（实用）小学生快乐的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学生快乐的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生快乐的作文 篇1
放暑假啦 ！当老师宣布完的那一刻，我的心情如蓝天见到白云般喜悦。心想：终于可以放松啦！我要好好享受享受一下神仙过日子！给妈妈打过招呼后，就叫上哥哥姐姐和小伙伴们一起去 龙泉湖比赛骑自车。
我们骑着自己的‘宝马飞车’来到了龙泉湖 ，挑了一块大的场地，开始比赛。裁判由姐姐来担任，姐姐把车名发给我们，我的是“迷你飞速”，而好朋友思琪的却是我一直想要的车名“旋风 无敌”。比赛规则：从起点出发，拐个弯返回起点，第一名：任意挑一个喜欢的车名；最后一名：给大家唱一首歌。
“比赛—— 开始！”随着姐姐的号令我们飞速地瞪着向前冲，别看我是个女孩，骑起车子来可是不一般哦。在拐弯处，我偷偷绕道嘴边的一个伙伴旁溜走了，他们以为我往前直走了，便追 了过去。就在这时，裁判叫道：第一名“迷你飞速！”他们发现上当了，立马掉头，而最后一名，却是我喜欢的.“旋风无敌”，思琦被罚为我们大家唱歌。经过机场决斗后，个个筋疲力尽，累得气喘吁 吁，满头大汗地回家了。
呵呵，这就是我暑假里快乐的生活，你呢？
小学生快乐的作文 篇2
叮铃铃，下课了，操场就像大海一样掀起波浪，一下子就热闹起来。
有几位男同学在玩拍皮球，打乒乓的游戏，他们聚精会神的.打着手中的球，一会儿往左，一会儿往右，一会儿往前，一会儿往后，玩的可开心了；有几位女同学在玩踢键子的游戏，她们一会儿跳着踢，一会儿转着圈儿踢，踢的轻松自如；还有几位同学在爬竹杆，他们非常敏捷，就像猴子爬树一样机灵活泼；我喜欢跳绳，每次下课我和同学都一起跳绳......
叮铃铃，又上课了，操场上像大海一样退回波浪，又变得平静了。
小学生快乐的作文 篇3
从小学到初中，我上过许许多多的语文补习班，补习班老师上课大多内容枯燥乏味，好似一剂安眠的药，一听便可以入睡。但我上了初中后，来到四真学堂，我明白了什么叫做一堂快乐的语文课。
当我来到四真学堂试听第一节课时，我看到这里每一位学生都是神采奕奕的，听到他们朗朗的读书声，看见余老师在讲台上眉飞色舞，滔滔不绝讲着课，我便深深喜欢上了这里，不是因为有我的好朋友，不是因为这里地方宽敞，而是因为我在这里找到了自己心里所想的.快乐的语文课。
记得有一次，余老师让我们做阅读训练，我们做完后，余老师让我们分组讨论，我们小组便开始了热烈的讨论，只见小秦站了起来，一身黑色让他显得十分瘦小，他笑呵呵地说道：'我们应该像文中的他那样积极向上，对人友善。'
小秦话音刚落，小扬站了起来说：'不不不，我们不应该像文中的他那样，他待人友善只不过是想让别人接近他而已。'小扬毫不留情把小秦反驳了回去。
课堂上我们的讨论十分激烈，擦出了智慧的火花，自由讨论的十分钟时间就这样很快过去了。
接着余老师笑眯眯地问我们：'你们还记得四真学堂写作文的理念是什么吗？'我们大声整齐的回答道：'说真话，写真人，记真事，抒真情。'余老师听完我们的回答后，脸上犹如一朵盛开的花一样，笑得那么灿烂，那么开心。
陶行知先生曾经说过：'千教万教教人求知，千学万学学做真人'.这句话便是四真学堂的教学理念，我们在这里上了一堂快乐的语文课，收获了满满的知识，还学会了如何做好一个真人。
余老师告诉我们：'说真话，做真人，学真知，求真理。'这四个做人的要求，全都体现在一个半小时的语文课里了。
余老师的语文课是快乐的，它犹如一叶扁舟，带我们在知识的海洋里浏览；它犹如一片沙漠里的绿洲，满足了我们对知识的渴望。
小学生快乐的作文 篇4
今天下了一场小雪，这是20xx年的第一场雪。
“喂，是陈浩熙吗？快下来玩雪！”“喂，是全更阳吗？快下楼玩雪！”……我们这些人是“一传十，十传百，百传千”一个又一个地打电话下楼玩雪。
同学们又追又跑，有的堆雪人，有的.打雪仗，其中打雪仗的最热闹。
男女各分一队，有人来准备“**”这样在战场上就不用现做现打了；有人来做“偷袭”如果前方“部队”顶不住了，我们会派他们去偷袭；当然剩下的人就是正面“攻击”了。
北京的雪下得很少，玩着玩着打雪仗的两支队伍的资源很快就枯竭了，资源到了彻底枯竭的时候，到底是哪支队伍胜利了呢？“男生！”“女生！”“男生！”“女生！”哈哈！都不是，谁也没赢，他们打了个平手。
雪很冷，可是它用了自己的生命来装扮大自然，给了我们快乐的时光。这一次打雪仗我觉得很快乐。
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