小学生的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
每当早上我上学快迟到时，妈妈都会用她那双温暖的手拍拍我的小屁股，喊道：“馨蕊，起床啦！快迟到啦！”我赶快起床梳洗，享用妈妈准备健康美味的早餐，就穿上鞋袜。巴士来了，妈妈亲了亲我的额头挥挥手向我说再见，我带着快乐的心情上学去。
晚上做功课时，妈妈都会陪着我即时我功课太多，必须做到半夜才能睡。妈妈却没有埋怨，还陪了我做好功课。当我遇到不会的'问题时，妈妈都会细心地教导我直到我会为之，一点也不觉得我烦。妈妈也会叫我做人的道理和弟子规。妈妈说弟子规必须执行里面所写的品行。妈妈说好的品行人人都爱。
当我有不能说出口的心事时，妈妈是我第一的聆听者。我告诉妈妈心事时，妈妈都会告诉我解决的方法。妈妈说遇到问题不要哭泣，因为每件事情都有它的解决方法，我听了投向妈妈的怀抱，太感动了！
我生病时，妈妈会无微不至地照顾我直到我康复为之。妈妈每天嘘寒问暖，问我要不要喝水，是时候服药了和要多吃蔬菜和水果。就这样，我的病情一天也比一天更好了。
最后，我想告诉妈妈：“妈妈，我爱您！”
小学生的作文 篇2
冬天来了，北风呼啸，雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。鹅毛般的大雪把树枝和房屋都染成了白色，大地妈妈也裹起了厚厚的白棉袄。
小朋友们穿上了厚厚的`衣服在雪地里玩耍。有的在滑雪，有的在打雪仗。穿着红色棉袄的小朋友发现别人要用雪球打他，赶紧弯下腰抓起一把雪，说时迟那时快一个雪球砸到了他的身上。他心想：下次我一定要比他快。于是揉了揉手中的雪球不管三七二十一就向别人扔去，不偏不倚地砸到了那个小朋友的屁股上，惹得大家哈哈大笑。你看那边的小朋友不慌不忙地堆着雪人，他们给雪人带上了一顶铁帽子，用黑煤炭做眼睛，用胡萝卜做鼻子，用红辣椒做嘴巴，可爱极了！其中一个小朋友怕他冷似的把自己的围巾给它带上。
整个广场充满着他们的欢声笑语，真是个愉快的冬天啊！
小学生的作文 篇3
有一股清风吹来，有着一种爱的感觉，温暖，体贴。那手轻轻抚摸着我，光滑又漂亮。
可是岁月是不会等人的，更不会停留一刻的。渐渐地，那手也老了，变得粗糙，从那手中，可以深深看得出岁月的痕迹。
那手老得让我格外心痛，比扎在身上的针还要疼，以前，那手是那么光滑，柔嫩，但是现在的手上写上了大大的两个字：打磨！可伟大的形象却永远也不会改变！
那手替我遮风，替我挡雨，处处为我着想。在我刚出生时，那手给予我拥抱，是那样温暖。睡觉时，用那轻柔的大手轻轻拍着我，与我一起进入美丽的梦乡。
等我长大，便用那让人拥有着安全感的大手，扶着我，一步一步，走向美好的`明天。
当我已十几岁时，所遇到的一切困难数不计数，那手便替我一起顶着，承受痛苦与折磨。
年轻时，那手用尽了所有的力气，现在，已经没有力气了，可是却不会忘记我。我想找回那手以往的光辉与绚烂，可是却再也找不回来了，以往的时光再也不会回来了！
我童年与那手一起玩耍，快乐无比，无忧无虑，我们一起放风筝，那手来放线，我来拽线，十分配合，风筝像一只鸟一样在天空中飞翔。
小溪更是不用说了，是我和那手最爱去的地方，每次，那手用那宽敞的大手帮我捉小鱼，捉小虾，吹泡泡，吹得又圆又大，全都飞在空中，美丽极了！
那手总会保护我，当伤害来临，那手总是会自己忍受疼痛与折磨，不让我受到半点儿伤害！
母亲，您的手是世界上最伟大的手，谢谢您！您的手，让我倍感温暖！
小学生的作文 篇4
暑假里的一天，我正准备写作业，就听见吱——吱——的声音。我心想，这回我要做个“小侦探”，侦查一下这是什么声音，我就顺着声音找到了厨房里，原来是一只老鼠在啃东西。我准备把它吓走，可心里一想，它为什么光啃东西而不听吃东西呢？这个问题印在我的`脑海里，怎么也想不通。
后来爸爸回来了，我马上去问爸爸，爸爸说：“你为什么不亲身去观察下呢？”我听了爸爸的话，便在厨房里放了一块馒头，自己躲在门后。过了一会儿，一只老鼠过来了，我猛的一扑，把老鼠捉住了。为了防止它逃跑，我把它放在鸟笼里。里面还给它放了馒头让它吃。
过了几天，我发现它的牙齿老了很长。又过了几天，它饿死了。“它为什么会饿死呢？”我带着这个问题去上网查资料，原来它的牙可以长很长的，如果它们不磨牙，就会被牙齿顶住嘴巴而无法吃东西。这下我明白了：它原来是因为无法磨牙而被饿死。
这次观察真让我收获不少啊！
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