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一枚书签作文

时间:2024-01-27 11:00:52 优秀作文 我要投稿

一枚书签作文(热门)

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的一枚书签作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一枚书签作文(热门)

  一枚书签作文 篇1

  放假回家,我心血来潮,捧着一杯奶茶,怀揣10元钱,在步行街的一家又一家精品店、文具店闲逛。只看不买,倒也乐在其中。

  “快来看一看,本店新购进数款精美书签,不同的风格不同的外型,兼有数种功能……”漂亮的女售货员在门外手拿话筒向来来往往的行人推销着店里的新品。我来了兴趣,精品店卖书签?估计物美,价可能不廉。

  我站在货架前,被满眼的精致书签闪花了眼。售货员无比热情地向我推荐一款又一款让人爱不释手的书签:“小妹妹觉得这枚枫叶形的书签怎么样?可以在上面写上赠言送给朋友、家人,或者这款复古风的.书签,四枚一套,边缘有刻度线,可以当尺子用……”

  “一枚书签多少钱?”我的目光锁定在两枚书签上,心里飞快地计算着。

  “12元,最近本店开业一周年,每枚书签降价3元出售。”售货员小姐满脸笑容地回答。

  “这么贵啊……我身上只带了10元钱,只够买一枚书签……”我失望地小声嘀咕着,看看左手的枫叶形书签,又抚摸着右手的铁塔形书签,心里犹豫不决。

  “小妹妹可以先买一枚书签,下次再买另一枚嘛。”售货员小姐给我出主意,“你瞧,这枚枫叶形的书签是最后一枚了,我们所有的书签都在这里;而这枚铁塔形的书签还有很多呢。”

  我仍然拿不定主意——这枚铁塔形的书签是我喜欢的,而好友阿桥最偏爱枫叶类的清新风格。我正面临一个艰难的选择——自己还是朋友?

  “你小心点儿,过马路要注意看车辆!”清脆的小女孩声音使我忍不住抬头向店门外看去,两名小学生一前一后地跑过店门。

  “她们俩是好朋友,从小玩到大,可亲了。”售货员小姐望着那两个雀跃的身影笑着对我说。

  我微愣,阿桥也会像后面的女孩一样提醒我“过马路要小心”,会帮我留意书店有没有新书,会板着脸一边教育我“你以为不吃早饭就可以减肥吗”一边扔来一袋面包,会在我过生日时给我一份我永远猜不到的惊喜……

  轻轻地将铁塔书签放回原处,我转身向售货员小姐微笑:“我要买这枚书签。”我要把这枚独一无二的枫叶书签送给阿桥。

  走出精品店,我的心情无比轻松。因为,我突然明白了那份独一无二的友情。它比这枚书签更珍贵、更令我心动。

  一枚书签作文 篇2

  每次打开六年级语文课本,都会忍不住自己的思绪,飘向那段难忘的小学生涯。活泼开朗的同学,严谨慈爱的老师,干净鲜红的跑道,高大励智的木棉,那里有太多太多童年唯美的记忆,那里更记录了我的成长……然而最不能忘怀的是夹在语文书中被我视为珍宝并且谁也不允许触碰的那枚小小的书签。

  书签的构造极其平常。银杏叶型的乳白色小卡纸中描绘着三朵立于技上的开得正艳的精巧玉兰花。但于我,书签却极为不平常。书签的右下角有五个小巧秀美的字——蓝老师,爱你。

  记得那是两年前的.三月的一天下午,校园的那一株高过四楼的玉兰花树早已开了花,满枝都散发着淡淡的玉兰花香。时不时地,总有一两朵开得正好的小小玉兰花调皮地蹦下,落在过路学生的头发上。那天,班里只余下我一人。在金黄的阳光照耀下,班里头的桌子、椅子、地板全都仿佛度上了一层金。我手捧一本书,静静地看着。不一会儿,忽然轻抚我肩头的温暖手掌打断了我的思路,不禁转过头,原来,是蓝老师。

  “这么晚了怎么还不回家呀?不要让爸爸妈妈担心啊。”蓝老师温柔地询问。

  “没事的。我和爸爸说了,今天晚点回家。”

  “但是太晩回家会危险的。对了,我记得你上次考了95分吧?最近进步挺大的,我正想着把这枚小书签送给你作为奖励呢。下次要再接再励,考得更好,努力取得第一,好吗?”蓝老师一边晃着手中的书签一边说。看着蓝老师递过来的这枚精美的书签,看着篮老师充满信任和期待的笑容,我坚定地点点头。

  窗外,玉兰飘飘,窗内,师生心意逾近。

  眨眼间,玉兰花落了,满树翠绿,轻风间只听见树叶的吟唱。班里一片寂静,我们望着蓝老师,只愿这一刻成为永恒,只愿我们六(三)班永不分离。铃终究是响了,从这一刻起,我们不再是单纯稚嫩的小学生,而是成熟稳重的初中生了。轻风拂进窗内,吹拂着我的碎发,也吹拂着我平静的心湖。我又拿出了书签,看到那秀美字迹时不住地湿了眠眶。

  我放下这书签,望向窗外,景变了,天未变。愿远方的蓝老师,看到这蓝天时,可以想起我们俩之间这书签的故事。

  一枚书签作文 篇3

  暖暖的午后,连空气也是橙色的,柔和的像一杯透亮的果汁。这时,我常常会夹着一本书,或是小说,或是散文集,或是诗集,然后邀上暖暖的阳光,席地而坐,翻动书页。

  抽出书签,夹在书页中。忽然看见这枚书签已经褪了色,边角已经不平整了。细细的算了一下,呵!难怪呢,已经五个年头了。我凝视着它。

  时间好像忽然倒退到五年前的光景。那时,我读四年级。与这书签相遇,是在那年的`儿童节。

  我渴望在儿童节那天收到一个大娃娃作为礼物,穿着美丽的蓬裙,长睫毛的眼睛会一睁一闭。我把我的礼物透露给了母亲,然后满怀期待。儿童节那天,我一直跟在母亲身后,等待着、暗示她、提醒她,多希望下一秒,母亲就捧着一个大娃娃送到我眼前。但是一直到晚上都没有。我有些着急,就问:

  “妈妈,今天是儿童节,我的礼物是什么呀?”

  “你是大孩子了,不用过儿童节了,当然就没有礼物了啊。”

  “可是……可是我想要……一个大娃娃……”

  说着说着,我的声音就低了下去,内心充满失落。母亲见状,就回到房间里找了一件东西递给我,“这个送给你吧。”

  我接了过来,是一张精美的书签。书签上一个恬静的女孩手捧一本书倚在一棵树上,她在看书。浓密的睫毛覆盖在微微下垂的眼睑上,嘴角有浅浅的笑,神态专注。树枝上站着一只张嘴啼叫的美丽的鸟。

  “妈妈,这个书签好漂亮啊。”

  “是啊!因为,读书是最美的姿势。”

  “读书是最美的姿势”。我若有所思地看看妈妈,在看看这枚书签。没错,虽然只是一个小小的画面,但我发现那个读书的女孩在画面上显得格外美丽,那是一种安静从容、充满内涵的美丽,让我想起“腹有诗书气自华”那句话。

  从那以后,我效仿着书签上的那个女孩的姿势,也常常读起了书。慢慢的慢慢的,我真的喜欢上了读书。草地上、树荫下、书桌上、床头枕边,常常都有我读书的身影。

  凝视着母亲送给我的书签,想起了往事。这是指引我走进书本的书签,我微微地笑了一下。这枚书签,穿过了时间,将我的记忆烘烤得蓬松而清香。

  我伸手抚平了书签边角的折皱,小心地把它夹进书页中。

  一枚书签作文 篇4

  窗前的书桌上,夕阳的余晖为桌上的一切镀上一层淡黄的金边。书本与作业随意地摊开在桌上,一枚书签在书页上躺着,安静而闲适。这是一枚普通的树叶儿书签,清晰的纹理,翠绿的表皮,淡淡的香气,都显示它的树叶身份。如其他的银杏叶儿一样,状似扇,形似贝,薄如纸,轻如羽,洁净而雅致。

  拿起书签细细端详,往事便浮现在眼前。小学时回老家,必去的便是老屋旁的`银杏林。早年间种下的银杏,现已棵棵粗壮挺拔。若是在烈日当空的午后,捧书到林间静静享受,便使我感到满心的愉悦与欢喜。清凉的空气沁人心脾的香味与书中的淡雅文字相得益彰,心也安静下来。林中更有许多有趣的事物,如树上的白果,树下草丛中若隐若现的昆虫等。读得累了,我便在林中无拘无束地自由穿行,享受拥抱自然的乐趣。这片树叶,也应该是读书时信手拈来夹在书中的吧。一片小小的银杏林,便带给我无穷无尽的美好回忆。而这枚书签,便寄托了童年林中的欢乐与美好。

  初中时,再回老家。到达老屋,已是傍晚时分。一下车,我就向我记忆中的那片银杏林跑去,再也没有看到那片高大挺拔的树林,也没有闻到那树林里特有的清香,也不再听到虫儿的低鸣。银杏林在我的眼前消失了,取而代之的,是一栋栋新建起的房屋。内心波澜涌动,泪水悄然而至,我不愿相信眼前讶然的事实,继续向记忆中的树林跑去。我甚至坚信这一切都只是幻觉,真正的银杏林,满载着童年欢乐的银杏林还在那里等待着我的回归。当我的手触碰到那坚实的墙壁时,一切希望与幻想都就此破灭。它真的消失了,永远的离开了我。留下的,只有记忆中还依旧存在的欢乐与美好,还有就是仅存下来的那片银杏叶儿。夕阳落下了地平线,身旁被寂静与黑暗笼罩,正如我此刻的心情一般。

  飘散的思绪重新组合,回忆从眼前褪去,重又回到现实。手中的书签,在夕阳的照耀下闪现着别样的光辉。其实,银杏林从未消失,它永远生长在我的记忆深处,依旧高大挺拔,依旧洁净雅致,正如我手中紧紧握着的这枚书签。

  夕阳西下,叶片上的光辉渐渐隐去。但那片清幽的树林,将永留在心间。

  一枚书签作文 篇5

  入秋了,呼喊了一个夏天的蝉儿终于偃旗息鼓。日子开始变得清爽起来。

  我翻开书本,准备阅读。

  这本书是从春天就开始读的,但在入夏后的燥热中就一直没有翻开过。我用一枚树叶当作书签,夹在曾经阅读到的位置上。

  秋日的阳光从窗中透过,照在书的一角。夹在书页中的这枚树叶书签十分挺括漂亮,但我总觉得它好像有了些变化——

  对了,我清楚地记得,我在树林中找到它并带它回来时,它是褐色的!

  我清楚地记得,那也是个秋日。我走进幽暗的树林,有一种黄昏即将来临的错觉。阳光从树叶的缝隙处溜进来,洒下几块碎银子般的亮光,整个树林简单而又朴素,只有脚踩落叶的簇簇声。

  我清楚地记得,树林里铺满了落叶。那些落叶都是百分之百的褐色,那种褐色非常纯粹,非常干净,非常老成,似乎坦陈着一种历尽风霜而又收获充实的心情,不像平时在城市的马路边见到的落叶,带着一种幽怨的黄色,憔悴病态,在风中乱滚,有一种被摧残的、让人满怀怜悯的伤感。

  于是,我带回来一片落叶,作为书签。

  而现在,它居然变成了褐红色!

  轻轻拿起它,细细观察:我发现它原先的褐色中,带着一点点、一丝丝的红,像是血丝,也像是经络,所以整片叶子呈现出一种褐红的颜色,在阳光下的.衬托下,有一种油画的质感。我没有想到,这片落叶竟然还有生命;我没有想到,它离开了泥土和树林依然在成长;我没有想到,在被遗忘的日子里它还在积聚。一个长长的夏日,我在忙碌和溽热中,过得繁乱而又浮躁,而它却在书页中,经历了又一次沉淀。

  哦,应该说它至始至终一直就有生命。

  我想起,它早先在昏暗的树林里,就没有秋日的伤感,而是自然自足、谦卑朴实,厚厚地聚集,表现出一种超凡脱俗的淡定。它现在的沉淀就是它生命的自然状态的一种延续。

  它本身就是一种生命的解释。

  刹那间,我的思绪也像厚厚的落叶一样沉淀,内心空旷而恬静。

  我把这枚书签轻轻举起,映着阳光,看着它那叶脉上一点点、一丝丝的红,仿佛看见了生命流动的血脉。

  这枚书签,不仅是作为对书页的标记,也将成为我人生历程中的书签,标记着生命中应有的一种坚持和延续。

  一枚书签作文 篇6

  那素白的梅花的一瓣,静静地倚在书中的角落里。

  窗外冷得刺骨,漫天飘飞着鹅絮样的雪花,将一切染成素白,又是那么冰冷的一天。我拿起钥匙,径直朝楼下走去。

  踩在柔软的雪地里,深一脚,浅一脚。远远地看到有团体影,我朝人影走去。你穿着棉袄,坐在塑料椅子上。你叹了一口吻,仿佛有些无法。塑料椅子边,摆着几幅画。那是素白的,纯洁的梅花开满了树,雪在梅花身上盖了厚厚的一层,雪白,花更白,有些凄惨。我有些踌躇,为什么你不画些艳丽的,浓郁的花,让更多的人来买呢?你伸手撩了撩额前的发丝,浅笑着说:“不,我就喜欢梅花。”你还说,每到这个时分,家乡总是开满了这样的花,仿佛又是一个春天。从和你的说话里,我晓得了你是学美术的,为了赚取学费,你走出了家乡,离开这里为本人寻觅将来而赚钱。

  天色渐渐暗了上去,风也有些大了。雪落在了我和你的肩上,厚厚一层。我转身走回了家。开了灯,便发现远远的夜幕里的一团体影,还静静地坐着。忽然觉得你很固执,很刚强,就像那只愿在冬天开放的梅一样。

  第二天,我朝楼下走去。你依然还在那里,静静地倚靠在面前枯死的老树上。光秃秃的黝黑的枝干,在素白的`雪的映托下是那么刺眼。你说,这棵树和本人的父亲很像,静静地,无声地陪伴着本人。

  你说,你要走了,换个中央去,说不定人们会喜欢你画的花。你淡淡的笑了笑。我心里有些敬仰起你来。你托了托我的后背说,要好好学习呀。

  “你喜欢看书吗?”你问我。

  “嗯。”我点了摇头。于是你递给了我一本书。“找一个适宜的东西当书签吧,一片树叶……什么都好。”你笑了笑:“我走了。”“嗯。”

  当我再次下楼时,找到了你倚过的树前,却被眼前的现象惊呆了。那一棵枯死的老树,开满了花,那素白,刚强,隐忍的梅,在风中,摇曳起舞。

  我拾起了在雪上的一瓣,夹在了你给我的书里。

  每当有人问起我时,我总会说,你没走。看,你就像在书中的那素白纯洁的书签,静静地倚在某个角落,无声的绽放······

  一枚书签作文 篇7

  我把我的书签,葬在了花中……

  在我上四年级的时候,班上突然卷起了一股“书签风”。每个人手里都有一枚精致的书签,要么是人工的,要么是树叶的,还有别出心裁的——有用真正的小虫或蝴蝶制成的书签。望着同学手中的那片“蝴蝶”书签,我撇了撇嘴,不屑地说:“看我明天不拿一个一样的来?”

  回家路上,我看见了邻居家那个调皮的'男孩。我告诉他这件事,他决定带我去捕蝴蝶。

  那地方花草最多,阳光最温暖,蝴蝶也最多。它们沐浴在阳光下,曼妙的身姿在烂漫春花间跳着轻盈的舞蹈,我近乎陶醉,忽然有些不忍心,但我那朋友已经开始用书包扑着蝴蝶。等我回过神来,他已将双翅上带着黑色花纹的蝴蝶拿到了我的面前。我看见在阳光下略显金色的蝴蝶在他手中挣扎着。接着,我又看见那个前几秒钟还在挥动着一双点点闪光的翅膀,自由自在地翻舞的蝴蝶……5秒钟后就变成了一个毫无生机仅有双黑色斑点翅膀的蝴蝶书签,它的翅膀只张开了一张,它的生命结束于一本书。那个男孩告诉我:“你把它带到学校,保准它是最漂亮的。”“我知道,它是很漂亮的,世界也不缺少一只蝴蝶,何况我是这么喜欢它,”我这样想。心中的愧疚似乎就被冲淡了许多。离开的时候,身后的那些花依旧开着,那些蝴蝶依旧飞着……

  回到家,妈妈正在做饭,我想,整天窝在家里的她看到这个书签一定会很喜欢。于是,我把这个蝴蝶书签摆到桌上最显眼的位置,连同那本书……

  当妈妈把热腾腾的饭菜端到桌上时,她发现了我那精美的蝴蝶书签。忽然妈妈面色凝重,并将饭碗重重地放在桌子上,面含怒色地指着书签对我说:“是你干的事?”我不明所以的点点头。妈妈的手差点儿打到我的脸,但她停住了:“小小年纪,怎么干这么狠心的事,蝴蝶也是生命,你竟然为了一个书签……”在妈妈的怒吼声中,我的眼泪止不住的溢出眼眶,看着在书中张开了一只翅膀的蝴蝶,心里突然悔恨无比。我似乎看到了,那双带有黑色斑点的蝴蝶在温暖的阳光中飞向花海,有许多蝴蝶与它一起默契地扇动着黑色斑点的翅翼。

  后来,我把那枚蝴蝶书签还回去了。还给谁呢?我想,它归属的地方不应该是书,而是它最爱的花。于是,我将那只看似欲飞的蝴蝶葬在了花中……

  我的书签是没了,但对生命的敬畏却永远留在我的心中!

  一枚书签作文 篇8

  一本书,一枚书签,一杯淡茶,一缕阳光。

  拥有一枚书签,就像拥有间隔一个世界与另一个世界的能力。

  我至今珍藏着一枚书签,外表不华丽却做工精美,价格不昂贵却十分珍贵——那是你送于我的。风吹过,有它独特的香味。

  那是一个早晨,还是一个下午?已记不清。只记当时你坐在我身边,从身后变戏法般拿出一个礼品盒,颜色淡紫,温馨美丽,欣喜的接过,打开一看。

  “妈,你真好。”

  是一枚精致的书签,是按照黄金比裁剪的吧,不然怎会给人舒服之感?书签上下各有一个银色钉子,不知是做什么的,也许是装饰吧。

  我小心将书签夹入最爱的一本书,小心地放好。

  你说有事,要出去一趟。

  我看电视累了,就关了它,躺在沙发上发呆。

  “那枚书签我还没好好看看呢!”

  赶紧去拿出那本书,取出那枚书签,揭下封在上面透明的'皮纸,左看看,右瞧瞧,真是越看越喜欢。突然才发现。那枚书签原来是两层叠在一起的。那两枚银色的钉子是固定的。

  我小心将钉子取下,打开夹层。

  亲爱的女儿,你是最棒的!

  下面是我俩极度缩小的搞怪照片,看背景,应该是我那次考试失利,你带我出去散心拍的,那时你便告诉我,我是最棒的。

  一阵酸楚涌上心头,眼睛慢慢湿润。这时你回来了,看见我红红的眼,又看见我手中的书签便走过来,轻轻搂着我,低声说:“女儿,不要有太大压力,不管怎样尽力就好,你是最棒的,不是吗?”我趴在妈妈怀里,眼里满是幸福的泪。

  妈妈,您在我的生命中,就像书签和书的关系。一枚书签将一本书分为两个世界,有人把它夹在令人快乐的那一部分之后,但翻开便是悲剧;但我更愿将它夹在悲剧之后,因为翻开便是喜悦。妈妈,有您做我的母亲,便是我一生最大的喜悦。当我苦难无助时,你封住痛苦的来源,悉心教导我;当我略微懂得,你便打开世界的窗口,让我领略这世间的神奇。妈妈,感谢你!

  一枚书签,作为一个间隔体,间隔书中一个世界与另一个世界。

  一枚书签,作为一个承载体,承载母亲对我深深的爱。

  一枚书签作文 篇9

  翻开一本名为“人生”的书,手执一枚名为“记忆”的书签,从此踏上未知而美好的旅程。

  人生,绚丽之处不在于起点与终点,而在于沿途的风景。在人生的每一个站点,驻足回望来时的路,哪怕满布荆棘,却也收获甚丰。我们的记忆也因此充实,因此斑斓。

  友情的.书签——签下感动

  那枚书签,有与众不同的质地,也有不同一般的深意。那是我最喜欢的圣诞礼物之一,虽然只是一个白色背景、蓝色条纹的蝴蝶结,但那是我最要好的朋友手工织出来的。我知道,那其中包含了我们的友谊和在一起“有福同享有难同当”的点点滴滴。我将它一直珍藏到现今。每次触摸它,便觉那柔软、细腻的材质,一如我的心般温暖和感激。

  一针一线,在记忆中签下感动!

  亲情的书签——签下斗志

  那枚书签,上面只有十四个字,但字字遒劲有力,字里行间无不透射出力量,鼓舞、鞭策我不断前进。白纸黑字,清楚地写着“只要信心不滑坡,办法总比困难多”。看似一句俏皮的话语,我却读出了爸爸对我殷切的期盼与渴求的希望。因为这枚书签,我比以前更加认真、更加努力,只是为了不让站在我身后,默默付出、默默支持我的人失望,只是为了向他们证明我的实力,只是为了让他们的守望开出成功的花朵。一字一句,在记忆中签下斗志!

  随缘的书签——签下随性

  那枚书签,只是千万片落叶中与我最有缘分的一片罢了。我静静地走在林间小道中,落叶蝶飞般飘落,落在脚下,形成独特的一条路,踩上去有一声轻而脆的声响。然后我伸出手,接住一片叶,结束了它的天空之行,却开启了它的书香之旅。随意翻开一页书,将它夹在其中,若有兴致,还可以在上面写下我最爱的诗词、或是一句座右铭、再比如是一时的感悟杂笔……笔尖流淌出来的不是文字,而是满满的幸福与欢悦。而此刻,一切没有“该怎么做”,只有“想怎么做”,视心情而定,这便是自由与惬意。

  一花一叶,在记忆中签下随性!

  每段记忆背后的故事,都意味深长,如同人生,还有待我们去创造和体验。那么,请用所有书签里的记忆去装点人生的书籍……

  一枚书签作文 篇10

  在他的课本里,显眼地伸出一张纸条,上面清晰地标着一个红色的“1”和一个圆圈。

  没错,那个“1”是名次。对于一个成绩一直处于中游的学生来说,偶尔发挥超常一次也比较正常,但是他的反应好像有些过头了,先是拿着试卷爱不释手,后来干脆用剪刀小心翼翼地把那个令人羡慕的“1”剪了下来,做成了一枚书签。同学们都觉得他有些神经,他却并不在意,手里总是握着一本作业或是书,那也是想显摆书里夹的那个“1”罢了。

  他视这枚书签为吉祥物,每次学习的时候,便将这枚书签夹在书本里,目光不时看向它,眼中充满了火热与期待。一次,他的同桌无意之中将书签弄掉在地上,他气愤地与同桌大干了一场。这张小小的.纸片似乎已经成为了他生命的一部分,他也为了这枚书签努力学习,花其他人几倍的功夫在深夜里背书、做题,只为了再一次获得一个“1”。

  终于到了下一次考试,他像平常一样,将书签拿了出来,不过并没有夹在书里。他将书签压在文具盒下,做题之前还用坚定的目光看了它几眼。功夫不负有心人,卷上的试题大都是他平时在其他同学呼呼大睡时训练过的,于是他下笔如飞。这一切都归功于幸运书签,他对自己说。做题时他还习惯地望望书签,每看一眼,他下笔的速度好像便要快上几分。老师似乎发现了什么,板着脸快步向他走来,当然,他可没注意这些。老师走到他旁边,语调中几乎能喷出火来:“胆子很大啊!我来了还敢抄?”“嗯!什么……”他发现老师的目光死死地盯着书签。“啊!那个……这只是枚书签。”他急忙辩解道。“哦?是吗?”老师一把抓起书签。“还说没有作弊?”老师指着那书签的背面吼道。……

  考试结果出来了,他得了最后一名,因为他被认定作弊且被现场发现。至于那枚书签的背面,有必要说明一下,因为考卷都有正反面,所以当初做书签时,背面的试题也被他连带剪下一部分。“唉,打个小抄都能准备这么多天,最后还被发现了……”他耳中充斥着同学们的讥笑与嘲讽。他不想去辩解,他很清楚,至少这枚被老师撕成了两半的书签,让他的成绩确实提高了一些。

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