四年级日记
一天的生活不知不觉间结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的四年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
今天是星期日,下午，我和爷爷一起去金山城市沙滩玩。
“哗哗……哗哗……”老远就能听见海浪拍打沙滩的声音。啊！那是海浪在向我打招呼呢。我赶紧登上海堤，站在海堤上看，一座座沙雕映入我眼中。我拉着爷爷的手，猛地冲向海滩。第一个映入我眼帘的是“万里长城”，连绵起伏，气势宏伟。我从它身下的拱形大门走过，心里百般敬佩，因为它是中华民族的骄傲。只见“石”师子神气地昂着头，挺着胸，栩栩如生；而葫芦娃则吐着三昧真火，勇敢地和蛇精打斗。
然而，让我印象最深刻的还是老上海大光明电影院，门前那个卖茶叶蛋的小姑娘正在热情地招呼着顾客，看着看着，我仿佛闻到了茶叶蛋的.香味；那位擦皮鞋的老爺爷正在埋头苦干，不一会儿，就把客人的皮鞋擦得亮锃锃的，一尘不染；卖香烟的小姑娘，看了更让人觉得心酸，她衣衫褴褛，光着脚，用哀求的目光看着路过的每一个人，好像在说：“大伯，您买一盒吧，就买一盒。”可是，没有一个人买她的香烟。
老上海的历史让我震撼不已，我更从心底佩服并感谢那些艺术家，做出这么多沙雕。让我们懂得珍惜现在所拥有的一切！
四年级日记 篇2
今年过年，有一个很大的变化，那就是我们市不允许过年的时候放鞭炮了。
以前过年的时候，我最盼望的事情，就是在放了寒假以后，妈妈带着我去街口买炮来放了。可是今年由于市里的规定，我就没有了曾经的乐趣了。今年的`年，我觉得一点都没有以前热闹的味道了，大街上冷冷清清的，除了随处可见的红对联和红灯笼以外，一点都没有喜庆的气氛了。
我还是喜欢以前那种可以放炮的年，好希望明年过年的时候能够放鞭炮啊。
四年级日记 篇3
春天是万物复苏的季节，让我们跟上春天的步伐，带上欢快的心情去觅春吧！
谈到春，我首先想到的花应是——迎春花了！
“迎春花”顾名思义是在春天开放的花朵。迎春花是淡黄色的，五片小小的花瓣包裹着美丽的花蕊。说真的，我不太喜欢迎春花，因为它的颜色实在是有点耀眼，远远的都可以看见。仿佛，只要看到它能感受到春天那朝气蓬勃的气息。
小区里的柳树开出了柳絮，槐树也开出了槐花，还有几颗桃树也开出了艳丽的粉面桃花。
风，柔柔的吹；枝头，悠悠的闪；明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。
春天夹在寒冷的冬天与炎热的夏天中，因此春天的天气不算太好了，也因此，我不太喜欢春天。但在春天，有温柔的暖风拂在脸际，有姹紫嫣红的花朵竞相开放，还有一簇簇醉人的嫩绿在不停的闪烁。尽管现在仍有些春寒料峭，然而整个世界却躁动欢腾起来了。
走在小路旁，发现了许多绿的东西。例如：有万年青的嫩芽，有小花坛中的花的小嫩芽，还有一些不知名的花草也长出了绿叶。
有时，我对自己发问：“有没有一个永恒的春天？”但许多事物都告诉我：“没有！”是啊！没有永恒的春天，但却有一颗永远像春天一样的朝气蓬勃的心。尽管春姑娘的脚步匆匆，尽管它将希望撒向人间，却谁也留不住它，但年轻的心却会永远常驻在心里。
走在小路上，欣赏着春天的盎然生机。那一丛丛的绿色在跳动，心情也越来越好！在春天，它孕育了无数的希望，它将希望的`种子播种在人间。
春天是美好的，但美好的事物总遭人们的嫉妒！
地球在年复一年的转着，春天也在一次次的来临，这算不算一次永恒呢？尽管它不是永远的存在，但却也令人感觉到那永恒的经典。春天在每一年都会出现，而每一天都会有新的起点，或许每一天的起点都不同，但只要有春天那样的生机，何愁自己不会到达终点。
在春天我有了一个希望，我相信，那枚希望的种子，会茁壮成长，最终长成一棵参天大树，一棵永远年轻的参天大树……
四年级日记 篇4
今天我和张博森和冯熙彤一起去平顶山玩，我们先和几个妈妈一起逛街，然后我们就去了河滨公园，我们玩了最刺激的疯狂转盘。 第一场就我们三个人，我感觉很好。他们两个一人一个地方，我自己在中间，我想站起来，可是它(转盘)会跳，还会转，我站不住，摔倒了。 第二场，一个小女孩来了。她一开始就站在中间，转盘转得飞快的时候，她还在那里站着，我对她真是刮目相看啊!转盘转得最快的时候，我控制不住自己，直接飞到了转盘的后边，等到我落地的时候，“嘭”的`一下，我的门牙磕掉了。这一跟头栽的，牙掉了，真倒霉!其实，这颗牙早都该掉啦，它都活络(晃动)了好几个月啦! 今天，冯熙彤和张博森玩得也很过瘾，我觉得他们变得勇敢了。上次，他们玩大转盘的时候还“啊、啊、啊”的惨叫，脸都吓白了。 今天我们玩得太开心了!
四年级日记 篇5
今天，老师给我们玩了一个游戏那个游戏叫做动作猜谜语。
上课了，老师让我们拿了一张白纸老师说要玩游戏，我们拿出一张白纸，老师让我们在上面写一句话，我们把字写完了,老师让小组最后一个人把纸收起来，放在老师那里。
游戏开始了，老师请一个人上来看看那张纸，然后做动作，他做完动作我们不知到是什么。老师告诉我们一点线索，我们按着这个线索想，突然有几只手举了起来，说是这个。老师说不对，说那个，对了，竟然被猜对了。老师又让一个同学上讲台，看了纸做动作。有一个人说这张纸是他的,他一举手，老师叫他,他一说就说对了。老师说看那组得分最多就加五角星，听到五角星大家的斗志都出来了。
老师又让一个人上来，老师提醒一下，我们就猜出来了。玩了好几局，我们的`了9分，得了第二名。第一名是第二组。第三名是第四组，最后一名是第一组。老师说全班都可以打五角星。
下课了，大家开开心心地去打五角星了。
四年级日记 篇6
由于上次的班队课没上，所以我们今天补了一节班队课。今天班队游戏的名字叫做“快乐递一递”。
上课铃一响，老师走进教室，对同学们说：“今天的游戏叫做快乐递一递。”游戏的规则是 ：“两组的桌子靠在一起，每人准备两只笔，每组最后的两位同学还要准备一块橡皮。等老师说开始的时候，每组最后两位同学就用两只笔夹住一块橡皮走到前面同学的位子上把橡皮递给他，后面的同学再往前面递，一直递到最前面的同学课桌上，然后最前面的'同学把橡皮夹道老师那儿。知道了吗?“大家都异口同声的回答道：“知道了!”
游戏正式开始了。前两局的游戏规则一样，但是到了第三局，游戏规则要增加难度了，第三局游戏规则是前面的同学把橡皮一直向后递，等递到最后一位同学那里的时候，再从后面一直向前递。第三局又在老师宣布规则后开始了，在游戏的过程中，老师发现有人作弊，便要求要重现开始。要不是因为在传递的中途中橡皮掉了，也许我们组就是今天游戏的第一名!到游戏进行的第四局时，老师又增加了游戏的难度，使得这个游戏变的更加难了。第四局的游戏规则是：两个同学同时夹一块橡皮，递到前面同学的座位上。遗憾的是，我们组在这一局中输了。但是并不影响我们的心情，个个同学的很开心。
现在大家应该知道为什么叫“快乐递一递”了吧?对!我觉得那一块橡皮里含着快乐，传递一块橡皮就等于传递一份快乐!只要你开心就好，并不要在乎游戏的输赢。
四年级日记 篇7
下午，老师教我们写毛笔字，我非常紧张。
开始写毛笔字了，老师让我们拿出墨水，滴4到5滴，可我看见许原只滴了1滴，而我滴了7、8滴。拿出墨水，蘸了蘸墨水，写“一”了。老师说“一”是这样写的：逆锋起笔，再写一横，往上提，再顿，回锋。我的手不听话，抖来抖去，字都写歪了。老师说多写写就不抖了。
写完毛笔字，我把毛笔放在瓶子里，瓶子马上变成比可乐还要黑的`水……
四年级日记 篇8
今天是期末大考，我非常的紧张，老师来了，这可是我最不拿手的'数学，试卷发下来一看题目少，我乐开了花，一开始我飞快的做，到了倒数第2题我呆住了我嘞个全圂，这啥题啊？太难了我先把下面的题做好再来做，可是我想也想不出，最后关头我把心静了静，我突然想出来了，真是惊天大逆转。
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