吸引学生作文

吸引学生作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的吸引学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

吸引学生作文1

　　无意中，看到了周末央视10频道播出的《中国汉字听写大会》节目，立即吸引了我。于是，昨天晚上，我又看了第二场比赛。

　　中国汉字在世界各国文字中的地位及作用等，不是我辈研究的。我感兴趣的，是这节目中听写的词和孩子们的表现。

　　听写的词，除了日常用语、俗语、成语外，还有历史人物，植物名，动物名等，涉及历史、地理、化学、物理，生物等学科知识。加上考词释义、例句演示，专家解说，让现场和电视机前的观众，也学到不少知识。一些人也跃跃欲试书写，随着孩子们的答题，发出一阵阵的欢呼和叹息。

　　真的，内心佩服这些年仅14岁左右的初中学生，这些勤奋好学的少年英雄！第一期内蒙来的一李姓女同学，一人战到最后，尽管最终倒下了，但令人称赞。昨天晚上，又出现一个孤军奋战的小英雄，那就是广东惠州市第一中学的`罗弋洋，由于同伴早早出局，他一人出场12轮，最终战胜山西实验中学的同学获最后胜利。

　　后生可畏！

　　看这样的节目，感到过瘾，但同时也感到汗颜。按理说，本人读过的书不少，也当过中学语文老师，后一直以码字为生活来源，听写的那些词应该通通不在话下。但残酷的事实是，好多我都搞忘了，书写错了。

　　如果找原因，仅以从九十年代中后期起就使用电脑，很少用笔写字，或者说年老了，记忆力差了，似乎也讲得通。但总感到不仅仅如此。

　　可能好些人比我忘得更多。

　　感谢央视，推出这的好节目！

吸引学生作文2

　　学校操场南边满是爬山虎，听别人说，爬山虎有不少的秘密，我想：爬山虎有什么秘密？怀着极大好奇的心，我决定对爬山虎一探究竟。

　　爬山虎的叶子颜色在生长的过程中变化很大。刚长出来的叶子是嫩红的，如果你不仔细看，可能有的小的你是看不见的。叶子的长短也不一样，有的还不到一厘米，非常精致。好像一个娇小的婴儿在呼呼大睡，稍大一些的有五六厘米长。它们像是刚刚睁开朦胧睡眼的娃娃，叶子逐渐变成嫩绿的，叶尖一顺儿朝下。一阵风拂过，爬山虎们纷纷跳起舞来。真像一副美妙绝伦的风景画！

　　爬山虎的脚也非常有意思。它的脚生长在叶柄反面，在叶柄处伸出六七根细丝，形状像蜗牛的触角。它的.脚没触墙时，会逐渐枯萎，最后灰飞烟灭，连痕迹都找不到了。触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色，并牢牢地贴着墙。

　　经过我的不懈努力，我终于知道爬山虎爬墙的秘密。爬山虎用脚巴着墙，把爬山虎的嫩茎拉一起。使爬山虎紧贴在墙上，爬山虎就是这样一步一步往上爬。此时，我突然发现爬山虎就像生活中的我们，遇到困难就开动脑筋想办法解决问题。同时爬山虎坚持不懈的精神也启发了我。我从爬山虎身上领悟到很多道理。

　　“处处留心皆学问”，我们要做一个善于发现善于观察的孩子。

吸引学生作文3

　　从小到大，一本又一本的新书充实了我的大脑，一次又一次的阅读丰富了我的视野，我面对广阔的世界，浩瀚的海洋，而我却只是坐在我的小书橱旁。

　　我曾漫游在历史的`长河中，穿越过《上下五千年》，使自己沉浸在悲壮的《三国演义》中，让那荡气回肠的文字在我心中闪光，我为《水浒传》中的江湖义气而振奋，为《西游记》中生动曲折的情折而沉醉，为《红楼梦》中的深情浓浓而缅想。

　　在阅读中，我结识了多少朋友：海的女儿，快乐王子，孙悟空……我有多少尊敬的老师：鲁迅，冰心，爱迪生，海伦，凯勒……

　　我沐浴在知识的海洋里，《十万个为什么》伴我解决生活中的困惑疑问，《人类未解之迷》帮我揭开了一个个心中的迷团。

　　我时而沉思，时而幻想，我时刻关心着童话里个小说中的人物命运，时而快乐，时而忧伤，时而欢欣鼓舞，时而伤心涕泪。

　　我喜爱书法，弹琴，我喜爱旅游，唱歌，然而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。

　　阅读，是人们得到知识最捷便的通路，阅读，是我最喜爱的活动，通过阅读，我知道了古今中外的名人学者，通过阅读，我懂得了一些深含哲理的名言警句；通过阅读，我学会了名人伟人身上那闪光的精神与品质……

　　我一天一天的长大，一本又一本的新书充实了我的书橱，让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，我在书林中却挖掘到了无穷的知识！

吸引学生作文4

　　大自然的景色很美丽，有湛蓝的天空，一望无际的大海，茂密的森林，雄伟壮丽的山川……这些，都是美丽的大自然带给我们的。仰望蓝天，天空是那么蓝。一朵朵洁白的云朵在天空上悠然自得地飘着，时而像绵羊，时而像狮子。一阵风吹过，一切都变了样。在广阔的天际边漫步的羊群不见了，剩下的只是淡如轻纱的薄雾……变幻莫测的云朵与蓝蓝的天际构成了一幅美丽的'画卷。汹涌澎湃的大海也有它的美丽之处。在海平面下，各种各样的鱼儿在欢快地打闹嬉戏。大海也因为它们的存在而变得更加的迷人了。

　　你瞧，天连着海，海连着天，海鸟在空中翱翔。这海天一色的景象实在令人难以忘怀。来到绿树成荫的森林里，树木是那么高大，树叶是那么的翠绿。阳光透过树枝照在地上，一切都变得斑斑驳驳。小鸟正在树上欢快地歌唱，赞美着大自然的美丽，风把树叶吹得“沙沙”作响，到处都是一片生机勃勃。站在绿油油的草地上，一阵微风吹过，感觉那么舒适，这或许就是自然的美丽之处吧。美丽的自然就像一块磁石，深深地吸引着我，引领我们去感受它的奇妙，它的美丽。自然的美丽是无处不在的，只要我们用心去感受，用心去发现。

吸引学生作文5

　　舞蹈是一门艺术，优美的舞姿给人美的熏陶，婀娜多姿让人如痴如醉！因此我被舞蹈深深地吸引了。

　　四岁那年，我迈入了舞蹈艺术的殿堂。今年已经是我学习舞蹈的第七年了。七年来，无论刮风下雨还是严寒酷暑，我都会坚持去上舞蹈课，从未缺课！

　　在舞蹈学习中，我吃过许多苦，也享受过很多快乐。最让我难忘的是今年暑假去荆州比赛。

　　那次，老师给我们排练了一支七分钟的舞蹈《女孩与仙鹤》。老师的要求很严格，每天要排练三个小时。一个动作要对着镜子反复练上几十次，我们不停地在地上摸爬滚打。天气很热，大家嗓子眼都快冒烟了，胳膊和腿又酸又痛，但是我还是坚持下来了，并且把每一个动作都做得很标准。这支舞里面有几个高难度动作，其中最难的就是打前桥，也是我最感为难的。回家后，我就在垫子上练习，先打个倒立，再下一个站下腰，一练就是半个小时。练完后一弯腰，腰部就一阵酸痛，可难受了！终于盼到了演出的日子，化妆师给我画了精致的`妆，当我穿上漂亮的演出服走上舞台，我是多么激动和兴奋！我想：“一定得好好跳，把最美的舞姿，最灿烂的笑容带给观众！”一支舞跳完了，台下响起了一阵阵雷鸣般的掌声。这时我知道了，我们这些日子的汗水没有白流，这些日子的努力没有浪费！

　　尽管学舞蹈要吃很多的苦头，需要付出无数的汗水和泪水去浇灌它，但是，舞蹈这门典雅的艺术还是深深地吸引了我。因为我喜欢看舞蹈之花在舞台上完美地绽放！

吸引学生作文6

　　暑假里的一天，我和亲爱的爸爸妈妈来到南京。一进入南京，这迷人的风景便吸引了我。

　　南京的风景可美啦！我觉得比较美的有：紫金山、九行山、玄武湖。

　　紫金山是一座高大的山。山上林深叶茂，好像给紫金山穿上了一件绿油油的外套，如同一位超大的树爷爷。

　　九行山是一座雄伟壮丽的'山。它很宽阔，好像在张开双臂，笑眯眯地对我说：“欢迎来到我这儿作客。”

　　玄武湖清澈见底，波光粼粼。好似一面晶莹剔透的镜子，给太阳姐姐照镜子呢！

　　晚上南京最迷人的是—南京汤山欢乐水魔方。这里灯火通明、水花四溅。我觉得最有特色的是—高空滑滑梯。人从上面滑下来，水跟着流下来，人冲下来的时候，水就像肥嘟嘟的雨点娃娃，飘落在两岸，真有诗意感呀！这里还有表演节目的，有的唱歌，有的跳舞，还有的耍杂技，乐的人们哈哈大笑，这也是一种快乐的风景。表演完了，水就像海浪一样向人们涌来。

　　这次来南京真是来对了，让我看到了这么多迷人的风景。有紫金山、九行山、玄武湖、还有汤山欢乐水魔方。这些都很美，我和爸爸妈妈都很喜欢这里。虽然我离开了这里，但是我还会再来的。这里真正的吸引了我。我对南京说：“是你让我多么开心的！”

吸引学生作文7

　　从一年级开始，我就开始弹钢琴。现在想想，钢琴上似乎有一种魔力，让我不能自拔。

　　刚开始学弹钢琴时，我对音乐知识并不了解，更谈不上喜欢，只是弹完老师布置的曲子，草草了事。但是，随着年龄的增长，以及对音乐的了解，我渴望弹更多好听的曲子，我会忘乎所以地多弹几遍，更多地去体会作者的`感受。每当弹起这些曲子，我仿佛感觉到一种力量在我身上流动，使我跟钢琴融合在一起。

　　音乐似乎有一种强大的魔力，当我的手指跳跃于琴键之上时，完全不会觉得累，只有心旷神怡和满足的感觉。现在，很多人都在赞颂音乐的美妙，但是，当我真正在演奏时，才感觉得到他的奇妙和特别。

　　音乐有不同的曲风，就会让人有不一样的感受。《土耳其进行曲》让人感到轻松快乐，《命运》让人感到严肃……音乐用它的旋律，吸引了无数的人为之着迷。音乐就像文字一样，用它的旋律去熏陶我们，使我们感受到音乐的美好、世界的美好。

　　当我们在聆听音乐时，应该要去感觉它的美好，从旋律里感受生命的美好。所以，让我们去为音乐而“疯狂”吧！

吸引学生作文8

　　在课余，我许多时间都在操场上玩，而玩中最吸引我是各种各样游戏。

　　我们的课余十分精采，有八字格、踩边线、打沙包、跳皮筋，说也说不尽，下面我就来给大家介绍几种我们的课余游戏。

　　鸭子过河

　　鸭子过河这个游戏是跳着玩的，在场地上画两条线，线之间便是河，有一个人捉小鸭子，充当“鲨鱼”，其余的全部都是鸭子，捉鸭子的.人不可以上岸，鸭子们单脚跳过河，在危急时还可以用“龙卷风”和进巢躲避被捉的厄运，在鸭子采用这两种方法后，捉鸭子的人就不可以捉她了。每次，我们都玩的欢快无比，看到我们一个一个的过河，“鲨鱼”想，这么多人，我一定可以捉到一只鸭子的，可她这么一想，我们便一个一个的从她眼前溜走了，她一个也没捉到，空想一场，每当到了这个时候，我更是幸灾乐祸，笑得前仰后合，让我越玩越有兴致。

　　跳皮筋

　　跳皮筋是我经常玩的游戏一共分两组，一组撑筋，一组跳。一次，我们玩皮筋，由于我们组全是高手，又是先跳，我们一路过关斩将，一直冲到了第三关，三级跳，我们学校的新筋儿，很多同学都在这一关跳坏了，而我们组人又多，当时，我们组共五人，活着的只有我一个人，我们组的希望可都在我身上，果然我不负众望，成功的救活了同学们，又一路冲下去，就这样我们一直跳了个大课间，那一组的人全部都成为我们义务撑筋的人。使我们玩了一个大课间，还锻炼了身体又丰富了课余生活。

　　我的课间多姿多彩那些游戏，让我回味无穷，百玩不厌。

吸引学生作文9

　　在小学六年的生活里，有不少事物吸引了我，让我向往，但最吸引我的还要属森林公园。

　　放五一的时候，我兴致勃勃地跟着父母来到了位于重庆郊外的森林公园。我们一踏进公园，满园春色就扑面而来，想挡也挡不住。突然我眼前一亮，看见了一棵形似巨龙的大树，原来这是一棵龙爪魁，怪不得像一条龙呀！接着我又来到蓝竹区，那里的蓝竹可真多，一片后面接着一片，放眼望去，一片翠绿。一阵风吹来，竹叶就摆动了起来，大海似的竹林伴随着竹叶的沙沙声，真是春深似海。到了公园中间部分就可看到榕树林，看着那粗壮的`树干，几个人也未必能围成一个圈。到了后面就可以看见一棵棵苍劲有力的大树，没错，那就是松树。不知道有多少文人墨客赞赏松树，而今天我亲眼看见了它。它那么的苍劲、挺拔，面对大风大雨也毫不畏惧，难怪画家会把它与鹤联系在一起。游览到了最后居然是一片碧绿的草地，但它却又有那么强的生命力。真是目之所及，哪里都是绿。这次真是让我领略到了什么叫做春深似海，什么是生命力顽强。

　　正因为有各种树木的特点，所以让森林公园充满了生气，让我更加向往。

吸引学生作文10

　　以往，我对语文一点兴趣都没有，认为语文枯燥乏味，上的没有一点儿朝气。正当我快彻底对语文失望时，杜老师把我从语文这个盲区带出来了。

　　至今我都还记得杜老师给我们上的那节语文课。那是杜老师给我们上的第一节语文课。那时我的心态挺不错，因为那是新来的老师，让我觉得挺新鲜的，所以就听的还蛮认真。但是我还是保持了个坏毛病，那就是不举手发言。这次老师不知道为什么，也和我一样有个坏毛病，喜欢点那些不举手的“语文差生”起来回答问题。

　　这次很不幸我被杜老师“揪”出来了，因为我刚刚在和同桌讲话，所以老师提的问题我一句都没听到，我既然没听到又怎么会回答问题呢？所以我面红耳赤的准备“挨板子”，但这位老师特别的幽默的说了一句话：“好小子你听老师讲话的方式还真特别。”这一句话虽然表面上没说我怎么。可里面就大有学问了，他批评了我上课不认真听讲，听讲的方式很特别，是说我听话没用耳朵听，而是用的嘴巴讲。

　　老师的幽默让我注意了他的课。从此我发现了语文也不是那样枯燥乏味，甚至还挺好玩的。

　　但是语文老师的幽默也把语文弄成了一个“冒险岛，稍不留心就会掉进老师的'陷阱，语文老师常常用幽默的口吻来提问，让你在他的问题中丈二和尚——摸不着头脑。

　　在语文老师一个又一个饶有趣味的问题里，我们慢慢被语文吸引了，慢慢成长了。

　　谢谢你，快乐的语文。

吸引学生作文11

　　在这个刚刚下过一场大雪的冬天里，什么最吸引我呢？我想来想去，嗯，还是温暖的被窝最吸引我。

　　清晨，六点五十的闹钟准时把我从睡梦中惊醒，接着听见妈妈叫我起床的声音。我照例翻了个身，想继续刚才的美梦。

　　可是还没等我睡着，妈妈的声音再次响起：“快起来，已经七点了！”我只好慢慢爬出来，可我刚把头从被窝里露出来，寒冷的风一下子吹了过来。我像一只受了刺激的蜗牛一样，立刻缩回我的“壳”里。外面可真冷啊！还是被窝里暖和。

　　又过了十分钟，妈妈的声音变得有些急促：“再不起来就要迟到了！该没有早点吃了！”虽然极不情愿，但我还是从被窝里伸出了一只手，摸到我的毛衣，闭着眼睛，把它套在我的脖子和手臂上。这么温暖的被窝，能多躺一秒是一秒吧！妈妈似乎看穿了我的小心思，不失时机地一把将还躺在床上的我给拉得坐了起来。咝——一大片冷空气瞬间侵袭了我的后背，我下意识地把卷成卷儿的毛衣往下拉了拉，睁开眼，伸了个懒腰，可我的双腿还想赖在被窝里不肯出来呀！为了照顾它们的`情绪，我只好伸手接过妈妈递过来的袜子，拿进被子里，摸索着把它穿好。最后，在万般无奈之下才把双腿也从被窝里伸出来，迅速穿上厚厚的羽绒裤，好不容易才离开了这温暖的被窝。

　　啊！冬天里温暖的被窝，我被你深深地吸引了，谁不想待在你的怀里不出来呢？！

吸引学生作文12

　　“嘿！下雪了！下雪了！我们可以堆雪人、打雪仗了！哈哈！哈哈……”这场雪是今年冬天的第一场雪，正赶上12月中旬，再过十几天就是一月一日——元旦了！

　　大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。我一起床，就赶紧跑向阳台，霎时，被眼前的景色吸引住了：那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的`树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖落下来，玉屑也似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

　　大街上，积雪足有一尺多深。人们在雪上走着，脚下就发出了咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人、打雪仗……玩得可开心了！

　　我爱雪，我爱这一幕幕雪景，我更爱这美丽的、多变的、洁白的大自然！

吸引学生作文13

　　在这个世界上，有很多美丽而又迷人的风景。它会令你陶醉，把你带到一个从来没去过的人间仙境。所有人都会情不自禁地爱上它。人间处处都是美景，只需要你细心、认真地区观察、去品味，你就会被这片美景所迷恋。

　　在我可爱的家乡，有一次我偶然路过了一片山林。起初四周十分宁静，静得连根针掉在地上都听得见。来到树林中间，有很多小草，绿得可爱，个个头上都有着滴滴露水，被风伯伯一吹，好像在做柔软体操，随风摆动。还有成千上万朵鲜花向我露出了活泼可爱的笑脸，我忍不住瞅上前去。这繁花一堆堆、一簇簇，真好看啊。层层叠叠，不留一点缝隙，那柔软的花瓣细而光滑，那花的色彩更令人向往：红的如火，白的似雪，黄的如金，紫的如霞……眼前的美景早深深吸引了我。也许被我惊扰了，这时，那枝繁叶茂的.树丛中又飞出了一只只可爱的小鸟，在空中盘旋飞舞。一眼望去，全都是小草、，小花、小鸟、树木，这简直就是一幅迷人的五彩画卷。

　　至今，我还记得那幅美丽的画面，这也许就是大自然神奇之处，它为我们营造多少吸引人的美景。所以，我们要好好爱护它。

吸引学生作文14

　　我是一个很爱听音乐的孩子，每天上学、放学后，不时地哼出几首我最爱听的歌，洗澡时也情不自禁地哼几首美妙、动人的歌。虽然，我的嗓子不是唱得很好听，但我还是喜欢听最新的歌，比如：周杰伦的《七里香》、蔡依琳的《招牌动作》、S。H。E。的《花都开好了》……可是我这个“听歌迷”却遭到母亲的“黄牌”警告：不许听歌，要听就听儿童歌。听后，我失望极了。

　　记得有一次，我正在上网玩游戏，忽然想听音乐，就开了。妈妈听到后，严厉地对我说：“上网就上网，别听这些歌，如果读书有这些态度，我就开心了”我听后，愤怒地说：“为什么别人可以，我就不可以？”“没为什么。”妈妈无情地对我说。此后，我等妈妈出去玩后，偷偷地打开音乐文件夹听。

　　虽然，这样不诚实，但我真的.很喜欢听音乐。一次，使我又可以再次听我喜欢的音乐了，可又遭到反对。那天，妈妈把她房间的组合音响放在我崭新的书桌上，我心花怒放地说：“这下，又可以自由自在地像小鸟一样听音乐，站在一旁的妈妈慈祥的脸一下子绷紧了，说：“我给你，是给你听英语的，而不是给你听那些什么爱情歌。”我听了火冒三丈地顶了一句：“听音乐，可以减轻疲劳，使人感到舒服，难道这也不行吗？”“就是不行，要是再听我把电脑卖了。”

　　妈妈严厉的对我说。尽管妈妈十分严厉，但我一个星期不听就会坐立不安，所以只好背着妈妈，偷听我最爱的歌，美妙的旋律不时从耳朵进进出出，那美妙的境界，真是一种没的享受。

吸引学生作文15

　　自从我家有了电脑以后，我便被电脑吸引住了，我们现在已经成了一对形影不离的好朋友了。电脑的好处可多了：可以上网查资料，可以和亲朋好友聊天，还可以接发邮件，可多了！我现在已经会上QQ和熟练的'应用各种应用程序了。不过嘛，这还不是最吸引我的，最吸引我的还是“电游”（电脑游戏）了，当然了，挨K是肯定的了，因为挨K得次数实在太多了，我就选个最经典的说吧！有一天，妈妈对我说：“嘉晟，今天上午妈妈出去有事，你在家好好做作业啊！妈妈中午就回来。”“哦！”我随便应了一声，其实我吧，等妈妈走了，我便飞快地打开电脑，打开我最喜欢玩的游戏《伟大的战争》，便热火朝天地玩了起来，心里还暗暗地喊：“冲啊！杀啊！

　　把他杀个片甲不留！”“胜利了！”就这样玩了一局又一局，时间一分一秒地过去了，我看了一下钟，10点半了。我心里想：“再玩半小时也没什么事。”我便又玩了起来，半个小时又过去了，我想：再玩半个小时也没关系！就这样玩到了12点半，妈妈回来了，我急忙手忙脚乱地关掉电脑，装模作样地写起作业，妈妈见我一个字也没写，又K了我一顿。“哦！哦！啊。”我惨叫着。

吸引学生作文16

　　草原的广阔吸引了我。碧绿的草，淡淡清闲的野花，成群的牛、羊、马，汇成了朴素无华的草原。一望无际的天空和辽阔的草原，一望望不到尾，在最远处，天空和草原好似融合在一起一样，形成了一幅美丽的画卷。一个人静静地走在草原上时，不知为什么，自己的心就像草原一样——辽阔、宽广、一望无际。

　　草原的马吸引了我。草原的马个个高大勇猛，有着和蒙古人一样的心。马在蒙古人手上，奔驰着，毫无防备的露出了它骄傲与刚强的性子。马奔驰起来，像一条巨大的鲸，两边被征服的海浪，飞快地往后倒退，海面上从中间划开。马儿们抖动着优美的鬃毛，精神抖擞，迈着高傲的步子，在草原上奔驰，无拘无束。

　　草原上的美景吸引了我。蒙古人的衣服五彩斑斓，像一条彩虹似的.。五彩的花儿，碧绿的草，不用华丽的词语来形容，只有一个字——美。夕阳的时候，每一片草都印上了鲜艳的红色，和着柔和的风，还别有一番风味。马儿们那刚强的性子也慢慢变得温和，王者最后一缕阳光消失在远处的小丘上。

　　啊！草原！你一切的一切，都吸引着我！

吸引学生作文17

　　有雄阔眼界，便有星光入你镜头。

　　——题记

　　生活中，许多难忘的经历让我们充满欢乐，吸引我们去发现。它就像藏在花丛中的缤纷蝴蝶，也像躲在云后的调皮太阳，还像藏在草丛中的无名野花……

　　星期六，天气晴朗，风呼呼地吹着，张开血盆大口吞噬一切。我和表妹来到希望广场放风筝，一到这儿，我们看到了漫天的`风筝，有黑色蝙蝠，它张着硕大无朋的翅膀，鸟瞰大地；有五彩飞碟，翩翩起舞，十分优美；还有金色鲤鱼，挥动鱼鳍，漫游天空……我和表妹拿出小燕子，准备大显身手。表妹一拉一扯，燕子就乖乖地飞上天，在放线，它很快就争气地超过了其它的风筝……

　　放风筝放累了，我们准备收拾回家，这时一个人扔下一个瓶子，它滚了几圈，孤零零地在路边停住了。我一瞥发现了它，心中正纠结要不要拾起它，这时，一双手轻轻地拿起它，放入了它的家——垃圾桶。

　　那一刻，我呆住了，既为我的犹豫而惭愧，又为那位女孩的行动而感动。虽然那只不过是一个微不足道的瓶子，但她的行为却不只这些，还包含了其中的“善”，因为她是残疾人……

　　生活就是生动地活着，不要让身体束缚你的心灵，努力去行善，让自己更加充实，美好，不管你是什么人。从那位女孩身上我懂得了这些。虽然她很普通甚至渺小，但她的精神却让她多了一层美丽的光晕……

　　学习她吧！不管你们怎样，但我会这样做！

吸引学生作文18

　　一天放学，天阴沉沉的，乌云布满了天空，风呼呼地吹着，好像在对我说：“要下雨了，赶快回家吧。”于是，我赶紧加快脚步回家。

　　走到楼下时，我的眼前突然飞来一只蜻蜓，它把我吸引住了，我准备让爸爸把它做成标本，我把这个想法告诉了姐姐。这只蜻蜓比蝴蝶还要漂亮，它身上大部分是蓝色的，像几块闪闪发亮的蓝宝石。它的翅膀是透明的，仔细一看，中间就好像蜘蛛织的一张网。我想：捉蜻蜓太简单了，我肯定很快就能把它捉住。于是我猛地扑了过去，我本以为蜻蜓还没回过神儿，可是我猜错了，蜻蜓早就飞到了一片叶子上。我沮丧地低下了头，自言自语道：“怎么捉不住呢？”尽管我捉不住，可是我还是不放弃。我想：我一定要捉住它。然后我就悄悄地走到叶子旁边，因为吸取了上一次的教训，所以我的手是慢慢地向它靠近，可还是被蜻蜓发现了。姐姐见我捉不到，便帮我一起捉蜻蜓。蜻蜓好像在逗我们似的'，我们还没靠近，它又飞到了空中。一会儿飞到东，一会儿飞到西，我们怎么也够不着它，我着急地差点哭出来。

　　这时，爸爸回来了，他让我们赶快回家，爸爸说完，蜻蜓就落在他背上不动了。我一下看到了希望，慢慢走到爸爸身后，迅速地把手扣在爸爸的背上。

　　“耶！捉住了！”我开心地叫道。可是，我却不想把它带回家了，因为我怕它变成标本没有了生命，最终我把这只蜻蜓放了。

　　从那以后，我又见过许多蜻蜓，可都没有那只蓝蜻蜓好看。那蜻蜓是真的把我吸引了。

吸引学生作文19

　　星期天，完成了作业后的我总无所事事，妈妈每次叫我打扫卫生，我都是懒洋洋的，几次后，妈妈都懒得叫我了。

　　有一天，我坐在一张椅子上偷懒，这时我被阳台上一种刺眼的光芒照到了，我一下子睁不开双眼。是什么东西在发光呢？我带着好奇心慢慢走向那个发光的地方。当我走近它，原来是花盆上的小露珠。它们美丽极了，叶子上一颗又一颗透明的水珠白里露出了绿，似乎正穿着珍贵的大衣。我感到特别奇怪，这么美丽动人的露珠，以前我就没有发现呢？

　　我在慢慢的欣赏着，随着阳光的照射，叶子上的小露珠体积慢慢变小，最后完全消失不见了。

　　这时，我突然明白了，露珠之所以这么美丽，是因为靠着太阳的光芒和绿叶的色彩而衬托出来的`，太阳不仅给它带来了光芒和光彩，还慢慢削弱它的生命，直到露珠完全消失。

　　这时我感到十分惭愧。从小就要养成良好的习惯，要学做的事情很多，不要事事都要依赖大人，什么都依赖大人总有一天也会象这颗水珠一样从世界消失，被人遗忘的。

　　我马上转身回到房间，去整理书架，打扫卫生去了。

吸引学生作文20

　　家乡的一山一水在我心里永远是最美丽的！在那里，有连绵起伏的山丘，有五彩缤纷的果园，还有清澈见底的小河，这些构成了一道让人难以忘怀的农家风光。它们深深地吸引了我。

　　在我家乡不远，连绵起伏的山丘一座连着一座。那里有绿色的草坪，遮天的大树，茂密的山林。一眼望去，满眼绿意，仿佛是一座绿色的城堡。在夏天，孩子们在那快乐地玩耍，比如爬树、抓蝴蝶、摘果子。我觉得：这里就是孩子们的乐园。

　　在那山丘的脚下，有一个美丽的果园，那里五彩缤纷，瓜果满园，里面种了丝瓜、南瓜、西瓜……还种了各种各样的花。一出门，花香芬芳扑鼻，我就被浓郁的花香吸引住了。春天，凉风习习，嫩绿的草吸引了成群的牛羊，休闲的.牛羊吸引住了我。山、水、牛羊、绿树和蓝天构成了一幅快乐美妙的画卷，连我也不由自主地融进画卷。

　　在我家乡，最出名的就要数流溪河了。在流溪河旁，种满了护堤的树木，流溪河又清又静，清得能见底，静得如明镜。在流溪河里，经常有小鱼在岸边玩耍，小鱼、小虾兴高采烈地追逐，我不禁自言自语：“流溪河可真美啊！”流溪河深深的吸引着我。水面上倒映着花草树木，随着鳞鳞的波光随波荡漾，如同仙境一般。

　　因为那山、那水深深的吸引了我，真的希望我是个地地道道的山里娃。我爱我美丽的家乡。

吸引学生作文21

　　很多东西都很好，都很受大家的喜欢，可我对那些都不感兴趣，唯独只有书吸引了我。

　　高尔吉曾经说过：“书是人类进步阶梯。”如果说书是海洋，那我愿变成一条在知识的海洋里自由自在遨游的鱼；如果说书是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的.小鸟；如果说书是人类进步的阶梯，那我愿做走在阶梯上的人。

　　在书的面前，我自愧不如，因为书里的知识太多了，所谓学无止境啊！

　　书使我知道了同学之间应该团结友爱，互相帮助；书使我知道了我们以前受人的侮辱；书使我明白了要热爱祖国，好好学习，长大做祖国的栋梁之才。

　　书让我挽回了我和好朋友五年的友谊。有一次，我和好朋友吵架了，我赌气不和她玩了，星期天无聊去了图书馆，看了一本书，我明白了同学之间应该互相帮助，我不应该为了自己的面子而不去道歉，看了这本书后我就去给好朋友道了歉，我们的友谊又加深了。

　　朋友，多看点书吧，你会发现在书里面还有你永远都没看见的金子。

　　这么多好玩的东西，只有书吸引了我，因为我从书里发现了金子，我要继续挖掘金子，你是否要和我一起挖呢？

吸引学生作文22

　　冬季已经来临，这一年可真是“来也匆匆，去也匆匆”啊！嘿！下雪了！这已是今年的第二场雪了，还赶上12月30日，再过两天就是元旦了。

　　清晨，外面下起了蒙蒙胧胧的下雨，织起了一快雨帘，不一会儿，小雨中夹着一些小冰粒，不仔细看是看不到的。“噼啪，噼啪！”雨落在地面上，树叶上，弹奏着一曲悦耳的舞曲。不久，脾气暴躁的风婆婆来了“呼——呼——”她把小雨点吓跑了，一群小雪花飘落了下来，她们穿着雪白的纱裙，好像在跳欢快的.《四只小天鹅》。风婆婆不甘示弱，使劲地吹着，风婆婆越是吹，小雪花越欢快，她们织了一条被子，盖在草地上；织了件白毛衣，穿在房屋上。雪越下越大，小雪花变成了大雪花。我渐渐地看不清远处了，整个学校银装素裹，大地上白雪皑皑，好像她们也象我们一样庆祝元旦呢！路上，车上结了一层薄薄的冰，硬邦邦的，滑溜溜的。雪迎面飘来，打在脸上，冰冷冰冷的，还很疼呢！渐渐地，风婆婆累了，雪花也玩累了，风停了，一切回到了原来的样子，只是白茫茫的，没有其它色彩，可称得上冰天雪地！来自：我爱雪，我爱这一幕幕雪景，我更爱这美丽的、多变的、洁白的大自然！

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