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快乐的六一儿童节作文

时间:2024-01-26 15:42:16 六一儿童节 我要投稿

快乐的六一儿童节作文【常用4篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的快乐的六一儿童节作文4篇,欢迎阅读与收藏。

快乐的六一儿童节作文【常用4篇】

快乐的六一儿童节作文 篇1

  一天早晨,太阳公公在天空道路中跑步。咚咚咚宝贝,起床啦!妈妈边说边走

  过来。再睡一分钟嘛。我迷迷糊糊地说。还不起床就要迟到了。妈妈半扶半拉着我从床上站起来,走向客厅。

  到了学校,我见时间还早,便从书包里拿出《塔克的郊外》,开始读起来。

  叮-叮-叮上课铃声响了起来。我赶紧拿出语文课本,开始上课。

  第二节课下课的时候,我看见门外人山人海,就挤过去凑热闹,听见有好多人都叫着:蛋糕!玩具!蛋糕!玩具

  我奇怪了:今天怎么会有蛋糕和玩具呢?我一拍身边的冯芊羽,问她:今天为什么会有蛋糕和玩具呢?她也一拍我的肩膀,说道:今天是六一儿童节啊,小笨蛋!啊,真的吗?!我喜出望外地说。我干嘛骗你!太好了!我大叫道。这时,我班几个大力士把两个神秘的大箱子从我身边搬过去,咦,这是什么?我指着神秘的大箱子问。肯定是蛋糕或者玩具嘛哦,确定吗?嗯?不确定。叮-叮-叮,上课铃声在这个时候响了起来,我立刻跑回教室,拿出语文课本,准备老师的到来。

  不料,老师竟然没上课!老师好像是在自言自语:蛋糕好像还没寄过来,先开个班会吧。就这样,我们开了一个班会。

  不一会儿,保安叔叔就把蛋糕搬过来了。我们一组一组上去拿,等叫到第五组的时候,我早站起来,做出跑步前的动作,准备抢跑,当老师叫到我们组时,我便像箭一样冲了出去,快速地拿出蛋糕,又像小马一样,得意忘形地小跑回座位,准备开吃。

  刚打开蛋糕,香气便扑鼻而来。尝一口,啊,甜甜的味道让我欲罢不能,真好吃啊!

  过一会儿,老师又拿出养乐多,我立刻被吸引了。不一会儿,我手捧养乐多,兴高采烈地回到座位上,撕掉上面的纸,喝了起来,我咂巴咂巴嘴:嗯,真好喝!

  老师还给我们准备了水果、玩具等。今天好开心。

  下午,爸爸妈妈带我去了买床的地方,妈妈最看重的是席梦思和慕思。席梦思被妈妈看重的'原因是如果坏了都可以换一个新的床垫。慕思是因为折扣力度比较大,妈妈真是左右为难啊!

  接下来,妈妈又送我去和悠悠、妞妞、童童一起吃饭,我只吃了两小碗面和一些青椒就饱了,我便和她们一起去看电视。

  看着看着,回家的时间已经到了,唉,正看到孙悟空解救唐三藏呢!没办法,我只好跟着爸爸妈妈回家了。

  今天六一儿童节过得真快乐!

快乐的六一儿童节作文 篇2

  今天是六一儿童节,我和吴忠洲相约去爬鼓山。

  到了山脚下,像火球一样的太阳晒得我头皮发麻,却无法动摇我们爬山的.决心,我东瞧瞧西看看,发现吴忠洲了,我静悄悄地过去拍了一下他的肩膀,叫了一声!吴忠洲!他惊得脸色苍白的说:原来是你呀,真讨厌!嘻嘻。我扮了一个鬼脸。

  因为今天是六一儿童节!我和忠洲非常兴奋,一兴奋就有力气,我们爬山的速度非常快,像老虎在奔跑,把爸爸妈妈远远地扔在后面。

  不久到了目的地,我俩饿极了,我拿出法宝一个背包,背包里有:饮料,巧克力菊花茶和巧克力派等等我们狼吞虎咽地吃起来,吃得满脸跟小花猫一样。

  今年的六一儿童节过得真有趣!

快乐的六一儿童节作文 篇3

  童年是人生中最美好的时光,让孩子们拥有一个美好而又难忘的童年,这是我们应该重视的。 5月12日,全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们创造了一个交流的平台,让我们的教育教学观念进一步得到更新,在实践中,要更多的站在孩子的角度去考虑,而不是将自己的意志强加给孩子。当然,需要我们老师付出很大的努力,才能让孩子们开心愉快,把本该属于他们的快乐还给他们。

  六一,是儿童的节日。那我们应该怎样为孩子创设愉悦环境,让他们度过快乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭,对孩子的要求听之任之,过多呵护,但是孩子的自由却随之消失,这是什么原因?我想,这可能是家长望子成龙、望女成凤的缘故吧!家长朋友们,让我们携起手来,听听孩子的心声,尽最大可能的满足孩子的愿望,给孩子充分的自由,把六一真正还给孩子,让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与快乐!

  以前的六一,多数以文艺汇演为主体,孩子们通过老师长时间的节目排练,将自己的才艺展现出来,而家长们也会高兴的分享这美好的时刻,可又有谁知道,排练好节目需要花费多长时间,这其中,老师的汗水,孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的'时候,是想要结果的,但是对于孩子们来说,过程更加的快乐!

  随着人们的理念更新,自由在人们的心中诞生了。爱孩子,就应该给他自由,就应该更多地给他们权利,让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能开心快乐地过好节日,享受节日带来的轻松休闲与愉悦,我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与发展指南》,力求从不同年龄阶段出发,开展了以“放飞梦想 展望未来”为主题的一系列活动,让孩子们在游戏中成长,在玩中长大。

  说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节展开讨论,说说六一儿童节的来历与习俗,请幼儿谈谈自己的想法,怎样庆祝六一节,要做哪些开心的事情?征求孩子们的意见,尊重孩子的意愿,让他们自愿参与,既提供了孩子与老师情感交流的条件,又让孩子们有自我表现的机会。

  画六一----大胆想象设计画面“我眼中的六一”,利用各种材料与绘画相结合的方式,发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作,集体作画,表现出幼儿庆祝儿童节的情景。

  扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园,经过孩子们精心的设计,拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛,又能让孩子在制作过程中自娱自乐。

  唱六一----引导孩子用自己喜欢的方式表现出心中的喜悦,扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。

  庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里,有爸爸妈妈陪他们一起共度节日,那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中,看到他们无拘无束的表情、姿态,多种多样而又新奇好玩的游戏,更表现出亲子间的情感;“变废为宝,环保时装”是家长与孩子共同期盼的,这其中不仅了解环保知识,美化环境,更体验到动手制作带来的乐趣;“情景表演,回归生活”更是让孩子们体验到感恩,学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴,让孩子在自由的时间,无所限制的玩。丰富多彩的节日活动,增强了亲子之间的感情,让孩子们感受到与父母、长辈们共同参与活动的快乐,体验到成人的关爱呵护,也提高了动手操作能力,体验到成长的乐趣。活动中,孩子们各方面的能力都得到了锻炼,潜能得到了开发。

  这是一个快乐的六一、一个充实的六一,看到一张张开心的笑脸,所有的辛苦和付出都是值得的,祝愿每位孩子都快乐、健康成长!在以后的工作道路上,有需要我们更多努力的地方,一点点的积累,一点点的渉取,让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!

快乐的六一儿童节作文 篇4

  今天,是六一儿童节,我的心都快蹦出来了。我太兴奋了。开六一儿童节晨会的时候,我们老师说表演后就可以拿礼物。

  我最喜欢的节目是过猴山,表演的是我们班校舞蹈队的人,他们啊,啊,啊地叫着,可象猴子了,真有趣。轮到我表演的时候我好紧张啊。但是为了礼物我拼了,我表演的是瓶子自己减肥了。先把热水倒进瓶子里,要很快地拧紧瓶盖,接着把热水倒出来,瓶子就变扁了。原理是热水降低了空气的压力,因为外面的空气压力比里面的`空气压力大,所以把瓶子给压扁了。

  音乐会后老师给我们每个表演的人都发了礼物。礼物中有放大镜,我一直以来都想要有个放大镜,这样就可以做实验了:一根火柴,一个放大镜,我家就可以不用生火了。烤火腿肠就可以了。还有一个小小的烧杯,量筒和温度计,拿到了礼物我真开心。

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