小学生作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学生作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
在上个星期，我在电视上看到了一幕惊人的场面——美国的一个地区，所有的`房子都“粉身碎骨”了，被龙卷风吹得没有一间完好无损的房子。
据报道，那是龙卷风吹过的地方，因为，来得太突然，所以来不及向群众预报，所以就造成多人死亡受伤，而那些房屋全都不见踪影了，只见到一堆瓦砾。
记者还采访了一些受害者，这些受害者都说龙卷风是非常可怕的。它带走了他们的亲人，也卷走了他们的房屋，让他们无家可归，无人可依靠了。而且，那一次龙卷风让他们一生都忘不了，永远都记住。
自从我看到了那次报道，听到了那受害者的话语后，我的脑海里就出现了一种想法，不，是理想，将来，我要去追踪龙卷风，把将要发生的时间、地点都告知那里的人民，让受到伤害的可能减到最低。
小学生作文 篇2
我喜欢的老师是李老师。
李老师个子高高的，头发乌黑，一双大眼睛又明又亮，穿着打扮总是整整齐齐的。
李老师在给我们传授知识的时候，总是一丝不苟地领着我们在知识的海洋里前进，让我们领略知识中的'乐趣。
老师谢谢您把知识传授给我，我忘不了您为我们付出的一切。
小学生作文 篇3
以前，大地上除了人的声音，周围一片寂静。小鸟虽然可爱，可是没有悦耳的歌声来相配，风儿虽然清爽，但没有呼呼的吼声显示它的存在。
人们为了让大地生动起来，就模仿声音，可就像只有老师教，却没有学生学一样，人们的'嗓子都哑了，世界还是没有一点声音，！
有一个可爱的小姑娘，她见世界上没有声音，非常枯燥，就决定去寻找。她走呀走呀，一片大海挡住了她的去路，她划着小船驶向大海，发现大海的中心有一座小岛，岛上有一座雄伟的宫殿，往前走，隐约能看见宫门上方刻着两个大大的字：音宫。
啊！终于找到存放声音得地方了！小姑娘高兴地叫了起来。她连忙想法设法划着小船向岸边靠，刚一上岸，连口气也没有喘，就赶快跑进了宫殿。音神问她：“小姑娘，你来这里干什么呀？”小姑娘回答：“我要找回声音。”音神说：“要得到声音也可以，但在此岛中，你要找到一块紫水晶用它来换声音，那是我丢失很久的宝物。”话音未落，小姑娘就去寻找，找了好多天，终于在仙鹤的帮助下，找到了紫水晶。
小姑娘把用紫水晶换来的声音装在音袋里准备带回去，谁知，音神偷偷用金针在音袋上扎了一个小孔，把破了的音袋给她，并让仙鹤送她回家。小姑娘背着音袋，乘着仙鹤连忙往家赶，有些声音从小孔里漏了出来，落入大海，从此海底有了声音；有的落到地上，地上也有了声音；一些声音飘到空中，天空也有了声音。
从此，人们的生活中到处都充满声音，无时不在，无处不在。
小学生作文 篇4
清晨，太阳公公还没起床，红红就拉着爸爸妈妈的手到沙滩上捡贝壳。只见红红赤着脚，一边走一边捡各种各样的贝壳。有的像一把粉红的扇子，有的像秋天的枫叶，还有的浑身长满了刺，像一只刺 猬。红红看着社么多五颜六色的`贝壳，红红笑的合不拢嘴。
小学生作文 篇5
二年级时年级分班，我又认识了许多新伙伴，现在已经五年级了，我永远忘不了她对我的帮助。
这件事发生在四年级下学期期末考试时，那真是一个紧张的一天。早上到学校没多久我就开始头昏眼花、有气无力，觉得额头就像着了火一样烫。但我还是坚持坚持再坚持，考试时，我抓住笔瞪大眼睛看题，不敢有一丝一毫的马虎，语文考完我趴在桌子上休息，这时，周清若走过来关切地问我：“张御媛，你怎麽了？哪里不舒服吗？”我刚要回答，“阿嚏”一声，我打了一个巨大的喷嚏，周清若见状赶忙递给我一张纸巾，说：“快拿着！”我无比感动，她的关心使我感到非常温暖。
时间飞似箭，拖着疲惫的'身体我顺利考完了数学和英语。我感觉我已经用完了全身的力气，我趴在桌上动弹不得，不停地发抖还伴着一阵阵剧烈的咳嗽，我感觉我要喘不过气来了……同学们正准备收拾书包回家，这时，数学杨老师匆忙地走进教室，说：“耽误大家一点时间，把计算能手上的剩余题目全部补完的同学就可以回家了。”我连抓笔的力气都没有，我有气无力的趴在桌上艰难地写着，周清若交了作业准备离开，经过我的桌子时，她看我状态不对，用手轻轻地放在我的额头上：“呀！好烫，肯定是发烧了，来，我扶你去找杨老师。”说完，她搀扶着我到老师面前并说明情况，接着又把我扶回座位，又帮我把书包收好，然后肩上背一个、手里提一个，一直把我扶到校门口送到我妈妈身边，才放心的离开。
这件事一直深深地印在我的心里，感谢有这样一个人让我很温暖!
小学生作文 篇6
我家有一对养了5年多的蓝皮鹦鹉，它们相依相爱，共同嬉戏。不久前，母鸟去世了，只留下那只公鸟。那公鸟整天闷不作声，吃的喝的都很少，只是静静地发呆，好像在追忆死去的同伴儿。我看它可怜，决定放了它。现在是夏季，天气暖和，我家又离山不远，不愁它找不到吃的。我来到笼旁，看了看它那消瘦的身体，又望了望天空，打开窗子，把鸟笼拿到窗外。
可是此时，我心中忽然有些不舍，手于是僵住了，只要我一打开笼门，它就自由了！它一定会迫不及待地飞出去，快乐地啼叫，奔向蓝天，那样，我以后就再也看不到它了。然而，我还是含着泪，手指轻轻一抬，打开了笼门。让我吃惊的是，它根本没动，只是漠然地眨眨眼，向敞开的'笼门瞥了一下，便背过身去不理不睬了。“真怪，这鸟疯了不成？”我有些茫然了。我拿来一根筷子，在鸟的尾巴上捅了一下，那鸟退到笼门口，小心翼翼地探出头，向外望了望。突然间，它惊叫一声，转身跳到笼内的杆上，身体抖成了一团。它居然害怕，也难怪，五年的时间里，它从未走出过笼门。可是，不飞入天空，出来走走总可以吧！我又用筷子碰碰它，可它死死地咬住筷子，同时惊恐地看着敞开的笼门，仿佛那不是门，而是无底深渊。我抽回筷子，用力打了它一下，然后慢慢地把它赶到门口。它飞起来了，然而目标却是笼内。它怕自由？
这可是新鲜事儿。我惊诧了。于是，大战开始了，鸟啼声、鸟跳声、打鸟声、笼子地晃荡声、筷子打笼子的噼里啪啦声，交织在一起，好恐怖呦。而鸟儿呢，依然躲在笼子的角落，不出来。无奈，我决定把笼子拆掉。我先拿掉笼子的盖儿，再诱鸟儿出门。终于，鸟儿爬上了笼子边缘，我又用筷子抽一下，它扑通一声跌了下来。它有翅膀，怎么不飞？我惊呆了，我追着它跑，可它只是怕打着翅膀走，最多也只是跳两下。我抓起它，向上扔，它使劲扑腾着翅膀，但还是一头扎到了地板上。天哪，它已经忘记了飞行了。我重新把它放进笼子，它似乎很高兴，很满足，似乎有了安全感。它是一只不会飞行的鸟儿，一只害怕自由的鸟儿……这只鸟儿有翅膀，却不能飞。这只鸟儿有向往自由的本性，却惧怕天空。这是多么悲哀的事啊。仔细想想，其实这也不奇怪，因为这样的事在我们的生活中比比皆是。鸟儿，飞吧！心儿，飞吧！自由无价，外面的世界更精彩！？
【小学生作文】相关文章：
小学生的作文08-07
小学生作文08-13
精选小学生作文02-21
小学生作文01-14
小学生作文01-14
小学生的作文01-14
小学生作文01-14
小学生作文01-14
小学生的作文01-14
小学生的作文01-14