成长作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的成长作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
女孩很小时，母亲带她去剪头发。记得当时是一个手脚麻利的老伯给她剪的，技术娴熟，“嚓嚓嚓”几声就把她心爱的头发剪了。女孩难过得想掉眼泪。
她望向窗外，看见一颗小树苗正被人修理枝叶。小树苗瑟缩的身影给她带来了极大的共鸣，小树苗畏惧但没有后悔，正如她一样。
上小学了，妈妈没有时间整理，自己不会，于是便把头发给剪了。省去麻烦。
女孩渐渐长大，性格变得有些倔强。母亲依旧带她来老伯这剪头发。老伯的技术没有变，只是，她越发觉得自己发型很普通，在大街上，至少三个人有一个人是这样，让她觉得发腻。
她一如既往地望向窗外，小树苗已长高了，它逐渐挺起自己的胸膛，散开自己的枝叶，渐渐地将枝干伸进来。可就在这时，窗户挡住了它的步伐。
初中时，她认为她的生活如这小树苗，想要茁壮成长时，被压抑在条条框框中。
女孩依旧在成长，她越发受不了这样的发型，终于有一天，她不顾母亲的阻拦，冲进了时尚的发廊，剪了个她认为很漂亮的头发。可是，就在自己高兴时，却听到母亲无奈的叹息，和老伯深深的遗憾。女孩心里有些难过，但是仍然为自己的发型感到骄傲。
她走出发廊时，发现小树苗几乎变成了大树，它没有因为窗户而挡住了自己的步伐，仍然伸进了人家的`屋内，似乎已经要变成苍天大树了。但是她却看见老伯在树下乘凉时摇了摇头，似乎，缺少了什么。
高中的生活令她觉得沉闷，她想要改变什么，殊不知自己是对是错。
女孩慢慢成熟，母亲也在欣慰中老去。她明白了一些道理，但是眼里的倔强没有完全消退。有的时候，她也觉得自己有些不足，却无从下手。女孩好久都没有剪头发了，她看着老伯颤巍巍的手依旧在为别人服务，人群当中也有没有像她当年那样，因为各种原因把自己心爱的头发给剪掉的呢？她笑了，应该是释怀了吧。她看见老伯用那双自己记忆中很麻利的手向自己招了招，她也看见母亲期待的眼神，她轻松地走了进去。
剪完头发后，她神清气爽，突然转头，望见的还是它——现在应该称为参天大树了。伸进窗户的枝干已经被锯掉了，但是没有影响它的成长。反而，似乎越长越高，越长越好。
蓦然回首，她发现，当自己摒弃掉繁杂时，留下的，是快乐与纯粹。
轻轻地，一片叶子落下来，没有任何声响。
成熟的季节到了。
成长作文 篇2
今天学习开展“我成长我快乐”的游戏节活动。我们以四人一组，合作一起完成不同的游戏活动，分别有“请让我来帮助你”，“黄豆，绿豆”，“倒水比赛”“小兔赛跑”，“贴鼻子”，“盲人打鼓”等等。
我们小组先玩的游戏是“请让我来帮助你”，游戏规则是选一个人蒙住眼睛，另外一个组员负责指挥方向，帮助被蒙眼的'队员通过沙包顺利到达终点，这是我们小组参加的第一个游戏，也是我印象最深刻最喜欢的一个游戏。因为通过这个游戏我觉得队员间互相帮助和通力合作是非常重要的。今天玩得很开心。
成长作文 篇3
文字的重要组成部分是汉字，中国汉字博大精深，那一个个的方块字是我小精灵，在我的生活中有很大的帮助。
小时候，我因为一次车祸，导致我的右手受很严重的伤。所以，我不能用右手写字。那时我还小，不知道这次车祸的严重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手写字，我在写汉字的的目光总是那么专注地盯着汉字，所以小时候学写字是文字的基础。这就是文字带给我的好奇。
小学的时候，老师教我们组词造句，我就开始了解汉字可以组成优美的句子和文字，我就把它们运用在自己的作文和其他题型。我会每次来写作文的时候，就会觉得非常的快乐。这是文字带给我的探索。
到了中学，作文的难度和字数有所提高。我就感觉到，初中的作文簿像小学那样看看图说话，我就会感觉到文字给我带来的创新，所以，我就很期待每周的作文课期待学会更多的关于作文的知识。后来慢慢的，我的作文写的有模有样了。文字就是我的'朋友一样亲近。到后来，我开始在网络上学习和交流写作文的方法。我觉得写作文就是一种享受的过程，这就是作文给我的创新。
当然，写好作文，不仅仅是写和练习，还要读好的书和作品。所以，看书成了我的习惯。翻开一本书，我都会仔细地闻着浓郁的文字独有的味道，我就会静静地读书，使我流连忘返。这就是文字带给我的爱好。
说到我的梦想，我的梦想也是和我的文字有关。那就是——小说家！我只是想把自己的想法用文字的形式表达出来，文字就是我的梦想前进的道路。
文字伴我成长，我相信，不管我在什么时候，我都会坚持自己的梦想，因为梦想有文字陪伴，我不会孤单！
成长作文 篇4
我常常怀念小时候的生活，那时候我完全陶醉在父母的宠爱之中，“衣来伸手，饭来张口”，天天无忧无虑，过着快乐的生活。然而，一个人有着不可避免的成长过程，它好似柔软的沙滩，上面印着成长过程中的步步脚印。
犹记得，刚进小学的时候，我常常以为是，“不知天高地厚”，上课的时候从来不专心听讲。上课时，手中的铅笔也可以有“几十种玩法”。做作业也是“草草了事”，看动画片便是我每天的“必修课”。哎！想不到，“聪明”的我在期中考试中失败了。回到家里，父母为我总结了考试失败的原因，说我太骄傲了。从此，我便再也不自以为是，于是认真踏实地学习，终于在小学毕业时，考出了优异的成绩。哦！是成长教育了我，让我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。
进了预备班，记得有一天，我的数学书没有带，于是我与同桌同学和看一本书。放学了，不知怎么的，我把同桌的书放到了自己的书包里，晚上那个同学找不到书，急得都要哭了出来。我立马打电话和同学说明原因，让她不要急，并把当天书上的数学题目通过电话报给她，让她正常完成当天的作业。第二天，我又一次真诚的和她赔礼道歉。哦！是成长教育了我，让我明白了做任何事情要有责任感。
我家离开学校比较远，所以，我不得不要学会骑车。刚上车，我觉得车好像不“不听话”似的。我左右打着方向，“不好，啪！”的一声，我与大地“来了一次亲密的拥抱”，膝盖上的皮也搓破了，我连忙贴了一张邦迪，又站了起来，飞快的.骑上了车。“啪！”又一声，我再一次和大地“拥抱”，摔得我一脸尘土。“没关系，起来，继续”，父亲在一旁说道。我又一次骑上了车……终于，我学会了，现在天天骑着自行车上下学。哦！是成长教育了我，让我明白了“失败是成功之母”的道理。
今年夏天，我与父亲去夏威夷玩，在沙滩上，我无意中回头一看，沙滩上印着我许许多多的脚印，直的、深的、浅的、弯的。
成长作文 篇5
成长和追求
成长的花儿，
人们只惊羡现时的名艳！
然而当初她的芽儿。
浸满了奋斗的泪泉，
洒满了牺牲的血雨。
——冰心
地球上的万物都有所追求，学生追求高考状元；科学家追求诺贝尔奖；运动员追求的是奥运会的金牌；树苗追求成为一颗屹立在风中的参天大树......只要是生物便会有一个追求，人们在追求中慢慢成长，追求的过程同样也是成长的过程。
小的时候，我总希望自己赶快长大，懂事后，便追求那种温文典雅的淑女风格，尽管他到现在还是我追求的目标，我生在一个较发达的国家，我不追求那种穷奢极欲的生活，我只希望我能吃得好，穿得好，睡得好，学得好。
首先，“吃”，当然啦，“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我不希望我与孤儿院的孩子们，即使别人给献了爱心，也吃不饱NO，NO，NO，我所追求的生活不是这样。
其二，从孤儿院回来后，我的'心久久不能平静，他们也是人啊！无论初夏秋冬，天气的冷热变化，也都只穿这么薄薄一件衣服吗？NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。
其三，今天，大家都去了孤儿院的宿舍，扑鼻而来的味道，让我胃里一阵翻江倒海，差点就吐了，试想，在这种条件下，孩子们每夜怎样入睡，NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。
最后一个，就是“学”，在孤儿院的小朋友里有哪一个受到正规的教育？想到这儿，心里不禁一酸，不争气的眼泪大滴大滴的滚落了下来。NO,NO,NO,我所追求的生活不是这样。
让我们在追求中成长，在成长中追求！
成长作文 篇6
夜深人静，皎洁的月儿升得很高，万籁俱寂，只有时间“滴答”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下，我依旧沉醉在《三国演义》的世界……
与书一同走过的每一分每一秒，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人们星光般的`鼓励；失落时，给予人们清风般的慰藉。我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。
小时候，年幼无知的我，着迷于嬉戏玩耍的乐趣，认为读书很无趣，认为读书很无聊，一听到那些大文豪的名字就头疼。但在一次偶然的机会中，让我改变了对书的看法。
夕阳已经落山，天际冲出一片霞光，呈橘黄色的。而我一个人在家里很无聊，于是从书柜上拿了一本《三国演义》来解解闷。读着读着，我仿佛也融入了三国，身临其境般的我，结识了一些将士：智夺瓦口的张飞、骁勇善战的关羽、温柔仁德的刘备等等，他们的故事让我连连称赞。这让我改变了对书的看法，原来读书并不是那么乏燥。
成长作文 篇7
走在成长的道路上，回首一看，却发现自己顽皮地踩出了许多脚印——有成长、有自信……
暮春，父母带着我去进行室外拓展训练。刚步入基地，我就被攀爬架吸引了。母亲好像看透了我的心思，“儿子，我去给你付钱了。”
过了一会儿，一位留着马尾辫，穿着工作服，脸上荡漾着微笑的姐姐走过来，为我套上安全绳。起初，我顺利的闯过了难关。后来一只“大老虎”——麻绳网拦路而站。我努力的尝试越过这只“大老虎”，都没有成功，被吊炉烤鸭似的被吊在空中。后来的一次尝试中，我终于找到了窍门——我先用右脚在网上撑好，接着，左脚跟上，把手臂插进网格抓紧左右脚在跟着配合，来回的操作。终于，我成功了。
在成长之路上，我踏出了成功的脚印。
初夏，我被荣幸的选去参加新海大高中的少年班考试。在模拟考中脱颖而出的我，曾向家长，老师夸下海口——一定能被录取。在考试前的几天，我都狠心的拒绝了同学。同学样气呼呼地走了。这时风听见了，愤怒的吹了一阵气。
终于，迎来考试的那一天。我轻装上阵，卷子非常简单。可是，几天后我却得知我落选了。我立刻呆住了，嘴大的可以塞下个保龄球，眼睛等瞪的比乒乓球还圆。
在成长之路上，我留下了失败的'脚印。
初秋，步入初中的校园，我融入了一个新的集体。一个课间，我与同学因为一件小事，发生了一次口角。当我心情平静下来以后，感到追悔莫及。从那以后，当我再次与同学发生争执时，我硬是把自己的一张废纸撕碎，也没有与同学争吵过。
在成长之路上，我踩下了忍让的脚印。
我们都在时光里跌跌撞撞地成长，留下了各种各样的脚印，然后一点一点的离开最初的模样。
成长作文 篇8
我抱着一本厚厚的相册，盘着腿坐在洒着一小片阳光的角落里，小心地拭去相册上那一层薄薄的灰尘，让阳光轻轻地洒落在上面。我缓缓打开相册，让回忆流淌。
我的视线凝聚在一张照片上，那是我幼儿园时的照片。照片上的我头发短短的，眼睛似一汪清泉，清澈无暇。和几个小朋友站在一起，对着镜头笑得很灿烂。看着那个明媚的笑容，我的思绪不由得透过这张照片，飘飞到许多年前的那个下午：小小的我牵着爸爸的手，来到了华美的幼儿园，怯怯地看着周围陌生的景色。爸爸把我交到老师手中，便打算离开了，看着爸爸转身离去的背影，我着急地大哭起来，跑过去紧紧地拽住爸爸的衣角，不愿松手。最后还是幼儿园的老师们哄了半天我才松了手。想起种种往事，一丝暖意涌上了我的心头。
这时另一张照片映入了我的眼帘，我穿着整齐的校服，系着一条崭新鲜红的红领巾，手高高抬起放在额前敬着礼，表情严肃，但嘴角那丝窃喜还是泄漏了我的心情。那时我刚加入少先队，成为一名少先队员，学会了怎样系红领巾，怎样敬礼。“为中华之崛起而读书！”读着周恩来总理的话，我小小的心中充满了民族自豪感。
又往后翻了几页，一张六年级的毕业照出现在我眼前。照片中的.我和同学们站在综合楼前，长高了许多，也成熟了许多，但脸上仍带着一丝稚气。毕业照下还有几张大头贴，我和朋友们做着各种各样的鬼脸和动作，说不出的青春活泼。我用手轻轻地拂过那几张洋溢着快乐的笑脸，不由得回想起六年级的日子。那真是一段美好的时光啊，犹如青苹果般青涩的脸庞，明亮飞扬的眼神，肆意欢快的笑声，被夕阳拉得长长的身影无不在诉说着我们纯粹的幸福。含一小口在嘴里，细细品尝，那一份甜蜜使我不由得轻轻扬起嘴角。
校园里每一草一木都见证着我们的成长，每一个角落都留下了我们的足迹，细数那如昨的往事，忽然醒悟有些记忆不能抹去，比如我们的成长，比如陪伴我们成长的人和事。我们要做的，就是且行且珍惜，好好地活着，快乐地活着，让心中的歌声飞扬，抓住流逝的青春，让歌声和着青春唱出我们的烦恼，唱出我们的快乐，唱出我们的无悔。
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