小学生的作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
今天老师留的作业真少，写完又可以玩了，真好呀。
我写完作业后，坐在沙发上，看起了电视节目。这时妈妈过来了，对我说：“别看电视了，做作业去!”我说：“今天作业很少，我早就写完了，您以前不是对我说，写完作业就可以玩了吗？”
妈妈一听我这句话，生气地对我说：“那时我看你写作业慢，想让你提高写作业的速度才说这句话的，可是今天你的作业少，你写的又这么快，剩下的时间不看书，做练习，这时间不是荒废过去了吗？所以今天你用剩下的时间背背英语，做做奥数题，这时间不就不会荒废过去了吗？对了，你写的作业不能缭草，否则……”
“说这么多话，真烦人，你不闲啰嗦，我还嫌你啰嗦呢!”我只好无奈地背英语去了。背着，背着，我心里突然出现了这样一个想法，要是没有爸爸妈妈该多好呀!我就可以想干什么，就干什么了。到那时，我就自由了。想看电视，就打开电视看；想玩电脑，就玩电脑；想不写作业就不写作业；想不上学就不上学，再也没有人在我耳边啰里啰嗦的.了。
可是又想，没有爸爸妈妈的监管，我就可能变成差生，要是没有爸爸妈妈的监督，我也许以后会变成不良少年呢!那真是太可怕了，我可不想变成那个样子。
想了半天，我终于得出了一个结论，还是有父母的监督、唠叨好呀!这就是我特殊的梦想，你说他够不够特殊呢？
小学生的作文 篇2
又是一个春节到了，以往每年的的春节都会给我留下一点小小的遗憾，因为之前我不能守岁，每次都早早的就睡了。而今年我一定要加入大人们的守岁队伍中来！
这个春节婆婆和姑姑到我们家来过年，我们决定一起守岁到12点。姑姑说通常都是12点半左右的时候，春节联欢晚会才会结束。在观看春节联欢晚会的时候，妈妈开始拍全家福了。咱们摆好造型，前面坐三个人，后面站三个人。妈妈定好相机时间，按下快门之后，妈妈连忙跑过来，可是时间已经晚了，全家福就这样定格下了这最有意思的一幕——我和婆婆、外婆坐在前面灿烂地微笑着，爸爸在我的头上比了个兔子耳朵，一家人留下了美好的一瞬间。
快到12点的时候，妈妈端出了美味的汤圆，全家人开始一起吃汤圆了。汤圆的`口味有很多种，分别有菠萝、玫瑰和花生。婆婆不能吃甜味，于是她吃饺子。我坐在地毯上看着春节联欢晚会，“哈哈哈哈”不时传来一阵响亮的笑声，小品、歌唱、舞蹈、相声，把大家逗得哈哈大笑！
“轰隆隆，轰隆隆”，这时候外面传来烟花的声音。我连忙跑到阳台上去欣赏起了美丽的烟花，小区的灯笼和彩灯显然很喜欢这些烟花，全都亮了起来，红红的灯笼、闪闪的彩灯像星星一样闪烁着。
屋内，爸爸妈妈细细地品尝红酒，和婆婆、外婆、姑姑一起谈笑风生。我则静静的观看着春节联欢晚会，用心感受着温暖的家，团圆的家人，以及那一年一次的守岁。
新的一年又来了，愿我们在新的一年里天天向上！
小学生的作文 篇3
人们自己都有信心，在学习上，人们信心十足，相信考试定能成功;在工作上，人们相信工作必会一帆风顺。
如果一个人没有了信心，后果将是不堪设想，不过人们都不希望这样，不希望听到可怕的后果，可以，这是必然要有的，一些没有信心的人，他们做什么事都不顺心，有时，常常会因为某些小事而大发脾气，这样的人如果不改变心态的话，那将是这一生他都不会有什么成就。
看那些伟人，那些成功人士，他们的成功95%都是来自于信心。信心给予了他们力量，给予了他们后来的一切美好，因此，这些伟人与成功人士们首先会说的是：“要有信心!”
对于淘金者来说，信心更是要比黄金更重要，因为淘金者设没有坚定的信心的话，是不可能完成大业的，淘到金子发大财的事只能成为泡影，淘金者把信心放在第一位，把金子、财产放在第二位。
对于运动员来说，毅志与信心是他们制胜的'关键，其中美国运动员班尼斯特就是如此。数千年来，人们一直认为要在四分钟内跑完一英里是一件不可能完成的事，不过，在1954年5月6日，美国运动员班尼斯特充满信心，打破了这个世界纪录!
探险家，别看他们个个十分勇敢似的，可是，这是为什么呢?是什么令探险家变得那么勇敢?经调查，大部分知名探险家都是因为有坚定的信心而成功的，是他们变得勇敢。令他们找到宝藏，应该说，他们得谢谢自己的信心。
在许多成功者的身上，我们都可以看到超凡的信心所起到的巨大作用。这些事业取得成功的人，在信心的驱动下，敢于对自己提出更高的要求，并在失败的时候看到希望，最终获得成功。在通往成功的路上，信心是你必不可少的工具，它可以帮助走过一条跳步平坦的道路，铲除阻碍前进道路的荆棘。
无数成功者的实施其实我们：事业成功固然有种种因素，但信心是必不可少的条件。如果失去了信心将导致事业失败!
所以说信心比黄金更重要!!
小学生的作文 篇4
学生对校园里的树木充满好奇，因此这堂课定是充满欢乐，学生充满期待的课堂。因此这节课，我用了两个课时来进行安排。
第一节课，先是让学生画简图，观察都是由远到近的观察，画简图，可以激发学生观察的兴趣。出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状，还有许许多多种学生们没有见到过。从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。这节课的重点是引导学生从细节观察树木并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法，并合理有序的安排好小组成员的'工作，分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要性以及有趣性。
第二节课，我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来，做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作中。对制作出来的图片加以引导，使之更加完善。
听到学生无意中说的一句话：“科学课真好玩！”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩中学到知识。
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