实用的小学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
11月23日是我们学校一年级小朋友秋游的日子，这可是我期待了很久的日子。
这天，我早早地来到了学校，集合完毕后大家乘着大巴车向目的地出发。我们首先来到了挖红薯的地方，导游阿姨一宣布“开始”，我们就争先恐后地冲进了红薯地里，我找来了一根棒子作为刨泥土的工具，费了九牛二虎之力终于挖出了一个，有了第一个的`经验，我很快就挖到了第二个、第三个。在挖的过程中我还不时地听到有小朋友兴奋地叫：“看，我挖到红薯啦！”
挖完红薯后，我们又搭上大巴向佘山月湖雕塑公园出发，这个公园可真大，景色也很优美，那里的游乐场更是让我玩得乐不思蜀。我玩了许多活动项目，有跳跳云、天罗地网、迷宫和恐怖树洞。我印象最深的是天罗地网，它是由一条条彩色的线交织起来的网，所以上面有很多洞，踩上去脚有点疼，而且一不小心就会摔跤，感觉自己像要掉下去一样，所以我一开始有些害怕，但是我告诉自己胆子要大一些，渐渐地我就不再那么害怕了，和同学们玩得特别开心。
到了中午吃饭的时间，我们分成了几个小组，大家都互相分享着自己带来的美食，吃得津津有味。
集合时间很快就到了，我们都还有些依依不舍，这真是一次难忘的秋游，我已经在盼望下一次秋游快快到来了。
小学生作文 篇2
妈妈买菜时问我：“你今天晚上想吃什么？”
我说：“我今晚想吃可乐鸡翅和菠菜”。
在做饭的时候，我看到妈妈在煮可乐鸡翅，闻一闻，好香哦。
哇，晚饭时候我吃了好多鸡翅和菠菜，真要谢谢妈妈做的菜。
小学生作文 篇3
我从小就与书结下了不解之缘。听爷爷说：“我出生一个月，爸妈就拿破书（代表当官）、硬币（代表二流子）、稻谷（代表农民）来考我的志向。当时的我伸手乱抓，一下抓到破书，塞到嘴里就啃。爸妈们笑开了怀，揉着我高呼“宝宝万岁！”。然而，时至今日我并没有当官，只是应验了我的“志向”——钟情于书。 记得七岁那年，姐姐不知从那里借了本小人书，看完了放在妈妈缝补的书包里，我缩手缩脚把小人书偷了，打开一看，里面画满了鸡、鸟、兔子等，我好不高兴，就把它一张张撕下来，分类放在一起，姐姐知道了，哭得“死去活来”，爸爸一边在尽力劝姐姐，一边举起手想狠狠打我，我眯起了眼，只感觉到屁股的肉轻轻动了一下，为这将来的“官”，爸妈们没有怪我，还夸我有个性、聪明。后来爸妈们皱着眉头省下了一块钱，交出小人书几倍的价钱作赔了事。从那以后爸妈们给我买了一些小人书。
后来上了小学，中学，家境也渐渐好转，爸妈们又给我买了不少的书。
近几年，到了社会上，买书便成了一种乐趣，一种享受，一种满足。
宁可食无肉，不可居无书。在我的'屋子里，书柜里、桌子上、枕头边、床底下，除了书还是书，芸芸众生——有的人爱上网“瞎聊”，天南地北；有的人爱找电视“面议”，直至“再见”；有的人爱与情人搂腰，在舞厅潇洒；有的人爱请“杜康”，细品细尝；有的人偏爱麻将，通宵达旦。。。。。。唯独我钟情于书，悠悠低吟，犹如与友人相遇，“拉拉”家常，“听听”贤人之高见，“说说自已之心声。读到心酸事，伤感得泪流“直下三千尺”；碰到欣喜时，忍俊不禁“仰头向天歌”；看到受怨不白处，愤恨不平“惊涛拍岸”。同事们见了我的“失态”之举，傻了眼，有人会发出一声嗔怪声，有的丢下一句“神经病”。。。
女友见我如此钟情于书，每每发出警告之言。至于古人云“丈夫拥书万卷，何假南面百城”的英雄气慨，她是难以共鸣的。休闲时，我得把大大小小的书店、书铺逛遍，每回提着大包小袋的书，落得人开玩笑说；“你干脆去开书店好了”。难怪清代文学家张潮的《幽影集》中有一则语录：“凡事不宜刻，要读书则不可不刻；凡事不宜贪，要买书则不可不贪。”“刻”我做不到，“贪”有过之而无不及。女友见我穿得寒酸，加上一副书呆子模样，有损她的声誉，经常与我吵闹，我则许诺下不为例，如此折腾三番五次，她实在受不了，竟然提出与我分道扬镳。
我常常立于整齐的书架前，好象在严冬里沐浴着一片阳光，有种说不出的温馨和快意。这就是那种“柏拉图式”的精神恋爱吧！
无友并不悲哀，无书才是寂寞孤独，无钱并不可怕，只要有书为伴，青春无悔。
小学生作文 篇4
“你还在磨蹭什么？快去读英语！”“你还有时间看电视？都快小升初了！”……我的一天，总伴随着这样的话。有时候，我也想过逃避，但是，那只限于“想”而已。这一天早晨，我刚醒来。一看表，已是8点了。
我顿时慌了，我已经迟到这么久了？我赶紧起来，却发现楼下全是小孩子在玩。这是什么情况？他们不上学吗？于是，我叫着爸妈，想问一下今天是什么情况。哪知根本找不到他们！！！我转念一想：诶，听说有人一觉醒来大人就不见了，我是不是也碰上了呢？于是，我开始疯玩起来。到了中午，我的.“午餐铃”响了。于是我便拿着我的零用钱去买了个面包，可谁知有几个像是上高中的“学生”抢走了。
我只好回家，坐在那里，心里想到：爸妈，你们快回来吧！“你还在磨蹭什么？快去读英语！”我又听见了这个声音。可是，我现在听着这句话是那么的亲切、那么的和蔼。如果你与我之前的想法一样，那么你就大错而特错了。你最好不要再这样子想了！家长所做的一切都是为了我们啊！
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