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小学生有趣的发现作文

时间:2024-01-28 12:26:02 小学生作文 我要投稿

实用的小学生有趣的发现作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的小学生有趣的发现作文4篇,欢迎大家分享。

实用的小学生有趣的发现作文

小学生有趣的发现作文 篇1

  生活中有许多趣事,只要留心观察,就可以发现其中的奥秘。

  有一次,妈妈带我去老舅家吃饭。吃完饭,我就去挑逗那只大黄狗。忽然,我发现大黄狗的鼻子是湿漉漉的。这是怎么回事?狗的鼻子为什么是湿的?难道是它喝水的时候把鼻子弄湿了?还是它感冒了正在流鼻涕?这湿的'能不能擦干呢?……一连串的问题浮在我的脑海中。

  于是,我拿了一张卫生纸把狗的鼻子擦干了。可只过了一小会儿,它的鼻子又湿了。怎么这么奇怪啊?它又没喝水,难道它的鼻子会发出水来?我半信半疑地又去把它的鼻子擦干,结果还是一样,它的鼻子又湿了。唉,看来狗的鼻子是永远擦不干了。

  到底是怎么回事呢?我百思不得其解,决定查明原因。于是,我查了书,又上了网,终于明白了。原来狗鼻子是狗身上衡量体温的重要器官。如果哪条狗的鼻子湿漉漉,就说明这条狗很健康;如果狗鼻子发干发红,就说明这条狗生病了,正在感冒发烧呢。看来狗鼻子的学问还挺大呢,我还真是小看它了。

  怎么样同学们,有趣吧?让我们走出室外,一起去发现生活中的奥秘吧!

小学生有趣的发现作文 篇2

  有一次考完期中考,心情甚是舒畅。于是就在主教学楼一楼走来走去。每次大考,总会下一次雨,所以空气也特别清新。

  我背着手,迈着大步,像一个监考老师在一楼巡查。当我去到初一(5)班教室,我向里面瞅了一眼——他们还在考试,我点了点头,低头一看,有一片叶子黏在墙上,我也没太留意,又继续迈着大步走了。

  走了十几步,我忽然有个念头,这叶子怎么向自动黏在墙上呢?后来越想越不对劲,于是我又跑回初一(5)班。我慢慢走进那片“树叶”,那片树叶居然慢慢地动起来,把我吓了一跳。

  后来,我走近看了看,原来是一只鼻涕虫。估计它也是在土里闷死了,然后爬出来透透气。

  它似乎也看见我在看它,但它还是慢慢悠悠地爬向窗台。然后对着我伸了下头,好像说:“老子这身轻工是祖传的,你会吗?”我摇了摇头。

  正当我和鼻涕兄玩着起劲时,监考老师出来,把我给轰走了。我恋恋不舍地和鼻涕兄说再见,不过我还是很高兴,因为我发现了鼻涕兄。以后看见它,我们还是要叙旧叙旧。

  对了,我还有个新发现,鼻涕兄走动时,没流一滴鼻涕,人们给它起这么个晦气名字是不是过分了点?

小学生有趣的发现作文 篇3

  课堂上,大家正安静地听老师讲课。突然,不知从谁那里传来很响的“嘣”的一声,紧接着,就是一阵难闻的臭味。“啊,有人放屁拉!”有人大叫起来,课堂顿时乱了。

  回家后,我问爸爸:“放屁时为什么会发出声音呢?”爸爸告诉我:“人的屁屁周围有一些肌肉,叫做括约肌。平时,它们都是绷紧的,所以屁屁是紧闭的。屁向外冲的时候,括约肌会发生抖动,这种物作用在向外冲的.屁上,就会发出声音了。”

  哦,原来是这样啊!其实,放屁没有什么值得大惊小怪的。这真是一个有趣的发现呀!

小学生有趣的发现作文 篇4

  记得又一次上数学课,老师微笑着走进教室,我们都疑惑地看着老师,因为她一般都是很严肃的。等同学们安静了下来,老师神秘地说:“今天我们先来做个游戏。”一听要做游戏,大家都欢呼起来 。老师接着说:“这是一个抢数的游戏,两个人轮流数数,从1按顺序依次数到100,每次最少数1个,最多数3个,看谁最终抢到100?”同学们纷纷举手。老师先让我和黄橙来抢,黄橙是我们班的数学天才,我心里有些打鼓,但还是欣然接受了。游戏开始了,第一次我先数,结果竟然赢了,我很得意。可第二次却输了,接着其他同学来做这个游戏也是有赢又输,没有一个人能保证自己每次都赢的`。这时老师又说话了:“同学们,谁又本事每次都能抢到100的?”教室里顿时安静了下来,没有一个人举手。“好吧,这就作为今天的家庭作业吧?你们回去好好思考,或者跟爸爸妈妈来做这个游戏。”

  到了晚上,我还是想不出答案,就去问爸爸, 爸爸说:“我来跟你做这个游戏吧,你先开始数。”结果我输了,又做了好几次,都是我输。我觉得很奇怪,就问爸爸:“你是怎么抢到的啊?快告诉我吧!”爸爸说:“不管遇到什么问题 ,都要认真思考,去找出其中的规律。象这个游戏,要确保抢到100,就一定要抢到96,因为规则规定每次最多抢3个数,最少抢1个数,如果你抢到了96,不管对方接着数几个数,你都能抢到100。如果对方数一个,你可以数3个;对方数两个,你也数两个;对方数3个,你就数一个。只要两个人每次数的个数之和等于四就行了。”爸爸说到这里,对我说,“下面的问题你来思考,如果要抢到96,必须要抢到那个数呢?”我想了一下,说:“92”。“对,很聪明,那么我们往前推,第一次数的时候要确保抢到几呢?我说:”100,96,92。这都是4的倍数,那么第一次一定要抢到4。“”那怎么才能确保抢到4呢?“我想了一会儿,说:”首先要让对方先说,然后每次我都要抢到4的倍数就行了。“”对呀,这不就是这个游戏的规律吗?“我恍然大悟。

  哈,真是太有趣了,小小游戏里竟包含着这么多的奥秘。从那时起,我对数学产生了更大的兴趣。

  同学们,如果把游戏改为抢30,每次最多数两个, 最少数一个,该怎么办呢?相信你们一定能赢。

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