小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我是中华儿女，华夏子孙，在我们的国土上有着一条孕育了无数生命的母亲河——黄河，黄河她以母亲般的情怀、英雄的本色保卫了我们中华民族，创造出了悠久灿烂的文化。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”古往今来有多少诗人学者赞美黄河。又有多少淳朴的劳动者以最朴质的情感表达对黄河的热爱，我虽然只是一名学生，但我的心却永远同这些名垂不朽的古人们一起用我的情我的意诉说对黄河的'崇敬之情，永远热爱着她，赞美她是一位伟大的母亲，只因为她哺育了我们中华民族，她是我们民族的摇篮。她是我们中华儿女的母亲河，是我们值得尊重和热爱的一位了不起的母亲，她把我们哺育长大，而我们人类呢，只想到了钱财和权势为了钱，把有毒的物质无情的扔向我们的母亲河，我们的母亲饱受了风霜。即使她在痛苦，也要无私地奉献着，难道我们要这样回报她吗？不。我们人类是爱她的，她的坎坷岁月记录了那么多惊心动魄的事，让我们中华儿女都刻骨铭心，当她饱受沧桑时，没有怨言，而是保护着我们，依然微笑着，因为她是一位了不起的母亲，但如果我们对她那么绝情，她是不是更加伤心？
人类啊！我们的母亲——黄河的屈辱在于我们自己，我们要把对她的热爱大声说出来，因为她不仅是我们的母亲，更加是中华民族的母亲啊！黄河用她坚实的臂膀激励这我们，成为我们人类前进的动力，指引这我们中华民族的儿女前进。
小学生作文 篇2
郁金香姑娘正在梳理头发，准备去参加樱花姑娘的婚礼。
“呜——”谁在哭？郁金香姑娘走出门，随着哭声找到了街心花园，她看到石雕哥正抹着泪，又少了只胳膊，流着血。“石雕哥，你怎么啦？你的手……”石雕见是郁金香妹妹，便抹干了眼泪，勉强的笑笑说：“没，没什么……”
郁金香心急如焚，安慰地说：“还说没什么，瞧，你又少了只胳膊，让妹妹我给你包吧！”于是，郁金香姑娘跑过去，拿出自己的丝巾替他包扎。
郁金香疑心这是人类的“杰作”，“是不是他们（人类）又来找你麻烦啦？”
石雕叹气道：“自从我父母走后，他们天天来，搞得我满身灰尘，看，我这缺手断脚的，还常常麻烦你，真是不好意思。怕我也活不了多少日子了，前两天，我的一个兄弟刚刚被抬走。这里可真成残疾区了。”
“石雕哥你别急，也别内疚，这不是你干的'，都是那些没有责任心的人，待会儿，我去找市长叔叔，让他给那些来历不明的破坏者好好教育，让你好好过日子，不再那样心惊胆战的。”
“谢谢，不过又麻烦你了，妹妹。”
“别客气，那你好好休息，我去去就来。”
郁金香走了。石雕看着她的背影，眼神里充满了希望，“到底要等到何时？”他默念着……
小学生作文 篇3
下着小雪，冷得要命，屋里却依然温暖。今天，妈妈教我做饭，我觉得应该把这温馨的一幕记录下来。
从最简单的入手，我今天学习做“鸡蛋炒柿子”，这应该是最好做的一道菜了，但对于我这种没做过饭的新手来说，还是有一定难度的。首先拿几个鸡蛋，把它们打碎后，把蛋清和蛋黄倒入盆中或碗中，拌均匀，在倒入锅里之前，还要把油一勺放进去，并用中火加热，鸡蛋切成块儿放入盆中，接下来，切葱和柿子，先把葱花倒入锅中，妈妈说这叫炝锅，然后放入切好的柿子，其目的主要是出水，但冬天的柿子水分少，所以只好加入少量的水，最后，把鸡蛋倒入锅中炒一会就大功告成啦。
做好饭当然就要吃饭了，我吃着自己做的`“鸡蛋炒柿子”，不知为什么，竟觉得特别好吃，因此我总结出：自己经过一番努力做出来的东西，永远比不劳而获的好！
小学生作文 篇4
一朵白蔷薇，怎么独自站在河边上？这朦胧的天色，是黎明还是黄昏？ 梦一般的境界，梦一般的感觉——来的没有理由，来的不知是什么时候
何处寻问，只觉得眼前竟是花的世界。中间杂着几朵白蔷薇。 正正在迷惘之时，发现身处花的世界，出现题目之中的意象——白 蔷 薇，原来它在这梦一般的脑海里。她来了，她从山上下来了。靓妆着，仿佛是一身缟白，手里抱着一大束花。我说，“你来，给你一朵白蔷薇，好簪在襟上。”
她微笑，笑而不语，——沉静、内向的白蔷薇展现在我们面前。说了一句话，只是听不见。然而似乎我竟没有摘，她也没有戴，依旧抱着花儿，向前走了。 哦，原来她有花！但是，从“似乎”里我们可以感受到“我”的`沉醉其中难以自拔的感觉。抬头望她去路，只见得两旁开满了花，垂满了花，落满了花。 花满地，很唯美，很空灵、很飘逸，很······我想白花终比红花好；然而为何我竟没有摘，她也竟没有戴？ 白花终比红花好，为什么？
前路是什么地方，为何不随她走去？ 她，应该是梦想理想的化身，而作者在迷惘，略显忧伤） 都过去了，花也隐了，梦也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？ 是啊，梦醒了，又回到了现实之中，梦境中的路还存在吗？真的会有人引领自己去追逐梦想吗？——一切又将在现实当中求证。
小学生作文 篇5
今天，我和王银轩打架了，是这样的。
有一天中午，我们在排队打饭，王银轩在我的`后面排队，过了一会，我有一点跑到外面了，王银轩说：“你跑到外面去了。”我说：“我没有。”我要进去的时候，王银轩不让我进，我打 了他一下，进去了，他打我一下。我骂了他一下，他骂了我一下，我又打了他一下，他挖了我一下，又打了我的肚子三下。我没打他。
打架真不好啊！
小学生作文 篇6
傅雷的一封封信对他孩子的爱，一封封书信对孩子的期盼，他是中国的翻译家，作家，教育家。他是一个严厉，尽责任的父亲，这本书主要讲了父亲对孩子的教育，如何面对接下来的生活，在遇到孩子遇到困难的时候鞭策和鼓励他和做事的严谨性，正是这些帮助，让这个孩子有勇气面对和战胜困难，让他踏上真正的道路，这一切的一切都和傅雷离不开。
从这本书中我明白了许多，我们都应该去学习傅雷的那种沟通，交流，为什么父母和孩子的'关系不好？因为没有共同的语言，所导致的，感谢《傅雷家书》给我上的一课。
小学生作文 篇7
“空竹”是我校的体育特色之一，我们从一年级便开始接触空竹了。“空竹”也是我的兴趣爱好之一，它不仅能使我锻炼身体，还可以让我的生活变的充实起来。
起初，我一点也不会抖空竹，所以也不喜欢空竹。上学校一年级时，在体育课上，我与空竹再次相遇，此次改变了我对空竹的印象，以至于后来让我深深的`喜欢上它。记得上第一节空竹课，老师教我们怎样把空竹启动起来，绕了三圈，接着把空竹抖动起来。第一次，以失败告终，第二次，第三次都失败了，当时我想放弃，但看到同学们都在认真的练习，有的抖的动作轻松自如，姿势漂亮，我就又打起精神。经过30分钟的练习，我终于成功了，能把空竹抖动起来，那一刻我开心的跳了起来。
从那以后，我慢慢地开始喜欢空竹，盼望着上体育课。记得有一次，老师教我们做一些简单的花样动作，其中一个叫“老包掂称”，这种花样最先要求你把空竹抖动起来，然后将空竹上的结打开，最后把空竹绳做成一个“山”字的形状。刚开始，我心里默默地想，这个动作好难、好复杂呀！我能学会吗？接着我深吸一口气，开始按老师的要求一步步、一点点地练习着，遇到不会的，向老师、同学请教。最后，“功夫不负有心人”我练成功了，并且抖得很不错，我更加充满了自信心。
在抖空竹中，有快乐，也有痛苦。记得还有一件事，让我至今难忘。那是一个烈日炎炎的下午，我在操场上练习上节课老师教给我们的新花样。刚开始我以为自己抖得很好，动作娴熟、姿势优美，时而做一些美丽的花式动作，一副洋洋得意的样子。就在这时，空竹从空中重重的落下来，砸在我的脚面上，疼得我大叫起来，我心里难过极了，眼泪在眼眶直打转，“让你得意忘形，受到惩罚了吧！”我强忍着疼痛，后来试着慢慢站起来，继续练习
就这样一天天练习，我的空竹也一天天在进步。现在我会抖很多花样了。通过学习抖空竹，它给我带来了很多乐趣，也使我变得更加自信。同时，它也让我明白了一个道理：不管做什么事情，都要坚持不懈，持之以恒，不能被一些小困难吓倒，也不能骄傲自大，只有这样，你才能成功。
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