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尊重他人作文

时间:2024-01-28 18:07:34 优秀作文 我要投稿

尊重他人作文[精华]

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的尊重他人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

尊重他人作文[精华]

尊重他人作文1

  在我们眼里,“尊重”也许是一个朴实无华,极为普通的词。可是,他里面的意义却是多么深奥,多么令人深思啊!

  我们要尊重穷困的孩子。例如:穷困的孩子到城里的名牌学校读书,学校里的学生都是家里开名车,身上穿名牌衣。但是学习好的没几个。穷困的孩子,衣服穿得朴素,鞋子也是十来元的,家里就一辆自行车,但他们的学习却远比家里开名车,身穿名牌衣的好得多。自理能里也比城里的孩子强多。虽然各方面表现好,但是家里穷,难免会遭到别人的议论。就在这时,想说几句回去,可又不敢,就产生了自卑心,想不通,就自寻死路。想一想,一个本来能成为国家的栋梁,爸妈的掌上明珠,却被别人那几句简短,而又像刀一样锋利的话死去,多么惋惜的事啊!那些议论的人,善有善报,恶有恶报,最终只能出去打工。而穷困的孩子活着准会有一番大事业。很有成就。听了这个事例,我们一定尊重穷困的`孩子。议论的这几句话,就像一瓶毒药,让人能在最短的时间死去。国家又少了一个人才,多么可惜啊。

  还有一个例子:有一个穷困的孩子,见其他同学都穿什么“耐克”、“李宁”、“阿迪达斯”……的名牌鞋。要求爸爸也给他买一双。爸爸为了满足他的要求,东拼西凑,不停工作,终于够买一双名牌鞋了。上学那天,穷困孩子穿着名牌鞋,走起路来都轻快了许多,没想到,走进教室,却受到了议论、轻蔑。“你这双是假冒的”。“你这双是偷来的”。“你这双是旧的”……听了这些话,孩子别提有多难过了。爸爸为了满足自己,四处奔波,没想到换来的却是同学们的辱骂。他当时的心情是平常人很难理解的。我想问问那些议论的人。“你们为什么瞧不起那些穷困的孩子?为什么穷困的孩子穿名牌些,你们就议论不停?他们哪一点比你们差?他们也有自己的自尊心、自己的天地啊!”就让他们拥有自己的金色童年吧!

  我们更要尊重残疾人。在我眼里,不管身上有什么病,或者因为意外,而残疾了。那都是一样的,也和正常人一样值钱。因为他们们也拥有生命。他们们并不是一生下来就这样的,他们也不愿意啊!我曾在一本书上看到过这样的事情:有一个孩子,身有残疾。过着轮椅生活。有一天,他出去逛街,在一个买小狗的店里,小孩看见有一只残疾的小狗,决定买下它。他问老板:“那只残疾的小狗多少钱?”老板说:“正常的7元,我把残疾的送给你。原来,老板满怀好意,想:小孩一定会高兴。没想到,小孩的泪水夺眶而出,反驳到:“你为什么要小看它呢?它是一样的,只要拥有生命,我就要以它用正常的小狗的价格买去!”小孩这几句从内心说出来的话,老板听了别提有多内疚了。看了这个真实的故事,让我深深体会了孩子对残疾动物的热爱。残疾了并不可怕,可怕的是你用异样的目光,用不公平的眼睛看待残疾人。我们要尊重残疾人。只要他们拥有生命,一切都是一样的。残疾了并没表示没有做人才的机会。听说过张海迪吧,虽然身体下面那部分都瘫痪了,但他还是刻苦学习,只要努力,就没有战胜不了的困难,最终成为了人才。我们要以同样的目光看待同样的好人。

  我想:要尊重别人,就要尊重自己,让自己不要把那些无聊又令别人伤心的话从口中说出。让我们一起从身边做起,尊重所有的人!

尊重他人作文2

  天性的粗暴,使得一个人对别人没有礼貌,因为他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和,使他尊敬别人,和别人合得来。——题记

  和谐,让我们品评甜蜜;艰辛,使我们志怀高远;尊重,让我们学会宽容与理解。面对不愉快的经历,我们摆脱了蒙昧,也摆脱了自私与幼稚……慢慢的,我们的心灵得到净化,慢慢的,我们在尊重他人中得到了成长。

  那年,是我读五年级的时候,同桌的他,是一个师生眼中的地地道道的“调皮蛋”。只要学校里一有坏事发生,总有他的份,只要是老师对学生进行教育,总有他的“一杯羹”。诸如:在同学文具盒里放虫呀,在女厕所里扔蛇呀,往窗帘上泼脏水啊,把别人的作业本毁坏啊……总少不了他。在所有老师与学生的眼里,她压根就是“无可救药”。

  有一次他的作业没做,老师把他拉到讲台上,当众严厉地批评他,还含沙射影地辱骂他,同学们在讲台下哈哈大笑。他的脸顿时涨红,就对老师吼道:“不就一次作业吗,至于这样吗?”说着便推了老师一把,老师跌倒在地上,他却捧腹大笑。老师顿时面红耳赤,咆哮道:“明天把你的家长带来”,接着老师便怒气冲冲的走出了教室。

  第二天,他带着母亲来了。老师对母亲唠叨了半天,把他在学校做的“好事”统统抖了出来。

  “他将来一定是社会的渣滓!”老师最后又加了一句话。听到了这句话,母亲的眼睛顿时红了,而他又变本加厉地对老师吼道:“你才是社会的渣滓!”说着,他便大吼着跑出了教室。

  回到家,他伤心极了。他把房间门反锁,铺在床上声泪俱下。随后,母亲也回来了,母亲敲打着门,哭着说:“儿子!开门啊!”。

  以后的每一天,母亲都在苦口婆心的'劝他:“儿子,我们去上学,好吗?”但是,他每次一听到这句话,就会大发雷霆,说道:“我不去!我不去!”。

  就这样,他和母亲僵持了几天。这几天,他有时候会透过门缝看母亲,母亲每次都是在打电话给老师,求老师让他回学校。

  他不读书的理由是痛恨于老师对自己的伤害,认为老师不尊重自己,可他又回想自己在校的点点滴滴,忽然发现,自己对同学对老师的不尊重在先,才导致老师在无奈之中伤害了自己。

  终于有一天,他走出来,对母亲说:“我们去上学!”母亲红着眼睛对他点点头。

  第二天,他和母亲来到了学校,见到了老师,他对老师说:“对不起,老师,我想回来读书,可以吗?”老师点点头。

  他转过去,看了看母亲,对母亲点了点头。母亲红着眼,欣慰的看着儿子:“孩子,你要记住啊,尊重他人,有时候不仅仅是尊重他人,更是尊重自己”。老师也惭愧地低下头:“老师也有错,老师不该伤害你,走吧,我们进教室……”

  要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——尾记

尊重他人作文3

  俗话说的好,在家靠父母,在外靠朋友。家,是我们永远的港湾,而当我们离开这个温暖的象牙塔出去闯荡的时候,面对的更多的则是朋友。交朋友,换个说法,便是要搞好日常交往的人际关系。

  搞好人际关系是现代大学生重要的必修课之一,同时也是维护大学生身心健康的重要途径。人际关系不仅会影响大学生的生理和心理状况、情绪和情感变化、精神生活等,而且还关系到整个大学生涯甚至是日后工作、生活的发展。

  还记得高中时,带着暑假的余音踏进高一的大门,刚开学那天我还在想着,该怎么去融入高中这一个新的集体,这使我烦恼不已。但后来,我却成了班里最会打交道的人。别人都问我为什么你能做到大家都认识你而同时你也认识大家呢?我便毫不犹豫地回答,首先记住别人的样子和名字。

  是的,首先记住别人的样子和名字。听上去似乎很简单,但事实上却不是那么容易做到的。初中的时候,我便养成了一个习惯,认识别人首先跟别人打招呼、向别人问好,而在这之前要做的就是记住别人,那么最基本的就是样子和名字了。每当我遇到刚认识的同学或者朋友时,我都会下意识地记住这个人的名字和样子,待下次见到打招呼时就可以认识别人和让别人认识自己了。就是这样,人缘好便成了我的代名词,我的朋友也越来越多,人脉也越来越广。非常幸运的是,这个好习惯成了自然,一直带到我现在的大学生活与工作中,让我收益无穷。

  细节决定成败,态度决定高度。这一直是我所坚信的。就像以前的我有一个记住别人的意识,在日常的工作和生活中,这显然是一件十分不起眼的小事,但这一个不起眼的小细节往往有可能决定一个人的成败。

  从小事做起,这一直是我待人接物的人生态度,在我看来,小事都做不好的人又怎么去做好一件大事呢?看似很简单的一句问候,一个微笑,便可以给他人一个好的印象,给他人予愉悦之感。情感是可以传染的,在他人感到高兴的时候,自己又何尝不开心的?世间万物都是相对矛盾着的,人也一样。自己怎样对待别人,而别人便会怎么回应自己。尊重他人,其实很简单;打好关系,其实也不难。

  然而,不尊重他人的人,必定会是一个不懂得为人处世的`人。还记得早年的一个趣闻,一个路人把人民币丢在地上让乞丐去捡,而这个乞丐却丝毫不屑于他的“好意”。这让我们看到了一个有尊严、有骨气的乞丐。是的,每个人都有自己的尊严,不外乎乞丐,而那个想表达自己“好意”的人显然不懂得如何去尊重他人。在我们日常的人际交往中也是一样的,一个人的出身、地位、成就和学识都不是最重要的,最重要的是要学会尊重他人,但不可否认的是,尊重这个小细节往往会被人们忽略,被认为是无关紧要的。我们要做的,就是重拾这个小细节,让自己在人际交往中做的比别人更好。

  小溪虽然不能掀直滔天巨浪,但却有自己美丽的涟漪和欢乐的歌唱。我们都是独一无二的,虽说没有改变世界的能力,但我们可以做好自己,重拾尊重这一个小细节,从小事做起,从我做起,让我们在人际交往中展现不一样的自己,在人际交往中如鱼得水。

尊重他人作文4

  实习教师是一位女孩,即将从高校毕业。眉清目秀,温文尔雅,浑身透着一股浓浓的书卷之气。举手投足之间满含稚气和青涩,洋溢着青春的活力。女孩沉静优雅但不失热情活泼,含蓄内敛但不失开朗大方,每天潜心钻研教学,埋头批改作业,每有疑惑,总是虔诚恭敬地向我提出。

  那是她第一次上课。

  课备得很充分,上得也很投入。她不时地在教室的走廊里巡视,检查提问,近距离与学生互动。课堂气氛非常活跃,学生积极性很高,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。就在她全神贯注上课的时候,一不小心,她把一个学生的课本碰到了地上,“啪嚓”一声,同学们的目光随之齐刷刷地转了过来,有的还好奇地伸长了脖子张望。她瞬间涨红了脸,充满了歉意,迅速弯腰捡起课本,用手掸了一下灰尘,真诚地说了句“对不起。”那个学生赶紧说:“没关系。”教室里弥漫着温馨的气息。

  课继续上,同学们的`发言更踊跃了,声音更洪亮了,身子坐得更端正了,表情更自信了,他们眼里放射着明亮清澈的光,那是一种被尊重的快乐,那是一种被尊重激发出来的强烈的上进心和求知欲。同学们的发言妙语连珠,切中肯綮。教室里掌声雷动,此起彼伏。那一节课非常成功!

  下课了,同学们仍然意犹未尽,围着她问这问那,依依不舍。从那以后,课间饭空,教室里经常会有她的身影,她和同学们拉家常,谈学习,谈人生,为他们处理小摩擦。同学们都乐意和她交流,有什么事情都愿意找她说。在她的影响下,班级风气变得越来越正了,师生关系、同学关系变得越来越融洽了,学习氛围变得越来越浓厚了。整个班集体变成了一个和谐向上的大家庭!

  实习结束,许多同学不愿让她走,有的还流下了眼泪。她走后,许多同学还经常给她写信。

  我反思总结,学生为什么那么喜欢实习老师,与实习老师打成一片,难分难舍,依依惜别,别后还魂牵梦绕,念念不忘?这自然与实习老师年轻热情、朝气蓬勃、才华横溢有不可分割的关系,但我认为根本原因还在于她对学生的尊重。女孩那满含歉意的脸以及捡书道歉的细小举动,看似平淡无奇,却恰恰折射出她一颗热爱学生、尊重学生的真诚善良的心,表现了她对教师这一神圣职业的尊重!尊重产生了信任,信任催生出感情。我深感自愧不如。

  学生的眼睛是雪亮的,他们的观察是仔细的。教师的一言一行都将会对他们产生潜移默化的影响。放下高高在上的架子,谦逊和蔼,有错就改,心中装有学生,真正把学生当作有独立人格的人,与学生平等对话,关心学生,爱护学生,才能真正走进学生心中!

  多年以来,那张满含歉意的脸不止一次浮现在我的眼前。那张脸带给我许多启发。每当想起那张脸,我就提醒自己:人非圣贤,孰能无过?知错能改,善莫大焉!在他人之上时,要把他人当人;在他人之下时,要把自己当人。学会尊重他人,尊重自己,才能赢得他人的尊重!

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