我的心情作文15篇(经典)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的心情作文，欢迎大家分享。
我的心情作文1
窗外，鸟语花香，树枝上的树叶，随着风，在枝头上舞呀舞。连续几天的风雨停了下来，不知怎的，我的心情比上星期好多啦!心，就像轻柔的头发一样，飘呀飘，我想，今天，该不会再哭了吧。
今天的课，格外动听，听了还想再听。思想品德课，改革了，老师教我们该怎样提高学习效率，怎样合理安排时间。就拿她教我们的记忆法来说吧!π，这是一个无限小数，有记上上十位小数，那也算是了不起。老师先在黑板上默写出了一大串数字，刚好是π的二十位小数，她竟然要我们用两分钟时间，把它们记好。对我来说，简直是不可能的了，但还是想，我不比别人差!别人能做到的，我也能做到!
于是自己开始死记硬背，背了后面，立刻又忘了前面，反过头再背前面的，后面的也早就不翼而飞了。就二十位小数，不多也不少，却整得我满头大汗，急得心烦意乱，头快要爆炸似的，我快被这二十位小数整死了!
当老师叫停，我才没有那么紧张，想着，死就死了，不会，得零分也就算了。老师叫停后，并没有马上“测试”，而是在黑板上写着：山簸一寺一壶洒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。咦，怎么那么像∏的发音呢?对，这就是背π前二十位小数的口诀，口诀中的一个字，就代表一个小数，只要把口诀背出，π的前二十位小数就不成问题啦!老师要告诉我们，要提高学习效率，就得学会记忆，而今天学的，就是谐音记忆法。这节课就像是为我而量身订做的`，因为我一向用的记忆法都是死记硬背，上了这堂课后，也许我的学习效率会有所提高。
今天晚自习上，我又哭了，不过只是哭了短暂的几分钟，我没有告诉父母，我怕他们又为我担心。心里，就像有一丝丝，像糖丝一样的痛。我有点想家了。
我的心情作文2
生活中，我会为实现了愿望而开心，我会因为失败而伤心，我会因为受到表扬而自豪，还会因为受到委屈而沮丧，我的心情因生活而变化，故事更是因心情而丰富。
早晨，我拿着妈妈给我的4元钱去买早饭，我快乐。我走着、跳着、跑着，不小心，一块钱掉在了地上，我难过。根据清脆的“丁零”声，我着急地找，东张西望、东奔西跑，一会看看水沟里有没有；一会看看沙堆上有没有；一会看看汽车底下有没有，我找得满头大汗时，在脚边发觉了它，脸上露出了笑容。
走进教室，就听见“小广播”在到处说：“今天考试！”我呆住了。语文试卷发下来了，草草阅览了一下，我长长地吁了一口气，得，难度不大，我兴奋，奋笔疾写起来了。下课铃声在我做完这张试卷后响起。
快放学的时候，老师表扬了成绩优异的学生，并批评了成绩差的`学生，我看着和优仅有一分之差的试卷，心顿时凉了半截，我低下头，开始阅卷了，忽然发觉老师多减了两分，我喜出望外，拿着试卷去加分，我又得了优，看着91分的试卷，脸上乐开了花。
回到了家，用电话告诉妈妈这个消息，妈妈说带我去吃必胜客，什么倒霉的事都被我抛在后脑勺。
正当我沉浸在幸福花丛时，电话铃声响起了，我拿起电话筒，里面传来妈妈的音乐：“桑桑，今天妈妈有事不能带你去了，你自己吃些剩菜剩饭！”我身上的血僵住了，叹了口气。
自己做菜做饭，饭却很的香。
我的心情故事很多很多，我的生活充满了酸甜苦辣。
我的心情作文3
我喜欢在历史的海洋里徜徉，喜欢在诗人的情画里临摹出自己的模样。
一望无际的大海，如此的蔚蓝，像天空一样湛蓝的无边无际的容纳下整个地球。那是我理想的天堂吗？那是你我梦想的桃花源吗？当我享受着诗词里诗情画意的缠绵，呼吸着屈子的浪漫气息时，回眸间，遇见了陶醉在小桥流水前的你，就像那“七尺之男儿，八斗的才芳”一样风流倜傥。我听见自己，逐渐坚强的心跳与理想的呐喊。
我想，我爱上了你潇洒的模样。
我用杜若侵染我的秀发，风浮着芬芳；我用海棠装点着自己的鬓角，一枝梨花带雨，一枝寒梅傲雪的.风姿婉裳；我用汨罗江的水浣洗我愚昧的心房，带着屈子的婉约与你共泛春江。带着广寒宫的凄美模样，感性的风帆成了我的翅膀，在浩渺的宇宙中寻望通向你的天堂。无处话的凄凉，因为你无谓的目光，无视我胭脂泪烫。
我懂，你无所谓我的长夜思你未央。
轻吐着山高月小，我有所思在远方古道。无字无伤你无声踏上归航，徒留我无意间闻你身在远方时，地裂山崩的绝望。你在那里悠扬着琴声与你的所谓梦想，我在危楼高处，遥望思念你的无穷无尽感伤。当我们背道而驰，天各一方，我恍若隔世的醒悟人生一样：爱你早已成了无法触及的奢望。
江里沉淀了美人未完的理想，塞外的风霜，白棕无处寻奔驰的草场，春江怀不尽孤月的凄凉。晓风初晓，慧心成迷茫，我默默不语，爱无处寄托，你的背影落寞着凄凉。
我爱你，字字句句的海洋有你，更有我的梦想。情深意真我已付给你，充满了坚强。
我的心情作文4
孤独的心情，就像蹲在黑暗的角落，不发一语，听见自己的心跳。愤怒的心情，就像雷公敲下，白色的闪电，惊魂摄魄。快乐的心情，像天空里悠悠闲闲的白云，柔情似水的月光。邪恶的心情，像红色的小恶魔，张着绿色的小眼睛，露出如刀的笑脸。
我的.心情是红色的，像火山爆发出来的岩浆。我的心情是橙色的，像大大的柑橘酸酸甜甜。我的心情是黄色的，像皎洁的月光一样明亮。我的心情是绿色的，像是一棵棵挺立的大树。我的心情是蓝色的，像无边的大海一样宁静。我的心情是靛色的，像一片绿油油青色草原。我的心情是紫色的，像香甜多汁好吃的葡萄。我的心情是彩色的，像雨后出现的一道彩虹。天天好心情，天天好快乐。
我的心情是橘色的，充满秋天的气息，觉得很清爽。我的心情是蓝色的，像大海一样美丽辽阔，非常平静。我的心情是绿色的，像绿油油的草地，非常柔软舒服。我的心情是红色的，因为太阳温暖了我的心，充满喜悦的感觉。我的心情是彩色的，像彩虹一样美丽。今天我的心情非常的开心！
蓝色，忧伤难过的蓝色，是做错事时被爸爸责备的心情。黄色，充满光明希望的黄色，是注音符号会考一百分受妈妈称赞的心情。红色，火冒三丈的红色，是和哥哥吵架时的心情。粉红色，罗曼蒂克的粉红色，是看电影”歌剧魅影”里男女主角谈恋爱的心情。绿色，清爽舒适的绿色，是在东山享受森林浴的心情。
我的心情，像不像一只变色龙呢？
我的心情作文5
星期五那天，老师为我们讲述了一个生命的诞生到逝去。我有点感悟。
放学后，我避开热闹的街市，谢绝了同学邀我一同回家的好意，独自走进了一条林间小道。
现已是深秋时间，满地的落叶如一层黄金铺成的地毯，伴着柔和的阳光相交辉映，显得金光闪闪。一阵柔风扶来。阵阵落叶离枝飘下，飘飘扬扬，纷纷洒洒。它们随着微风，起舞在这天地之中，旋转，翻腾。尽显自然的优美舞姿。不过一会儿，它们便走完了自己生命的旅程，告别了精彩的舞台，融入了这寂静的自然之中。
我弯腰拾起一片落叶，细细端详它身上细小的叶脉。似生命的年轮。记载了它一生的所见所闻，我闭目凝心，与它心灵沟通。它向我尽数倾诉它一生中的历程。我手一松，它又回到芬芳的泥土中。
这时，我想起了一句古诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，这些落叶虽然枯萎，但它们依然无私奉献自己，把自己献给自然，用自己来滋养下一代。
看到这满地枯黄的树叶，在这寂然的天地中，我却感受不到死寂，却是生命的.蓬勃！对落叶的敬仰！所谓的生命的诞生与消逝，不过是走了一个轮回。生命是时间的个体。它在这个躯体上住上一段时间，又转移到另一个躯体上。这便是生命的轮回！创造与毁灭，构造成的便是一个生命。
又一阵风吹过。又一片树叶落下。只是所过之处，剩下几许萧索，摇弋着无尽的风情。面对这满地枯死的落叶，我不再感到悲伤，我的心，也从未有地平静过。我嘴角泛起一抹会心的微笑，大步走出了这林间小道。
“静待一树花开，盼你叶落归来。”我会用这释然的心情，凝视爷爷的照片。似乎，他笑得更开心了。
我的心情作文6
当今社会上的辅导机构是多的数不胜数，而现在的孩子也都基本逃不过课外辅导班的魔爪，我亦是如此。
我补习两门课，一是数学，数学老师很慈祥，说话时带有一点口音，而且他有一个特点，也就是一句口头禅——“是不是啊，对不对啊……”常逗得我们哈哈大笑；二就是英语，我的英语老师很可爱，下课时走路一蹦一跳的，就像小兔子一样，可爱极了！
就算是顶尖名师，可我有时候也并不喜欢上补习班，因为一直觉得没什么用。记得小学的时候，我补习数学，大概是从三年级开始补起，可是，每次期中期末，基本考不上90，家里人急了，“你怎么补习了之后还是考这么差，你看那xxx不用补习也能100分，是你上课不听讲还是什么原因？”当时的我也是非常痛苦，决心找到好的学习方法，认真的学习，补习班也换了一个强度更大的。于是乎，每天额外的几页数学题，成了我必须完成的任务。可后来，我发现，在补习班学到的就是学校老师教过的。
真的，补习班并没有什么用，它最多最多就是帮你温习一遍在学校学过的知识点或者你一时间搞不懂的东西，但你自己也能办得到，利用课后的时间去弄懂你在课上没有听清楚或弄不懂的.知识点，在补习班学到了的都是你在学校没有听到的，那还不如你在学校认认真真的听完，既不用你东奔西跑，也不用花父母的冤枉钱。
我相信你们也都是这样认为的！
我的心情作文7
你有听说过天气心情吗，就是根据天气的好坏来判断人的心情。可我老爸偏偏独具一格，他可是容易引起极度愤怒的游戏心情。
第一种心情：兴奋
症状：如果玩游戏赢了的话，就会发出一种高兴的笑声！
事例一：有一回，他在玩“黄金岛”，他在当庄家，经过几分钟的极地战斗后，打赢了，于是他发出了一种又可笑又可怕的笑声，当时我正站在他的身旁，他就拉着我一边笑一边说，看看，我有赢了把，我打的是5分，只是5分呀！就把他们打败了。接着，又是一真毛栗骨寒的`笑声。
第二种心情：一般（好象不怎么好啊）
症状：也许是玩游戏赢了点儿小钱，但是别人叫他一般不会回答。
事例二：上次，他也是在一玩黄金岛。这时我 又悄然来到他的身边，只见他动也不动地坐在那里，活像个胡夫金字塔里的木乃伊。有时脸上稍带微笑，但他不说话，有点儿怪吓人的！
第三种心情：愤怒
症状：这种心情是在他玩输了的时候出现的（也是最容易“引暴”的哦）。
事例三：这次，他玩输了，但是最倒霉的还是我，我又来到了他的身边，我拍了一下他的肩膀，本来是想劝劝他的，但没想到，我话音未落，反而骂了我一顿。害得我不敢再靠近他了。
诶！可真是出门看天色，进门看脸色啊。哈哈！你可不要轻易地靠近他啊，他可是最容易发脾气的游戏心情哦！
我的心情作文8
当我们一生下来的时候，我们的生命便具有了社会性。与社会交织在一张无形的大网里。所以，我们的心情，动作可能会影响到他人。
我看到过一篇文章，写的是一位老师因工作不认真而受到校长的责骂，心里不舒服就对学生发脾气，一名学生被老师的坏脾气责骂了后心情不舒畅便会家对父母发脾气，本来刚发了工资的父母很开心却不料被儿女的坏心情给污染了，伤心的跑了出去想要宣泄一下，却在快跑中撞倒了一位在过马路的老奶奶，这时一辆大汽车奔驰而至……
别让你的坏心情污染我，这是对每个人的呼唤。因为你的一时不顺畅而导致了多少人的悲剧呀！人们常说：“进一步山穷水尽，退一步海阔天空。”要知道我们能在这些小事上让一步是多么重要啊！如果那位老师能够认真的工作那么校长也不会责骂他；如果那个学生吸取老师的'批评，那么家长们也不会伤心……如果有太多的如果，如果每个如果都会变成现实，那么世界将会美好起来！
有一句话说：“生气是用别人的错误来惩罚自己。”不错，那么凭什么要用别人的错误来惩罚自己呢？宽容一些吧！宽容并不是无原则的迁就，而是要在道德规范的基础上互相理解。若你用一颗宽容的心去理解他人的不愉快，若你用一颗真诚的心去帮助他人消除不愉快，那么防止他人的坏心情污染到你，你已经做到了。
请你克制你的怀心情不要污染到别人，坏心情是可以诉说的，也许当你说出来后你就会快乐了。请将你的怀心情扼杀在摇篮里，将欢乐与微笑传递下去。
我的心情作文9
午后，和煦的阳光照耀着我，树儿向我招手，花儿对我微笑，我高高兴兴地来到瞿老师的作文兴趣班。
刚一到教室，老师就欢欢喜喜地告诉我们今天有糖吃。大家一听，欢呼雀跃起来。我用手捂住嘴，跟同桌小声嘀咕：“真的吗？太好了，瞿老师，你有没有说错？我不会听错了吧？”
老师高兴地从桌底下拿出了一个红色的盒子，猛地一开，盒子里空空如也！“啊？糖呢？”我们兴奋的心情瞬间跌入谷底。我长长叹了口气，用手猛地一拍脑门，身子往后面一仰：老师，你又耍我们。
正当我们失望至极之时，老师说：“我记得放这儿的呢，怎么不见了？不过没事，我还有。”说着她又从包里拿出一个巴掌大的袋子，里面都是糖，我们从失望中再次兴奋起来。当老师把糖的口味都念了一遍后“苹果味、酸奶味、呕吐物味、大蒜味、臭袜子味……”同学们又都绝望了。有的人伸出舌头，手在嘴前不停地扇，还没吃到糖，就被它奇奇怪怪的味道吓怕了；有的同学皱着眉头，嘴巴一噘，满脸不高兴。
终于到了发糖的.时刻，同学们都期盼自己能挑个好口味的。看着五颜六色的糖，大家有的挑色彩鲜艳的，有的拿到鼻子前嗅了嗅，一脸惊恐。轮到我了，我看到一块棕色的、色彩没那么好看的糖，心想：这应该不会是那恶心的呕吐味吧？这种颜色，肯定是美味的巧克力味。老天，保佑我哦！
我小心地拿起糖，闻了闻，有淡淡的椰子味，没想到竟真的是巧克力味的，我太幸运了！再看看周围的人是什么反应？他们有的砸吧着嘴，尝出怪味儿，一副生不如死地冲向垃圾桶。看来像我这样的幸运儿不多。
这堂作文课让我难以忘怀，让我的心情如坐过山车般跌宕起伏，也让我明白了一个道理：凡事都不能只看外表，有时候，华丽的外表不一定代表着美好。
我的心情作文10
阳光斜射在桌面上，别有一番柔情似水，我倚窗而坐，拿起一卷诗词，沉浸其中。烈日正照在苏轼的“人间有味是清欢”上，我也愿与你分享我的“清欢一刻”，晒出我的心情。
月考前的奋笔疾书，老师的期待和同学们的信任如一座山峰压在我身上喘不过气来，我告诉自己，只有全力以赴。月考前一天晚上，我毅然放下手中的笔，手捧一杯清茶，没有了父母的唠叨，顿觉神清气爽。
看着茶叶在杯中随意飘舞，多么随性洒脱，它缓缓旋转在杯中，如一位婀娜多姿的姑娘尽情展示自己优美的舞姿一般，优雅得体，我忍不住抿了一口，快速缩回，“心急吃不了热豆腐”。吹了吹，热腾腾的气笼罩在鼻间，如一股清爽的清风徐徐飘来。茶叶经过不断的沉淀已散发出一股清香，沉浸在杯底。我黄闭上眼睛，任茶叶充斥着我的鼻间，再次抿了一口，如梦醒般睁开双眼，双唇还沾着茶香，经过味觉的调配流入心间，豁然开朗，如干涸的河流突然涌入一股清泉一般，冲醒了我沉昏的神经，给予了我新的生命。原来，只有沉淀浮躁的'心方可品出这般滋味，原来只有静下心来才能感受到这生命的美好与乐趣，原来一直是我忽略太多。我的心顿时轻松了许多。
看着这茶，心中不禁一颤：原来只有经过反复磨炼，方可溢出属于自己的芳香。我的心间顿时如破笼而出的小鸟一般，重获了自由。心情豁然开朗。
是我重拾书本，清欢一刻，奋斗一生。
此时的阳光格外温暖，心中默念“人间有味是清欢”。晒出了我豁然开朗的心情。
我的心情作文11
提起心情它是一个很抽像很难以形容和解释的东西。也许有人认为心情就是一个人的快乐和忧愁，也许有的人认为心情就是内心当中的一种感情流露或者自己心灵的一种切身体会和感受。而我认为心情就是一个人的情绪，一个人的心智和心境。其实每个人都有心情不好的时候，只不过有的人多而已，有的人少而已。
其实所谓的心情跟这个的修养结受教育程度都有很大的.关系。其实所谓心情它还跟天气，气候沟通交汇方式以及理解能力有非常大的关系。我之前就是一个容易冲动和激动，被心情所掌控的人，关于我得心情是什么样子，其实都写在脸上了，只要我满脸笑意大家就知道我此时的心情一定特别好，只要我一语不发，闷闷不乐，紧皱眉头把脸拉得老长，大家一看就知道我又不开心了，又不高兴了。之前在我心情不好的时候，我总是沉默不语，不跟任何人说话，我把怒火憋在自己心里，气得我咬牙都咯咯的响。我要是真的承受不住了，我就攥紧拳头狠狠的敲击桌子，掀倒桌子和椅子砸东西仍东西，或者偷偷的找个没人看见的地方，默默的流眼泪。现在的我，可不是这样啦！因为我年龄也大了经历的事也多了，我发现我之前的做法都是错误的，并不能从根本上解决问题。而是使问题越来越严重，越来越恶化，使我的心情越来越糟糕。
现在的我在心情不好的时候，我的做法是听一些能让我开心快乐的歌，听一些能让我心灵放松和舒心的乐曲，或者我一个人出去旅旅游爬爬山放松一下，回到大自然当中，这样我就能使我的心情变得好一些，或者我约上几个好朋友一起去KTV唱个歌飙个歌，把不满和坏情绪都发泄出去。也或者我可以找我的知心好朋友，我跟她他说说话聊聊天，把我的不开心不快乐跟他她分享，让他她帮我排忧解难。
我的心情作文12
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的.那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。 我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？
我的心情作文13
我们生活在和平年代，我们衣食无忧，我们的日子再平常不过了。可就在一件件平常的生活小事中，我们同样有着心灵的洗礼，我们在一天天地成长。那天，就有一件小事使我深有感悟，让我的心情特别好。
那是一件小得不值一提的事。可那件事却使我心情变得异样的兴奋。那是一个阳光明媚的早晨，我坐在公交车上，打开窗户，微风袭来，真是心旷神怡。
车子飞快地开着，车上很快挤满了人。我看到一位年过古稀的'老爷爷柱着拐杖吃力地爬上车，用满是皱纹的手从衣兜里掏出一张老年证来给司机看了一眼。这时我头脑中冒出一个想法：“给那位老爷爷让座吧”可我又想：“我昨天摔伤的膝盖到现在还在疼呢!”“但如果不给那位老爷爷让座，那位老爷爷肯定会摔跤的。”就在我犹豫不决的时候，车子突然停了下来，那位老爷爷的身子摇摇晃晃，他险些摔倒。
难道你硬要看到一位老爷爷被摔倒?这时一股正气直冲我脑门。我站起来，对那位老爷爷说：“老爷爷请您坐这儿吧。”那位老爷爷晃晃悠悠地走过来，摸摸我的脑袋，笑着对我说：“谢谢你，小朋友。”我笑笑说：“没什么，您快坐好”。这时，车上有人说：“这小女孩，真有爱心!”旁边还有人附和着。我站在公共汽车上，感到周围的乘客对我咪咪笑着。我的脸顿时红了，一股暖流从我心头淌过。一直到下车，我的心情都异样高兴，
这件事使我终于深深地体会透了这句名言——“送人玫瑰，手有余香。”原来，帮助一个人是那么的快乐。
那天，我心情特别好。
我的心情作文14
随着年龄的增长，我深深地觉得，我也开始象大人一样，被许许多多的喜怒哀乐所困扰。有许多事情开始影响我的心情，尽管有些都已经过去，但是，喜怒哀乐给我带来的思考和反省让我久久不能忘记。
期中考试结束快半个月了，在得知考试结果的那整整一天里，我的心情就象潮水一样随着分数的高低而起伏不定。其实，每一次考完试之后，我总是觉得考得非常好，但是，经常是考出来的分数令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上听数学课王老师在讲台上报考分，当听到“杨一凡，98.5”的时候，我悬着的心立刻放了下来。哈哈，既然数学考得不错，那其他的.两门功课也应该不差吧！想着想着，我便开始得意起来。
吃过中饭，许老师抱着一团卷子走进了教室，过了好一会儿才说话。我感觉气氛不对，便开始猜测，肯定是语文期中考试成绩不好，就在我胡思乱想的时候，老师说：“这次考试全年级第一。”我不禁暗自窃喜。这时，许老师又说：“这次考试好的好，差的差，这些题都是我所讲过的......！”当老师开始报分时，我觉得，我紧张的心都要跳出来了。考得不好，受点皮肉之苦倒没什么大不了，但是，我实在不愿意看到大家失望的眼神。拿到试卷后，我沮丧到了极点，心情一下便一落千丈。
每次考完试，我总是认为是分数影响了我的心情，但是，在爸爸帮我仔细分析了试卷之后，我才明白，能够主宰心情的不是那一个个数字，而是自己，是一个人的勤奋和努力。
我的心情作文15
人从出生的那一天，喜怒哀乐将半他终生。每个人都要适应喜怒哀乐，但是我却喜欢“乐”。
有一次，学校布置了综合实践活动，通过了这次活动让我体会了什么是真正的快乐。人要在成长中不断的学习。这天，一大早我就带着钱去了菜场，，因为今天第一次做饭，就买了些简单的菜来学一学。采买回家后，过了一会菜理干净也洗好了，准备下锅，油在锅里已经快要熟了，但是我不敢把菜往锅里到。我害怕小油珠会跳到我的脸上。在妈妈的指导下，菜给我倒下了锅，乒-乒-乓-乓，菜好像在锅里跳起了舞。我朝锅里放了一些调料，又翻炒了几下，菜差不多就出锅了。妈妈吃了口，连声说：好吃，好吃。她竖起了大拇指表扬了我。我的心里比吃了蜂蜜还要甜。
我接着又拿起了西红柿来炒，在炒之前，我把西红柿切成了一块，一小块的'。接着开始打鸡蛋，把鸡蛋倒进了锅里和西红柿一起翻炒，一边炒一边放调料，很快西红柿炒蛋也被我轻而易举的完成了。菜端上了桌子，看着很有食欲，妈妈说宝贝怎么变得那么了不起，爸爸边吃边说，这手艺绝对!看着他们两吃得那么高兴，心里十分开心。
通过这次综合实践活动对于我来说真的是一个很好的学习机会，也给了我一个开心的结果。得到了爸爸妈妈的夸奖，我的心情无比的喜悦。这也是我难忘的一次快乐心情。
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