我的成长作文

[集合]实用的我的成长作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的我的成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的成长作文 篇1

　　书籍是治愈愚蠢疾病的良药；书，漫漫长夜里的一盏明灯；书籍是我成长道路上最好的伙伴。说到我对书的依恋，真的是三天三夜没完没了。从我记事起，我妈就给我买了一套完整的童话等儿童读物，让我受到了——本书的熏陶，世界上最有营养的物品。因为好奇第一次打开书的时候，再也合不上了。从那以后，我对书籍产生了兴趣，开始了我的阅读之旅。

　　在接下来的日子里，我伴随着许多童话。他们把我带入故事，和里面的人物一起哭着笑着，被白雪公主的纯洁所吸引。他们伤心难过，因为丑小鸭找不到父母，被欺负了。当她以天鹅的身份出现时，她再次为她欢呼。我为那个卖火柴的小女孩的悲惨遭遇流泪，深感不解。为什么没有一个好心人来帮她？

　　这是我读书的第一阶段。我被有趣的故事吸引住了，却感觉不到自己。

　　我上小学的时候，读书的.欲望变强了，范围也不再局限于童话。反而随着年龄的增长开始读一些更深层次的书。三四年级开始读现代文学，包括一些名著和知识性书籍。我越来越觉得书给我带来的好处很大：我的作文水平在班里名列前茅，在作文比赛中多次获奖。不仅如此，还极大地陶冶了我的情操，使我的知识更加丰富扎实。这个阶段开始看《草房子》之类的书。桑桑奇怪的举动逗乐了我，同情杜小康的遭遇，惊叹他的早熟。垂死的老太太秦大奶奶在生命的最后时刻的辉煌人格让我感动。现阶段我对书中的故事有一些感悟，但还不够深刻。

　　现在，我对书中故事的意义有了更独特更深刻的洞察。以《鲁滨孙漂流记》为例。以前只注意到这个故事，很佩服陆的聪明。现在，我会有不同的想法。如果我一个人在荒岛上，有什么事可以做，可以住几天，再去品味这本书，我会对文章有更深刻的理解。再比如《欧也妮。葛朗台》之前我很鄙视Grandet的“刻薄恶毒”，但现在我会想，是因为什么样的环境造就了这样一个贪婪恶毒的人，又是因为什么样的背景，一个正直的年轻人，几年之内就可以不择手段的成为一个只在乎钱的小人。这时候可以通过查阅相关资料，结合文章，得到更深入的了解。现阶段不仅有自己的见解，而且结合文章了解当时的社会情况，更有体会。

　　伟大的诗人歌德说过：“读书就像和一群高尚的人谈话。”是的，一本好书体现了一代又一代文学大师的情感思想，传达了他们的精神。那改看坏书呢？最好不要看一些坏书。在这里，我还是用冰心的读书方法：“读好书，读好书，读好书。”

　　阅读中感受到文天祥“自古以来生而无死”的爱国情怀，感喟项羽“欲拔山河以征服天下”的豪言壮语，领略大自然“造化者在此赋一切神秘自然之恩”，“书有其金屋，书有其颜如玉”的鬼斧神工。同学们，让我们好好学习，好好读书，让书香书香陪伴我们快乐成长，在书海中扬帆起航！

我的成长作文 篇2

　　友谊，是一个美好的字眼!生病时，给你带来关爱;遇到挫折时，给你带来支持;骄傲时，给你带来提醒……虽然我遇到很多的友谊，但我始终忘不了那次……

　　记得那还是我小学二年级的时候，我有一个朋友，叫做晓明，我和她当时成绩都不错，我们的成绩难分高低!有时我的分数比她高，有时她的分数比我高，但是在数学方面肯定是我赢!有一次，我们又比了。我问她比什么?她说比数学，我心里那悬着的心终于落了地，数学，你还差得远呢!

　　发卷了，我“呼呼呼”地几下就写完了，马上就交给了老师。看到晓明好像遇到了难题一样，我开心极了，我还在痴心妄想：那么简单，我一定100分，晓明啊，你也有今天……

　　拿到试卷，她100分，我99分!原因是我少了一个小数点。看到我伤心的流泪她来安慰我：“没事的，下次考好点!”我狠狠的推开她的手“哼”。

　　这天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上课了!可是天有不测风雨，上学前雨停了!只好去上学了!

　　踏在泥泞的路上，我及其小心脚下，好像随时都会被摔倒一样!

　　走着走着，前面出现了一个身影，那不是晓明吗?我三步并作两步的`快走过去。不知为什么，我的好胜心让我一定要超过她。还差三步，两步……晓明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!谁叫她成绩超过了我?不管她!我从她身边无情地走了过去!可能走得太急了，我摔了个“狗啃泥”!不知什么时候，她站起来了，她向我伸出了那只“友谊之手”，把我拉了起来……这就是令我最感到的友谊。

　　总而言之，如果没有了友谊，这个世界将没有美丽。

　　现在，我长大了，友谊还在我身边，友谊伴我成长!

我的成长作文 篇3

　　读了《文明美德伴我成长》以后，我深受启发，我感觉以前的我多么的不“文明”。我要深深地检讨一下自己······

　　《文明美德伴我成长》分为五个单元，第一个单元是“文明的历程”，第二个单元是“文明的内涵”，第三个单元是“文明的外延”，第四个单元是“践行美德”，第五个单元是“复兴中华”。每个单元都为我们介绍了一些名人伟迹和一些小故事，当然还有关于我们应该做的事。

　　唉，真为以前的行为举止感到愧疚，我怎么会做那样的事?做那样的事的真的是我吗?仔细想想，问题的原因还是出于自己;不积极和别人交流，不善于表达，遇到事情缩手缩脚，不积极参加学校活动，不主动和别人问好······这些都是我的不足，那么我应该怎么去改变呢?这些问题常常使我烦恼!

　　现在，我终于懂得了。我要有信心，相信自己一定能做好，抱有乐观的态度，遇到问题，挫折不消观对待，不去应付，不草草了事，而是努力克服;和同学，老师常常交流，不懂就问······总之，一句话，每天都要朝气蓬勃，把自己最好的状态拿出来，不胡思乱想，该做什么就做什么。

　　俗话说：“良好的开端是成功的一半”而我认为“良好的态度是成功的一半”。因为一个人只有有一个良好的态度，才会认真去做每一件事，才会因为自己的努力得到“丰收”。

　　《文明美德伴我成长》也讲到了中学生的日常行为规范，不过，我一看，我做到的根本没有几点，微乎其微，真为自己感到悲哀;第三单元“文明的外延”说到了尊重;尊重老师，尊重同学······说到这些，我真的.感慨万分，以前，一见到老师就把头一低，出了校门以后，见到同学也不打招呼。对于这种行为，我决定，我一定要努力改正，做一个文明，尊重别人的人。

　　第五单元“复兴中华”的“传承文明”使我感同深受，我们一定要好好学习知识，做一个有文明懂礼貌的人，长大以后报效祖国。如果以后有机会出国，一定不要忘了自己的祖国，也不要丢中国人的脸。

　　总之，我一定要改掉我所有的毛病，长大以后做一个栋梁之材，好好报效祖国，虽没有“为中华之崛起而读书”那么伟大，但是至少我们不会后悔，不会让自己的良心受谴责。

我的成长作文 篇4

　　在我成长的过程中，经历着许多大事小情，本学期期末家长会那天所发生的事，令我至今难忘。

　　学期期末，学校召开家长会，由于本次考试与以往相比，成绩有所下降，这对于，平素对我要求较高的姑姑来说，可是不可饶恕的退步，因此心中不免惴惴不安。姑姑来到了班级，只见她直奔考试成绩栏，果不出所料，此时姑姑勃然大怒，大声吼道：“王鑫夷，你给我过来”我悻悻地走了过去，姑姑大声训斥着我，“你看看你考的这成绩，我都没脸来开家长会了……”说罢扔下了我便愤愤地离去。

　　当时的我心里很是委屈，心想：我的学习成绩在班级一直是前几名，这次虽然没有以往考得好，但我的.确是努力了啊!

　　家长会结束了，同学们跟着爸爸妈妈回家了，我一个人慢慢地往姑姑家走，心里还是恐慌，走着走着不知不觉地转变了方向，来到了公园，坐在公园的椅子上看着景物发呆，天渐渐地黑了下来，我感到又冷又饿，此时，不禁想起了平日姑姑给我做的香喷喷的饭菜，想起了姑姑平时对我的呵护关爱，这么晚了姑姑一定在四处找我，想到这，我立即起身向姑姑家走去，这时候已经是晚上九点多钟了，街道上几乎没有了行人，我心里暗暗后悔，想着姑姑这时候着急的摸样，不免加快了回家的脚步，忽然身后一声急促地呼唤：“鑫鑫”，我迅速的转过身去，只见王萍老师向我快速地跑过来，老师来到我身边，用手捧着我冻红的小脸心疼地说：“鑫鑫姑姑在找你……”，我感到老师的话语是那么的亲切、那么的温暖，此刻禁不住眼泪悄悄地流了下来，王萍老师立即给姑姑拨打了电话，姑姑也很快赶到了，姑姑一把把我搂在了怀里，姑姑说：“你这孩子，你知道我们都快急死啦！”。

　　回到家里姑姑给我做了香喷喷的面条，面条里还有两个荷包蛋呢。虽然姑姑没有责怪我什么，但我却知道自己错了，姑姑说：“鑫鑫，你看这么晚了，王萍老师一直在帮助我找你，王老师人多好啊！”。

　　是啊！在我童年的成长历程中，学校与家人，老师与同学曾给予我许多关怀与帮助，我不会忘记的，我会用这些温暖激励着我，不断地进步，成长！

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