成长的作文合集【10篇】
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的成长的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的作文 篇1
一条小船行驶在茫茫大海中，到达成功的彼岸还需要很久，但成功的脚步不会停留，坚强、拼搏，那是心中的追求。——题记
我们宛如一棵棵小草，在茁壮成长，但也不眠会有风吹雨打；我们宛如一颗颗星星，绽放着光彩，但也不免会失去光芒；我们宛如一条条小船，想着未来前进，但也不免会受到暴雨的袭击。
我们每个人都在属于自己的道路中前进，前进的步伐永不停息，同时，我们在茁壮成长。道路中，会有许许多多的曲折与坎坷、一扇扇门挡住了通向成功的路，选择放弃还是坚持，他（们）会告诉我们。
在烈日的照耀下，他挺直身躯，与烈日进行挑战；在风雨的击打中，他从不气馁。结果他战胜了烈日与风雨，仍然昂首挺胸的站在我们面前。顽强，是他心中的信念，“为人类造福”是他心中的追求，就是他——大树。
蔚蓝的天空中，洁白的云朵悠闲自乐，他在云端展翅高飞，挥动着属于自己的翅膀，寻找着温暖的家。冬去春来，春去冬来，永远不变的道路，但是他坚持下来了。他不知道明天是否风和日丽，是否狂风暴雨，坚持不懈是他的信念，“展翅高飞”是他的追求，就是他——小鸟。
在她的世界里，感受不到绚丽多彩的.世界，听不到美妙的音符，她的生活只有孤独与黑暗陪伴着。但是，一盏明灯照亮了她的人生，她的人生照亮了整个世界。把自己的人生谱写成一曲最美的篇章，坚韧不拔、乐观博爱是她的信念，“我要把别人眼睛看见的光明当做我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当做我的交响乐，别人嘴角的微笑当做我的幸福”是她的追求，就是她——海伦*凯勒。
他，她以及他们，全部都在为了自己的信念与追求而成长着，打开了一扇又一扇门，正在通往成功的道路中前进着，拼搏着、努力着……
在成长中，我知道了许多，也感受到了许多，领悟到了许多……在成长道路中的我，奋发图强、勇往直前，为了心中的追求而前进，走向成功！
驾驶者行驶在茫茫大海中的小船，心中坚定着属于自己的信念与追求，通往成功的彼岸……
——后记
成长的作文 篇2
快乐是一条欢快的小溪，溪水流过，土地滋润，枯木逢春；快乐是一缕温暖的春风，春风吹过，繁花盛开，绿草如茵；快乐是一段悠扬的旋律，乐声飘过，人心振奋，群情激昂；快乐是一句温暖 人心的话语，话语传开后，每个人心中洋溢着一种快乐与欣慰，让人们心中感到无比的快乐。
记得那是去年六月的一天，烈日当头，小狗趴在树下伸出长长的舌头仿佛在说：“这鬼天气热死人了，哎，照这样下去我都快要成为‘狗肉串’了。”就在这时，我突然蹦出一句话说：“我们去游泳 吧。游泳既可以帮我们锻炼身体，又能够使我们感到不是很热。”伙伴们听了以后，一蹦三尺高，连声叫好。就在我们即将出发的时候，妈妈迎面而来笑着对我们说：“‘小机灵’们去哪？”我们去游泳 。“妈妈听了以后，用奇异的眼光看着我笑眯眯地说：”你也会吗？“我吞吞吐吐地说：”我……我……我不会，但是我可以学呀！“妈妈听后高兴地对我说：”妈妈在家里等着你凯旋呢。“
我们高高兴兴地来到河边。xxx抢先说：”这次我们不光是来这里玩的，还要帮助我学会游泳。“说完，她们兴高采烈地下河去了。这时我心里七上八下的`，心想如果一失足会不会淹死呀！心里越想 越恐怖实在是不敢再想了。伙伴叫着说：”快点。“我应和着忐忑不安地下河去了。
xxx首先对我说：”学习游泳一定要对自己有信心，从而才能使得内心没有恐惧，这样才能学得更快更好。第二，学习游泳要把两手当做划船的木板努力而又使劲地往上面划，两只脚一定要动，这样 那个才能保持手力和脚力都用上，从而使自己游得更快更好。“我听完了她的话半信半疑地练了起来，首先双手还会用力往上划，到最后越来越害怕，手也不听使唤，竟然不再划了。说时迟，那时快， 我立刻就没入水里了，我使劲把头向上探，连忙喊：”救命啊，救命啊。“伙伴们听到后，火速赶来营救我。正是因为这样，我信心大大减弱。这时，欢欢说：”不用怕！你一定会成功的。“听了她的 话我又试了一次，竟然成功了！我感到莫大的开心与自豪。伙伴们见了连声叫好。我学会了游泳，以最快地速度跑进家中告诉妈妈，妈妈欣慰地笑了。
经过了这件事，我觉得自己长大了，我克服了心中的恐惧，我成长我快乐。
成长的作文 篇3
上课铃响了，小红急匆匆地走进教室，不小心把小明放在桌子边缘的新文具盒碰翻在地，文具撒了一地。
小红呆住了，连忙弯下腰去捡文具和文具盒。这时小明的死党小刚已经看到了事情发生的一切，尖着嗓子叫着：“快来看呀，小明，小红把你的“蓝猫”扔地下了！”他把“仍”字说得特别重，还做了个扔的姿势。小明听到小刚的叫喊声连忙跑到座位上一看。呀，果然，自己的“蓝猫”掉在地上，文具撒得到处都是，瞧呀，东一支铅笔，西一把尺子。你一定会问了：“蓝猫”是什么呀？告诉你吧，“蓝猫”是小明给新文具盒取的名字，其缘故是因为那上面画着一个“蓝猫”。再说小明，当他看到这样的情景，非常生气，他双手插着腰对小红说：“哼，还不快捡起来！我问你，我什么事碍着你了，你要把我的‘蓝猫’扔在地上？”小红委屈地说：“不是我故意扔的，是我不小心碰掉的呀。”“你还狡辩！就是你扔的，对不对呀，小刚？”小明转过脸来问小刚。小刚一边对小红挤眉弄眼，一边怪腔怪调地说：“是呀，是我亲眼看到的，小姐，确实是你扔的。”小红又气又急，不知怎么办才好。在一旁围观的同学议论纷纷，有的说：“小明他们没有证据，凭什么说是小红扔的？”有的'说：“小红扔了人家的文具盒还不承认，她怎么这样呀？”顿时，班里乱作一团，有些同学还与别人一起说话打卡。
这时老师来了，只见她一进来就问：“怎么了，怎么了？”一位同学把事情的经过说了一遍。老师听了，立即大声说：“安静！安静！”大家一看老师来了，急忙跑回了座位。老师问小红：“是你把小明的文具盒扔到地下的吗？”小红说：“不是的，我是不小心碰掉的。小刚骗人，我并没有把小明的文具盒扔到地上。”老师听了又盯着小刚问：“是吗？小刚？”小刚本想撒个谎，但望着老师严厉的眼神，终于说出了事实。老师批评了小刚，于是他们三个又重归于好。一场风波就这样平息了。
成长的作文 篇4
在你辛苦的泥泞道路上，你是否回头张望到家中灯光的亲切，从而继续勇敢向前?在你欢愉的阳光大道上，你是否能转首凝视风雨中的艰辛困苦，从而激励自己冷静沉着?
我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳，亦需要驻足回望细数经历的片段.
谁不曾有幸福美好，水不曾有辛霜难过.当你身处困境时，你能清醒地回过头去，仔细观望你的那一份小幸福，你便会觉得冷漠的心中刹那充满了力量，再汹涌的浪也挡不住你那内在的冲击.当你获得了成功，你若能细致的转身抚摩你留下足迹的土地，你便不会被冲昏了头脑，那土地也许贫瘠，也许泥泞，上面留下的是你的血汗结晶，你视它们珍宝，便明白自己的目标是在更遥远的地方.这一切的来之不易，使你想到了什么?
只需轻轻转个身，你便会得到你奋起的动力，便会寻到你潮湿的鼻息，当你鼓起勇气向后转，你会发现成长的路上许是一路荆棘，是你赖以存活的一个呼唤，你拥有他们，于是他们是你以无穷尽的力量.
成长，需要驻足回望
也许那年的希奇已被埋藏在暗灰的尘埃里，也许那念的涟漪已被抚得波平浪静.你去寻找他们，用你成长路上仍然稚嫩的双眼没，去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的双手翻动了陈年的土灰，企图救出你那卑微的'呻吟.在这之中，你的双眼尖锐了，你的双手有力，你成熟在对你自己的反复咀嚼中，你从回忆中牵出无尽深思.也许青春打马而过，也许童年稍纵即过，你能透过漫天的迷雾，顶住来自云端泰山压顶般的稀薄空气，在天地浑浊中找到光明，你在转头是，身后便应该是一件件瑰丽的契机。
成长中，请你驻足回望.你将看到的饿是那蔼人的笑容，那那一片竹林中擦身而过的风。
成长的作文 篇5
那年，爷爷从教学一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡欢，我的出生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊，恨不得把世上所有的好东西都给我，只求我“咯咯”一笑。
妈妈见状，无奈地说：“爸，您可不能宠坏了他，现在‘衣来伸手，饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗？”爷爷听后可不高兴了，他义正词严地抗议道：“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗？我还就不信了，能教出考上名校的优秀模范生，会带不好自己的孙子？”妈妈听了，竟无从反驳。
爷爷爱诗歌，待我稍大些，他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。
夜晚，明月皎洁，清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我，边念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中，我渐渐地进入了梦乡。
春天到了，全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿，蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的手，走一步，念一句：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我听着听着，诗的意境和眼前的景竟奇妙地融为一体了，我对爷爷的敬佩之情油然而生。
清明时节，细雨蒙蒙，爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜逝去的亲人那伤心欲绝的样子，不禁悲叹道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此情此景，竟让我泪流满面而不自知。
8岁那年，爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄鹤楼上，看白云悠悠，江水东流，我一时感慨万千，脱口而出：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆，望着我，眼中的笑意更浓了。
“爷爷，‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗？”“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同，得出的结论就不同，对不对？”我打破沙锅问到底。
爷爷点点头，赞赏地说：“读诗歌要感受它的韵律和节奏，感受我们伟大祖国传统文化的美，‘读书百遍，其义自见’，反复诵读，待你慢慢长大，诗意就会渐渐明晰。”于是，我每天最惬意的时刻就是诵读诗歌了。
一次语文课上，老师在讲授《泊船瓜洲》时说：“大家都知道，我们班夏明哲同学会背很多诗歌，那么我们今天就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思，好吗？”我听了，“噌”一下站起来，滔滔不绝地说：“‘春风又绿江南岸，明月何时照我还’这句诗的意思是‘暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师听了，喜笑颜开，她大声问同学们：“小夏老师讲得好不好？”同学们齐声说：“好！”在同学们热烈的掌声中，我感受到了小小的成就感与自豪感。
我10岁的'时候已能穿越时空，看“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟；感“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情；赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地，我有了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气，也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌，不仅带领着我在时空里遨游，更让我在其中快乐成长。
爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力，我不会就此止步。清代钱泳在《履园丛话》中说：“‘读万卷书,行万里路’，二者不可偏废。”我要伴着诗歌，去领略祖国壮丽的山河，为这锦绣河山谱写出华丽的诗篇！
成长的作文 篇6
幸福就如同一杯热茶，温暖着我们心田;幸福就仿佛是一把大伞，为你遮风挡雨;幸福就犹如一把扇子，带给你凉爽舒适的空间。我们都是幸福的。
家中最早起床的总是她——妈妈。妈妈每天晚上都会问我：明天早上想吃什么?第二天早上醒来，屋子里总弥漫着沁人心脾的香味。是的`，好香啊!我常常被早餐的香味吸引着起床。来到餐桌旁，妈妈已在等我了。她静静地看着我享受早餐，心里乐滋滋的。每天早上有美餐，我是幸福的!
每天上学、放学都是爷爷接送我，不管是晴天还是雨天，从春季到秋季，那个慈祥的身影总会默默地等候我。有了爷爷接送，我是幸福的!
在学校里，老师总是一如既往来上课，孜孜不倦地传授知识。即使生病了，也带病坚持上课。课堂上或作业里有不懂的题，我就会去找老师解答：“老师，这道题怎么做呀?”老师仔细看了看题目，便一丝不苟地教我分析问题的方法，提醒我以后遇到这种类型的题该怎样找线索。我全神贯注地听着，把老师教给我的分析思路、解答步骤都牢牢地记在心底，心中充满了谢意。有老师们的谆谆教诲，我是幸福的!
我们在幸福中快乐地成长。爸爸妈妈给我们温暖的港湾，爷爷奶奶是为我们遮风挡雨的大伞，老师是传授知识与真理的渡船……
成长的作文 篇7
河北省滦县第三实小四二宣月随着年龄的增长，我成长的变化越来越大。一岁的时候，奶奶教我说话，二岁的时候，爸爸教我认动物，三岁妈妈教我读唐诗、认字，六岁爸爸教我画国画．．．．．．那时最喜欢做的事，是和姐姐一起到幼儿园玩大滑梯，坐翘翘板，真是开心极了！八岁，我终于跨进校门，成为一名真正的小学生。上学前班的时候，我来到三实小，我还记得报到的那天，学校里真是热闹非凡，那么多的小朋友从此成为我的伙伴。自从我进入小学，每年最令我难忘的就是六一儿童节，我们在操场上游园，玩着好玩的游戏，吃着口香糖和别的零食，大家笑着闹着，真是开心到了极点。时间过的真快，今年，我已经升到三年级了，从什么都不懂的我变成能帮爸爸妈妈扫地擦桌子的`我。我在爸爸妈妈的宠爱下成长，平时，我心情不好的时候，总爱耍一些小脾气，爸爸不但不生气，还会给我讲一些大道理，爸爸的宽容大量温暖了我的心。我在充满快乐的家庭里健康成长，别人说我是家里的小公主，是爸爸妈妈的掌上明珠。现在，我长大了，能帮爸爸妈妈做点事了，帮爸爸妈妈分忧，这也是在回报他们对我的养育之恩吧！ [推荐给朋友] [显示打印]
成长的作文 篇8
人生就是要你自己去经历与成长，追求一种单纯的心境，过最简单的生活。
——题记
人生不是一帆风顺的，就像前面说的那样，要自己去经历与成长。在生活中，我总会被许许多多的烦恼包围着。
还记得有一次，我考试没考好，回到家后，当妈妈知道我的分数后，看到我那么烦恼，就对我说：“如果好成绩那么容易就能得到，那岂非失去它本身的意义。”听了妈妈的话后，好像烦恼减少了许多 。如果我没有努力争取，那么好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼就像一个影子，无时无刻都在跟随着我，这可能是每个同学的烦恼。
但我有一颗快乐的心。
每当父母在我耳旁唠叨时，我都会对自己说，做自己才是最好的'。每当我被重重作业包围时，我会想，这有什么大不了的，咬咬牙，动动笔就完成了。每当老师教导我时，我总会想，这都是老师在为我 的将来着想，不必烦恼。
如果每个人都能这样面对烦恼，那么，这些烦恼都会烟消云散，成长的烦恼算什么。
成长的作文 篇9
踏一路金花风雨，听一路声声驼铃，采一路芳草芬菲。牵着一场梦，走过童年之真；吟着一首词，漫过少女之纯。在成长的脚步中升华内心，一袭美好，一声欢呼，前路漫漫，洒满阳光……
我是个爱诗的孩子。童年，骏马在草原奔驰，我用白云添分美姿；黄莺在枝头高歌，我用墨笔将景编络。粗拙的诗中流露出希望的渴慕，爱编织我的成长。
梦回转，勾起我儿时的回忆。记得小时我是个文静的女生。幼儿园时，就很少惹人打闹，总会优雅的坐在床前，扒着窗户，静伫远观，充满无尽的遐想。小学时，独爱学习，名列前茅的辉煌我总会紧握。可读万卷，阅万千书却另我更爱独处。欣赏陶渊明的隐居，渴慕他的毫不张扬，竟成了文绉绉的书呆子。老师、同学眼里的我总是高洁傲岸，于是无论在游戏回家，娱乐活动中总见不到我的身影，厚重的屏障将我和世界隔阂开来。
可就在初中，这个令父母头疼的屏幕被爱融化。如冰山遇到了阳，自然妥协；沙漠遇到了水，变成草原。七年级，我的一个梦。像温暖的手掌托我去天空，尽赏美奂；像含笑的脸催我入眠，缀满美满。或许是因为在一个自立自主的班级里，还是心房之开？总之，我不觉得开朗起来了，一股暖流入我心房，不可抗拒。在这个并无父母嘘寒问暖，并无丰粮饱食幸福的住宿班里，帮我摘下友爱的星。嫉妒加猛追是班级的动力。少时的“书呆子”已不是我的专名，虽然成绩依旧稳步提升，可我却惊奇的发现：我变了，落落大方笼罩全体。与那番小鸟依人的优雅相反，却依旧清澈纯美。
中考的脚步匆匆踏来，老师在精细的赶着课程，学生在慌乱的应付考试。初三，新添上物理和化学，很多儿时的'优等生已被拉在后面。我在攻克学习，勇争顶峰的路途中尝到了一丝阴险。或许是嫉妒，但我更要努力，让冲过我——成为可望不可即的梦想。老师惊讶的发现我变了，小小的脸庞上更增添了几分成熟与镇静，是几年的学风磨练了我的意志，从容不迫、深不可测让我气度翩翩。
站在云间，我静伫远望，童年已从手中流逝，一去而不返了。少女的风光犹存，可已被满满的成熟所替代。我想要抓住什么，是童时的纯真？少时的开朗？还是什么？都无处可寻了。有的是成长的脚步，和着一曲的美丽的歌，将回忆收藏，制成爱的卡片，再分给无数有梦的孩子。
成长如细水长流，转瞬即逝。成长的脚步便是领我们踏向远方的使者。因为有它，我们怀抱希望，波澜壮阔的人生奏响；因为有它，我们收获爱心，撒满阳光的路正通向远方！
成长的作文 篇10
拿着我小时候的照片，看起来还是那样的幼稚，淡淡的微笑写在了我的脸上。拿着我现在的照片，一份沉着写在了我的脸上。
“阳儿，这周我休假，我们一起去旅游吧！”“好，我马上就来！”我飞速的下了楼，心里乐得不亦乐乎！
到了旅游景区，我们坐缆车上山。缆车里有一个三四年级的孩子叽叽喳喳地说个不停。我一听，心里顿时感到可笑：“哼，什么事情嘛！真是无聊！”我一边听着他们的谈话，一边看着风景。也不知过了多久，我们一起下了缆车，来到了山顶。这时，我正发呆，我的家人拿着照相机，笑盈盈地给我说：“阳儿，站这儿来，我们一起来照一个全家福。”我照了几张后，就不想照相了，走在一旁看风景。过了一会儿，我觉得我的行为又太过分。随后，又跟他们一起照相。他们看到我，并不感到欣喜，而是脸上挂有掩饰不住的失望。
我不想直说，便想起了往事。记得小时候，我是最喜欢照相的。当家长拿着照相机时，我总会奸诈地把照相机骗到自己手里去，照相又乱照一气。家长一看照片，才发现我是太出于对照相的喜欢。所以，每次一出去玩，都把照相机给了我。不知怎的，现在我讨厌照相了，也学会抱怨了。比如，站在那儿，总要等照相人说话，顶着太阳要站好久。所以，每次照相，我都说不照。相反，大人们总是笑盈盈地问，笑盈盈地走。但是我发现，他们的笑有一份掩饰不住的失望。
我回过头看了看我的家人，不经意间发现他们的头发白了，再仔细地看他们的`脸，才发现他们的皱纹开始明显。是因为他们老了。但是，他们是我们最坚强的经济后盾。他们也不经意间发觉我在慢慢长大，开始翱翔于蓝天。
现在我才明白与他们在一起才是人生中最美好的时刻。我喊了他们一声，他们回过头来，我说：“慢慢地走吧！”在他们的眼里，我是带给他们唯一的幸福与快乐。然而，出于我的冷漠，并没有带给他们幸福，并没有带给他们快乐。他们不想说，而我，可以从他们一个细节中捕捉到他们的变化。
我走在路上，滋味甜到了我的心底里，脚下的路绵延万里。我现在慢慢的长大，并没有一丝忧伤。
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