[精品]老师我想对您说作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的老师我想对您说作文，欢迎大家分享。
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老师我想对您说作文1
教师我想对您说：“您错怪了我，您损伤了我的自尊心！”
那天中午来校，您竟先走向了坐在最后一个座位上的我！老师，当时我直想哭，我不明白您为什么要搜我的书包，我的心都碎了！您整整用了解情况30分钟时间搜查我的书包。您可知道，我这30分钟是怎样熬过去的？
老师，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滚下来的泪珠熬过去的确良不错，我的身上曾经有过不可磨灭的污点，但我已经用心去忏悔了，我已经改了！您 却始终不肯相信我。
下课了，我终于忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼！教师！您再也不是我想像的温和、亲切的.老师了。
老师，我只想对您说，我只有惟一的一个愿望：教师您错怪我了！请您理解一颗已经碎了的心吧！我亲爱的老师！
老师我想对您说作文2
每当看到林老师秀丽的长发，婀娜的身姿，听到她温柔的声音，柔和的目光，我便想起那件事。
那天阳光明媚，鸟语花香，阳光照在窗上，反射出五彩的'光芒，林老师正在绘声绘色的给我们讲着阅读理解。
又到了作文课，准备开始玩游戏，可是今天出了一个意外，林老师进来的时候竟两手空空，什么也没有，我们私下讨论：“今天会玩什么呢？”“是什么我不知道，但我怎么有一种不好的预感。”“是的，我们今天是写——我想对你说！”顿时，全班同学像遇到了晴天霹雳一般，愣在原地。
很快，老师讲好了作文，同学们都想好选材了，唯独只有我，想不出来，我觉得面红耳赤，手掌心滑溜溜，全是手汗，手里玩着手表，笔都快握不住了。
正当时间一分一秒过去时，急躁不堪，脑子里一团浆糊时，我的救星——林老师来了，林老师轻轻的走过来，用母亲一般的眼睛打量着我问：“茆子辰你怎么了？”“我作文不会写！”“没有事，让我们静下心来，好好想。”我开始深呼吸，慢慢的静下心来，仔细地想，我果然想到了。
林老师，你真是一个称职的老师，我感谢你对我的关爱，我永远忘不了你。
老师我想对您说作文3
曾老师，我想对您说，我对您的感谢。
我在一年级的时候，我每一次都没有做完家庭作业，您经常都把我留下来，帮助我。因为我怕做完作业，就没有时间玩了，所以我才偷工减料的。老师，我错了。
我在二年级的时候才慢慢地改正了一些，又在三年级下册时我学了15课的一句成语，那就是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，才知道时间比黄金还宝贵，也知道少年易学老难成。我也不想浪费宝贝的时间了，我要改正了。
四年级了，我知道了“人的生命是有限的，可学习是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的学习里。”我也要好好学习，利用一切可以学习的时间。
老师，您常说:“没有学不会的.学生，只有不爱学习的学生。”“世上无难事，只怕有心人。”“时间是挤出来的”。
曾老师，谢谢您宽容我，给我很多次改正缺点的机会，我一定要好好学习的。
我一定会上课认真听讲，积极发言，认真做完作业的!我会成为一个珍惜时间的好学生!
您是一位好老师，谢谢您!我不会让您担心了!
我会努力考一个好成绩报答您的!
老师我想对您说作文4
我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。
有一天，是六·一儿童节，是个值得高兴的日子，可是，有几个同学没到，那些同学以为今天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没到。”顿时，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。可是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净，我本来也想把脸上的妆洗了，可是一想：“这是老师好不容易化的`妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗!”这么一想，我决定不洗了。
节目表演完了，就准备回家了，可是老师还在忙这忙那的。非常的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。可是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。
老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧!”
老师我想对您说作文5
老师，我想对您说“老师，感谢您这四年来对我的关心和支持。”
那次竞选大队委的事让我记忆犹新。学校要举行大队委改选了，要求每个班上推荐一名同学参选。当时，我既是高兴又是紧张。因为我平时很害羞，从不敢在人多的时候说话，想到要在全校同学面前演说，心里就想揣的个鼓一样，敲个不停。老师，您发现了我的胆怯，您来到我我身边，摸着我的.头说：“徐雅琦，相信自己能行。只有战胜自己才是真正的胜利。老师相信你，全班同学都支持你。”老师，您说的话，给了我巨大的勇气。
我终于上台代表我们班竞选，那是我心中十分紧张，心怦怦直跳。我的脸涨得通红，手在不停的抓裤子。心中紧张极了。但想到您对我说的：“上台时不要紧张，你就把下面观众当做没人就可以了。”我心里平静了许多，就这样，我竟然被选上了。那时候，我心中开心极了，但要感谢老师和同学对我的支持。
老师，这四年里，你对我有很多的支持，比如：你支持我竞选大队委，支持我要大方，支持我不骄傲……老师，我想对你说：“谢谢您，让我明白了很多，学到了很多！”
老师我想对您说作文6
老师我想对您说一句很简单不能再简单的话了‘老师谢谢您，您从一年级到四年级，老师您都和我们一起走过，您一直都是非常的关心我们，我真谢谢您啊。
老师我想对您说老师您辛苦了，我们谢谢您，您对我们的一切服务，谢谢您对我们的鼓励和关心。
记得有一次，李老师在班上组织我们班的同学举行掰手腕的比赛。在初赛时，我和周云飞比赛，他非常轻松就把我赢了，我在心里想在决赛的时候一定要加油。最后我果然又遇到了这个强敌。我一下子就丧气了，觉得没有希望了。我抬起头看了看老师，老师向我投来了鼓励的.目光，好像在对我是“何杨你不要因为对手强大而失去信心，只要你努力就一定能打败对手。”顿时我觉得一下子浑身充满了力量和信心。我勇敢的站起来，和周云飞决一死战。这次比赛真艰难啊，我和周云飞都用上了吃奶的力气，我和他的手腕一会往左偏，一会往右偏，下面的同学都看的目瞪口呆，大声为我们加油喝彩，我想起了李老师对我的鼓励的目光，我猛地一用力，我赢了，我高兴的一蹦三尺高。
老师您是世界上最伟大的老师。
老师我想对您说作文7
老师，我想对您说：我们爱您，就像您爱我们一样。您就像鸡妈妈一样守护着我们，不是吗?早晨，您总是第一个来到教室，打开门窗，给我们上课已经那么辛苦了，课间您还要站在一边看着我们活动。放学了，您总是把我们送过马路。亲爱的老师，我们已经是五年级的学生了，请不要有太多的牵挂，您该注意保重自己的身体呀!老师，我想对您说，当我们犯了错时，尤其是给班级扣了分时，给我们一个改正的'时间吧，请不要那么生气的说我们不争气，也不要批评我们没有集体荣誉感好吗?我们犯了错其实很后悔也很害怕，相信我们吧，我们那么热爱自己的班级和同学，我们一定会像您希望的那样越来越棒!老师，我想对您说，有时间多和我们聊聊吧。还记得那一次吗，有两个同学打了架，你说：“同学们，我们聊聊吧。”您告诉我们，退一步海阔天空，还告诉我们，当我们踏上社会，同学就是兄弟姐妹，您还告诉我们您和同学之间的美好故事。那一次你没有生气，也没有批评哪一个同学，可是大家都听的入了迷，那两个打架的同学都望着对方不好意思的笑了。
老师，我想对您说，我们真的好爱您，就想您爱我们一样!
老师我想对您说作文8
沈先生，我想对你说：“同学们都很喜欢你！”
过去，学生们期待着假期；自从你来了，放假的时候，同学们都盼着开学，希望每天都能见到你；希望所有的课都是你的语文课，或者说所有的课都是你教的。
你们班每次学生都像鸡血一样。他们都精力充沛，专心致志，积极回答你的问题。因为我们知道你爱我们每一个同学，没有偏心，我们不想让你失望，同学们都尽力了。
你每天先到学校，放学后最后离开。放学后，你总是主动帮助成绩不好的学生补课。最激动人心的是我们班灭绝失败了！这是你努力工作的最好证明。
我记得上学期奥运会没考好，心情极度低落。我从来没有受到过这样的打击，真的难以承受。你发现后，主动找我倾诉，安慰我，鼓励我，让我重拾信心，重新站起来。我会永远记得你的话：“没有失败的人生，不是完整的人生。”
学生发生矛盾时，你告诉我们：“把别人对你的.好写在石头上，把别人对你的不好写在沙滩上。海水冲走了，就冲走了悲伤和愤怒。”
沈先生，你是我们心灵的鸡汤。学生们真的很喜欢你。
老师我想对您说作文9
曹老师，我想对您说，您是一位辛勤的园丁，是我们的好老师，您把爱全部献给了我们。
我四年级时，您来到了我们这个班级。我本来是个默默无言，但学习又不错的好学生。您来到之后，在课堂上，经常提问我回答问题，还让我当上学习委员，给了我一次次锻炼胆量的机会，也让我实现了施展能力的欲望。从此，下课后我也变得活泼、开朗了。由衷地谢谢您！
您在课堂上，不厌其烦地把知识源源不断地传输给我们，使我们学习成绩不断上升。虽然您有时会发脾气，但是我们明白，那都是希望我们成为品学兼优的'好学生，未来有出息。有时我们犯了错误，您就会语重心长地教育我们，遵守纪律，用心学习，不要犯错误。使我们真正懂得了“读书至上，做人第一”的道理。请您看好我们，曹老师您辛苦了！
您教书育人，呕心沥血，含辛茹苦，不知付出了多少汗水。可能在夜深人静的时候，我们都沉沉入睡了，您还在灯前批改作业、备课、写教案。不知您熬过了多少个不眠之夜，不知您挥洒了多少心血，更不知您耗费了多少精力。您为的是给我们知识，给我们智慧。曹老师，我们永远感谢您！
老师我想对您说作文10
老师，我想对您说，请您公正地对待差生。
人有高矮，学生们有优差，这是事实。喜优厌差也可理解，但近年来，由于受片面追求升学率的影响，社会上，尤其是学校里，严重存在歧视差生的现象。
老师，自古以来都被人们称道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（此处作此用）“捧着一颗心来，不带半颗草去”这些诗句都表现了老师的神圣和伟大。可是当你厚爱“优生”，致使有的“优生”沾沾自喜，把自己凌驾于其他同学之上，放松思想的提高，对其健康成长极为不利，难道“优生”都品学兼优，常优吗？
而且，这样做会使“差生”萎靡不振，意志消沉，甚至破罐破摔，放任自流。给学校的教育工作增加新的阻力。我想，每一位老师都深有体会吧！老师你知道吗？“差生”并不是完全的差，不是一成不变，他们也有自尊心，长这样大了，他们也会明白到学习的重要。如果他们想要学习了，却被您一句话，一个眼神，冷冷的拒之门外，打入了十八层地狱，永无翻身之日。就像一个刚起飞就被折断翅膀的小鸟，再飞不起了。这样做，老师在学生心中的`威信会下降，师生间的“隔膜”会越来越厚（大），师生之间还有什么比这更令人惋惜呢？
尊敬的老师，请您公正地对待“差生”吧！
老师我想对您说作文11
在那似火的青春岁月与您相遇在那人生的汇点，似一场不期而至的恰巧，又或早已誓约在那云锦之端。您的风采，拂动我那天真的心，而美丽与您则胜过那传世的名画。
点水的柳叶，印于吾心，泛起的涟漪回环于那炽热的心间。我喜爱那红于秋日的'枫林，而您倾出斜阳那动人的余晖，画意之中充盈着您的暖。不知为何心中总有一股涌动的热血，原来是您融化了我那心中结于冬天的玄冰。
我似帆，您如风。风于无声而帆则动于形，帆行于那无垠之海。海之广，帆无了远方的彼岸，而那风却会在潜移默化之中，助帆再归征途。
星光璀璨那浩渺的夜空，你的恩情伴我一生。岁月冲刷，留不住的是那历史的风华，不变的是那属于您的德与行。风花雪月易迁逝，残影惟留美名存。
您伴我走一段无悔青春，我赠您那芳花异草，一花一叶虽弱微，却是满心沁人香；您为我书写人生史诗，我赠您那虹桥美话，次字逐句名如水，碧潭清影久相传；您助我谱写人生乐章，我赠您那绕梁佳音，千绵万缕不绝断，亦是谢恩，亦是情……
老师我想对您说作文12
老师，我想对您说，您辛苦了！
老师，您每天教我们那么多知识，批改那么那么多的作业，对我们那么好，我真为我有一个这样的老师而自豪！
咱们班同学都很喜欢您，都在背后夸您呢！说实话，我和同学一样也非常喜欢您，敬爱您！
老师，我们这次考试没有取得好成绩，但您依然面带微笑，鼓励大家：“一定要有自信心，在下一次考试中，老师相信你们一定能取得优异的`好成绩，加油，同学们！”。老师，是您让我们知道了什么叫自信心，是您让我们都对自己充满了信心！
记得有一次，那是中午的第一节课，已经离考试仅剩整整一天的时间，其它班的老师都在认真地在给学生们复习功课，而我们三乙班却痛痛快快玩了一节课，同学们可开心了！老师，您这种劳逸结合的教学方法，我们都喜欢！
老师，同学们都为有您这样的好老师而感到自豪，我们真是太幸福了！
老师我想对您说作文13
以前，我接触过许多老师，但我觉得刘老师留给我留下的印象最深刻。
刘老师有一张能说会道的嘴巴，在她高鼻梁的上方有一双明亮的眼睛。她的眼睛很厉害，能同时看四面八方，只要我们在下面做小动作，她立刻能看见。
刘老师对我们的教育非常严格。也正因为她的严格，才使我们走上了光明大道，我们的写作水平有了很大的'提高，全班的语文成绩有了较明显的进步。
有一次我们班的考试成绩大大下落。原因是我们的阅读水平太低了，在阅读理解部分失分厉害。刘老师要我们重写阅读，并且每人要写一封100字左右的反思信。当时，我们大部分同学心里很不是滋味。但我知道，刘老师这是为了我们好，才这么做的。
我觉得刘老师教育有方，不放松我们，一旦我们的成绩落下了，我们全班同学将会受到一定的“处罚”。
老师我想对您说作文14
中国文化博大精深，玩味“老”字，有“年纪大”“时间长”"经验足”等意思，这里自然是取后者而用之。
初次见您，干净利落的马尾，亲切美丽的笑容，语调铿锵有力，犹如一把快刀，直击人心。开学第一天，我们相遇在桂花飘香的宜良二中，我们将在这携手拼搏三年。
樊老严谨，认真。
开学时您就跟我们说做人是人生中最重要的事，要先学会做人，然后再谈学问，学会做一名合格、优秀的学生。您每天严格要求我们保持卫生干净整洁，每天早读您都会来。您细心教我们如何细做事，教我们做一个像您一样认真严谨的'人。
樊老清淡，雅致。
平时看樊老严肃，不怒而威。掷地有声的脚步、刚劲有力的眼神，让我们产生敬畏之心。但她时常会和我们分享她的生活往事，樊老说着过往求学时的不易和艰辛，语气从容，容颜舒展。让我不禁怀疑在樊老的心里是否蕴藏一轮艳阳，以至回首过往，她总能面对阳光。
严谨、认真、清雅、有度，这就是我对樊老师的印象。静静转动笔尖，让夜静静流淌，思绪在混乱中一次次定格在某个画面，历久弥香。
老师我想对您说作文15
一个人在一生中能遇到一个好老师是多么的幸运，多么的幸福！能成为岳老师的学生我非常荣幸，
岳老师年纪虽大，但知识却很丰富。她慈祥的目光鼓励着我，更加积极的发言；她脸上淡淡的微笑，让我感觉又温馨，又温暖。她平易近人，她和蔼可亲，在工作上一丝不苟......
每一篇课文岳老师都用标准的普通话朗诵一遍，抑扬顿挫，字正腔圆，啊，真是动听！白天，她站在讲台上为我们讲课；夜晚，月亮已经爬上了树梢，可老师还在那摇曳的'灯光下辛勤的为我们的作业本打上道道鲜艳的红钩......她赐给我们一叶扁舟，让我们在知识的海洋里遨游。
老师，您像甘露，滋润着我；您像航标灯，时刻为我指引道路。您像春蚕，您像蜡烛，您无私奉献！十年树木，百年树人，您的教诲之恩，我终生难忘！我想对您说的话有太多太多，总之一句：“谢谢您！”
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