描写的小学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的描写的小学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
早晨一起床，只觉得一阵寒意，接着便“哈啾”、“哈啾”地打喷嚏。“呀！怎么不多穿些衣服，小心着凉啊！”妈妈关切地说。“好嘛！好嘛，我穿就是了。”说完便抓起毛衣一件一件地套上。
吃完早餐，又想起爸爸说的话：“早晨空气新鲜，出去走走对健康有帮助。”“嘿！看看院子的花吧！”念头一闪过，马上以百米冲刺的速度“冲”出去。放眼一看，花花绿绿，真是美不胜收。咦？奇怪，那红红的东西是什么呀？揉揉眼睛，再仔细端详，好像是……是一串红，不对呀！一串花朵是很小的，况且它又有绒毛，绝不是。我沉思了片刻，对啦！是鸡冠花。它刚刚冒出了娇嫩的、小小的红花，显得好可爱。太好了，花园又添一个小生命。转个角度再看，翠绿的'龙柏，雄赳赳地立在中央。圣诞红也像淑女似的，穿得好时髦！又望见角落的菊花，摆着迷人的姿势，她有耐寒的精神，我好敬佩，不但如此，她们还开得很美丽呢！
哇！泥土好干，赶快提桶水来，浇在她们婀娜多姿的身躯上，对那小鸡冠花，我还特别小心地用手指沾水，滴在绒花里。阳光温柔地照射着，鸡冠花留在叶子上的小水珠，闪嫩着五彩缤纷的颜色，好美，好可爱……
描写的小学生作文 篇2
头后扎着一个马尾辫，双眼皮大眼睛，低鼻梁，一张干裂的嘴；由于长年在地里劳作，脸上已不像年轻时那样白皙，而是暗黄暗黄的；长年的劳作以及为儿女操劳，她的眼角已爬满了皱纹；时光匆匆，也染白了她的许多白发。
这位就是我的姑姑！
今年回老家过年了。大年初三，我。弟弟和堂妹一起去姑姑家拜年。她一看见我们就张开了大嘴，笑呵呵的迎我们进去。看了一会儿电视，姑姑进来了，她那两只粗糙的手紧紧地握着压岁钱来了。眼睛都眯成了一条线，说：“一人二十元，小客人们！”拿了压岁钱，我们立即跪下来，磕了俩个头，说了几句喜话，高兴的起来了。
我知道姑姑家不容易，姑姑有心脏病，大哥还在上大专，二哥上班也不拿回钱，全家都靠姑爷一个人支撑着。所以，当姑姑给我们压岁钱时，我有一种想哭的冲动。
晚上就在姑姑家睡了。夜里曾三番两次有刺眼的光线照在我们床上，终于，我忍不住好奇，偷偷地张开了眼，原来是姑姑！不过，夜里这么冷，她起床干什么？一会儿，她悄悄的走进来，把我们踹在地上的`被子轻轻地往上拉，帮我们盖好才放心的走了。原来是这样啊！
第二天一大早，我就迫不及待的把这件事告诉了弟弟妹妹。听了这件事，他们大为感动，并想了一个小主意。
我帮姑姑烧锅，弟弟妹妹不够高，只能端凳子，摆筷子；饭后，我们抢着刷碗，姑姑拦着，说“不能让你们做事，你们是我家的小客人，还是去玩吧！”可是我们不听，终于姑姑拗不过我们，同意了！
就是这样的一位姑姑，我敬爱的姑姑！
描写的小学生作文 篇3
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。这几天秋雨细细蒙蒙，接连不断。秋雨就像断了线的珠子从天空落下来，静悄悄的打湿了地，打湿了房子。秋天的雨，是一盒五彩冰纷的颜料。你看，他把黄色给了银杏树，银杏树的叶子就像一把把黄色的`小扇子；他把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票飘呀飘；金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你碰我挤，争着要人们去摘他呢！
下雨的一个晚上， 爸爸带着我和弟弟一起去跑步。雨点迎面扑到我的脸上，就像是我细细蒙蒙的小汗珠。淘气的雨点停留在我的耳边对我说着悄悄话，听得我心里乐滋滋的。雨点落在我的帽子上，就快活的滑滑梯。弟弟一不小心踩进了一个小水坑，水花溅到我们的裤子上、鞋上，惹得我们哈哈大笑。
我喜欢秋天的雨，更喜欢在秋雨中跑步的乐趣。
描写的小学生作文 篇4
那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。
让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!
只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：“同学们好!”
望着他那副神奇的模样齐声回应道：“好!”
只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气；2……李老师，你是不是和我们一样激动呢；3……“祝李老师教师节快乐!”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福；简单的一句话，也似乎把这几年对老师的'所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……
李老师，我们的葫芦里没卖药，卖的是幸福与快乐!
那个教师节，没有贺卡与鲜花，有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。
描写的小学生作文 篇5
这是一个收获满满的星期天。
今天我和陈格一起去当“我要上春晚”选拔大赛的主持人，格外兴奋，这可是我们第一次当主持人。
到了目的地，我在上商场电梯的时候，心砰砰地跳着，似乎在打着一面小鼓，不断地嘱咐自己：主持的时候千万不能有错误，否则这几年主持人的课就白上了。
到了场地后，看到这么大的舞台，我更紧张了：这么大的舞台，会有多少人来看啊!我能成功吗?我的心脏里仿佛装了一个不断加速的小马达，就差从嗓子眼里跳出来。我把双腿张开，深呼吸一下，慢慢地就不紧张了(这些是我的老师教给我的)。
演出开始了，我们的眼光一直盯着手卡，不敢看观众，生怕出差错。不过报完节目以后，我们的感觉还是很好，观众们拍手以示鼓励。
在台下我们在议论怎么自如一些，把目光时不时转向观众，和大家互动。我们得出的方法是先看一眼，记住稿件上的'话，就可以看观众了。
选拔赛如火如荼地进行着，我们微笑走上台，可是这次就不顺利了，节目报错了!怎么办呢?我的心乱成一团麻，好似有几万只蝙蝠在来来回回地飞，双脚不停地跺着，好似踩在火海上的蚂蚁。可是现在急也不是办法，我努力静下心来想了想，把节目调换了一下位置就好啦，我暗自窃喜找到了解决办法。
慢慢的，我感觉我不再害怕舞台了，尽情地享受每一个环节的主挂……
就这样，我们俩自信地把这场比赛主持下来了，心中的大石头落了下来，开心地笑了起来。
这一次的主持，让我收获满满：要对自己充满信心，和观众多多地交流;报串了节目不要慌张，冷静下来想办法等。在这个舞台我收获到了很多经验，我非常感激舞台!
描写的小学生作文 篇6
我家每个星期天都要举行一次比赛，是家庭智力赛。成员有我、弟弟、爸爸妈妈和爷爷奶奶。
这个星期天又到了，去哪儿举行呢？我把目光投向了德高望重的爷爷，撒娇似的问：爷爷，去公园可以吗？
爷爷右手捋了捋长长的胡须，点点头：嗯，这个提议不错。那我们现在就去公园吧。
到了公园，我们三下五除二，找出一块风水宝地围着坐在一起就宣布开始。
这次我当主持人。我问：谁知道以下几道字谜的.答案？第一道：江水流；第二道：王先生和李小姐坐在石头上；第三道：一脚踏在汤勺前；第四道：一撇之下；第五道：皇上有鬼。
我一说完，大家都望着草地沉思起来。忽然，弟弟胸有成竹地说：我知道第二道题的答案，是个‘碧’字。我问他之后，才知道他是怎样猜的。原来，他们星期五学了《咏柳》这课。
第一道是‘工’，第三道是‘趵’，对吗？我转头一看，说话的是妈妈。妈妈得意地说：‘江’的水流走了不就是‘工’，脚就可以说是足，‘足’加‘勺’不就成了‘趵’？
第四道是‘乏’字，第五道是‘魄’字对吧。爸爸像是受到了妈妈的启发不假思索地脱口而出。
话音刚落，我急忙问道：为什么呢？
爸爸说：“……”
我若有所悟。我突然感到我在这空旷的草地上又听了一堂生动的课。我突然觉得，和同学们比起来，我是多么的幸运，多么的幸福。我和弟能在班上一直名列前茅，这里面不就凝聚着爸妈无数个星期天所花的心血吗？我们的军勋章里也有他们的一份子呀。
家庭智力赛不仅开发了我的智能，而且丰富了我的课外知识、课余生活。我打心底里喜欢它，我更爱参与比赛的这一家子。
描写的小学生作文 篇7
我们学校有一棵松树，上一年级的时候，它与3层楼顶刚好平齐，到了今年，它就超过教学楼许多了。
这是一裸四季常青的树木。它的树皮是鱼鳞状的，一块接着一块，整齐有序地由根部向树梢排列开去;叶子针形，微微上翘。承受着阳光雨露的滋润;在近处，它是一顶遮阳的大伞，而远处看过去就是一座高高的宝塔了。松树大约只有碗口那么粗，周围没有鲜花绿草，树枝上也只有几颗干瘪瘪的松塔，树皮灰褐色，平淡无奇，朴实无华。这就是展现在我们面前的松树!
人们对松树的传颂很多。《松树的风格》、《松树札赞》都对松树的'风格做了详尽的描述，主要是赞美它的抗争精神。所以，松树又是高风亮节的象征。那么，松树有哪些特征呢?松树在65℃高温下晒不死，零下50℃低温下冻不佣，在12级台风中吹不倒，它的生命力很强，生长速度也很快。所以，松树有时又玻人们称为“绿化的先锋树”。
描写的小学生作文 篇8
威尼斯水城小学二（2）班 金俊豪
我有一个妹妹，她长得很可爱。妹妹的脸蛋圆圆的，热的时候小脸红扑扑的，像熟透了的苹果。她长着一双乌黑又明亮的眼睛，笑起来的时候，两只眼睛就像月牙儿似的。一张小嘴巴里已经长出来八颗牙齿，吃起东西来吧唧吧唧的响。妹妹很聪明，她现在已经会叫爸爸妈妈了，还学会走路了，有时她很饿就会自己找东西来吃。无论是在什么地方，只要她听到音乐声，就会不知不觉的'跟着音乐跳起舞来，那小屁股一扭一扭的真是可爱极了！
描写的小学生作文 篇9
我们班的早自习可以说是世界第五大奇观。有自己玩的，有大声说话的……一秒钟都没安静过，和菜市场有一拼。其实有几个看书的，只不过在车煜庆的“河东狮吼”下全都放弃了（他是负责纪律的）。不过只有一个人过五关，斩六将，战胜了所有干扰，在那旁若无人地看着书。他长着包子脸，戴着一副比脸都大的蓝色方形眼镜。一看就有学究气质。相信一定有人会问：“他不会是个伪君子，表里不一吧？不，不，不，如果你真这么想就大错特错了。他不仅不是伪君子，他比任何一个君子都君子。相信如果你被任何人夸作是书虫心里都会暗暗得意的吧，不过告诉你，人外有人，天外有天，高手有的是，这不，这位山博渊就是——人家是“书虫王”或者“书虫父”。不信的话，咱们骑驴看唱本——走着瞧。
“书虫王”可不是白当的。大自然有无字书、石头书，听着就邪乎。而咱们这书虫王山博渊更厉害了。简直就是中国文化历史百科全书。你问他什么，都对答如流，行云流水。总之，就是只有你不会的，没有他不会的。
山博渊还是个“识字大王”。苏东坡曾写对联一幅：“识遍天下字，读尽人间书。”之后受一老者教导发奋读书。山博渊也有这么一拼，真的差不多识遍了天下的字，读尽了人间的书。记得《三国演义》（文言文版）有一段特别难读，我们一般人看就像看天书一样。山博渊这个语文奇才来了，他看了一眼，迫不及待地读了起来。读得十分流利，眉飞色舞。看起来不像“装腔作势”。
刚才说的是山博渊的小招，现在说的才是书虫王的大招呢——视旁物如浮云。这第一大招当然不是盖的，我就领教过，而且被深深打击了自尊心。我是一个数学组长，每天要收老师留的数学作业，我那组是最难搞定的`。我不知被诅咒了多少遍，被气了多少回，终于到了最后一桌——山博渊那桌。他同桌很快就把数学作业交给了我。关键是这个磨叽鬼山博渊，他不但不动，而且连动的准备都没有。只光顾着看书。“他一定是故意的。”我心理想。我这么想肯定是有理由的，他同桌都听见了，为什么他听不见？于是，我准备等他。三十秒、一分钟、两分钟……他的眼睛始终没有离开过书面，眼神没有一丝空洞，目光聚交在字里行间。他的意识跌进了一个叫“书”的山谷。他在浩如烟海的书籍里，如鱼儿畅游大海，如饥饿的小羊闯入了嫩草地，不错过一个字，不放过一个词。“哦，对不起，数学作业在这。”
“哦，好，就这样吧。”我驴唇不对马嘴地答道。
这就是我的好朋友——“书虫王”山博渊。有他这么个朋友，我骄傲。
描写的小学生作文 篇10
我爱秋天，因为秋天是丰收的季节，因为秋天的景色是五彩缤纷的，是绚丽多彩的，是美丽而迷人的。
我爱秋天的天空，它高高的，蓝蓝的。它像一块块晶莹的蓝宝石，被秋风擦拭得洁净而美丽。
我爱秋天的果园，爱它硕果累累，红彤彤的'苹果像一张张害羞的脸颊。橙红的柿子像一个个红灯笼押弯了枝头，一闪一闪的。金黄的离子像一个个顽皮的胖娃娃挂满枝头，正等着我们这群孩子去摘呢！
【描写的小学生作文】相关文章：
小学生描写的作文11-16
描写的小学生作文04-10
描写的小学生作文12-17
描写的小学生作文12-17
描写的小学生作文12-16
描写的小学生作文12-16
描写的小学生作文12-16
描写的小学生作文12-16
描写的小学生作文12-16
描写的小学生作文12-16