(精华)描写的小学生作文4篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的描写的小学生作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
今天,赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。
赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳头那么大,小螃蟹才有大拇指盖那么大,非常可爱。
你看,螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊!螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛,上面还有花纹呢。螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的.小眼睛,又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。它的眼睛活动自如,一会儿伸出来,一会儿缩进出。螃蟹的腹部是白色的,下面有一个三角形的肚脐。老师告诉我们这只螃蟹是雄的。腹部的上端有一张小小的嘴巴,一开一合的,多么象两扇小门啊。当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的牙齿。螃蟹的两侧有两排腿,共八条。每条腿分为四节,细细的、长长的,最后的一节又细又尖,上面长出了许多锯齿,这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。我最喜欢螃蟹的是它那又大又有力的两个大夹子。夹子上面有两排凹凸形的锯齿,夹着人是很疼的。它的夹子非常有力,可以用来夹实物类的东西,也可以用来挖洞,还可以用作保护自己的武器。
我故意逗它生气,把螃蟹放在桌子上,并把他翻过来。它果真生气了,用那两只微型灯泡似的眼睛瞪着我,过一会,又吐出白色的泡沫恶心我,挥动着大夹子,好像在说:“王友友,我要跟你决斗,夹住你!”它随后用腿使劲蹬地,一会就翻正过来,快速地逃跑。并一直挥动着大夹子,像要跟我搏斗似的。胆大的同学用手放到夹子中,感到夹得又红又涨。胆小的同学拿一支笔放到夹子当中,螃蟹一下子把铅笔芯夹断了。
螃蟹走路的时候,可以横着走,也可以斜着走。但始终挥舞着、炫耀着它那强有力的大夹子。怪不得人们都说:“螃蟹上街,横行霸道”。果真如此。
螃蟹虽小,通过我近距离的观察,发现它是那样的独特,特别是它伸缩的眼睛、耀武扬威的大夹子和威武不屈的精神,给我留下了深刻的印象。
我非常喜欢这两只螃蟹。
描写的小学生作文 篇2
天井湖位于五松山脚下,湖面阔八十公顷,有山峦环之,湖光山色,两条蜿蜒曲折的长堤把湖分为东湖,南湖和北湖。
天井湖水很清,宛如明镜一般,清晰的倒映着蓝蓝的天,白白的云,绿的树,红的花……
早晨,湖面上飘着一层薄薄的.雾,仿佛把天井湖置身于一个童话世界。太阳懒洋洋地从东方升起,缓缓地拉开天井湖那朦胧的面纱。一阵微风吹过,水唱着欢快的歌拍打着湖岸,想知道这首歌好听吗?河岸旁的柳树用它那婀娜多姿的舞蹈来告诉你,看着它那动人的舞姿,我不禁想起贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
傍晚,那湖畔的金柳,是夕阳中的新娘,夕阳姐姐像魔术师一样把天井湖变成一个穿金边衣裳的贵妇人。
天井湖不但美,美得如诗如画,而且奇,奇得另人百思不得其解。
南湖湖心有一岛,岛上有一口井,井水终年高于湖面两米多,湖水涨则井水涨,湖水落则井水落,为一奇观。
我爱我的家乡,更爱美丽的天井湖!
描写的小学生作文 篇3
我的家乡端午节都要吃粽子。老人们说:“吃粽子就是纪念大诗人屈原的。”
去年端午节的前夕,外婆决定包些粽子。当天下午我们煮了一大锅红豆沙,便在里面加上了红糖,吃起来时非常美味。稻草灰是我们的独门秘籍。我们在草灰里加上开水,过滤后放进糯米中,并进行搅拌。馅和米都准备完毕后,我们该准备粽叶了。开始把粽叶放进开水中浸泡,使它们变软。
准备就绪,我和哥哥决定来一场包粽子比赛,比谁包得更漂亮。
比赛开始了,我和哥哥争先恐后地包了起来。1.我们用两张大小差不多的粽叶的'三分之二重叠起来。重叠时粽叶的叶头对叶尾。再用粽叶折成三角形,2.用粽叶折成三角形,在角尖中折一下以免糯米掉下来了。3.三角做成后,在里面塞一些糯米,然后放入红豆沙。4.放入糯米后再调整一下,尽量做到每个部分都有糯米,调整完毕再包扎。5.然后把三角形的糯米粽叶进行对折,并整理。6.系绳子是关键一步。用撕出来的粽叶绑在粽子的四分之一处,绑粽子非常麻烦还要用到牙齿,不然会绑得很松,使糯米掉出来。
包粽子虽然是那么普通,但是想要把它包好,包整齐美观没那么简单,必须非常认真、仔细,方可完成。
描写的小学生作文 篇4
雨——水的精灵,那么迷人,那么可爱。她是从天而降的天使,是人类心灵的净化剂。
春天的雨,缠缠绵绵。她像一只爱抚的手,拍拍冰冷的大地,把小草叫醒;拍拍光秃秃的枝头,把树叶唤醒;拍拍沉睡的花蕾,让它们绽放;拍拍行人的头,告诉他们,春天已经来了。“春雨贵如油”,她那么羞涩,总不肯把自己完全展现。我喜欢春雨的缠绵。
夏天的雨,如张飞的性格那么豪放,想来就来,想停就停,刚才还是大雨谤沱,转眼间就成了晴朗的天空。雨随着云跑远了,似乎还在笑着说:这样多么爽快,你们的庄稼有救了!夏天的雨下起来是那么有力,一个个的小水点从天上跳下来,完全不顾及会摔得粉身碎骨。她打在叶子上,把那昔日张扬的尘土冲洗下来;她落在花瓣上,让花朵更加鲜艳迷人;她打在小草上,鞭策着小草,让它更加坚强;她打在行人的脊梁上,催促他们不要浪费大好时光。我喜欢夏雨的`豪放。
秋天的雨是温柔的,她从天而降,轻轻地飘着,轻轻地唱着。她来到小草身边,告诉他们准备好过冬;她让树叶落下,为了来年树木更加旺盛;她让美丽的花朵凋落,让它们沉沉睡去……最后她也钻人了大地,为万物提供甘露。我喜欢秋雨的温柔。
冬天的雨活泼。她害怕孤独,害怕寂寞。她有着不一样的身姿,她喜欢在空中停留,随风曼舞。她调皮地落到行人的脖子里,让人感到凉丝丝的。她为庄稼的丰收带来了希望,为天真的儿童带来了欢乐……她是那么的妩媚、活泼、快乐。我喜欢冬雨的活泼。
我喜欢雨——水的精灵,爱的天使。
【描写的小学生作文】相关文章:
描写的小学生作文04-10
小学生描写的作文11-16
描写小学生作文11-28
[经典]描写的小学生作文08-04
描写的小学生作文[经典]08-05
[精选]描写的小学生作文08-10
描写的小学生作文(精选)08-10
描写的小学生作文01-14
描写的小学生作文07-20
【经典】描写的小学生作文07-25