我为什么而活着作文（精选28篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我为什么而活着作文，希望对大家有所帮助。
我为什么而活着作文 1
《我，为什么活着》
努力的活着，是为了让更多人活着，让更多人快乐！
――题记
那样的时间，我想过自杀。在悲伤的驱使下，死亡的呼唤愈发的强烈了。在那颗大树下，所有的爱都融化了。没有了任何活下去的意念，死亡变的那样坚定！活着，还能做些啥呢？死亡，我唯一的选择了。
然而，一切都是戏剧性的发生着。当泪水都干涸了，阵阵疲惫泛上眼睑。安静的躺在床上，那些悲伤的音律从耳旁划过，哀伤的心开始恢复冷漠。突然，悲伤没有那样的强烈了，心头袭上一丝丝温柔。
那年为了所谓的爱情，我独自离开了那个小镇。
那年为了所谓的义气，我坚定挨上了那个巴掌。
那年为了所谓的梦想，我毅然选择了那个方向。
……
那些，数不尽的年少轻狂都是现在的伤。后来，爱情走了、义气散了、梦想变了，那些艰难困苦的日子，我才真的体会到你的芳香。爸爸的一个温柔的眼神、爷爷的一个疼惜的'笑容，让我重新拾起了男子汉的脊梁！妈妈的一句贴心的良言、奶奶的一双热乎的小手，让我看见了生活的光芒！驱散了彷徨、赶走了忧伤，只有亲情不理不弃伴我前行。
同样，还有你的烛光！那样的我，你鼓励打气、安抚解读。每一次，每一次错误你都声厉斥责。而后，你便释放着温暖去驱散我内心的寒冰。正因为我是您的得意门生，所以对与错都是快乐。那年逃课，都烟消云散了。但是，我却永久成为你的羁绊了。你说，那就是恩师的规则。
那年，一个电话便可沟通的友情深深孕育了。白天与黑夜、晴天与雨天，那年的我们有共同的规则。我们共同笑着，共同哭着。漫步在旅途中，我们忘记了记忆规则，憧憬着一起的美好时光。
初夏时光，因为有你，所以我努力的活着。别人都说“为自己而活”，而且，我很独特的说“为你们而活”。无欲无求的生活，你们的快乐是我唯一的快乐。我活着，期待你更好的活着。我，为什么活着？你们还活着！你们还在创造快乐！仅此，我必须活着。
我为什么而活着作文 2
当岁月的印记一次又一次印在我心里；当人生的年轮一圈又一圈刻在我身上时，我不得不开始思考一个亘古不变，却又没有答案的问题——我为什么而活着？
今天是立冬了，天气异常寒冷。当我正抱怨因为作业只能被困在家中，拿着笔磨磨叽叽写作业时看到手机弹出来一条短信，我拿起手机，发现只是一条广告而已。但手却点开了旁边的娱乐软件。我想写这么久了，就玩一小会儿，放松一下。时光流逝地飞快，一会爸爸便回来了。爸爸打着哆嗦，双手和耳朵冻得通红，原本就有些白发的头上还撒满了雪花，身上也几乎要湿透了。妈妈看到爸爸这副模样也赶紧拿来毛巾。“爸，外面下这么大雪您怎么还要上班啊？”“害，那有什么办法啊，爸爸不去上班，咱们吃什么。”听到这，我心里一阵愧疚，想到自己前一秒还图一时的快乐而放纵自己看手机，而爸爸却顶着雪天在外面工作。我开始思考，活着的意义究竟是什么？一定不是因为自己眼前的'快乐而放纵自己，这样活着毫无意义。我想我活在这世上不仅是去体验世间的丰富多彩和美好，更应该是品尝凡尘间的酸苦，不断克服困难，磨炼意志，为自己的未来打下一个好的基础。我的生活不仅有自己，不单为了自己以后得生活可以更加轻松，更应该让现在每日为我而日夜操劳的家人可以安心，以后可以少受一点累。即使在生病的时候不用再为医药费而发愁，在遇到心仪的东西不用担心价钱。
或许，活着只是一种责任、只是一种连自己都无法抉择的方式。那么，既然我们已经不得已来到了这个世上，我们为什么又要平淡无奇的过完此生呢？我们何不在有生之年轰轰烈烈的拼搏一番呢？
我为什么而活着？我想可能是因为友情，亲情，还有未来。我为什么而活着很重要吗？很重要。
我为什么而活着作文 3
有时候我会一个人静静地坐在窗边，翻来覆去地想一个问题，我为什么要活着？就像一列列车一直在向前行驶，我们只是匆忙地向前，却很少思考他究竟为何而奔忙？
我为什么而活着？这可能要从13年前说起，从妈妈把我生在病房，我这一生艰难而又坎坷的道路开始了，我是父母爱情的结晶，他们给予了我生命，使他们有了新的角色，新的责任。在我成长的过程中，父母给了我悉心的照顾和无尽的爱，父母对我的'爱是无穷无尽的，不论我怎么样？只因为是他们的孩子。
为什么说我的成长之路艰难而又坎坷？就单从这13年经历来说，我一生下来就注定要和病魔纠缠，在我小时候的记忆里，每次下楼和伙伴们玩耍，总要中途回来一下，要吃药，直到现在我耳朵里还能隐隐听到“要吃药了”的这句话。在小学一年级时候，我一个月有半月都没在学校，一直就在西安打针吃药。我记得那一段时间我手都被打肿了，妈妈在旁边拭了几把泪又过来看，我那一段时间，我真觉得人生很没有意思，每天只能躺在病床上什么也不能干，我究竟是为什么而活着？
后来我想明白了，我是父母生命的延续，虽然我成长的路上充满坎坷，但是我还是想用爱来温暖这个世界。因为当我们正在过着衣食无忧的生活，在宽敞明亮的教室读书时，还有许多处在饥饿与寒冷中的人们，还有那些无学可上的，多少失学的儿童渴望读书，他们需要我们献出爱心，伸出援手。今年暑假，我跟妈妈到了他的贫困户家里，当我看到山区孩子们简陋的学习环境，求知若渴的眼神时，我体会到了现在自己的幸福。我们向他问好，那开心的笑容更是深深的印在我的脑海里。
生活就是一种真实的感受，只要我们向往明天的美好，热爱生活的点滴，珍惜今天的拥有，你将属于幸福、快乐，永恒。
我为什么而活着作文 4
对人类社会的感激，对赠与他人帮助的满足，对实现自己价值的真心的喜悦，这三种鲜明而强烈的情感是我奋斗不息的强大的精神动力。这三种感情就像惊涛骇浪一样，无时无刻不强烈地冲击着我的内心，使我不得不去寻找它们在世界的影子。
我奉献社会，首先是因为奉献人类社会是道德与情操的完美集合，它总会在某种程度上赋予我心灵的成长，塑造生命自身的不朽；这样的美好，是值得去牺牲自己在个人利益方面上的一些东西的。我愿意并乐于奉献，最后是因为在生活的缩影中，我总是可以窥测到自己奉献所作出的贡献的细小痕迹。分开来，也许它是微不足道的，合起来，整体的生命生生不息地奉献并感受美好，这样的永久，是我一直为之奋斗的。
我又以一样的胸怀帮助他人，我能够体味人性的善良与本原，我虽然不想看见弱者，但我总是试图去帮助那些身处困境的人，也许不能得到什么感谢，但总归不是咒骂与埋怨。然而这样的满足，是别的什么所代替不了的。
奉献所带来的.价值让我沉浸其中，而这样的喜悦则把我带向更高的一个层次。起早贪黑的环卫工人，烈日下、寒风中仍笔直挺立的交警……
以及所有的温暖与利他，我向往这样崇高的情景，我赞美这种无言奉献的精神。尽管我会看到不劳而获的卑鄙面孔，尽管我能发现寄生虫一般可憎的行为，我渴望纠正他们，我也会自我反省，但总在不知不觉中染上一些不愿奉献的毛病，即便这样，我也不会顽固不化，不愿改正。
我讲奉献作为我终生恪守的准则，我会充满激情，继续奉献。
我为什么而活着作文 5
对友情的渴望，对知识的追求，对美好未来忍不住的幻想，这三种美好而无比强烈的情感，就像阳光一样，温暖着我，治愈着我的心灵，滋润着我的灵魂，使我感到幸福，让我不自觉地想奢求更多。
我追求友情，首先是因为友情让我的生活更充实。以前上四、五年级时，我身边的真心朋友不多，而我也对友情并不在意，大多时间都是坐在座位上发呆，生活多多少少有一些乏味，每天都在学校和家之间进行“两点一线”的运动。我常常感到孤独，十分迫切地想交一些知心朋友，但我发现我好像融不进那一个个圈子，就连“交朋友”这个事我都感觉越来越复杂，慢慢习惯了独来独往。如果有人向我投来友情的橄榄枝，我还有些不适应。上初中后，我慢慢体会到友情的美好，从而主动去寻找和我志同道合的朋友，虽然在朋友交往的`过程中偶尔也有不愉快，但这不正是友谊本来的样子吗？酸甜苦辣咸才是友情最本色的味道，才让生活更充实、更有意义。
我以同样的热情追求知识。数学的奇妙，语文的优美，生物的神奇，地理的广大，物理的奥秘……这都是我要追求的。有句老话说得好“空袋子不能直立”，我目前的精神世界就和这空袋子一样是干扁的，而我现在的任务就是努力学习，将更多的知识装入这袋子里，充实我的精神世界。
友情和知识，就像这残酷世界送给人们为数不多的的几团火光，滋养着我的精神和身体，使我情不自禁想奢求更多，幻想着美好的未来。如果我能考上理想的高中、理想的大学，那该多好！如果我能有我自己的工作，实现我的价值，那该多好！如果我能凭自己的力量走出大山，走出这座小县城，去闯一片属于自己的天空，那该多好！……我的未来不是梦，只要好好学习，学习更多的知识，我一定能闯出个人样儿，那等待我的一定是苦尽甘来的巨大幸福。
我为什么而活着作文 6
爱而不得、得而不爱。这是世上每天轮番上演屡见不鲜的剧情，然而人们依然无不向往童话故事中的美好爱恋。完满的爱情是双方共同维系的果实，一方在不经意间，兴许就能让飓风刮起，卷走过往的所有努力。这般反复，如同深溺苦海，万事皆空。
王国维的读书三境确切地反映了人们对知识的渴求——望尽天涯、为伊憔悴、久寻顿悟——这是读书人对知识的不懈汲取、最终“功成圆满”的奋进之路。学习后精神上的满足会程度不等地影响现实生活。这种满足感，即便消耗钱财也不能伸手轻得。十年寒窗苦得令人心生退意，一举成名也未必是心中所期盼的光景。学海茫茫，需以“乐”自勉，乘风向前。
某种意义上，人类是最为愚笨的高等生物。不计后果的'硝烟弥漫，只为一己私欲吞并天下；贪图一时荣华，无节制开发资源……之所以愚笨，其根本并不在于犯错误，而是不自知、不承认。用手捂住眼睛——看不见了，心中不清楚吗？就像鲁迅彷徨在禁闭的屋中，在心底无助地呐喊；无人理解反被驱逐，这和沉海溺亡一样，明知应奋力向上，但最终绝望地放开救生圈，自此在海底沉默。
人生如逆旅，苦行几度春秋。爱情带来的是欢愉，无人不期盼此情长长久久；追求知识让人心畅神舒，成名后的狂喜不已令人垂涎；思想被接纳和认可，并尽己所能造福众生，这堪称平生所能期待的至高幸福。
尽管，上述假设纯属幻想，几无实现可能。但正因为是幻想，才更加令人心驰神往；正因为实现的可能性趋近于零，实现了才更加不可思议！幻想的存在让我们希望满满。即便竹篮打水一场空，一切的努力全是徒劳，可那又如何呢？至少，我为之努力了，我为活着的目标努力奋斗了。
我想，这就够了。
我为什么而活着作文 7
对情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而强烈的激情充满我的一生。这三种激情，如那蔚蓝色的大海，深而沉稳，挥之不去。
我寻求情。情分为亲情、友情、爱情，无一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因为情可以让我幸福，它的存在能让我在面对一切苦难时，毫不畏惧，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因为情可以让我安心，它的存在安抚着一颗莫名忧愁的心，控制着欲扩张的孤寂及消极。之所以渴望，最后是因为情可以让我幻想，它的存在使我脑海中的幻想无比精彩，总幻想着当他人处于危机之时，自己能即刻到其身边保护他/她，不让对方受伤害。这就是我所寻求、所渴望的，就算它对于人生过于美好，我也相信，待我寻到它时，世界能从此光明。
我寻求知识，我渴望问尽人间优秀知识。从书中解读心灵，解读世界，让点点滴滴的'感慨逐渐累积，最后一并流出，那样之畅快，真是爽快至极。在写作方面，我倒小有成就。
情与知识，将我引向圣地，但同情心总把我带回尘世。痛苦的呼唤，经常在我心中荡漾。
记得我曾写下这样一段话：“对这肮脏、世俗的世界，已经感到无比厌恶，但心中还是同情那些人类的无知。我累了，倦了，想休息了……真想就这样闭上眼睛，全身放松进入梦乡。可我没有，也不能，因为我怕自己再也不愿睁开双眼，怕自己就这样面带微笑着离开，更怕不能再睁开双眼，看看那美丽的大自然，享受其纯洁之气息。”我渴望唤醒人类，停下那让自己步向深渊的行为，爱世界，爱自然，但我太过微小，只得无奈地看着。
这就是我的一生，若能做到近乎完美，若还能再活一世，我极愿意再活一次。
我为什么而活着作文 8
活着究竟是为了什么呢？只是为了“活着”的执念吗？如果有选择的话，我不会去为活着而活着。一定要选择内心，让他去追逐前方。
我活着，因为我爱这世间的一切，这就是追求。我之所以追求，是因为内心总是有一丝幻想。即使，它不合实际，但无法限制我的想象，但它们总是善良的。“真”是什么，是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，不是“以牙还牙”、“欺软怕硬”的小人。
为了发现这星球上的美好，我的灵魂来到了地球。真的，我是因为美丽和善良来了世间，寻找人类的`善良。日出日落，花谢花开，这便是最本真最纯粹的美。然而人心不仅有美，还有可怕的恶。
“恶之源”是什么，一个字“欲”，“欲”便为“恶”的本身。欲望有自私心，想把一切美好的东西归为己用。这与梦想是不一样的，梦想是播种，而欲望是掠夺。人心是无比的难以捉摸。善恶之间便为人，黑白之中就是灭。人类只是灰的程度不同罢了，而洗涤心灵的方法是——禁欲，这就是佛教中人不食酒肉，不贪女色不恋钱财的原因。
也许人的一生参差不齐，长短不一，但是活得长的人不一定比短的人要快乐，所以，一切皆因心态决定。是随遇而安，心静如水，总是比吹毛求疵，愤世嫉俗的人活得好。因为什么？一个乐观向善的心。世事无常，人生不也一样，但也许单单活着也会活出自己的意义，但我们终究还是一个“大写的人”。所以即使痛彻心扉，也要笑着面对。
这也许是我想的生的意义，它是平凡的随处可见，但又珍贵的千金难买，活出自己，活得健康而又充实，那真是死而无憾呀！
活着，是为了做“人”，也是为了成“仁”，活出自己，无限制，无约束，回归本真，做自己的自己静静地走来，缓缓地离开，不经一丝波澜……。
我为什么而活着作文 9
我为什么而活着？我活着的意义是什么？如此普通的问题，在我心中萦绕许久。
我赤裸裸地来到这世界，悄然地降临，给父母带来了喜悦。父母满心欢喜哺育我、抚养我，用双手给予我温暖，陪伴我成长。我快乐生活，平安长大。父母赐予了我宝贵的生命，我活着就得孝敬他们，就要报答他们的生育、养育之恩。这是我活着的任务，活着的原因。
“世界这么大，我要去看看。”我来到这美好的世界还不足14年，这个世界还有多少未知值得我去探索、了解。我有强烈的好奇心，它驱使我保持热情，努力学习、奋斗，激励我去开阔自己的眼界、增长自己的见识。我要多去几次长城，体会古人的聪明才智；要多去几次西安，领略大唐的繁荣昌盛；要去我梦想启航的地方——重庆。我的偶像，在重庆发展。由街头的简单表演，一步步走上了世界舞台；从手上握着水瓶当话筒，到骄傲地拿起沉甸甸的麦克风。他们的每一次加练，流下的每一滴汗水，都是他们成长的见证，他们努力的模样是我心中的那一束光，我要努力追随我心中的这一束光。我会在茫茫黑夜里坚持奋斗，与灯为伴，与笔为友，在青春的大好年华努力，不负美好时光。他们在舞台上闪闪发光，我在书桌前奋斗学习。他们拥有自己独一无二、前程似锦的.人生，因为我无法与他们看齐，那我更要努力，闯出独属于自己的一番天地。我活得有梦想、有目标。
“你怎么了，没事儿吧？”每当我有烦心事，我的朋友总会挺身而出，为我遮挡暂时的风波，让我得以拥有一个独立的空间来缓解自己的情绪，调控自己。拥有这样的真心朋友，我得好好珍惜，真诚相待，我要与他们分享我的快乐，要与他们一起成长。我活着要守住属于我自己真挚的友谊。
我还是一个十足的吃货，世界上的各种美食对我而言都有很大的诱惑。我还喜欢旅游，我要在长大成人后游山玩水，欣赏祖国的美丽河山。我活着要让自己充满价值，我活得有希望。
我为什么而活着作文 10
对友情的赞颂，对生活的热情，对人类过去与未来的好奇，这三种简单而又热烈的感情支配着我的生活。这三种感情像日月星辰，轮转着落下升起，将它们或和煦轻柔、或清冷似水的光芒洒在我身上。
我寻求友情，首先因为友情不使人孤寂。人生在世会结交很多朋友，有朋友相伴的人无疑是幸福的。有一个人跟你狂笑疯跑，跟你分享悲伤与快乐，跟你互损，给你在最无助的时候说：“嘿，你好！”我寻求友谊，其次因为友谊带来竞争与鼓励——友谊使我们找到那个和自己最相近的彼此。在追风的`路上彼此鼓励与竞争，比赛谁是那个最先触摸太阳的赢家。我喜欢这种“五分朋友，五分对手”的关系。最后是因为在友谊中，我能接触到历代诗人所推崇的那份纯洁真挚的情感。
我以同样的热情热爱着我的生活，我也喜爱着一切热爱生活的人。我想了解贝多芬在生活没有带给他快乐的时候，他以何种力量赞颂快乐，奏出人世间最伟大的、最悲痛的欢乐——《欢乐颂》；我希望知道海伦·凯勒在黑暗中如何坚持蹒跚而行；我试图拥有三毛的活力与热情，她的文字中充斥着红色与黄色碰撞出的野性的美，描绘了一个我不曾去过的至美世界。贫苦即是冒险，荒漠即是仙境，造就这个“疯疯癫癫”的三毛的，恐怕就是一份对于生活的热爱。
我也常常幻想着人类的未来是怎样的。当燧人氏发现了火，我想，人类的文明开始了；当愚公移山时，我想，人类的精神拥有了；当一个个科学难题被破解时，我想，人类得以延续了。而未来的人类会是怎样的？我们会变为刘慈欣书中的那只暴龙铜铃般大眼下的“小虫虫”吗？或者，我们会以第五宇宙速度前往银河中的另一个星球。我要活着，探索我的过去，看到我的未来。但我知道不论怎么改变，对于友情的赞颂，对于生活的热情会恒定不变的持续下去。
我活着，这三件事情我还没有做好。如果有机会的话，我还乐意再多做一些。
我为什么而活着作文 11
读了罗素的文章《我为什么而活着》我在想我为什么而活着呢?我也不知道。可是时间就是这样滴滴答答，将我们不断地向前推。一路上我遇见了很多人，很多事我仿佛明白了，我为什么而活着。
我为反自己而活着，在自己心底有很多个声音，在面临选择时那些声音就会同时出现，有的让你坚持有的让你放弃。
在周末写完作业的我，待在客厅，手中拿着遥控器，漫不经心的拨动的电视频道，刚觉得没有什么意思准备关上电视的时候，一个女孩出现在了屏幕上。这是她精心准备的舞台，舞台的名字叫做“反吴宣仪正是我”这个名字一下子吸引住了我。停留在关机键的手指抬了起来，专注的看着电视中的内容。
与其说是舞台不如说是作品是故事。故事中有两个人物一个是内心中阴影的一面，一个是阳光的一面。故事的开始是外界各种各样的声音向自己“投来”，心中阴影的那一面强烈的告诉自己他们是对的，于是自己对自己开始有了质疑和动摇。在这之后自己不断的摸索不断的坚定，阳光战胜了阴暗，自己突破了自己。
虽然这个舞台只有短短的'五分钟却让我感受颇深。就像是在学习中或是生活里当你感受到困难或者遇到瓶颈时，心中的一个声音会告诉你歇着吧为什么让自己这么累呢，另一个声音会说坚持下去，只有坚持才能成功。往往让自己歇着的声音会比坚持的声音大。可选择的方向不同结果更是相差甚远。
看了这个舞台我明白了，不管遇到什么打破自己内心中阴暗的一面让自己活在阳光下，舞台的名字叫做“反吴宣仪正是我”我想我为反自己而活着。
就像罗素在自己的文章中写到“我觉得我活着值得”至少我现在觉得我活着值得。
我为什么而活着作文 12
人们经常会思考一个问题：“我为什么活着？人生这一路上，有那么多苦难，又是什么支撑着我活着？”这世上，若是有一百个人思考这一问题，那么就会有一百种答案。毕竟，每个人的生命中，都有不同的对他们个人而言具有特殊意义的人、事或物。
罗素为渴望爱情、追求知识和担起生而为人应有的责任活下去。我则为了世间的美好而活。人生在世，没有一帆风顺，这一路上坎坎坷坷、坑坑洼洼，少不了苦头和眼泪。这些困境，使我们变得更加珍惜美好的事物。光说“美好”一词，实属是太过于抽象了。例如：对于小孩子来说，一颗糖、一个玩具都可以称之为“美好”；对于学生来说，一段由自己支配的玩耍时间，作业很少的一天都可以称之为“美好”；对于成年人或中年人而言，一次可以完全放下工作和压力的旅行，一次升职加薪可以称为“美好”……
可以列举出来的关于“美好”的例子很多，但它们多少都有一个共同点：有另一种相对的`事件作对比。穷人眼里，富人的生活是美好的、奢侈的；同样，普通人眼里，幸运儿的生活总是一帆风顺、美好且不可奢求的，但在那些幸运的人眼中，这不过是日常。
此类对比，鲜明地向我们展现出一个事实：美好之所以宝贵，是因为苦难的衬托。所以，人们的生活看似在追求美好，实际是在追求磨砺。凭借自己的努力克服了困难后所获得的战果才是“美好”。这样的美好才会被人珍惜，这样的人是斗志昂扬、愈挫愈勇的人；那些“温室里的花朵”感情早已麻木，根本体会不到那种成就感。
“温室的花朵”将一帆风顺的生活作为日常，一旦它离开温室，丢到室外自生自灭，没有经验和耐力的加持只有死路一条。我不怕苦难、战胜苦难，它才是生命的亮点活下去的希望。
经历过风雨，才能见到彩虹！充满坎坷的一生是美好的。这样活着是值得的。我乐意踏着泪水、迎着风雨，再活一次。
我为什么而活着作文 13
对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的`苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
我为了什么而活着？手机？书籍？人生？没人会给出答案要知道为了什么而活着只能自己给出答案。我是为了学习而活着，有了知识就可以壮大祖国，祖国是我们的大家，只能用知识来武装自己武装祖国，知识，是我们人生中的一个大目的。我对知识的追求，就像是夸父追日一般。知识才是我们人生道路的路，没有知识，我们什么也不知道，我们什么也做不到。
我是为了学习而活着，有了知识就可以壮大祖国，祖国是我们的大家，只能用知识来武装自己武装祖国，知识，是我们人生中的一个大目的。我对知识的追求，就像是夸父追日一般。知识才是我们人生道路的路，没有知识，我们什么也不知道，我们什么也做不到。知识给了我们走下去的道路，我更愿意知识相伴我一辈子，以为知识是无价的宝贝，用再多的钱也换不过来。所以说，知识就是我们一切，我为知识而活着。就在昨天，我早上起来，就开始看起我的漫画书来，一直看到了中午，我还是在一直看着，这时妈妈进来了，对着我语重心长说：“儿子呀，这些漫画书你都看了三四遍了，都不适合现在的你看了，多幼稚啊，多看点有营养有价值，长知识的书，这样对你以后也有帮助的。”我听了妈妈的话，默默地放下漫画书，找了一本《活着》，看了起来，从《活着》中，我知道了一个人活着的理由有千万条，但是总是最重要的那一条。
我为什么而活着作文 14
人的一生会经历很多事，我们从出生到长大，从牙牙学语到老态龙钟，人活着。活着的意义以及最终人一生的结果都各不相同。人的一生也会遇到各种形形色色的人。有好人。定有好人会帮助你，为你指明道路；也会有坏人对你抱有恶意，恨你，而我对活着的意义的看发，却源自一本书。
这本书就是老舍先生的《骆驼祥子》。还是上个学期语文的必读书目。我一开始读这本书的时候只是单纯的认为。祥子是个很可怜的备受压迫的底层人民的一个缩影而已，但是随着老师的讲解和我自己不断的理解才明白了。这本书要告诉我们活着的意义。虽然祥子还当时身处是新旧交替的动荡社会下，而我们生活在是幸福平和平的年代，但是祥子的身影在我们身上也多少也有体现。像我们的一生，绝不会一直风平浪静，总会像祥子一样遇到很多的困难。但是我们也不能像祥子一样经受不起打击。你好我们要克服困难然后坚定地活下去。我们一生不可能一直我们所依。人生中偶尔会有几件心爱的物品。一但丢失或者是被人抢走，在这个时候，我们不能气馁。我们要像一开始的'祥子一样。失去了车但还要努力再挣回来。还有我们的一生中。都会像祥子一样拥有几个所爱之人，但是心中所爱之人离开的时候。因为过于重视，所以失去的时候心里也会十分的悲伤。但是我们不能一直沉浸于哀痛当中无法自拔，我们要。向前看，继续活着，更不能像祥子一样失去了自己心爱的小福子之后，就自甘堕落，成为一具行尸走肉。而且我们更要用学习来充实自己，不要像祥子的当初。因为不懂什么是银行，所以不去存钱，才有了之后钱被孙侦探诈骗自己的积蓄。学习对于我们有很大的帮助，让我们摆脱愚昧，并且充实自己，认识新知。利用知识带来的便捷，更好的利于我们生活下去。不要像祥子被无知所害。
我的一生还未过半，但我觉得我目前活着还值得，如果有机会的话，我还乐意再活一次。
我为什么而活着作文 15
常常感觉生活就像列车一直向前行驶，我们只是在匆忙地向前，却很少思考它究竟为何而奔忙。
我为什么而活？这当然要从我的出生说起，当我呱呱坠地的那一刻起，就带给了父母新的希望，我是他们生命的延续，使他们有了新的角色、新的责任。在我成长的过程中父母给了我悉心的照顾和无尽的爱。父母对我的爱是无条件的爱，无论我怎样，只因我是他们的孩子。在家庭中，我也将会有不同的角色，我想我不光为自己而活，也为了我的家人，我要爱他们，让他们感到幸福和温暖。
在社会中，有各种职业，而我的未来有无限可能，或许某一天我会成为一个企业的ceo，去带领公司蓬勃发展；或许我会成为一名科研人员，研制出新药品，攻克疑难杂症，为人们的健康助力；或许我会成为一名足球解说员，为球迷们分享精彩赛事；或许我会成为一名教师，将智慧和知识播撒；或许……但我也明白大多数人注定这一生是平凡的，即使我成为普普通通的一个人，我也会用我的光为这个社会增添一点亮，因为就算是平凡的岗位只要尽心尽力去做，也会体现出自己的价值，所以无论我的未来是怎样，我想我都会活得闪亮。
我想活着的意义还有很重要的一点，就是去用一颗爱心温暖这个世界，因为当我们过着衣食无忧的生活、在宽敞明亮的教室读书时，还有很多处在饥饿和寒冷中的人们，多少失学儿童渴望读书，他们需要我们献出爱心，伸出援手。目前社会上许多人都在做慈善事业，因为他们深知能力越强，责任越大，有许多希望小学建成、各种爱心慈善项目在开展。现在的我虽然没有很强的经济能力，但我可以用知识去帮助他们。今年暑假，我参加同学们自发组织的“爱心支教活动”，当我看到山区孩子们简陋的学习环境、求知若渴的`眼神时，我体会到了这活动多么有意义，当他们认真地跟我学会了一些简单的英语单词时，那开心的笑容更是深深地印在我的脑海。我想奉献爱心可以有很多方式，我也会一直用我的爱心去温暖这个世界。
那么现在，身为一名高新侠，我应该珍惜这良好的学习环境，抓住宝贵的时间好好学习，努力拼搏，为将来的路打好基础，只有这样，才能让我的未来活得更精彩！让我有更强的能量温暖这个世界！
我为什么而活着作文 16
保尔·柯察金曾经说过“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次.”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢.死亡是一个沉重的话题。
我寻求生命.日月经天，江河行地，人生如月，盈亏有间.在人生短短数十春秋中，怎样才能找到生命的坐标，实现生命的价值，成为了代代人不懈探究的难题.然而，党庄子坦然“往矣，吾将曳尾，于涂中”时，当岳飞高歌“八千里路云和月”时，当文天祥叹惋“零丁洋里过零丁”时，答案已经不再迷惘.不错，人生在世，沧桑几许，幸福几何，为的`不是虚幻的物质享受，而是能在历史长河中掬一杯酒，找到生命的真正价值。
我寻求自由.红颜知己，落魄风尘.陶渊明的才气为世人所叹服，却不为朝廷所感动，陶渊明的行为为世人所惊讶.为后人所折服，或许只因个性独特，放荡不羁，或许只因一言不慎，惹怒龙颜，或许只剩“奉旨填词”.但陶渊明将自由，让它更显丰华，用凄美真挚感动了整个文学的长度。
我寻求活着的价值.人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山.人生的价值不在于活了多久，而在于你做了什么.人活着就是要做点什么，给世界留下一份美丽.岳飞曾经留下了“待从头，收拾旧山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心照汗青的”志向，于谦发出了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的呐喊.他们的人生都是有意义的生与死对它们来说都已经不重要了。
我们的生命虽然短暂而且渺小。但是伟大的一切都是由人的手造成的人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他无上的快乐。
我为什么而活着作文 17
在未出生之前，也许我们还在世界的某一个角落徘徊。可自落地，时代之门正悄然敞开。
我为读书而活。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。人生在世，学为大旨。毛泽东言：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”其言明了读书于我们的重要性，越吃饭、胜睡觉乃吾等之精神食粮。书籍是我们知识的源泉，激发了学习的动力。书籍是里程碑，记录古今大事、传播先进文明，使人们不断探索、前进，永无止境。
我为梦想而上进，为期待而活。中华上下五千年，传承发展永相延。作为祖国的未来，我们应完成对祖国的.使命，对社会的职责，对世界的允诺。我希望在未来的某一天，我可以站上那三尺讲台，满面春风地颂扬。这是我的梦想，也是我的目标。看春色弥漫，看桃李满园。
我为幸福而活。“撸起袖子加油干，幸福生活奋斗来”平语近人，字字珠玑，环环相扣，句句摄心。人人都有家，或小家或大家，无论年少或暮老。齐心为国，为家而搏。小家在此，亲泊在外，一年一聚，为不复昔，自当少年勤书，强国富家。
佛曰：“一念成魔，一念成佛”人一直介于生与死之间，不断挣扎、不断徘徊。一生都在一条随步伐崩塌的独木桥上，走不动了，也就落入了下方的滚滚无尽的河内了。
活着，并不为金钱、名利、地位，为的只是一颗爱家爱国的心，为的是自己热忱的梦想，为的是建设世界的使命。
我为什么而活着作文 18
我们生活在这个世界上，总会有一些东西给我们活着的动力，而这些东西全部都存在在我们的生活中，有的是自己追求的，也有的是自己想去感谢的。而我认为我的这个东西正是亲情。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响起了，这就意味着我一天在校的学习生活就结束了，我快速地收拾着书包，不一会儿我离开了那被黑夜笼罩的校园。路上，我和同学们一起在人行道上慢慢地走着，一路上欢声笑语。可是快乐的时间很快就过去了，我们在小区门口分别，我独自一个人朝家的.方向走着。已经十分疲倦的我在上了好几级台阶后已经怕疲惫不堪了。我推开家门，顿时一股饭香铺面而来，原来妈妈已经在做饭了。我那沉重的身体，顿时变得轻快起来。“我回来了！”我高兴地说道。“你回来了，先待会儿吧，饭马上就好了”妈妈说道。随后我便坐到了沙发上，打开电视看了起来，不一会儿妈妈便端着饭从厨房里走了出来，那香喷喷的饭菜，已经让我垂涎欲滴了，我拿起筷子夹起菜，大口大口的吃了起来。正在这时妈妈问道：“咸不咸？”我说：“不咸。”看到我那十分享受，又很满足的表情后，妈妈也开始吃起饭来。
我知道了，当自己在玩乐时总会有一个人在为你做着什么，这个人就是我的家人。而亲情也成为我生命中最重要的一个组成部分。只要有了它“我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。”
我为什么而活着作文 19
对花儿无尽芬芳的执着，对海浪无声退却的惦念，对世间万物奇妙盛开的期待，我想，少年的梦里应有无限期待。
我寻着花朵的各异，首先是它们颜色艳丽，香味各有不同，不同的花儿有不同的芬芳。有的迷人，有的清新，有的甘甜。其次，它们的品格也是各有千秋。玫瑰—妖艳惑众，菊花—毅力坚强，梅花—傲然临窗。它们的花语都美得让人痴醉。
我以不同于花儿的热爱去看海浪，我常把它想成我的思念。每至黑夜，月光照在漆黑的`海浪上，使得在浪花翻起时有一点微光。静谧的夜晚，只听海浪汹涌，似我的惦念，反反复复，抑在心中又涨上来，终不得平复。
在探寻花儿的秘语和海浪的情绪中，我对着烟火人间充满期待。在我眼中，凛冬和玫瑰也能共生，零下的温度冰冻不了海浪的热情，夏日的烈阳映衬着万物盛开的心，试炼的终点会是万里花开。
这只是我人生的开始，我觉得我阅历山河，仍觉人间值得。少年，尚有无限蓬勃之气！
我为什么而活着作文 20
翻开书看着目录，忽然看到一篇散文的题目是《我为什么而活着》看到这个题目，我也不禁思考起来。
“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可竭制的同情”是作者对为什么活着思考的结果。那我又为什么活着呢？
思考时，一句话出现在脑子里，“我不为谁活，我只为我自己活着”对啊，我为自己活着，我有自己的理想方向和目标。我的理想是好好学习，以后能有好的生活，就像张老师每天教导我们说学习的重要性，我的方向是北京，北京是中国的首都，有更好的资源和机会，我的目标是在北京上大学，有好的生活，不管是我的哪一个理想目标都与学习有关，我和这些都只差一步一点，就是努力学习。我为什么活着呢，以后可能还有很多的'解释，但至少现在就是学习。
我现在能做的就是为学习付出努力，完成活着的目的，圆规为什么可以画圆，因为心不动，脚在动，我也应该像圆规那样，对于梦想坚定这一颗不变的心，脚下为之而努力。发光不是太阳的权利，我也可以
想起严浩翔的一句话“当一个人知道自己想要什么并为之行动的时候，他就不会被这个世界改变。”
我为什么而活着作文 21
对自由的渴望，对梦想的追求，对人世间那被埋藏的爱的呼唤的心，我开始了我的人生。即使过程充斥着艰难坎坷，实现的日子遥遥无期，我只知道，这是属于我的人生。
我寻求自由，因为自由可以让我很轻松，不用背负太多；自由，在我跌倒、受伤、痛苦过后可以真正的微笑而不用伪装自己。我不必去理会那些为名利争得头破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一会儿再上路；摔了，没事，从原地爬起；困了，睡一觉，醒之后继续走；流泪了，不用担心别人笑话，放声地哭，哭到虚脱，也就可以从中解脱，然后继续微笑着上路。
因为自由，我可以不用那么累，我可以在高空振翅飞翔，也可以在风雨中肆意宣泄。一只鹰飞翔着，可能是它寻觅着一个瞬间的目标，而所有雄鹰的`征程，则肯定是那高远的，可以自由翱翔的蓝天！所以，我渴望自由。
我以同样的热情追求梦想，虽然它或许会离我很远，但是，我不会忘记，更不会放弃！当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，搏击蓝天；当骏马休憩于棚栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下；当我行走在我人生道路上时，我也有了梦想，那就是不让自己失望。
对自由的渴望，对梦想的追求将会引我向前，但是在这世间，我却更加想要唤醒良知！那些冷血无情的人、那些虚伪残忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要唤醒被他们埋藏起来的爱，来拯救那些需要爱的人们。
用爱撑起一支长篙，我要踏着丛飞的步伐，去寻找一双双渴望的眼睛；我要带着丛飞的灵魂，去滋润一张张期盼的小脸；我要携着丛飞的翅膀，去放飞每一个人心中的善良……
爱，是一缕照射在冬日的阳光，可以使贫病交迫的人感到温暖；爱，是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生的希望；爱；是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉……
我心永恒，爱心永存，我们共同期待着充满爱的世界！
自由、梦想、爱，我为它们而活着！
我为什么而活着作文 22
对于谜团的好奇，知识的渴望，以及对自由的向往，我是不会缺的。
我是一个对新事物充满好奇的.人，解开谜团也算是我的一个爱好。谜团是神秘的，不为人所知的，解开谜团则让我有一种荣誉感，成就感，仿佛又推开了一个大门，发现了一座新的，富丽堂皇的宫殿一般。
知识，则是我解开谜团的基础。假如谜团的真相在一座高峰之巅，而知识，则是那一级级的阶梯，而那崎岖的山间小路就是我我获取知识的经历。假如，知识是一杯茶，那它一开始一定是苦的，如同胆汁一般，而没有耐心的人则不能品尝到它那醇厚甘甜的滋味了。再好比知识如同一座海洋，我们从“出生”地码头启航过，就再也没有尽头，只有途中的一座座小岛，才记录了我们获得真知的酸甜苦辣。
而自由，则是我所梦想的，等解开了谜团，不必担心其他事情，我再来享受人生，无拘无束的安享晚年。
我为什么而活着作文 23
我活着是为了遇见。遇见生命中缘分指引的地方、人和事物。从赤手空拳降生，到背着生活的行囊四处冒险，我的生命总在不停地遇见中。
正因为我活着，我才能遇见许许多多的事物，我的双眸不是自己随心所欲使用的，我希望用他们去涉足更大的世界，遇见更多的精彩，代替逝去之人的目光，却遇见世界的琳琅。
相遇的使命驱使我不能狭隘。
我必须遇见更多的过去，走进书页间的过往，踏进文物的故事，或者与他人的交流中进入曾经的光阴，只有遇见过去，才能不让步伐局限于当下，历史转身间的经验收益与未来。
我必须遇见更多的人，他们友善或冷漠，热诚或跋扈，沉迷象牙塔或活得步步为营，只有遇见了人，才能知道什么是人，怎么做人。
我必须遇见更多的东西，其实我已经预见许多的东西了。老师用禿的'毛笔、爷爷的邮票、砖缝间的野草……，它们有的不被记住，甚至不值得一提，有的无比珍贵，一件难求，但在与生命的遇见中，他们不分贵贱。庄子曾说“道”在碎石中，在杂谷中；王阳明望穿竹林，悟出心学。这些没有情感的东西，遇见生命时都太过平凡，却也有无限的哲思蕴藏其中，我期待遇见它们。
我活着是为了遇见，人与人的相遇有了阳光，未来与过去的相遇有了细沙，生命与物件相遇有了惊鸿。我与“遇见”的相逢，让生命有了意义。
我为什么而活着作文 24
“为什么而活着？”你可曾思考过这个问题。也许是为了美味的食物，也许是为了心中未达成的梦想，也许是为了每一天的快乐。
对我来说，重要的人、想去做的事和对死亡的恐惧是支持着我活下去的理由。它们是微光，又或是绝望，但都是我所贪恋的、困在那广袤无垠的黑暗中，一丝丝微不足道的温暖罢了。
重要的人，是黑暗中的光、是家人、是同伴、是我活下去的理由。我为了他们而活着，我想和他们一起嬉闹，一起前行，一起冲破黑暗。看到他们的笑容我会不由自主地感到愉悦；听见他们的声音会使我感到莫名的安心；感受到他们的存在我便觉得自己是世界上最幸福的'人。我也会害怕他们为了我而落泪，我所保护的星星若是为了我而难过着，我的心里就像藏了一头受伤的野兽，我会感到一种直冲心头却说不出口的痛苦。为了重要的人，我愿意付出一切。
未完成的梦和未知的远方，是支持着我活下去的动力。有时候就算知道是痴人说梦，就算知道无论如何也无能为力，我也想尽自己最大的努力去拼一拼，为了儿时幼稚的梦想去搏一搏，不让这段青春成为遗憾。
未知的远方，是我心里的一颗明星。我想去看樱花树下的泳池；我想站在高楼上，一边看着夕阳带走耀眼的光芒，一边倾听雨点敲打在身旁的地面上；我想在冬天买两杯热奶茶，再站在天桥上望着银白的雪花渐渐飘落。我紧紧捂着奶茶，而你紧紧抓住了我。我想一个人去一趟远方——未知的远方，也许美好的远方，去一个没人能找到的地方，是不是那样就能见到你了。
而最后，想葬在心底的是一抹冰冷的恐惧。那是对死亡的恐惧，我害怕被刀子割破手腕的惊慌后伤口忽然一热麻木；我害怕绳子挂上脖子后幻觉和窒息感；我更害怕从高楼坠落的一瞬间听见骨头碎裂的声音和那种钻心的痛。我害怕最后恐惧会将我吞噬，每个风吹草动都会牵动我的神经，最初的发狂后又变成一张白纸，麻木无色的白纸。我害怕在临死前突然对美好的远方和未来感到的不甘和对自己愚蠢的行为而感到愤怒至极；我害怕在生命之光即将消失的最后一刻感到的那种前所未有的痛苦和对自己人生的失望；我害怕我最爱的人趴在我只剩余温的尸体上，连眼泪都顾不上擦，能做的只是握着我早已冰冷的手喃喃自语。
是希望、是愉悦、是遗憾、是不甘、是恐惧、是痛苦，是这些情绪牵扯着我，仿佛要把我撕成碎片。但我不会败给他们，我会在他们的拉扯下一步一步登上生命至高的殿堂，为了自己，更为了我的光。
我为什么而活着作文 25
当我从妈妈的肚子里出来时，这就注定了我拥有一个不平凡的人生，我们到底是为了什么而活着呢？幼儿园时，可能没有过多考虑这些，我猜想，那时的我，是为了吃喝玩乐而活着。小学时，是为了小升初考试而活着。那现在，我们是为了什么而活着呢？
我们为了学习而活着。学生的职责就是学习。数学虽然学起来很伤脑筋，但畅游在数学的海洋里，我们总能发现些趣味。比如，一道难解的数学题，在我的不懈努力下解出来了，那一刻是喜悦的激动的`；在我们的国文学习中，我们不但可以欣赏唐诗宋词的美妙，还可以探索汉字的奥秘，这是极为有趣的。纵使学习很苦很累，但余生很长，为了我们成年后有一份满意的工作，能够更好地活着，我们必须逼自己一把。哪怕过程不是那么尽人意。
我为了梦想而活着。当我告诉我周围的人，我的梦想是去德云社说相声时，听到最多的便是“梦想和现实还是有区别的”这类的话。我不屑于听到这些。有梦想有目标，可以去追寻梦想的难道比不上没有梦想，自甘堕落的吗？他们一次次打击我，使我的立场更坚定。不必在意别人的看法，做好自己才是硬道理。我对相声的渴望远远超出了对学习的渴望，但我同样懂得学习是唯一的出路。换一句说法，有了学习的基础，才能把我推向梦想的远方。
我为了爱而活着。从小到大，我受到过非常多的爱，但有一种爱使我又爱又恨，那便是妈妈整日对我的唠叨。她希望我心无杂念，好好学习。即使远在千里之外，每晚也会打电话来问候我的情况。妈妈对我很仁慈，但当我犯错时，她也绝不含糊。能在电话那头给我唠叨几个小时，以至于我有的时候惧怕接她的电话。每当她开始唠叨时，我便把音量调最小，耳不听，心不烦。但我心里比谁都清楚，妈妈终究是为了我好。为了我能有良好的学习环境，远在云南的她不知想了多少法子。她对我的期望大到我自己都想象不到，可我却一次次地令她失望。
对于我们初中生来说，我们为了考高中而活着，唯有考上高中，我们才能继续学习，努力实现梦想，不辜负爱。
我为什么而活着作文 26
我为什么而活？这个问题我从未思考过，提笔凝神细思量，扪心自问我到底是为什么而活呢？
我是一个天生喜欢“辣”的弱女子，无辣不欢，每次吃饭如果没有“辣”，对我说来说香味就会少一半。但最令我发指的“辣”还是火鸡面，白面条裹上火红的汁料，美食瞬间散发出诱人的颜色，配上海苔碎一拌，猛唆一口，面条在嘴中跳跃，演奏出狂欢曲。嘴里瞬间流淌着无穷的香，可不一会儿，辣味军团便赴汤蹈火，一拥而上，一阵一阵涌上舌尖。我被辣得额头冒汗，眼泪也不自觉地流了出来。喉咙火辣辣地疼，即使喝了好几口水，也没有得到缓解。即使这样也不能隔绝食物的“辣”给我留下的眷恋，活着就是为了食人间烟火，品自己喜欢的美味佳肴。
初中后我的卧室父母几天没给收拾，便会一片狼藉。各种书任我随意堆积在一起，草稿纸散落一地，各种纸团，零食袋躲藏在角落中。床上更是不堪入目，爸爸看了看，冲我竖起了个大拇指：“你可太爱干净了，这卧室可真干净！一个女孩子连自己生活的卧室都打理不好，将来长大了能干啥？”我体会出了反语中的嘲讽和不放心，便不知该怎么反驳爸爸，低下头脸火辣辣的，辣到我有些不知所措。活着不是为了享受父母给我带来的一切，而是应当在父母的引导下学会自己打理生活琐事，学会生活，让生活变得井井有条。
生活中的辣给我带来了喜忧参半的体验，我喜欢这样的辣味生活。
进入中学后自己的学习成绩，让我饱受折磨。我的'学习成绩如过山车一般忽上忽下，不仅让父母操心，而且对自己也是沉重的打击。七年级期中考试，我成绩退步很大，我很伤心，听到同伴们名次进步，我有些看不起自己，他们为什么进步那么大呢？从百名之后直接入围50名之前，而我却与他们倒了过来，尤其是看见别人拿上进步奖，单科奖，我的鼻头一酸，有了想哭的冲动。我把初中学习想得太简单，学如逆水行舟。在学习、日常生活中的酸，让我心里不好受，但它也成为我成长中的灵魂药方。成绩只能代表过去，只能说明我前期的付出不够努力，活着就是要不断超越自己，和过去的自己道别，让自己活得更出彩。
甜味是我所向往的，它是老师手中的棒棒糖，也是父母一句鼓励的话。咸是饭中多加的一勺盐，亦是一句严厉的批评。生活中不缺乏味道，也正是这些不同的味道才编织了我一个又一个快乐的日子。生活中有太多的味道，总需要我们勇敢地去感受，我爱生活百味，一剂生活的良品。
活着就要用心去尝试，去经历，去感悟生活中的酸甜苦辣。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？这大概就是我们活着的意义吧！
我为什么而活着作文 27
当练习册一页页地翻过，当笔尖再次跳起圆圈舞，台灯的光芒打破黑暗，就会想，我为什么而活？
以前觉得现在上了发条似的生活为的是成绩栏上的A，靠前的排名，脸上的荣光。可是一次与妈妈的谈话告诉了我人为什么而活。
这个周末我与妈妈一起在楼房度过。吃过晚饭后，我们惬意的卧在沙发上一边看电视一边聊天，不知不觉中就把话题引到了期中考。我轻松的伸了一个懒腰，颇有一种石头落地的`感觉，“哦——考试终于结束了，终于不用天天复习到半夜11点了。”看电视的妈妈却眉头皱了皱，转向我状似不经意的问道：“你觉得你那两天那样的复习只是为了一个期中考吗？”听了这话，我握着遥控器的手一紧。又来了，又是这种问题，每次考完试都这样，就不能让我好好休息休息吗。我略微思索后回答道：“当然不是啦，期中考试还有期后还有期末，我会一直保持这样的努力状态迎接期末的您就放心吧！”妈妈先笑着摇了摇头，更加引起我的不解。妈妈解释道:“孩子，你现在的生活努力并不只是为了一个成绩啊！现在的努力是你未来美好人生的垫脚石，你并没有必要让我放心，因为你的学习不是为我而学的，是为了你的未来而学的。”妈妈的一番解释我颇有感触。是啊！我现在的努力不都是为了我的自己吗？我如今的刻苦学习，不是为了父母，不是为了老师，不是为了脸上的荣光，而是为了美好的未来呀！那又有什么可埋怨的呢？又有什么理由不去努力呢？吃得苦中苦方为人上人啊！
如今我明白了这个道理，还为时不晚。让我们去拼搏去奋斗共赴美好的未来，时刻谨记，我们为自己而活。
我为什么而活着作文 28
这看似简单的问题，细细一想确很是困难，虽然每天我们都在世界上生存，但终究难逃一死，但这能称为活着吗？鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊孤身一人在荒岛。他没有放弃依然执着地活着，我又为什么而活着呢？
一个平常的午后，我躺在沙发上玩着手机，在我玩了很长时间的时候，我爸对我说，你都已经玩了这么长时间了，就算作业写完了，也不能玩这么长时间，你不然去看看书，复习复习。我只能无语的回到我的屋里，准备去看看书。
我坐在书桌前，我打开书我便认真地读了起来，我仿佛进入了书的世界，跟随着红军们一起进行艰难的长征，看着孙悟空，唐僧一行人披荆斩棘去西天旅行的勇往直前精神，同时也看到达尔文不断的探索研究者一个个的小生命同时看着祥子为了得到一辆属于自己的车而拼命干活……书中的每个人物都有属于自己的信念。坚守着这个信念为之拼搏，不惜流血牺牲。他们都为自己所坚定的.信念而活着，我为什么而活着？是书，是学习，他把我带入了辽阔无边的世界，在知识的海洋探索无尽的美好，他让我看到书中的人物而喜怒哀乐，书让我看到了不同的人和不同的事，为了不同的目标而努力，为了目标而努力的活着，让人在世界上活的有意义，就像凯勒说的“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
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