优秀成长作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的优秀成长作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀成长作文 篇1
悦读悦美——我的“窃读”记
常言道,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我喜欢读书,有了书,就像鸟儿有了翅膀;有了书,就像鱼儿游进大河;有了书就像蜜蜂遇见花朵,有了书,就像骏马奔驰在草原……我觉得读书对于我来说就是一种莫大的享受。
因为喜欢读书,每每遇见一本好书,我就像是手捧一枚珍贵的宝石一样爱不释手,让我时不时就沉浸进去,在那跌宕起伏的故事情节中激动着、紧张着,也正是因为喜爱读书,这成为了我的“软肋”,总是不停地受到我家最高权威——妈妈的“要挟”:
“你今天吃饭再慢,就减少看书时间。”吓得我赶紧吃……
“今天跳绳如果连跳200下,可以多看20分钟书。”高兴的我卯足劲使劲跳……
“洗漱时间磨蹭,看书时间取消!”话音一落,我“嗖”地一声钻进洗手间……
因为太喜欢看书,我总是想抓住一切可以利用的时间来看书,也因此进行了“斗智斗勇”的“窃读”经历。
我以前喜欢在厕所里看书,因为这是我唯一有借口可以多看会儿书的时间,厕所的架子上总是陆陆续续更换着我喜爱的几本书。可是,随着书的增多,我蹲厕所的时间也逐渐增长,妈妈一气之下,取消了我在厕所可以看书的机会,厕所里的书全部搬出。于是,我每次上厕所时,便趁妈妈不留意时,偷偷地取出一本书塞进衣服里,然后钻进厕所,一屁股坐在马桶上,迫不及待地打开书,津津有味地读了起来。
因为我看得太入迷,没有了时间观念,这样快乐的`“窃读”很快就被妈妈发现了。不过,现在我就聪明了许多,只要听见了那熟悉的脚步声,我就会装作要快快结束,不停地发出声音,等妈妈的脚步声渐渐远去时,我就会立即抽出书来,贪婪的再看会儿。
有时妈妈规定的入睡时间到了,可是看了一半的故事情节让我实在是难以入眠,怎么办?我便尝试着“明修栈道,暗度陈仓”,又开始了我的“窃读”之旅。
“妈妈,晚安”随着妈妈屋里的灯灭后,我便悄悄地在我被窝里打着手电筒,看着书。没有想到,这样的看书经历才仅仅用了三回便被妈妈识破。原因是我这一次看着看着,有一点困了,想眯一会儿以后,再继续看,没有想到我就这样睡着了。
早上妈妈被一声巨响给惊醒了,赶来一看,一把手电筒静静地躺在我的床下。妈妈很是困惑,又转念一想,马上就发现了我的秘密。妈妈一下子掀起我的被子,我的爱书《水浒传》正陪着我香香地睡觉呢!妈妈一气之下把我叫醒,我的“窃读”又被妈妈发现了!
虽然得我的“窃读”总会被发现,也会因此受到严厉批评,但我还是喜欢这种“窃读”的滋味,这种感受让我的读书生活更加有滋有味,我更加珍惜我的读书时间,读书将伴我快乐成长!
优秀成长作文 篇2
一束阳光透过窗户照在一个孩子的手上，那个孩子的手紧握着拳头，仿佛把阳光攥在手中。
他睁开眼睛，揉了揉朦胧的睡眼，坐了起来。他看了看手表，注意到了手上的阳光，笑了，背起书包跑向学校。
语文课。
老师说；“这节课我们不上课，但我们今天的作业是写一篇日记！”“啊？！”全班异口同声地大叫道。“别担心，你们才一年级，写一句话都可以，随便你们写什么。”
他左顾右盼，没有看到有人动笔，扶着脑袋，咬着笔杆沉思起来。
回到家后，他立即将写作文的事告诉了妈妈。妈妈没有告诉他应该写什么，只是说：“像你们老师说的那样，随便写写日常生活中你觉得有意义的事情就行了。”
于是，他又想了一会儿，写下了他属于自己的第一篇日记，只有一句话：今天，我和妹妹在下棋，妹妹不会下，我就教她。
他没有管其他的，直接交了上去。发下来时，他看到这篇日记下面多了三个红星。
“这次作文有几个写得较好的，我们来读读他们的文章。”第一篇三星文章竟长达100多字，描写了一家人吃晚饭的场景，虽然十分繁琐，但这毕竟是一个一年级学生的作文。第二篇描写了一个玩偶的样子也被评了三星，也接近100字。
他百思不解：为什么他们写那么长啊！这时，老师读出了他的文章：“这是一篇十分有意义的文章：今天，我和妹妹在下棋，妹妹不会下，我就教她……”
从那以后，他明白了一个道理：写文章有时不是字数多就好，千万不要被字数限制和捆绑，记流水账似的写一堆来凑字数是不对的。
……
六年级时的一节语文课，本没有课上，但毫无预兆地，下雨了。狂风呼啸而入，许多作业本还有窗帘飞了起来。老师赶忙关上窗户，然后转过身来，意味深长地笑了起来：“今天我们的作业还没布置，那就写一篇作文吧，内容就是这场雨——你们肯定猜到了，现在可以出去观察！”
同学们唉声叹气地来到了走廊，都想着：这么密集水汽的风吹过来，在这炎炎夏日，颇有种透心凉的'爽快。而他想着其他的。
回到教室，当同学们还在千篇一律地写：“天空乌云密布，下起了狂风暴雨”时，他突发奇想，将雨比喻拟人化，联系了各种天气现象，却只写了300字。
但这样短的一篇文章，老师在上面打了A和足足6个+（老师有些疯）。
后来，他搬家了。
早晨起来不再又阳光落在他的手上，但他已经不再需要那种可以轻松抓在手中的阳光，就像PlantsvsZomebies这款游戏，白天会有阳光落下，但是晚上没有；虽然晚上没有阳光落下，但他却不再是一棵幼苗，而是成长中的阳光菇。
他比向日葵要廉价，长大后却和向日葵作用一样，仅需一点阳光，到最后，他将成长路上的阳光集于一身，爆发出巨大的能量，这份能量，不正是他所需要的吗？
优秀成长作文 篇3
范文澜，一个家喻户晓的名字。他是中国现代著名的历史学家。不仅如此，他还是一个和蔼的好老师。
作为一名文澜的学子，先生的光荣事迹深深地影响着我。“不写半句空，板凳要坐十年冷。”先生的这句名言想必大家都耳熟能详，人们甚至用镀金大字“写”在了我校的教学楼上。这句简简单单的名言，深深地影响了我。
回头考试成绩揭晓的那一天，我得知我的数学成绩并不理想，只有89分。我的'心情瞬间跌入了低谷。虽然，之后我得知大家考得都不理想，但我仍然深深地陷在伤心的泥潭中，无法自拔。
下午，在耀眼的阳光下，我们放学了。 似乎有人叫了我的名字，我一回头，看到了先生的那句名言。我停下了脚步，凝视着这些镀金大字。我突然领悟到，先生不仅是要求我们好好学习，更是希望我们能够学会一些宝贵的精神品质。比如：不要在失败面前气馁……看着先生的石像，我感到他真在对我微笑。我的心中又涌起了一股热潮，我的信心又回来了！ 是啊，板凳要坐十年冷，不静下心来，坚持不懈地努力学习，怎能获得好成绩！ 我抬起头，挺直腰杆，走了出去。
先生带给了我战胜困难的信心与勇气。我相信自己，能带着先生的叮嘱，迎难而上，为他争光，为文澜校园争光。
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