流水的作文优选15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的流水的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
流水的作文1
欧秀拉家的厕所比较特别，一个人上厕所，一个人在洗澡都可以，因为，马桶与浴事实用一扇门隔着的。他们一家子的家人在洗澡或上厕所时有一个习惯，从来不锁门。所以，厕所里有没有人，很难分辨。但是，若老妈在厕所里边，那肯定能分辨出来。来妈一夜间迷上了古典音乐——《高山流水》，从早到晚，老是在叽叽呀呀，像一张很古老的老唱片，不管你爱不爱听，整天在你耳边嗡嗡作响。她连上厕所、洗澡的时间也不放过。
本来，厕所的空间就是小，回音大，加上她这么一唱，哎，他们家在五楼，连一楼的人都听得清清楚楚。这可苦了欧秀拉和艾米，在考试来临之际，老妈却整天在她们身边嚷嚷，吵吵闹闹的'，让人怎样温习功课？她们对老妈的口头蝉就是：“什么世纪了，还唱下流歌？”老妈就会回一句：“古典音乐，值得回味。”紧接着，又呀呀地唱了起来。她们俩儿拿她没办法，只好跑下楼买一包儿塞，哦，这歌声，实在太难听了！老爸更是受害者之一，晚上和她睡觉实在让人受不了，晚上睡不好，中午吃不好，老爸本来就瘦，这么一来，不就变得精瘦精瘦的？！老爸对老妈的口头蝉就是：“老婆，我劝你还是辞职好啦，去老人院为老人家们唱唱《高山流水》，听一遍，收20元，反正老人院里的老人有很多，准赚个好价钱。”
老妈就会回一句：“谁知道老人家懂欣赏么？去音乐会还差不多呢！”紧接着，又呀呀地唱了起来。老爸没办法，立刻冲进书房，关紧了门。老爸的话，还真准了。
流水的作文2
我多么敬佩苏轼的“谁道人生无再少，门前溪水尚能西！”
可这场流年一直流淌，我只是无能为力的看着它慢慢的逝去，总该做些什么吧，于是我执笔想记下它。
我是“90后”的孩子，涉社未深，却也经历了许多。
流水哀伤之友情
从小到大，一直有一个好朋友A君呆在身边。从小小孩的一起过家家，再到小学时的一起上学，一起回家。A君说，朋友是一辈子的事，我们要一直一直做最好的朋友。我也微笑着点点头。
终究因为时光的流逝，我们在初中时，分开了。在某天的街上，我们相见了，我们都很兴奋的拥抱在一起，说好久不见。A君说下午一起去逛街吧，我2点打电话给你。下午2点，我在电话机旁守侯，电话没有如约而至。或许她忘记了要打电话，又或许她忘记了我家电话号码……
我恨时光的残忍，让我们变得好麻木。也许是时间的隔阂让我们更快的学会了忘记。
流水哀伤之爱情
人们都说“90后”的孩子很早熟。
我也谈了一场那什么恋爱，与B君经山盟海誓说永远也不放手。一直爱到永远。我曾经觉得世界上最幸福的女人就是我。曾经幸福得那么的不知所措……可毕竟我们也都还是孩子，我们根本就没有资本说永远，我们根本就不能够给彼此幸福。我们的'结局与许多孩子们一样——分手了。没有太多的告别，只是说还是朋友。我却为此哭泣了1星期。我知道我拿得起却放不下……
我麻木的在行走，我麻木的在翻看我的这场流年里的流水忧伤……
流水的作文3
学海之博大，求知之匆忙，光阴已逝，六年同窗虽不必伯牙子期之莫逆，但高山流水之音，何处再寻？
那天，我又一次翻出幼儿园的毕业册，六年已过，色彩依旧，照片上的我们笑容灿烂，回想从前的一幕幕往事，也不禁感慨万千。再过六年，我也许会从那深棕色的柜子翻开小学时期的毕业册，我依然会发现色彩依旧，笑容如初。
每每踏过那走了六年的`楼梯，感觉自己又上了一遍小学，一二年级我看到他们相互追逐的身影，三四年级是那样的无忧无虑，越往上走，脚步越累，也越无奈，楼梯还是这个楼梯，却始终适应不了它的高度。书包越来越沉，在这里的日子也一天天减少，还记得第一天是如何踏进这里，接到那粉红色的入学通知书，激动的翻开了它；入队时我拿到了梦寐以求的红领巾，即使天气再热，我也一刻不想摘去，它是少先队员的象征。直到我们为一年级新生授红领巾时,我记起了当时的心情，眼前的小女孩越看越像当年的自己，当他们上六年级时，是否也会想起曾经呢？
明天我们要拍毕业照了，只愿伴随着我的童年我的笑容来定格下这一刻。人生中我们会毕业很多次，而我将从小学毕业。
四套校服代表了四个阶段，最后一个阶段即将结束，以后也许再也看不到同伴们的笑容，听不见他们的声音。明年，这个教室里还是坐满了小伙伴，却已不是我们。
高山流水遇知音，子期之后再无知音。
流水的作文4
1、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
3、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
4、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
5、详略安排不当，主次不够分明。
6、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
7、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
8、重点突出，中心明确，立意鲜明。
9、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
10、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
11、主题严肃，思想高尚，
12、中心不够明确，立意不够清晰。
13、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
14、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
15、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
16、情节曲折，叙事过程有一定的.起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
17、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
18、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
19、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
20、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
流水的作文5
喜欢流水，因为它像生命的律动，潺潺不绝，无论何时都会欢快地踊跃；喜欢流水，因为它是自然的乐谱，无拘无束，用自己的生命滔滔不绝地抒写或是宁静或是奔腾；喜欢流水，因为它宛如一位无形的哲人，包含着悠长的古韵沧桑，丰富着古老的哀怨离愁。
山林里，我静听溪水的诉说，鹅卵石般圆滑的声音飞扬在我的耳际，舒展我疲惫的`身心。倏地，我呼吸到了恬静的湿润，我的眼前，呈现的是一幅古人肆意挥洒的水墨画，淡淡的墨香，像一股积蓄已久的力量，轻柔地散漫开来，那曲折的山溪如马良的神笔，在自然的幕布上记录着自己的色彩，自己的神韵，自己的历史，急缓有道，化厚重于无形。
走出山林，华夏五千年的文明长河迎面而来，汉字像一朵朵跳跃的浪花，翻滚着文明的记忆。突然间，每一个汉字都化作了连绵不断的水流，顿、提、起、落，缓急有致，轻缓之处仿佛山间的清泉，叮叮咚咚，微风般灵动了一片心田；凝重之处好似雄浑的大江大河，不顾一切奔涌而来，磅礴的气势让你还没有来得及思考就已经被完全征服。自然的气息在这点、提、横、竖之间悄然弥漫。《兰亭集序》就是自然的宠儿王羲之在不经意间微醉在九曲流觞之中，飞泻的千古绝唱。
听着流水，歌声依旧，涛声依旧，上万年、上亿年义无反顾，像是一种历史的铭记，留下的弥足珍贵，流走的神采飞扬。
流水的作文6
在我们学校的老教学楼旁边有一个精致的小桥流水景观深受我们喜爱。
走到那里有，一个可爱的拱形木桥；一块可以流出涓涓细流的大石头；一条蜿蜒的小溪呈现在我的眼前。
木桥刚好横跨小溪，木桥的影子倒影在小溪中，组成一个美丽的椭圆形。从木桥上走过，可以很清楚的看见桥下碧绿水草和彩色的小鱼。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远处。仰头可以看见几棵树，阳光穿过树叶把影子投影在小桥上，星星点点的'。白色的教学楼在不远处屹立着，为这处美丽多了景色遮风挡雨。
在这条蜿蜒的小溪中住着三条小鱼。它们分别是可爱的锦鲤，机灵的罗非鱼和胖胖的鲤鱼。只要有人走过，那几条小鱼就会机灵的跟过去，仿佛在打招呼呢！
春夏天这里春暖花开，枝繁叶茂，有许多不知名的小花小草围绕在小溪周围，给寂静的小溪增添了许多生机。秋冬天落叶落在水面上像一艘艘小船，有许多花儿落进了小溪里，像是一把把给鱼儿撑的小伞，鱼儿都躲在了下面，好像在抓迷藏。
站在小桥上，看着落下的黄叶，让我想起一句诗：时有落花至，远随流水香。这就是我们人见人爱的校园，我们的小桥流水。
流水的作文7
人生就像流星一般，虽万般耀眼，但却转瞬即逝。十九岁的天空格外晴朗，可我却和她擦肩而过，留给自己的也只有那依稀可见得一条弧线。
信步走来，回首过去，几多辛酸，几多迷离，现实还是虚设，分不清楚，眼前的幻灯片在不停的闪烁，可我却找不到一张属于自己的。
寻寻觅觅，找不到自己的影子，好像自己从来不曾为人，拖着这身臭皮囊，游荡在天地之间，这才觉得自己原来是雨夜迷失的幽灵。漫无目的地寻找，永远也不会发现真正的自己到底在哪。也许只有天知道吧。
冷冷清清，想来只有这样，才能使我不用再去为虚幻的世界而去烦恼只有此刻寂静的夜，才是上天赠给我的最好的'礼物。好想撑起一只长篙，漫溯在月光湖中，怎奈此刻难绝那斯的别离。维也纳的歌声响彻耳间，没有了心潮澎湃，只赖此夜难眠。
天使说，你在院子画满九十九多玫瑰，我就能帮你实现愿望。我用心画满了整个院子，等待你的出现，可是你在哪里？我歇斯底里地叫着。你是那颗即将陨落的哈雷彗星，或许你从来就没有出现过，这又何妨，我会用心灵之纸折成纸鹤，为你铺上红地毯，再次邀你远游，带我离开这尘世的烦恼，终吾一生与你为伴。
流水的作文8
一场大雨过后，天空露出清澄，红花绿叶都在水珠的掩映下显得更加灿烂。可无论何时走过那条团结河边，都隐隐地闻到一股刺鼻的腥臭。
那河水早已失去了往日的颜色，不是碧水青波，而是泛着青黑色的喑光。偶尔几个刺眼的泡沫还若无其事地在河面上漂过。不知哪里来的烂菜叶、塑料袋都被抛入了水中，随波逐流。有时，当河水稍稍退去，河堤边便显出了一种类似于苔藓的黑色植物，在微风中招摇着自己油腻的躯体。也许在长江无数密密麻麻如同血管一样的支流中，团结河也是其中的一条。可同波澜浩瀚的长江比起来，它便像是长江母亲诞下的'一个死胎。——我就不用女字旁的“她”了，没有女人愿意像它一样。
当我对那团结河发出不满的时候，父亲总是回忆起他儿时的这条河流。我总不愿把眼前这条河流和他口中清新漫妙的田园美景结合在一起。他说，夏天小孩放学后，就会脱下一身汗津津的衣服，跳到当时还是清澈见底的河中，一泡就是一个下午。那时绿油油的水草在身边轻抚，游动的鱼儿就穿梭在身边。向上游看，是妇女们在洗菜淘米。向下游看，是人们在洗衣、玩闹。而二十几年过去了，一切都和这条团结河一样面目全非。
流年似流水，可以荡涤一切，可是当流水随着流年，荡绦了这么多事物，流水自己本身早已不堪入目。无辜的流水，还是不断地接受着这一切。可人们呢……。
想着，便看见岸边一位妇女面无表情地在团结河中倒了一桶垃圾。垃圾“咚”地落入河中，无力地泛了几个泡，便没有踪影。
流水的作文9
我一直在徘徊，我一直在慰籍，渴望从某个瞳仁中找到那个与自己相似的面孔，踱步在城市喧嚣的大街上，如同夜晚的黑猫那透露着诡秘的神情，静静地躲在尘世，深邃且迷茫。
我，还是个孩子，曾经轻狂过，曾经无知过，曾经疯过笑过吵过闹过，也曾经哭过气过悲伤过。那些纯真的年代时光的河啊，那些迷离的幻境遗忘的人啊，那些童年的旋木夏日的雨啊，就这样，在时光的长江中留淌，就这样，任时光与我擦肩而过。
而我呢?或许依然站在某个地方仰望天空。那大提琴低沉的声音像是一条河，左岸是令人无法忘记的倒影，右岸是手中紧握的花样年华，而两者间流淌的是我年年岁岁日日夜夜秃废的时间和淡淡惋惜。
爱幻想的孩子在乎未来，却遗忘了现在。他们并不知道原来奇妙的未来是靠现在的累积。可能，这些话，要等到他们也坐在古老的巷尾，那把陈旧的小摇椅上，淡看人生繁华，才恍然大悟。然后，掩面痛哭。
秋天，是收获的季节。当农民伯伯在收获果实的`时候，我们也在收获我们春天播下的种子。当我兴致勃勃的去找我的收获时，可是却空欢喜一场。我愤时间的不公，他没有给予我时间，可那是我放弃了时间，等到我想去珍惜时间，却早已人去楼空。
时间啊，时间啊，不想再让你从我的指间流逝。
于是我们学会珍惜时间，学会扯着你的尾巴，拿着课本，踏着你辗过的路，一直走呀走呀，便看到了明天。
流水的作文10
画画
老章在黑板上乱涂乱画，一会画这，一会写那，真像一个有名的大作家在写什么大文章，又像在给写不出作文的人出题材。他在黑板上画了一个既不像灯泡也不像人头的东西，那东西把我的注意力都集中到那去了。黑板周围密密麻麻的'字包围着它，使我觉得头晕眼花。
老章真是一个艺术家！
着急
第二个流水帐一时半会儿想不出来，让我心里很着急。可当第二个流水帐题目想出来时，第一句话不知怎么写。这可真让我着急啊！算了，题目就为着急吧！话说到这儿，题目是不是应该改一下呢？
入迷
一个手机，就可以让我妈妈入迷。不管做什么事，她都要看：没事要看，我说：别看了，对眼睛不好。她却说：没事，就看一会儿。；上床，她也要看手机，我说：别看，对眼睛不好。她却说：没事的，看一会儿。；散步，也要看。我没再说了，只是叫了一声妈妈。她回过头来，看懂了我的眼神，笑了笑，点了点头。
这是一个爱看手机的妈妈，我得给她点赞，因为她真爱看手机。
爆炸
一声不知怎么回事的响声，像在天上响，也像在地上爆，不知怎么弄的。原本安静的教室几个声音问出同样的问题：老章，是什么在响啊？老章说：是高压锅爆了。高压锅爆了？那几个人有些怀疑，包括我。我想：高压锅会爆吗？
这老章太奇怪了。
流水的作文11
在我成长的道路上，我欠下了许多的账，今天，我就来清点清点。
古人言“身体发肤，受之父母”，父母辛苦养育我十二载，这其中的艰辛不言即明，再加上我们这些年来让父母受的累，受的气，更是数也数不明白。父亲在外奔波，不经意间，无情的岁月在父亲的额头刻下三道深刻的皱纹，父亲的黑发中也多了几根银丝，这不正是我欠下的账吗？还如歌词中所说：“希望时光慢些吧，不要再让你变老，我愿用我一切还你岁月常留……”母亲辛苦怀胎十月，一日分娩，这是多大的恩德，我亲爱的妈妈，赐予我生命的女神，愿您青春永驻！
俗话说“一日为师，终生为父”，老师，辛勤教导我们学习文化，嚓，嚓，嚓的粉笔散下的细沙，不正是我们欠下的账吗？我现在的老师，非常和蔼可亲，面对学生时，永远笑脸盈人，耐心十足，从不体罚学生，而是耐心教导，可谁知道他们所付出的`艰辛呢？我想做老师，做像我的老师那样的老师。转眼，中学三年期限将至，一想到就要离开恩师，小伙伴们，便十分不舍，我想说：“老师，您辛苦了！老师，我爱您！”……
这么多的流水账，我又该怎么还呢？
其实，很简单，只要我认真学习，取得好的成绩，多听他们的话，长大后常回来看望他们，在他们眼中便是最好的回报！而在我身上的流水账，同样负于你们身上，他们是监督你最好的工具，千万别辜负这些对你有大恩大德的“债主”哦！
流水的作文12
那过去的一段岁月，似流水，匆匆在我眼前流逝；又恰似一缕似有似无，缥缈不定的青烟，还未来得及停下我那匆忙的脚步却又在瞬间蒸腾，消散······
即便是如此，我却清楚地知道，它确实存在过！时光荏苒，从指间中流逝。岁月不再，而我也早已不是那个不谙世事的小女孩。当我一点点漫步在时间的隧道上，沿着既定的轨迹行走；当我仰天望月，看着那春去春来，花开花谢，我常常在问自己：你长大了吗？
是呀，我真的长大了吗？唯一，或许这个世界上唯一不需要女里就可以得到的那就是---年龄了！我虽然在不断长大，但这并不就意味着我成熟了。或许，对我而言成熟这词所代表的含义，我并非能够理解。
面对许多问题，我思考着；遇到稍难一点的困难，就苦恼的，像写一道选择题一般，抉择着是选A还是选B，甚至会为此纠结不止。该面对的，迟早还是会面对······
初中生活四年，但迟早要结束。现在已经初二了，面对同学们，脑海中浮现起种种画面：上学，有我们在水泥地上一起走过的脚印；学校，有我们相视一笑的默契；放学，有我们海阔天空时爽朗的'笑声。我也坚信，我们会一直这样，走过初中，走过童年！
每个学阶，都好比一件衣服，因为在不断的成长，那件衣服迟早会小掉。那时，要么保留着曾经的记忆，要么就扔了它。
要想成长，必定要经历疼痛后的蜕变。
满天繁星，见证了我成长的经历，天空中回荡着我那笑得没心没肺声音。
流水的作文13
每个故乡中总有一座小桥，一条流水一注思念。初春便是金黄，一路行人。脚步和水流之歌是为花的盛开而奏的乐曲，更是为雪的纷纷起舞，那跳起的可曾是严冬前的舞步，那奏起的可谓是逝去前的光芒，一切的都是在桥水上的。
天空颜色是淡的，却又有秋的那一份成绩那波浪滔滔的河道，是否是抓住时间住宿的地方?冥想之中随着岁月前进的梦想是否能被放下，坐在流水之前带你奔向无尽的浪船，在哪里寻找?很美丽的日子。
无声落尽的阳光就像无声的陨落的房屋，老留下童年的地方则是梦开始的地方抬头望去，远方有情，悄然空灵，深深吹起了大雨，心事说给知己听，自己在梦中挥洒着应该有的汗水。只是幻想，只会跌身。不是懂得走自己的路，让别人说去吧的智慧是空下的故事，包含着一切柔情的东西，春天下的小桥流水只是静静的躺着，陪伴着他的有你有星星，有一切的风声，有那九霄的`梦想，也许这样说更美一些，陪他的唯有万缕烟情和丰裕。
烟情，在春的沙网中，已经成为那淅淅沥沥的薄雾，走在世间彷徨那家乡的一轮月光，敞亮的把流水拖得更加完美，那洒在地上桥上的月光也住在自己的心上，深深刻在记忆里，或许他又被潺潺的流水捉住，我能看见他明亮的眼睛流露出那一份真挚的笑容。看着一直都是清淡的，从严冬逝去的和夏至未至之时，那一直都是淡的，小桥上流水里已经记住无数个春天，记录下他们的故事，只为保密他们那一些忠贞。
拥有春季的小桥流水已经是在回忆里中荡漾。
流水的作文14
世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢，最能分割的又是最大的，最不受重视的又是最受惋惜的，没有它什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的生命不绝，这是什么呢？对，这就是时间。
时间抓住了像金子一样，可以利用它p分配它p掌握它，将所有知识学习，将所有工作完成，有了时间你可以干你想干的事情。时间抓不住像流水一样，没有了不会在来，一去不复返，然而如果有再多的.时间，可是你不抓紧时间，那么时间只是无价值的“破铜烂铁”，如果抓住每分每秒，那么你就会比别人多长一份见识，所以谁重视时间，时间就会对谁慷慨，谁会利用时间，时间就会服服帖帖地为谁服务。
时间不可以挽留，我们也不可能想象出一种纯粹的时间来。时间只存在于人的感觉中。在我的经验中，时间总是和我们作对，你要它快，却度日如年；你想慢点儿，它却如飞而过。当你需要它时，寸金难买寸光阴，不要它时，每一分钟都是那么漫长。所以请把握好生命中的每一分钟！
流水的作文15
清风拂过湖面，荡起一圈圈涟漪。时间流逝，时光既往。当一片绿叶自然落下时；当一朵樱花绽放光彩时，时间就在悄然流逝。转眼间，匆匆小学六年就要过去了，师生的音容笑貌还在我们眼前盛开。
下午三点半，午后的阳光透过轻晃的帘子，照射到我那果木色的书桌上，忽然，一阵微风把我桌上的记录本翻开，渺到一页同学录上，那是小学的时光，一张微微发黄的照片被风吹落，上面是幼稚的.我们正看着老师笑。
一年来，又一年过去，窗外的樱花不知落了多少回了，我们也慢慢长成少年少女了，不会像从前那般天真烂漫了……
这天，我在无意中来到了小时候经常来玩的八卦田。踏上那熟悉的棕色木板桥，我险些感慨的落下泪来。进了内部，意境自是很好。淡淡的樱花不知何时已悄然盛开，清清的河水底部变得幽深了。木桥、樱花、清河，一切淡雅的事物，不得不让我想起另一幅画：那是哥哥正在教我写诗，“三句秋”，我便提笔尝试“金香十里，背轻倚，期许几分桂花雨。”浓浓的画面感……
思绪又飘回来，我不禁感叹时间的飞快流逝，我还在思索着、寻找着什么，一切却都不见了！
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