小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
我住在哥哥的家里，经常要到市场去买菜。一次，菜市场中有个中年男子，笑得让人觉得不买他的菜就欠了他似的`。他给我选了几个番茄，“四块”他说。我非常坦诚地交给他一百元，“找不开啦”，帅哥”“可是我没零钱”“这样把，你先拿去，明天再给前我”我说，明天我没空，不方便。他却一笑：“没事，只要你记得，一星期也可以。”
于是，我便拿番茄回家了。三天后，我见到了他，他一见我就笑了：“买点什么吗？”并没有提欠钱的事。我选了几条黄瓜，连几天前的四块一起算，给了他七块钱。他笑着说：“帅哥，你真讲信用。”忽然我觉的很高兴。
哲理：信任别人，也值得别人信任。这就是——快乐的密码，快乐就在你我之间。
小学生作文 篇2
记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水。小学生活犹如一颗颗耀眼的珍珠，它们串起来，就像一条五彩斑斓的项链，值得珍藏和品味。
忘不了，我的语文老师——向老师。那时，我还在读二年级，六一儿童节，向老师组织我们班开展庆祝活动。同学们表演几个节目后便没人再继续，场面显得有些冷清。向老师问：“我们班有跳拉丁舞的吗？”男生开始起哄：“有！游竣雯、熊锦江！”“还有刘晨程！”于是，向老师让我们三个出来表演拉丁舞。平时，我很腼腆，害怕在这样的场合抛头露面，于是小声说：“向老师，我坐在最里面，不方便出来，就让她俩表演吧！”向老师用温柔而慈祥的眼睛看着我，好似看透了我的心思。“没关系，我抱你出来！”说着，便伸出双手将我抱了出来，那双会说话的的眼睛好似在说：“加油！你能行！你是最棒的.！”我只好仓皇应战，开始有些紧张，但跳了一会儿，我便进入了状态，完全沉浸在舞蹈的魅力中。我们配合得越来越默契，表演获得成功，同学们一个劲地鼓掌叫好。我兴奋极了，心想，要没有向老师的鼓励，我还真迈不出这一步呢！
忘不了，我的闺蜜——熊锦江、余诗瑶和张珺瑶。读四年级时，有一次上课前，我突然发现竟忘了带语文书，这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。熊锦江仿佛看透了我的心思，拉着我找到张珺瑶和余诗瑶说明了情况。她们几个一合计，决定找隔壁班余诗瑶的朋友王思琪借，因为她们班这节没有语文课。熊锦江听后，三步并作两步跑到隔壁班教室门口，拉住一个同学请她帮忙叫王思琪，不一会，王思琪出来了。余诗瑶长话短说，赶紧说明了原因。王思琪立马转身跑回座位，转眼，一本语文书就飞到我手中。拿到书，我心中的一块石头落了地，这时，一阵急促的上课铃响起，语文老师大步流星走进教室……我想，要不是闺蜜的帮助，我真不知课堂上会发生什么！
时间来也匆匆，去也匆匆，快乐的时光总是转瞬即逝。小学是我成长的摇篮，我在这里沐浴着师恩，收获着知识和友谊，幸福而快乐的成长。小学生活是甜美的，让我永生难忘，我真怕它像一片羽毛轻轻溜走，带走我美好而温馨的回忆……
小学生作文 篇3
春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！”
杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”
我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的.花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。
我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。
我又来到了大宁河边，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。
春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！
重
小学生作文 篇4
摘要：我去了麦德龙超市，买了我最喜欢的美术合装90件，其中有水彩笔、蜡笔、彩色铅笔、剪刀、橡皮、削笔刀、尺子、铅笔、水彩颜料，可多好东西。
上美术课时，我拿着它就可以用了，不用再背其他东西了，它用手提着就行了，一点都不重，我可高兴了。
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