关于走过的作文【热】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的关于走过的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于走过的作文1
我不是归人，是过客。
走进半新的校门，望着熟悉的校园，我只想到这句美丽的情话，低吟给母校。
我走过那一栋仅存的老教学楼。在那仪器详全的实验室中，我们在光具座上用凸透镜折射着蜡烛奇妙的光影，我们用导线连接起简单的电路，让一个个小灯泡激动地亮起，我们用颤抖的手在试管中滴加药液，将药匙与杯壁轻触，看见那神奇的化学反应，欣喜若狂。我们小心操纵着那一台沉默的显微镜，从洋葱上细细地撕下表皮，手忙脚乱地一步步操作，满头大汗地调试物镜，当那美丽的紫色细胞组合出现在目镜中，几个人争相地观看，那样高兴。我们把知识化为实践，用新鲜的行动诠释着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
我走过那条位于操场教学楼中间的道路。还记得那个阴天的下午，我们被从教室中赶出来体检，队伍从走廊排到路上，又从那头慢慢挪到这头。我们丝毫没有浪费时间的抱怨，相反，难得的轻松时光，即使阴暗的天气也挡不住我们愉快的的心情。同学们快活地聊着天，蹦跳着挪动步子。在那施工时留下的砖堆沙丘旁半是玩笑地玩耍。凑热闹的雨让仅有的十几把伞保护了一个班的干爽。
我走过暗淡的楼梯，站在三楼的拐角处，没有走进我们的教室。我像一个陌生人，从窗户中窥探里面。拉严了窗帘，轻掩上前后门，一齐抬头盯着那块不小的白板，一部电影正在放映。有人早已对剧情烂熟于心，有人初次观看，有人原来不感兴趣，可是，当大家在一起看，它早已不是一部电影了，我们都出奇地安静，屏气凝神，似乎是不想打扰电影的氛围，其实是小心地维护这份难得的放松与温暖。那突兀的上课铃一下子惊醒了所有人，都不约而同地叹了口气，没能尽兴，或是没能肆意享受这美妙的气氛，那份小小的激动与满心的欢喜，我们始终记得。
我没有向前迈步而是转身下楼。那天，我们从这扇门走出，回头看这陪伴了我们三年的教室，回头道别培育我们三年的老师，最后一次和同学嬉闹，然后，装作漫不经心地走过这栋楼，走过那个漂亮的校门，走向新的起点。
我走下了楼梯，经过那两棵香樟，习惯性地在树下站直了身子，可我似乎从未长高，仍是挨不到它最低的枝叶。可时光流逝太快，纵我想慢马轻舟，也不得快马加鞭。三年对于这些树不足一提，它也许还未记全我们的面孔，就要再迎来一批新面孔，它或许早已不愿分辨我们的脸，只闭了眼，把楼中的读书声，操场上的.追闹声收入耳中。它会一直站那儿，陪着我们的三中。
我走过那片篮球场。出于对球的无比恐惧，我每回经过都要警惕地四处张望，加快脚步，生怕那灵活的篮球会砸到我。这一次，场上空无一人，只有数十个篮球架，青绿的身躯无言伫立，它只有在青春的活力中才会唤发生机。我慢慢走过这一片场地，它不属于我，却属于青春。
我走过操场。才入学时，它还未建好，我们一帮小丫头手挽手横穿泥地，用步子丈量心和心的距离。如今，它红绿的衣裳，包容着更多的身影。我们还在这里为体育加试奋斗，那恼人的体育，竟是我虽痛苦但难忘的回忆。
我走过我们的三中。我无数次走过这里，心惊胆战的，依依惜别的，它对于我，已成了母校。这一个优美却残忍的字眼，将它与我，划出永远不会相融的分割线。
我不是归人，是过客，我是三中历史残碎中偶然路过的小小过客。我不属于它，它也不挽留我。
我是过客，走过了三中，走向了前方，我的人生。
关于走过的作文2
古来千秋迹，今朝一共赏。中华上下五千年，数不清的名胜古迹，个个都象征着中华悠久历史的长河在不断奔腾。纵使景点再多，也只需走过几个，即可一略华夏的大好河山。
走过西安——兵马千秋万古存
“今人惊为天下奇，犹怨古人骂始皇。”走过西安，必须要一览兵马俑的壮丽景象。走过兵马俑，一排排的士兵手持兵器，紧握盾牌，笔直的站立着，犹如一棵棵松树，眼神向前，目光坚定。他们早已做好了冲锋陷阵的准备，阵前有一辆高大的战车，由一匹强壮的马牵拉着，所有将士，队伍整齐地排列着，虽是石雕土砌，可似乎将我带入了一个真实的战场，前方两位猛将指挥若定，所有士兵高呼“杀！杀！”，一时间地崩山摧。刹那间，我从思绪中回归，望着眼前逼真的兵马俑士兵，不禁想起了临青的诗句“顿觉长安虎气扬，俨然将士戌疆场。”
紧接着，我来到了二、三号兵马俑坑，一群外国游客围着上百个士兵，纷纷议论着神奇的兵马俑是如何建造起来的。每个兵马俑的面部表情都各不一样，有面目威武的，有神情严肃的，有姿态平和的……可他们有一个共同点：那就是眼神坚毅。在这阵队的背后，却隐藏着秦国的强大。
走过兵马俑，也就走过了一秦两汉的光荣历程。
走过广元——剑门关中蜀天下
“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”走过广元，必不可少的即是这拥有高山险阻的剑门关。登至关楼，一览这蜀道的风光。一路走去，不久，便来到了鸟道。鸟道的路宽，窄处仅四十厘米，宽的也不过七十公分，想不从这里摔下去，只有手脚并用。正如李白诗中所言，“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”虽不在泰山，却仍有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
向上爬去，便来到了剑阁万险之首——猿猱道。狭窄的小道排着一行人，凭着山峦，背倚石壁，一步一步向前挪动，高峻的山峰直插云霄，即使是展翅高飞的雄鹰，也不一定飞的过去，不禁令人心生畏惧之情，真是照应了那句“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援。”离开之前，回首仰望，一座巨大的.“姜维神像”屹立在山上，坚毅的眼神目视着远方，势必要世代护好这一方关口。
走过剑门关，也就走过了三国时期的血肉历史。
走过北京——万里雄姿展华荣
“不到长城非好汉，屈指行程二万。”这首诗将我带到了长城。看向远方，一座座连绵起伏的的山脉恰似龙的脊梁，逶迤翻腾，直至远方。望着眼前高高的台阶，一缕几乎垂直于地面的阶梯映在了我的眼前。我鼓足了勇气，冲上台阶，我侧面望向长城外侧，风景伴随着我的步伐而向后移动，风打在我的身上，心中特别畅然。
走过无数个关口，疲累的我终于在一个高处的关口躺下了。走近一个瞭望口，欣赏大好河山，也是第一次站在山峦密林之上，俯视这广袤无垠的神州大地。可是，在这雄伟的长城之下，是多少人用汗水、鲜血打下的基础。正如汪遵所言“虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。”站立在这高险的山峦之上，不禁为这古代人民的劳动智慧的结晶感到骄傲与自豪。
走过万里长城，也就走过了明清时期的历史路程。
徐霞客说过，“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”。新时代的青年，更应游历祖国的大好河山，体会华夏的千年文化。表面上，我们走过的是中华的壮丽山河，实际上，我们走过了历史的风雨征程。走过祖国万里江山，欣赏华夏万丈风采，我们此生无憾！
关于走过的作文3
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
——题记
当秋风染黄了山野，空气中弥漫着金色芬芳的时候，二十六岁的她接手了一上新班级——同查小学生员锐减，为避免资源浪费，就把六年级学生全拉回中心校，组成一个“联合国”，她教语文。
自小就偏爱唐诗宋词的她也痴爱着童话与言情小说。她能在云淡风轻的日子里吟诗作曲，也会在月朗星稀的晚上编“灰姑娘的梦”，还会在风花雪月的时候幻想“白马王子”的翩然来临。只是，这都是在心里，表面上，她是个有两岁孩子的母亲，是个优秀的人民教师，也是个有规有矩的人。但是，心底那个不安份的灵魂总在伺机蠢蠢欲动……
因此，她的语文课总是诗情画意的。
一如既往，第一节课即在一种随意轻松的聊天氛围中结束，她布置了一篇作文《新老师印象》。
第二天收上来，一篇作文字很清秀，是那种让人看了很养眼的味道。而且优美灵动的文笔将她写成了一个坠落凡间的精灵。凭良心说，她是很怡悦有人赞美她的。不禁认真读了一遍，不知是她爱幻想，还是女性的多疑？她总觉得这是一封情意绵绵的情书，每个字都勾动着快乐的神经，整个人轻轻飘飘。现在有镜子的话，她会看到一个眉眼含情、双颊带羞的小女人。真是奇怪，一个13岁的小男孩竟轻易就挑拨起她的热情来，直入其心灵深处，这可是连同床共枕三年的丈夫也不能办到的！惊喜、羞涩和不安中她记住了那个名字：林小乔。
许是孩子对老师的崇拜吧！再加上她原本就是个特别有感染力的人。在她的.课堂上，简直是种快乐的享受。那个叫林小乔的小男生开始用异常仰慕的眼光来膜拜她——上课坐得笔直，双眼一眨不眨地盯着她。并且，开始用孩子式的坦诚来赞美她：“老师，你的字好漂亮！”“老师，你穿这条裙子很好看！”“你耳边的几根头发很活泼！”……
这些看起来单纯得近乎无关紧要的话却让她心弦猛颤，心底涌起一种叫“温柔”的东西，漫延全身，并酝酿成“爱”。
哦！爱？她开始迷惑不安，怎知这一切原就是剪不断，理还乱的，越想越是喜欢！
天！怎会这样？她挣扎，越陷越深。
于是，她用心捕捉了这么多瞬间：
——那个秋雾蒙蒙的早晨，小乔满头大汗地向她跑来，快乐地伸开手心，几颗褐红色的栗子便亲着柔和的光泽出现在她眼前。许久，唇齿间都有种香香的味道，挥之不去。
——那个下雨的下午，小乔留下来帮她打扫办公室。虽说屋里还有好多人，但她觉得只有他们两人，连呛人的空气都可爱无比了。
——那个阳光温和的草地了，全班人在表演节目，小乔盯着她的眼睛，深情地唱《最美》：你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉……
渐渐地，她坠入了爱的漩涡，却也因此痛苦不堪：教师的身份，年龄的差距，伦理道德等等像一根根无形的绳子，捆住了一切，也阻断了一切！
当她倍受煎熬时，小乔毕业了，到了外地读初中，然后是高中。这之间，只是有几个平常的电话。
那天，她正伏在办公桌前痴想时，一个熟悉的声音在耳边响起：
“老师！”
猛回头，见一高个儿的俊秀男孩与一位娇柔的女孩子站在门边，望着男孩眼中熟悉的眼神，她怔住了：是小乔！
“老师，她是我朋友。”
女孩红了脸，一切都在不言中。
一颗心从高高的天上坠了下来，摔得很疼，她的脸都白了。不过，心也踏实了。
“老师，那时我好迷恋你呀！”
是的！只是迷恋！终会走出来，找到真爱！
关于走过的作文4
童年就像一片树叶，被我们珍藏心中；童年时就像一条必经之路，让我们走向成熟；童年就像流水，瞬间就会流逝；童年就像一首首动听的乐曲，为我们的人生谱写下优美的乐章……
童年，是属于我们每个人的回忆，也许是快乐的，也许是忧愁的，但无论如何，童年在我们的心目中也占据了一定的位置。虽然现在的我们已经长大了，但却不失童年时的那份童真。
趣味钓鱼记
那是童年时的一个炎热的晚上，我们一家人一起到凯茵新城附近的一个湖去钓鱼。
在去钓鱼的前几个小时，我们就做好了鱼饵——用鱼饲料和面粉和在一起的粉状物体。由于鱼竿有限的原因，我、妹妹还有姑姑先开始钓鱼。
“哈哈，一条大鱼即将上钩啦！”我双手拿着鱼竿喊道。
“没可能，我们等了这么久，连一只小鱼都没有，为什么你能钓到呢？”妹妹忿忿不平。
我看着那被鱼拉得起起伏伏的鱼竿，一把就把鱼就拉了上来，但结果却出乎意料：原来是只连贝壳都比它大的.小鱼。我很不服气，妹妹却在一旁笑话：“我就说嘛，怎么可能轻易就让你钓到了一条大鱼呢？”接着，全家人都随着妹妹哈哈大笑爱起来。我呢，当然是被气的脸都红了。
当晚的收获不太理想，只有区区的三条小鱼。（当然，其中也有我的一份功劳）。
蜻蜓蜻蜓飞
这是童年的一个夏夜。那天晚上，妹妹拿了一只小小的“蜻蜓”，这是她从吉之岛机动游乐场的积分换回来的，我们见了，吃完晚饭就马上到小区里的一个大斜坡上玩了。
这只“蜻蜓”有三个部分，一个就是一根螺旋形状的小棒子，“蜻蜓”就是从这里起飞的；第二个是一个小环，“蜻蜓”就是借助这个小环的推力起飞的；最后一个是它的“翅膀”，这就是飞出去的部分。
我们决定将这开始的第一次作为比赛，谁飞得更远就是赢家。
首先由这只“蜻蜓”的主人开始。只见妹妹熟练地先把环套入小螺旋棒，然后再把“翅膀”一同套进去，然后拿着环用力一推，蜻蜓就“飞出去”了。“好棒啊！”我和弟弟异口同声的将这句话从口中吐了出来。
之后，我和弟弟都相应落后，弟弟的飞得最近，妹妹最远，而我，就理所当然的成为了夹在中间的那块“菜”。这次的比赛就这样宣告结束。
“鬼屋”历险记
还记得，那是一个冬日的夜晚。那天晚上，我们刚吃完晚饭就出去遛狗了。我负责拉着小狗，妹妹和弟弟就像保安一样，一左一右的站在我身旁。
我们一直走，直到走到了一个比较偏僻的地方，因为这里有几间房子还没装修好，而且还有一盏坏路灯，有时暗，有时亮，恐怖极了。由于弟弟坚持要走进去的缘故，我们三人肩并肩的进去了。
当我们走到一间未装修的屋子前时，我大叫一声“鬼来啦”，那两个胆小鬼就像一支箭一样“飞”向前去，然后，我笑得前仰后合，他们俩立刻就意识到自己上当了。“我亲爱的姐姐，很好笑吗？”妹妹带着很恐怖的笑容看着我。“对啊，很好笑吗？”连弟弟也这样。“是你们自己胆小而已，不关我的事，要是你们自认为胆子够大的话就进去啊。”我带着挑衅的语气。“好，不过你也要来。”妹妹向我瞪了一眼。不过，我们三个人一进到门口就立刻逃跑了。
这次的“鬼屋历险记”就这样结束了。
童年是我们每个人的美好回忆，虽然我们已经长大了，但是这份回忆却会像一份珍贵的宝藏一般，永远珍藏在我们的心中。
关于走过的作文5
风儿吹过，树叶沙沙作响，记忆被悄悄唤起
向日葵对着太阳咧嘴傻笑
“没有规矩不成方圆。”还记得我们带着不解，带着对中学的憧憬，迈进高中，走向军训吗？缘分让我们相识在金色的九月。“一二一，一二一，立正。”太阳在拉得长长的口号声中慢慢升高，又被彩云挡住视线，耳边充斥着口令和教官的教诲。
大家一起学习立正，稍息，一遍遍地做着枯燥无味的四面转。渐渐地，太阳又露出来。被雨水打湿的衣裳刚刚晾干，就又被汗水所浸湿。然而，汗水浸湿了衣裳，却无法打败大家的坚强。从最简单的立正，稍息，到向右看齐，再到四面转法，最后到整个方阵的齐步行进，都不允许任何一个人犯一点差错。最终，我们的付出得到了回报，为班级争得了荣誉，赢得了奖状。
第一次我们学会了坚忍不拔。在阳光下，那一排排高矮不一的影子，一个个被晒得黝黑的人，我们就像向日葵，对着阳光咧嘴傻笑，他执着、坚定地笑着……
蔷薇花怀念那永恒的微笑
翻开页脚微微翘起的日记本，在右下角记下那句话和那个永恒的微笑。
“我相信你！”萦绕在耳畔，刚才的.一幕又重现在眼前，同学们围绕在盈的桌旁，在小声议论着什么，爱凑热闹的我，也围上去，却发现他们都在看一本带有密码的粉红色本子，封面上的少女，瞪着大眼，无辜地看着我。那本本子我熟悉，是盈的私密日记。我上前一把夺过，不料，盈正好从门口进来，看见我拿着她的日记本，什么也没有说，哭着跑出了教室，只留我怔怔地留在原地……
放学了，下雨了，我以为她不会等我，但我还是在校园门口看到了她，那个湿漉漉的身影，冷风吹着她，我跑上前去，刚想向她解释，她微笑着对我说：“我相信你。”
盈，你知道吗？当我看到你等待的身影，有些幸福，但更多的是感动。为你等待的身影感动，为你那句“我相信你”感动；为你翘起的衣襟感动……你的笑，像盛开的蔷薇花，让我怀念。
薰衣草静静等待胜利的奇迹
只要用力呼吸，就能看到奇迹。
“叮铃铃”上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。
语文老师迈着她那轻盈的脚步，哼着她那独特的小曲，正缓缓地向我们走来，她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。
不过你可千万别被她的外貌所迷惑，发起威来可谓是“河东狮吼”啊。记得有一次，我们背一篇文言文，结果全班都没有当成正事，就连她最信任的语文课代表也没有达到要求。那是我第一次看到她生气的样子，满脸通红，仿佛下一秒就要将我们吞噬。空气凝结在那一秒，我们低着头，好像在等待暴风雨的来临……老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
过了一会儿，她又好像什么都没发生过似的，微风拂面，耐心的给我们讲解文言文。大家聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌，完全被老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
我们在老师的教诲下，像薰衣草一样，在静静地等待胜利的奇迹……
我们在学习中成长。我们在成长中学习。我们微笑着在校园的林荫小路上散步，洒下最快乐的时光，走过记忆中的那片花海，至今光彩夺人……
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