与众不同作文实用（15篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的与众不同作文，希望对大家有所帮助。
与众不同作文1
它有着一双可以在夜间看清楚一切的黑色眼睛，一对可以听见任何声响的尖耳朵，简直可以说是千里眼顺风耳了，它还有着黄白相间的毛发，强健的四肢，它就是我家养的小猫咪——小可爱。
它是家里的开心果，总能把家里人逗笑，我也非常喜欢它。它经常在我的腿上蹭来蹭去，有时也会舔一舔我的手指。可是意想不到的事情发生了，它不见了，这打破了我们平淡的生活，我们一直在找它的足迹，五天后我在网络上看见里我的那只小猫咪，但它已经被车撞死了，了解了事情的经过后，我知道小可爱看见一个小朋友站在马路上，而迎面来了一辆货车好像就要把这位小朋友撞了似的，小可爱看见此情形不知是因为什么原因，竟不顾自己的`安全推开了这位小朋友，它也就这样走了。我虽悲痛不已，但也被小可爱不顾自己去救人的行为所感动了。
我的这个小猫咪看似与其他猫咪没有什么两样，但它却有真情，有血性，是一只与众不同的猫。小可爱啊，我对你的行为感到骄傲！
动物有情，人固然有情，我们应当见义勇为，让真情，让正义永远存在！
与众不同作文2
我们的严老师十分与众不同，一头飘飘的长发，身穿一条很文艺的长裙，很少见她穿裤子。
她讲的课十分与众不同，不是她讲而是我们讲。记得有一次，严老师让一个同学把一篇课外阅读抄在了黑板上，投票让谁讲？得到票数最多的是张同学，第二的是潘同学，第三的是钱同学，当老师报完这个名字，我们顿时哄堂大笑，有的`笑得都打嗝了，有的已经笑趴下了，还有的笑得合不拢嘴……
“这样每个人讲一篇吧，钱同学还是算了吧。”老师说。
“不行，我们很想听一听钱同学是怎么讲的。”大家异口同声地说。
“算了，随你们吧！”老师说。
第一个张同学，他讲得我们漫不经心的听着，潘同学也是一样的死板、无趣、枯燥、单调。马上轮到钱同学的时候，大家都精神饱满，看看钱同学是怎样讲的？他慢悠悠地走上讲台，表情十分地紧张，脸上红红的，头发竟然渗出一滴滴汗珠，一直站到老师摧着说“讲呀”。他才说出几个字：嗯—这—道—题—
哈哈哈哈。全班顿时又哄堂大笑，严老师让钱同学下去，她来给我们上课。严老师讲得十分生动，朗读时而快时而慢，十分动听。
严老师上课十分动听、生动，为什么要让我们讲真搞不懂？
与众不同作文3
每谈起想象，就要想起一好友给我说起的一个故事。小学时好友的老师让同学们比喻月亮，大多数同学用的都是别人用了再用的喻体，唯有一位女同学说道：“弯弯的月亮像豆芽。”此比喻果真奇妙，“弯弯的'月亮像豆芽。”其可见这位同学对生活的某种深入点，只可惜这位老师不识货，否定了这个比喻。
然比喻乃象者，好像也。之所谓象又好像乃是事物之间的某种共性原理，只要能找到这种共性，即可二者互喻。
昨日上网，碰戌看到一位女性写诗，其间一句大为欣赏，“夜，如泼墨一般挥洒”，好生厉害的比喻，将静之夜产生了动感，此浑厚雄伟之笔更可见出恶梦惊醒后深深黑夜的那种恐惧，即而也对后诗中生活的某种渴望打开了宽阔的大路。
又如李白诗中的比喻均是大胆新奇。想象者来自对多种书籍的阅读，二者更是一种生活的独特的审美体验。只有你去深入了某种生活，某种生活在你的心中产生了深刻印记，某种生活才能在你的思维中不断出现，即而创造出，具有个性特点的喻体。
初中勉强毕业之无业青年景时冬
与众不同作文4
有这样一个女孩，在家开朗的像一个三岁小孩，可是，家里来客人或出门的时候，给人的第一印象就是听话懂事，还比较安静。在学校里，她又是另一种性格了：认真负责，雷厉风行。她还给自己取了一个外号——三面孔，她就是我——宗怡诺。
也许有人会问：“你姓宗？”你没听错，我就是姓宗。我知道宗这个姓是特别少见的，可我觉得这个姓没有什么不好的。就从二年级说起吧。那时候，同学们都很喜欢叫我“小祖宗”，我挺喜欢这个称呼，因为他们这样喊我的`时候，我就会觉得我比他们辈分都要大，他们都要尊重我，都应该听我的。
我不但姓特别，还有一个远大的梦想。考上985大学，我喜欢做实验，所以想要做科学家。梦想的实现需要不懈的努力，否则永远都是只是梦，所以现在我努力学习，希望早日实现梦想。
这就是我，一个外号“三面孔”，姓特别，爱做实验的我。你们是否觉得我与众不同呢？
与众不同作文5
说起班主任，我印象最深的是彭老师。他教我们语文，是一位与众不同的老师。彭老师授课灵活、形式多样。看书寻宝、想像之旅、编课本剧……把我们引进了那浩瀚的知识海洋，让我们的`语文课上得有滋有味。有时我们上课上得有点疲劳，彭老师就会向我们扮鬼脸，逗得我们捧腹大笑，乐得肚子痛。
彭老师经常组织一些“不寻常”的活动，令我们回味无穷。如：带我们去学校的生物园，看花、看草，追蝴蝶、赶鸭子、逗鱼儿，感受大自然的美；有时带我们到校外的书店看书、买书；还有时组织四驱车比赛；最有趣的是星期五的第二课堂，他让我们把家里玩腻的玩具带到学校来卖给同学，让我们过把当老板的瘾。彭老师不但关心我们的学习，还关心我们的生活。记得有一次广播通知：由于突然停水，早餐延后到十点钟。同学们听了，教室里马上沸腾起来，大家都说“饿死了”，彭老师一声不哼地走了。
我心里想，一定是老师生气了。一会儿，彭老师端来两箱方便面，分给大家吃，真令人感到意外。你们说彭老师是不是一位与众不同的老师？
与众不同作文6
NO.1 “抓耳挠腮”派
这一派同学大都是坐在教室前排，而且学习成绩比较差。他们都是坐在老师的眼皮底下，不敢低下头看自己抄的小纸条，更不敢回过头去问后面的同学。所以，只好抓耳挠腮，等待交卷时间到来。
NO.2 “左顾右盼”派
这一派的同学也是一些成绩不太好的，他们和上一派的同学唯一的一点不同，就是坐在比较靠后的地方，拥有这样的有利地形，他们就有了足够的`时间和空间来“施展”自己的才能，不仅可以看自己抄的小纸条，甚至回过头来与同学说话都可以，他们每次的成绩都在80分—90分之间。
NO.3 “稳如泰山”派
这一派的同学既不“抓耳挠腮”也不“左顾右盼”，他们“稳如泰山”，一做到底，这些同学都是一些成绩比较优秀的，考试时对自己的位置不像差生那么关注，因为人家的成绩优秀嘛！坐在那儿答题，都会取的好成绩。
与众不同作文7
我有一个与众不同的同桌，这个同桌叫作靳方如，靳方如有着两只弯成月牙的眉毛，长着一双会说话的眼睛。
靳方如的学习成绩可不是一般的，靳方如可是我们班级年年得三好学生奖状的一个学生，靳方如的写作水平也不是一般的，在博客中，她的四篇博文先后被加精。她可是我们班文章加精最多的人呢！靳方如的英语成绩也是很好。靳方如的`英语总考100分。靳方如的数学成绩也挺棒的。只不过上一次数学考试她没有考好。
靳方如的心地是比较善良的。靳方如的心地善良，只对女生使用。而靳方如对男生呢？只会点名批评男生。女生说话靳方如从不管。靳方如是一个重女轻男的人。
靳方如也是很热爱劳动的。靳方如每天值日都会找人和她一起值日。但是靳方如是我们班的语文课代表，靳方如要每天忙着收作业，并且老师把她安排到了早上值日。那时正好是我们班交作业的高峰期。
靳方如除了是语文课代表。还是我们班的副班长。靳方如这个副班长是比较称职的副班长。靳方如优点都是我们应该学习的。
与众不同作文8
在生活中，经常教导我们的是老师，我有我印象最深的老师，而且与众不同的老师，他就是我们的数学老师：李老师。
李老师教会我们除课本外一些其它的东西，比如上一次，我们写一个计量单位的缩写版，老师解释了为什么是这个样子，比如厘米，厘的英文开头就是c所以它缩写成‘cm’。而且把毫的英文名字写在了黑板上，然后说：“赶紧擦掉，要不然英语老师看见了就会说：‘拿出数学书来，我们讲数学。’”我们全班都笑了，他还很幽默，比如我整天自己笑，老师就说：“你是不是有阴阳眼，跟另一个世界的你在玩游戏。”我们都哈哈大笑，我也不敢觉丢人，因为挺好玩的。老师的教学方法也不同，比如课前三分钟，老师要求很高，背的不流利，或者一听就是在背故事，而不是讲故事的就要选一篇抄几遍，长长记性，说的'不流利的也要抄，这是在锻炼我们的表达能力，还有一些要说的题目，老师必须让每个人都通关。
这就是我的与众不同的老师，我很喜欢这位老师。
与众不同作文9
我家里有爱弹琴的爸爸，爱打扫屋子的妈妈和爱唠叨的奶奶，还有淘气的妹妹。尽管妹妹的爱好与众不同，我最感兴趣的还是我的.妹妹。
妹妹打小就爱臭美，高兴的时候总爱把花戴在耳朵上，对着镜子照来照去的。妹妹脾气很大，一旦发起脾气来会闹得乌烟瘴气，两只手使劲的往床上拍，还气得直哭。每次必须妈妈亲自过来哄她才罢休，不然会闹你个天翻地覆、鸡犬不宁的。
有一件事让我猜不透。一次我和妹妹用泥巴做玩具玩，她竟然做出了一个很形象的杯子。她那么小就有这么丰富的想象力，让我到现在都不能理解。
妹妹爱画画，我家的白墙早就成了她练笔的黑板，也不知道她脑袋里幻想的是什么，凡是能够到的地方都涂上只有她自己才能看得懂的图案，密密麻麻，五颜六色的还挺好看的。
妹妹乖巧可爱，她虽然还小，可她那些妙趣横生的故事，不但给我带来很多快乐，也给我留下深深地印象！
与众不同作文10
我有一个奇怪的奶奶。别人家的奶奶喜欢做饭、打扫卫生、打牌，而我的奶奶做饭、打扫卫生之余喜欢玩电脑。
刚开始，我和姐姐放假在家玩平板电脑。我们划着屏幕，平板电脑发出悦耳的叮叮当当声，这声音吸引了奶奶，她急忙放下手中的活儿，走过来目不转睛地盯着我们的平板，看着看着她就彻底被平板电脑迷上了。从此奶奶就不看电视了，天天抱着平板。我十分好奇地问奶奶：“奶奶，您怎么不看电视了？”奶奶说：“你们要做时尚小学生，我要做一位时尚老太太。”原来，奶奶发现平板上有很多好看的`节目，电视剧也不用一天一集地等。
不过，奶奶对电脑知识还是了解得不全面。有一天，我正在做作业，就听见奶奶在自言自语：“吓死我了，吓死我了，平板电脑被我弄坏了！”我走过去看了看，原来是奶奶不小心点开了别的网页，我说：“奶奶，我来帮您吧！”结果我三下五除二就把电脑调好了，奶奶说：“你真厉害，以后多教教我吧。”
唉，别人家奶奶学跳舞、学打牌，我奶奶却要学电脑，你们说奇怪不奇怪？
与众不同作文11
法国大艺术家狄德罗曾经说过：“想象是人类获得一切知识的翅膀。”今天，我就来讲讲什么是与众不同的联想。
下面就让我们来看一看平平常常的图形，你会联想到什么呢?
如果是一个圆，我会把它想象成一个蓬勃而出的太阳，太阳表示万物复苏和人生的活力。
如果是三角形，我会想到气势恢宏的金字塔，它矗立在茫茫的沙漠之中，在金字塔群中最高的便是胡夫金字塔，它的前面是狮身人面像，永远矗立着，矗立着。
如果是一条直线，我会把它想成学习的路上没有止境，就像成语说的“学无止境”那样。
如果是一条曲线，我会这样想：人生的道路是曲折而又坎坷，学习是没有捷径可走的`，人生的路一定会和曲线一样，征服坎坷，就会获得成功。
联想让我能从一个物体，想到任何与众不同的东西。联想让我对科学产生了兴趣，也让我有了新的思路，我要在科学的海洋里畅游探索，让自己快快成长。
我爱与众不同的联想。
与众不同作文12
对于四季的喜爱，有的人喜欢春天，有的人迷恋夏天，有的人渴望秋天，而我却偏爱春天。
我爱春天，是因为它不像夏天那样干枯炎热，也不像秋天那样悲凉，也不像冬天那样寒冷。春天是一个生机勃勃、充满活力的季节，春风吹过就像母亲的手抚摸着我们甜甜的脸颊。
谈到夏天，至今能感受到那份炎热。没有一丝风、一朵云，花草数木都懒懒的、无精打采的站在烈日下，放佛都在苦苦哀求能在一场暴雨痛痛快快的洗个凉水澡来焕发生命的活力。
秋天，是播种的季节，也是希望的季节。这时大地产下它丰硕的果实：沉甸甸的稻子、金黄色的`麦子、雪白的棉花、颗粒饱满的花生、又大又红的地瓜、红彤彤的苹果、黄澄澄的橘子，田野里园子里瓜果飘香，景色从来没有像现在这么迷人，也没有这般让人心旷神怡、神清气爽。
当冬的寒意夹着凛冽的寒风吹过，让人感到阵阵寒意。最喜欢冬日的早晨一觉醒来，大地上、房屋上白雪皑皑，这时叫几个小伙伴打几场雪仗，踢几脚雪球，好不活泼好不热闹。
这就是春、夏、秋、冬四季不同的迷人景色。
与众不同作文13
我爱宁静又热闹的夏天，也爱冰晶般美丽的冬天，可我最爱的，却是那秋高气爽，与众不同的秋天。
金秋时节，天高云淡。秋天的一切都是那么的美好。秋天的一草一木都像是秋姑娘一手刻画出来的精美艺术品。每一粒粮食都是大自然赠与我们最好的礼物，是农民伯伯辛劳一年的.价值所在。
我独自走在一条小河边，明亮、清澈的河水倒映出来的是金黄金黄的落叶，它们连成一条条美丽的彩色波浪。我抬头望去，一棵棵挺拔的高耸的大树屹立在两边，身上穿着的金黄大衣正在慢慢脱落，好似一场黄金雨，落叶在空中形成一抹好看的弧度。然后，似仙女下凡一样降落。
天空中的云好像也看到了这般美景，走来了许多俊男美女，她们有一身火红的衣衫，一头金黄的头发。刚好，这形成了一副天然的美景图，美得不可方物。而我就像是误入其中的人儿，独自一人走着，形成一道不一样的风景线。微风吹乱了发梢。
微风，落叶，小河，大树……这些都是再平常不过的景物，可组合在一起，在秋天这天然朦胧的美景中却是那样与众不同，那样美丽。
与众不同作文14
以前的我，词不达意、调皮捣蛋；但现在的我，能言善道、循规蹈矩，真是今非音比啊！爸爸妈妈看到我的改变，既惊讶又开心！
我的个性有时活泼开朗，有时害羞得像一只小兔，有时胆小如鼠，有时暴跳如雷；但在爸爸妈妈眼中我就像一只需要被疼爱的小猫咪，因为他们疼爱我。所以总是对我呵护备至。说到我的兴趣，我喜欢看趣味横生、温馨动人的书籍，弹钢琴是我的嗜好，从小到大，我喜欢弹钢琴是因为能够发洩脾气，也是因为这样，我对钢琴就爱不释手。
曾经，我获得通过钢琴九级的奖、珠心算二段的`奖，除此之外，我还有一颗热爱帮助别人的心……等，这些傲人的成绩，令我引以为豪，父母也以我为荣，我希望能够再得到各个项目的奖状，让别人惊讶万分！
“有理想的梦，人生是充实的。”如果你没有未来，你的生活就不是充实的，未来期许自己当一位老师，教很多学生，所以我要努力用功读书，把理想当成自己的目标。
与众不同作文15
我们班和别的班有一个不同，那就是书包了。四年级的时候，老师上课时，让我们整理书包，其实并没有那么简单。
那次我们把书包里的书和抽屉里的书都全部放在了桌子上。我先把废纸都整理了出来，扔进了垃圾桶了。然后把用不着的东西都放进了书包，等回家时放家里，这样就可以腾出来了。再把抄写的本子都一本本叠起来，放进袋子里，就这样，我的书包开始有条有理起来，只见他们都去了自己该去的地方。
接着再把剩下的.书，大的放下面，小的放上面。最后就可以放进抽屉里了。
放好了以后，抽屉里变得干净了许多，让人看着舒服极了，学习的氛围也变好了。
放学时，我们也不用背着沉重的书包回家了。老师说;只要把关于作业的书带回家就好了。这样既干净，又轻松。而且第二天早上也可以很快地把书包放好了。
有时，邻居来接我放学时，她们总会说；你的书包好轻啊？她们又会对自己的孩子说；你的书包怎么这么重呢？这时，我总会暗自高兴，我们在整理方面还是更胜一筹的。
这样，我的肩膀可以轻松了，再也不会觉得重。父母也不会心疼我们天天背这么重的书包。老师也看着舒服。
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