我的快乐小学作文【通用】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的快乐小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的快乐小学作文1
瞧！那个哼着小曲的女孩正拿着气球兴高采烈的玩呢！想知道她是谁吗？她就是我——张传凤。
我有一头“自然”的“卷发”，乌黑乌黑的，头发后面经常扎着一条马尾辫儿，十分惹事人喜爱。典型的瓜子脸上有一双浓眉毛，眉下嵌着一双像黑珍珠似的眼睛炯炯有神。我还有一双“中等鼻”，一张能说会道的嘴巴，经常在早自习上带读。嘴巴一笑开，两颗大大的酒窝就深深的印在我的脸颊里。我皮肤稍黑，但充满了健康的活力。
我是乐天派的`，非常幽默，经常在班里惹得同学们哈哈大笑。记得有一次下课，一位曾和我有过矛盾的同学不小心把橙汁洒在了我的手上，我灵机一动，装作生气的说道：“啊！朕的龙手，不，龙爪，被你这“毒药”弄黄了！来人啊！把他关入地牢！”“哈哈哈！”同学们不禁笑了起来，这小小的幽默化解了同学间的尴尬，同学都说我是我们班的“开心果”。
每次我们班级里演讲，我总得第一名，你们说我厉不厉害？
这就是我——一个活泼好动，阳光快乐的女孩。
我的快乐小学作文2
小记者的活动真丰富。上午，我们去参观了理工大学博物馆，下午就来到农田里挖红薯了。
我先找了根短竹竿，然后来到红薯地里准备开挖。可面对一大片红薯叶，我是“老虎吃天”无处下口。干脆先找准一颗根须试一下，我用竹竿一点一点把两旁的土刨松，红薯终于露了出来，可只有我的小拳头大，不免有些失望。我想，别恢心，再试一下，接着又挖了两颗，反而越来越小，我还以为挖到人参了呢。最后我选了一颗叶子茂盛、藤茎壮硕的红薯秧，心想，这颗长得好，下面一定有大家伙。我慢慢地刨开土，红薯露出了一点，我乐得蹦了起来，然后用力刨土，红薯露出了一半，真是个大家伙。可我再也挖不动了，站在一旁的老师忙走过来帮我，可就是挖不起来，老师叹了口气。突然，我想起了“杠杆原理”，便又找了一根竹竿垫在下面，使劲一撬，红薯“啪”地蹦了出来，我伸出双手把它抱起来，嗬，恐怕有好几斤重呢！
晚餐的`时候，它就被摆上了我家的餐桌，品尝着自己劳动得来的果实，我觉得这只大红薯异常的香甜。
我的快乐小学作文3
时间总是匆忙地奔跑着，我似乎总也赶不上它的脚步，任凭它一次以一次从我身边溜过。转眼间，我已成了小学六年级的一名学生了，一切过得都是那么快。昨天我似乎还在饶有兴趣地摆弄着积木，而今天，我端坐在课桌前狂赶那堆作业，不时地瞅瞅墙角的篮球，望着窗外不远处的篮球场发呆。
时间尽情地飞奔着，快乐的影儿，也从我的指缝间缓缓流失。如今，我的休闲时间早已大大地缩水，有时就连看本课外书的小小要求也会被爸爸妈妈以“不务正业”“先管好自己的学习”等理由回绝。看电视，那更是难如登天了，也就只有吃饭这一小段黄金时间可以好好地享受一下，其它时间看一会，必须经过大堆苦口婆心劝讲的检验。六年级了，原来的纯真已被年级的升高所取代，原来的喜欢玩的游戏，我已陌生了，就算想玩，也怕别人冷不丁地来一句所谓的“幼稚”。
以前，我的快乐总是那么充实，触手可及。下雨了，人们都躲进家中，而我总喜欢不听爸妈的劝告，冒着雨，用力踩着路上的小水坑，裤子、衣服弄脏了也毫不在乎。以前，小区儿童乐园是我向往的'地方，我总喜欢从滑梯内侧或外测从下往上爬，看着被磨破的衣服、裤子，竟想到用胶水或单面胶粘起来，常常令爸爸妈妈哭笑不得。现在，我长大了，那些傻事不想也不赶去做了，我了解了淋雨的危害，从外侧爬滑梯的危害，虽然我知识增长了，但我的快乐却又少了许多。
是谁偷走了我的快乐？是年龄的增大，是岁月的流失，更是那颗快要消失的童心。
我的快乐小学作文4
随着时间的流逝，幸福的时间开始变得遥不可及，即使是美好的回忆，也会像沙一般消失吧。
每照一张照片，每过完一天的时间，每升上一个年级，就会离幸福的时间，更远。那段时间里，最让我留恋的，便是童年。
一二年级时，童年总会看到我一个人，就经常邀请许多女孩子到我身边；也会时常与我玩耍、打闹，解开我心中的孤独与寂寞。那时，童年是一位和蔼可亲的`老人。
三四年级时，童年看我在成长的道路上拉开了一条条伤口，便在那明暗的道路上，给予了我一片阳光，与我一起嬉笑，与我一起烦恼。那时，童年是一位阳光灿烂的亲朋好友。
到五年级时，童年又教会我做人的道理和人的品德，教会我做一个宽容大量、活泼可爱、善良勇敢的孩子，还让我学会了什么是坚持不懈和坚强。那时，童年是一位严格的老师。
紧接着就要到六年级，我不知道还会和童年相处多久，但是我知道，童年会去帮助每个孩子，引导他们正确的方向，让他们把童年刻印在脑海中，挥之不去。
童年，和你在一起的那段时光，我很快乐。
我的快乐小学作文5
我三年级的时候，一个小生命从妈妈的肚子里生了出来。这个小生命就是我的'弟弟。弟弟给予我很多快乐。
记得有一年春天，妈妈给弟弟买了一盒积木。小弟让我把积木倒出来，又让我把积木垒成很高的一座房子，我心里想：小弟要干什么呢?我恍然大悟原来弟弟要我给他垒一座房子。我把积木垒完，小弟充满恶意的小手，就要来破坏了。小弟把我垒好的积木任意破坏，最终变成了一片废墟。弟弟还要我再垒一次，我又把积木垒成了房子，这次弟弟没有推，而是和我一起垒房子。
记得有一年秋天，妈妈给弟弟买了两盒恐龙模型。小弟让我把恐龙模型拆开，又让我和他一起玩。我和小弟把恐龙模型分类，一边是植食性恐龙，一边是肉食性恐龙。但分到了腕龙，我和弟弟有相同的想法。我说：“腕龙是植食性恐龙。”弟弟也同意了。但我和弟弟却把腕龙放到了肉食性恐龙的一边，我和弟弟玩得很开心，忘了放到植食性恐龙的一边了。
一双恶意的小手，一次放错恐龙的过程，一次相同的想法，凑成了一个给予我快乐的弟弟。
我的快乐小学作文6
圆圆的脸庞，胖胖的身体，戴着一副眼镜，看起来很斯文也很有学问，我就是郑尔文。我们家有四个人，我们过着平淡安逸、幸福无比的生活。在学校我有三个好朋友，我们一起切磋砥砺功课，下课都一起玩耍打球，真的是如胶似漆的好朋友。
我的兴趣就是骑脚踏车，每次我都跟弟弟到家附近的小山坡玩，要爬上去时我都轻而易举，可是弟弟却气喘如牛，好像要他的.命一样。我们常常在乡间小路玩耍，玩得不亦乐乎！我的最大嗜好是出去玩水，说到玩水，我的手脚都快变成鳍了！只要爸爸每次说要出去玩我和弟弟都欣喜若狂，因为出去游山玩水，可以把不高兴的事行都抛到九霄云外。
还记得小时候我常常会咬指甲，可是妈妈说很脏，而且指甲会不整齐漂亮，可是我觉得很好啊，因为可以节省剪指甲的时间，也可以节省买指甲剪的钱，这不是一举两得吗？
我最喜欢的事有打球、玩电玩、看电视……等，多到数不清，不知道这算不算多才多艺、文武双全？其中我最喜欢打球。因为我每次放学回家写完功课，都会和别人打球，打完球大汗淋漓，回家洗澡真是舒畅；我最喜欢看的书是漫画，其中“三国演义”最好看，因为这本书很有历史趣味，都在纪录三国的战争和斗智的计谋，我觉得很有趣！这本书我总是百看不厌、爱不释手！
我希望可以像小鸟一样自由飞翔，像个旅行家，每天飞来飞去到处玩耍，饱览世界的奇风异俗，我希望有一天这个梦想能变成事实。
我的快乐小学作文7
暑假这一天，我们全家早早地起床就跟着出发去旅游，一路上弥漫着我们的欢笑声。
来到老虎山，只见大山的山脚下有一个休息部，售货员看见我们马上就迎了上来给我们销售他们的商品，我们没有买就回到了车上，车从山脚一直驶向山顶，小山路旁的边缘很细，山路很崎岖，我边看着悬崖峭壁边想着，因为我是第一次来漂流，不知道漂流什么样的。
到了山顶，大家都累得打了几个哈欠，才懒懒地下了车，映入眼帘的是入口的一堆气艇，大大小小的堆满了门口。工作人员再三嘱咐大家："穿好救生衣戴好头盔后到右门排队。"
穿好衣服后我们就去排队了，到我以后，我就和妈妈同坐一条大气艇。上大艇的时候工作人员告诉我们怎么抓好扶手……就带着好奇的心情顺着山水流向远方。
这水路可不好“走”，一路上遇了不少险，旋涡、撞艇、滑坡，样样都刺激，当大家的小艇都滑到了小山洞里的时候都不动了，正趁我在看风景的时候却被人泼冷水。原来大家都在打水仗啊！我也不甘落后，也打起了水仗，大家不管认不认识的都互相泼来泼去，山洞里回荡着我们的'欢声笑语……
突然，前面有一只小艇走出了捷径。漫漫地，人群疏散了，我们的小艇也滑出去了，临上岸的时候我还从小艇下到水里去游泳。
上岸了，我还有一丝不忘地念着那场水战。想起我的快乐旅程，就不由得欢笑起来。这是我暑假的快乐旅程，你觉得好玩吗？
我的快乐小学作文8
我真高兴我们成功地完成了手抄报。那是一次在五单元综合学习中胡老师安排的任务——做一份手抄报。
胡老师把我、凯凯、宋盈盈、邹佳囡、黄媛、罗宇航分配在了一组。我、邹佳囡、黄媛绘图；凯凯和宋盈盈准备了资料和写字；罗宇航则带了材料。
开工了，胡老师发给了我们一张大纸。就在此时，我们就遇到了麻烦——先干嘛呢？等我们沉思片刻后，宋盈盈气愤地说：“先写标题啊！”我听了，连忙拿起笔用一些中空大字写下了标题——“我爱你，汉字”，再用彩色铅笔涂上颜色；在我忙时，其他组员也在忙着呢。凯凯递给我们资料让我们挑选适合的写上去；宋盈盈写字简直达到了忘我的境界，她写出来的字时而苍劲有力，时而小巧玲珑，时而又十分大方；邹佳囡和黄媛在纸的角落画了许多花朵点缀了我们的手抄报；罗宇航在旁也不闲着，一下帮我们递铅笔，使我们的手抄报能更快完成，一下去别的组里看一看，来取长补短。
一节课过去了，两节课过去了；一天过去了，两天过去了……我们的手抄报终于完成了。我战战兢兢地把手抄报交给了胡老师，不料却受到了胡老师的`好评，并且展示给同学们看，我听见了同学们异口同声地说：“哇塞，真好啊！”这时我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。这小小的光荣使我悟出了一点道理：单丝不成线，独木不成林，只有合作才能把事情做得更完美。
这一天我真高兴啊！我既高兴我们六人小组成功了，又高兴我又知道了一点道理：柴多火焰高，人多力量大。
我的快乐小学作文9
读书是一件快乐的事，读书可以增加我们的见识。读一本的好书还能带来正能量，寒假里我读了一本《格兰特船长的儿女》。
它的作者是法国的儒勒·凡尔纳所著，被誉为“现代科幻小说之父”，我还读过《海底两万里》与《八十八天环游地球》，写的让我沉迷于书中无法自拔。
在《格兰特船长的儿女》中，主角格里那凡爵士捞到了一个漂流瓶，在经过翻译后，认为是七年前失踪的'格兰特船长发出的求救信，勇敢的爵士果断下定决心，带上了格兰特的儿女以及少校和“邓肯”号出发了。在路上有喜有忧：遇到学者，被困在树上，遇到格兰特的大副，被食人族抓……虽经历了一系列困难但大家都会合力出手，化险为夷。最后在一座小岛上找到了格兰特船长和两位船员，并将欺骗大家的大副留在岛上。
我最爱的是那糊涂而热心的学者——巴加内尔，他在书中承担了所有智慧和笑柄，在作者笔下栩栩如生，他能想到思密的计划、更正错误的线索，在危急情况下想出安全的方法……但他也有糊涂的时候，在码头竟连船都坐错了，但也使他阴差阳错地加入了队伍，在集体中他会将自己所有智慧贡献于大家。
“生望不灭，希望不死”，只要大家还活着，就一定要找到格兰特船长。我希望大家也读读这部著作，并感受到未来对民族、对亲人怀着浓浓的希望。
我的快乐小学作文10
我和爷爷奶奶来辽宁兴城已经两天了。今天，阳光明媚，海上风平浪静，正是下海游泳的好日子，我磨了爷爷奶奶半天，爷爷终于答应下午带我去游泳。
下午一转眼就到了，我和爷爷迫不及待的来到海边，急急忙忙拖掉外衣，甩掉鞋子，奔跑着和海水浪花握手，刚下到海里，感觉海水有点凉，过了一会儿适应了。这时，一个浪头打过来，溅了我满脸，嘴里咸咸的，眼睛涩涩的'。我继续在海水中玩耍，双脚站在软软的沙子上，舒服极了。我正陶醉着，脚被一个小贝壳扎了一下，我用手一摸、一抓正好抓上来了。我居然抓到了一个寄居蟹。
这时，爷爷来到了我身边，说要跟我进行游泳比赛，比就比，谁怕谁呀！我可刚学了20天的蛙泳，还被评为优秀学员呢！比赛正式开始了，可我在游泳池学的蛙泳，根本游不动，老在原地打转，再看爷爷，真不愧海军出身，转眼时间就游出20多米，看我还在原地打转，很快游了回来。这时，我知道自己在班门弄斧，羞愧的低下了头。爷爷拍拍我的肩膀说：孩子，别泄气，爷爷教你。”爷爷给我表演了仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳，看的我直鼓掌。在爷爷的指导和鼓励下，我终于能在大海中游泳了。
十天的旅游很快就结束了，在这10天中，我和大海亲密接触，品尝了龙虾、螃蟹美味，结识了一些朋友，我想告诉大家，兴城之游，好快乐。
我的快乐小学作文11
我最快乐的一件事,就是——用植物籽粒拼贴小兔。下面听我介绍一下我拼贴小兔的一个故事吧！
这一天是星期五的下午，我们都兴致勃勃地来到学校等着上美术课。忽然，上课铃响了，老师走到了教室门前，然后又三步并做两步地讲台上，微笑着对我们说：“今天，我们上一堂和以前不一样的美术课。那就是用植物籽粒拼贴出美丽的图案，可以拼人物、动物和植物。下面就开始吧！”
我想了想，我最喜欢小兔子，我就拼贴小兔吧。我首先用铅笔，把小白兔的`头、耳朵、身子、胳膊画了出来，接着又把胶水涂在红豆上，粘贴好了小白兔的一只耳朵。正在这时，下课铃响了，我只好恋恋不舍地站了起来，老师临出教室门的时候，微笑着提醒我们：“这些没拼完的图案带回家时，一定要注意，不能放在书包里，要用手托着走。”我们很高兴地答应了。
在十一放假的时候，我很高兴有充足的时间来继续完成我的小白兔，我很高兴地在家里找来了胶水，一些大米、绿豆和红豆，先是用胶水和大米把小白兔的另一只耳朵和头部进行拼贴，接着又把用胶水和绿豆把小白兔的身子拼贴好了，最后用胶水和红豆把小白兔的眼睛和胳膊拼贴好了。
就这样，一只欢蹦乱跳的小白兔终于成功地出现在我的面前了，看着我拼贴好的小白兔，我真高兴！
我的快乐小学作文12
哈哈，你问我的快乐天地是什么“地方”?先说说你想不想听？好，那我就讲给你吧！
前几天，我和王忆阳、刘子介在小区的天鹅池玩，我们想了一个好点子：那就是我们想把小区地下停车场的猫咪引上来，因为那几天老出现一个奇怪的身影，我们好想看看它的真面目。于是，我们准备好糖果、水、蜗牛、面包屑... ...集合后，我们在停车场的通风口把准备的'猫粮撒在楼梯上。等啊，等啊！终于等到了这个奇怪的家伙。王忆阳激动地说：“看，猫咪被引上来啦！”我叫他们小点儿声，可警觉的猫咪还是被吓跑了。
我和刘子介不甘心，我们找来一个针管，把捣碎的猫粮、面包屑和水放在里面，然后挤出来放在楼梯上，撒上花瓣又放了一只蜗牛做掩盖。我们又等啊等啊，猫终于又出现啦！我们喂了它一些猫粮，吃饱了的猫咪看了我们一眼，满足的“喵”了一声离开啦。仿佛在感谢我们这些人类朋友，看到这，我们也很开心。
在天鹅湖边，我们又玩了一会儿攻城和磕膝盖。
怎么样，这就是我们的快乐天地，你想不想一起来玩儿呢？？！！
江雨璇
我的快乐小学作文13
曾一度害怕自己独自面对那些吃人的社会，曾经一度有着远大抱负和宏伟志向，从小接受着努力学习报效祖国。但随着时间的前进，随着对现实世界的逐渐认识，慢慢发现很多东西不是那么的单纯与简单……或许是幼稚、天真犯了错！
生活一成不变的进行着，但快乐却越来越少、越来越僵硬。这是一次漫长的旅途，宏伟的目标和现实的无奈也许使自己疲态尽显，渐渐远离了人生的本意。没有快乐，就如同没有鲜花和绿草的`茫茫沙漠，是多么的悲哀……
真正的快乐的享受每一天，是多么奢侈的愿望。乞求着不必为昨天的失意而悔恨，不必为今天的失落而烦恼，更不必为明朝的得失而忧愁。
为了生活能够继续，不得不去讨好一些令人厌恶的事物，为了能够完成生命的延续，忍着去强颜欢笑。
然而，我的快乐不容侵犯！
我不在那么热血沸腾，不再抱着远大理想，不会相信未来不是梦。一切都是靠自己来挣取，我只想维护着自己的小小的快乐。
我只想自己能够过得不累，能够养活家人，能够做上自己喜欢的事，那怕为此我做了一百次不愿做的事。我的理想仅此而已……
我的小小快乐来自于自己的内心，家人的健康，生活的继续而不是那所喂的目标。想笑就笑，想哭就哭，不必掩饰真实的自己！
我不需要太多人了解我。
我的快乐小学作文14
木头，在“噼里啪啦”的火焰声中渐渐消失，而腾腾的热气和香喷喷气味却在蒸笼中慢慢钻了出来，笼罩在黑白相间的灶台上……
今天我和爸妈一起去乡下做青团。做青团，需要用灶头柴火烧才有它特有的味道。烧火的木柴还没劈好呢，先来劈柴吧！
我先拿起一根长长的竹棒架在台阶上，再举起榔头，用九牛二虎之力，砸了下去。砸的时候，我闭上眼睛，只听“哒”一声，我以为竹棒断了，可是睁开眼一看，竹棒却完好无损，还蹦到了草坪上。我不甘心，再找了个锋利的大柴刀，向竹棒劈去。只听“啪啦，啪啦”两声，竹棒劈开了。
我拿起劈好的竹棒，灶头边的爷爷已经生好了火，奶奶又拿了很多木柴，放在我身旁。看着灶头里的熊熊烈火，我兴奋得拿起火叉开始烧火。不一会儿，灶头里的火势慢慢变小，于是，我拿起身旁的.稻草和木头放了进去。转眼间，火就像打了气的气球一样又熊熊燃烧起来。
大约过了15分钟，香喷喷的青团出炉了。我拿了一个青团，顷刻间，青团的热量把我的手烫红了，我的心也是热热的，暖暖的。我劳动，我享受，我快乐！
我的快乐小学作文15
“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话不但鼓励了作家林海音，同样也激励着我努力读书，奋发向上。
从我记事起，小小故事书、漫画书。它们就把我带到一个精彩的世界，那里有聪明的阿凡提，美丽的白雪公主，勇敢的小裁缝，还有好吃懒做的加菲猫……我在那里兴奋不已，流连忘返。
一二年级时，妈妈就在书店给我办了一张借书卡，每次可以借两本。一到周末我便早早来到书店，先挑一本美美的看，等工作人员在我身旁走上两三趟，似乎提醒我该离开时，再拿上自己早就瞄上的两本，恋恋不舍的离开。
后来，书店改为购物商场，我很是失落。不过，我很快就发现了一个读书的好去处——爱家生活广场。在广场三楼的一角，有几个大大的书柜，里面摆满了书。可以挑任意一本看，不必担心被店老板赶走。可站着看，可席地而坐看，真是舒服。，《鲁滨逊漂流记》，《伊索寓言》，《算得快的奥秘》《唐诗宋词》。让我这个对阅读如饥似渴的少年好好的`过了瘾。
书像一艘非凡的战舰，把我带到浩瀚的天地；又像一匹奔驰的骏马，带我领略世界的神奇。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我汲取了营养，更得到了快乐，书真让我受益匪浅。
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