小学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我家住在祥和园，我们家有五口人，有爸爸、妈妈、姥姥、老爷还有我。我们家非常宽敞明亮，大大的客厅，舒服的小床，上面摆放着我每天读的树和我各式各样的玩具。
我的妈妈每天工作都很忙，早出晚归非常的辛苦，爸爸也一样辛苦，还有我的外公整天忙碌着。由于爸爸妈妈工作太忙，没有时间管我，上学放学都是有姥姥负责。
每当我走进家里，发现家里一个人都没有，因为他们下班很晚，每天我回家先打开电脑，看看有什么作业，我就开始做作业，做完数学做语文，连算盘打故事在读书，然后再做练习。做完各项作业，我还可以开心的玩一玩，我的玩具非常的多，很丰硕，想玩什么就玩什么，我的'心情就像花儿一样，心花怒放，这时，时间过得可真快啊，就像流水一样，到了睡觉的时间，每一天过得可真开心啊。
早晨，我兴高采烈走进学校，和同学们一起学习，放学后我回到温馨的家，我赶到非常的幸福，我特别爱我的家。
小学生作文 篇2
上回说到“天王组合”虽然赢得了比赛的胜利，不过天煞却因为一次突破而被对手从空中拉下导致右手轻微骨折，而这却是对方早已预料好的结果……（今天会有新人物出现偶！）
王子独身一人在嘈杂的篮球场上百无聊赖地练球，忽然在对面发现了最近几天从未见到的疾风不觉欣喜若狂，他走上前去拍了拍疾风的背，笑着说道：“嘿，最近几天你考虑好是否加入了吗？”
“不，当然不！”疾风的回答依旧是这样简洁而令人失望，但语气却转变得更加冷酷，并将右手食指指向一边，“看，我的同伴来了。”
王子遵循着疾风所指的方向望去，一个身高较高且体型很壮的男生向这块篮球场地走来，并且用一种粗旷的口吻“喝道”：“喂，疾风，这小子是谁呀！！”
“奥，他呀，他是……”疾风的话还没有说完便被王子给打断了。
“我不管你是谁，但是。”王子的语气停顿了一下，“请你说话客气一点！”
“哼，真是笑话，我又不认识你你凭什么叫我说话客气呀！”大个子冷笑一声，“你也会打篮球吗，怎么，要挑战我呀！”
天哪，第一次见这么狂妄又这样自大的'人，竟然敢说是我来挑战他，是不是有些太自负了，必须好好教训一下他才行，天煞暗暗想到……
“你，到底敢不敢上！”大个子步步紧逼，“奥，你要是不敢就算了，我也不会强求你，只是你从此会落下一个胆小鬼的名号，哈哈哈哈！”
“明明是激将法嘛，却还要这么佯装，有意思，好，我跟你打，但是请道出你的尊姓大名！”王子一心想要教训这个自负的家伙，所以这场比赛他知道自己必须去全力以赴。
“哼，问别人姓名时应先报上自己的名字，这样才算礼貌明白吗？”大个子依然语气蛮横。
“你问我呀，我是王子，你可以说出你的名字了吧！”王子不情愿地说道，但他分明感到这就是一种挑衅行为。
“原来你就是昨天把清风教训了一顿的小子呀，听他说你球技很不错哪，今天就让我来好好见识一下吧！！对了，我是雷鸣。”雷鸣上下打量着眼前这位篮球天才，暗自思忖到：看来今天绝对会有一场硬仗展开呀！
“呦，雷鸣，怎么不叫电闪呀，开个玩笑别生气昂！”王子这时才忽然醒悟昨天那个老大人物叫清风啊，我一定会记住这个名字的。
“Three，Two，One，action，嘟！”随着疾风的一声哨响，比赛正式开始
雷鸣凭借着自己稍微高一些的海拔从王子的头顶争到了篮球，并且一个后转身将王子甩开直冲篮下，在罚球线前迈出一大步还做出了一个扣篮的动作，缓过神来的王子这时展示了自己出众的奔跑能力与跳跃能力，趁雷鸣在空中飞翔之际从右侧直冲下来准备结结实实地送给对方一个大火锅，但对方显然已经窥探到了王子的意图，在与王子接触的一瞬间做出了一个难度极高的拉杆动作，将球稳稳放入篮筐。
“怎么样，王子，还要继续吗？”雷鸣在进球后走到王子面前问道。
“切，我们还是接着来吧，我一定会让你体会到自负的后果！”王子并没有被他的语言激怒，可打心底里还是有些气愤。
“偶，是吗？Come on！”他的语气还是那样蛮横。
“嘟。”第二轮比赛开始了，不过依然是雷鸣控球。负责防守的王子却有些不知所措了，毕竟自己的身体丝毫不占有任何有事，一味贴身紧逼是不会有任何结果的，反倒会使自己的体力和耐力迅速下降，那时自己获胜的希望就会更加渺小。现在转到另一个镜头，雷鸣面对王子的防守没有一丝惬意，仍然是那副自信满满的样子，他的表情让王子感觉很不爽，他感到一股从未有过的欲望深入到自己的心脏……
（欲知王子在接下来的对阵中会去的怎样的成绩，是否能够战胜不可一世却又手感极佳的雷鸣，雷鸣是否能够在另一个篮球高手面前再度证明自己超强的实力，请关注《篮球王子》下一回合，会有一场激烈的战斗等待着你们……）
小学生作文 篇3
“啪”，我刚进教室，头就被什么东西砸了一下，我从地上捡起来一看，是一个小小的粉笔头。我觉得有些不对劲儿，忙朝教室里一看，哎呀，教室里男生和女生正在进行激烈的“粉笔头大战”呢!这下我可来劲了，从讲台上抓了一大把粉笔头，像投篮球一样使劲地向男生掷了过去。女生们掷得更兴奋了，男生们被打得措手不及，吓得躲在课桌下面。正当我们玩得起劲时，“丁零零，丁零零”，上课铃响了。
我“啊”地叫了一声，同学们也都如梦初醒，全慌了手脚。这可怎么是好呢?老师马上就要来了，这一地的粉笔头，捡也来不及了呀!没办法，我们只好硬着头皮回到了座位上。关老师夹着一个文件袋走进了教室。她看到教室里满地的粉笔头，脸色一下就晴转阴了。我的心也提到了嗓子眼。可是，关老师却没问粉笔头的.事，依然像往常一样，和蔼地对我们说：“同学们，今天这节班会，我们要评选出办得最好的《雏鹰小报》。
现在，每个同学都在地上拾一个粉笔头当选票，投到自己认为办得最好的小报上。”一时间，同学们都纷纷俯下身，捡起一个个粉笔头。一场风波，就这样让关老师巧妙地解决了。
小学生作文 篇4
黄冈小学生作文的内容十分丰富，有亲情篇、友谊篇，未来篇、景物篇、痴迷篇、素质篇、往事篇等。
我读后感觉自己获得了好多知识。我想变成超人的作者刘佳铭想象得很有趣，这个超人得本领可大了，简直是无所不能，我连做梦也认为自己是超人
克隆“蔡氏新球”的'作者蔡治，他很大胆地想象了“蔡氏新球”是怎样的，如果我写的话，我就写克隆我自己。有了第二个我，不知会闹出怎样的笑话哩。
给“肥仔”做保姆的“肥仔”，我以为是蓝猫淘气30000万里的“肥仔”。作者肖雯在文中具体写了自己给肥仔做保姆，怎样照顾肥仔的情景。
还有许多写亲情、友情的作文，我感受到了人与人之间的情感是多么珍贵，让我懂得要珍惜亲情友情。读了这本书我受益匪浅。
小学生作文 篇5
光阴似箭，日月如梭。时间总是过得那么快，很快，很快，我就要和最亲爱的同学们分离了，就要去初中读书，去初中认识另一些新同学。想到这儿，不禁鼻子一酸，分离那一刻，我会不会哭呢？虽然我知道还会有机会与她们、他们碰面，可心里还是堵堵的，好难受。
回顾这六年生活，从一年级踏入班级大门见到那群疯丫头的时刻到如今混在她们一堆人中一起疯到六年级，我突然头一震，一串想法从我脑门飞出：如果再重来一次，把时间的沙漏倒回去，再重新来一次！重新回到踏入教室门的那一刻，再重新做一回小学生，如果我能再做一回小学生。
有后悔的，有自豪的，有高兴的，有欣慰的，有遗憾的，有……如果我能再做一回小学生，那么这些都会再经历一遍，甚至好几遍。自豪，一年级的'时候，一下课，就有好多同学与我交朋友，我自豪自己居然那么受欢迎。我自豪，自豪交到了她们，他们这些朋友。欣慰，记得一年级的时候，那次1500米的比赛，那个振奋人心的运动会上，跑完1500米的我汗流浃背，口干舌燥，呼吸困难，是她——朱书涵，在边上一直一圈圈陪着我跑，还时不时地给我加油，最后扶我休息，给我水喝。明明，她也是那么累……虽然很累，但我的心却是暖暖的，甜甜的。后悔，三年级的时候，我和我的好朋友徐嘉敏吵过一次架，明明很生她的气，要和她说绝交，可那句话刚要说出口，却又像吞食物一样吞了下去。对啊，明明那么的舍不得吵架的，我平时都向着她任性的，可这一次——我后悔，后悔自己为何那一次不让她再任性，白白难受了，那没有她陪伴的3日。高兴，那是，几年级， 忘了，但有一点，我记得清清楚楚。那次公开课，我的发言最积极，徐老师奖励了我一个，一个什么？我虽然不记得它的名字了，但它那层白雪，亮晶晶的糖粉的香甜与里面山楂的酸甜，我记得别样清楚。
如果我能再做一回小学生，我一定要珍惜那几份快乐，一定要把如今的后悔补起来，不让它再重演一遍。一定！如果我能再做一回小学生……
小学生作文 篇6
而如今,这种眼光似乎早已在泥土深藏。
只有最后6秒钟了,我依然平静地等待着,老师他站起来了,他宣布下课了,课他似乎又一次叹了一口气,虽然看不到但是我依然感受到了那种淡淡的失落.而我久久等候的那种眼光却始终没有出现.
迷迷茫茫中,眼前浮现了一个亲切又生疏的场景。
那次,我考级回来了,上课时,我意外的发现老师他那种肯定的眼光,我很高兴,或许那是偶然吧!后来后来````那种眼光在不知不觉中渐渐地消失.在我最后一次看到那种眼光时,是我考级失利的那一次.....那眼光又一次浮现出来了!好亲切,我那时就下定决心一定要努力!
这一切以往的事都似乎由彩色变得灰白```只能隐隐闪现于脑海。
我不知是什么原因,也许是学习的重大压力使我渐渐对它冷落,从而失去了那种眼光.
时钟伐力地敲击着,我站了起来,走向门口,回眸——老师正平静地收拾着残局,那时,我竟丝毫没有感觉,泪眼已经湿润了我的眼睛,眼前的一切都变得模糊不清了,顿时,眼泪夺眶而出,我含着眼泪离开了教师,我不知何时才真正懂得珍惜。
那种眼光不知是否再会出现呢?我知道我马上就要离开老师了,可是我不知道我的期盼的'理由!或许,我真的没有权力这样请求,因为我知道其实老师他也很难过,我不知我的选择是否正确,但是选择就是那么残酷!再多的道歉也是无济于事的,不过您的那种眼光令我怀念,那种带着鼓励的眼光让我充满了力量!我好像对别人说,我曾经看到过一种眼光,我使我勇敢快乐!它的消逝让我无奈,我正努力寻找但是却丝毫不知它的足迹。
我真希望~~真的希望!!请让那种眼光长久。
暗淡的灯光,长长的走廊,月下的我,曾经的眼光。
小学生作文 篇7
7月22日是一个难忘的日子，因为今天有300~400年才能一见的日全食。
这天早上8：00，我和妈妈来到庆春广场。我一到青春广场就被惊呆了。广场上人上人海：有大人，有小孩，有老人，有天文爱好者。他们观测的工具也五花八门，有观测眼睛，有天文望远镜。大家等着，盼着
大约过了25分钟左右，只见一个个人戴上观测眼睛齐刷刷的抬起头，仰望天空我也连忙戴上观测眼睛，抬头一看，吓了一大跳，看见原本灿烂的太阳被月球一口一口的“咬去”，以致出现了只有在晚上才能看见的月牙儿。太阳的光线越来越暗，人们的`心情越来越激动。正当此时，月亮像发了疯似的，把太阳全部“吃”完了。顿时，大地到处是黑暗，只有月球最外面的一周还有一丝光线。忽然，我看见在月球左下方出现了一个比珍珠更漂亮的6个角的什么东西，闪闪发光，美丽极了。人群沸腾了起来。随着时间的流逝，月球慢慢的离开了太阳，地球又充满了光明。
这次日全食，我亲眼目睹它所有
过程：初亏、食既、食甚、生光、复原。我还知道当日全食来临这一天，气温有所下降，气压有所上升，飞行动物飞的很低。
同学们，你们有什么收获呢?不妨我们一起来探导，探导自然界的奥秘吧!
【小学生作文】相关文章：
小学生的作文(精选)07-23
小学生的作文[精选]07-23
小学生的作文【经典】07-27
【精选】小学生的作文07-26
[精选]小学生的作文07-26
(精选)小学生作文07-26
(经典)小学生的作文07-31
小学生作文(经典)07-31
[精选]小学生作文08-01
【经典】小学生的作文08-01