岁月如歌作文

[集合]岁月如歌作文15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的岁月如歌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

岁月如歌作文1

　　歌，是舒缓，带着深沉的脚步去缅怀过去；歌是轻快的，带着活泼的脚步去探索未来。岁月，便宛如这二者交织而成的一首歌。

　　如歌岁月，这个词应该不少见吧。总是有人在缅怀过去时絮唠着岁月之匆忙，抱怨着说岁月带着过快的节奏离去。像那些交响乐，开始时激情澎湃，可如果你稍不注意，就过了一大半，等到尾声时它便只剩下伤感的调子。这不正如我们的岁月与人生吗？

　　听歌时需要心境的，去感受岁月亦是如此。

　　年幼时不懂得珍惜，就如听歌也不爱听深沉的一般。总是急不可耐地想去探索未来，却不把握好现在。等到岁月逝去，才去缅怀它。也许你听歌能倒回去听，但是岁月能倒回去再过吗？

　　当然不能！

　　就做个比喻吧，如果你在音乐会上听完一首歌，而你后来再用磁带去再听一遍这首歌，你还会有相同的感触吗？岁月，抑或说是人生，就是因为无法预知才精彩。

　　其实，真正懂得‘岁月如歌’这四个字的人都知道，岁月是伴着歌一起过的。年幼时的岁月是活泼的，类似于《两只老虎》这样的天真；年少时的岁月是淘气的，就像是《种太阳》这样的幻想；而年老时的岁月时深沉的.，便如，《烟花易冷》一般。‘烟花易冷’，不就像是‘岁月易逝’吗？每一首歌都有与它相对的岁月；每一段岁月都有与它相扣的人生；而每一个人生都有与它相符的人。

　　正如歌，活泼轻快的是我们来到人世；欢乐淘气的是我们享受童年；激情澎湃的是我们奋斗过程；低沉伤感的便是人生的尾声。

　　当歌的调子伴着岁月由轻快过渡到深沉时就意味着岁月流逝了，意味着童年不再了，就意味着我们长大了。渐渐地，在岁月的磨砺下，我们似乎成熟了。深沉的歌伴着我们去思考，去策划。偶尔想起的伤感片段成为我们岁月的插曲。此时岁月成为一支交响乐，使你成长到能够身临其境地去聆听它。

　　幼时的你听不懂交响乐，是因为你不够成熟，不能够理解作曲家的岁月所沉淀下的乐章的深刻含义。可当你逐渐成熟时，你便能置身其中地感受这音乐，感这着岁月。慢慢的。岁月沉淀成音乐，音乐转化为一首歌，而这首歌又融入了你的岁月，每响一次都深刻地震撼着你的心弦。

　　此时，对你而言，岁月如歌。

岁月如歌作文2

　　时光如箭,转眼即逝,不知不觉中,我已经来到了初中的尽头,回忆过去,一直有几个身影存在我的脑海中,深深地嵌在我的记忆中。——题记

　　小采是我最好的，因为我们有共同的爱好和喜好，有着非常明确的共同语言，如果说让我和她在一起聊天，恐怕十天十夜也聊不完。

　　不熟悉小采的人可能认为她是那种淑女型的和女孩，但是了解她的人那是绝对不可能这样认为的！因为其实她也是个活泼可爱的“疯丫头”。小采在初一的时候还是长长的头发，但是现在早就成了齐耳的短发。小采的眼睛很大，炯炯有神，她还有着高高的'鼻梁，小巧的嘴巴，笑起来甜蜜蜜的，给人一种俏皮的感觉。

　　小采有着自己的主观，她也是个爱憎分明的女孩。小采的心胸很开阔，一般的鸡毛蒜皮的小事她都不放在心上，不小心眼，不斤斤计较，不像有的女生样，一点点的小事也要放在心上好几天，这也是我喜欢她的最重要的一点。

　　静静是我的好朋友之一，我和她是在一次调位中关系剧增的。静静有着肥嘟嘟的脸蛋，捏上去软乎乎的，可爱极了。

　　静静的脾气很好，所以我经常做一些欺负她的事，和她闹着玩，但是她从不生气，即使嘴里嚷着生我的气了，但还是一样笑嘻嘻的和我玩。

　　还用林子，林子现在和我是同桌，她是一个白羊座的女孩，带了个400多度的眼睛，不过仔细看看，林子的眼睛其实很大的，林子的鼻梁也好高哎。林子是我们班的政治科代表，时不时的给我们灌一些好好学习的思想。但是她人好好的，她很乐于助人，而且她很天真，给人一种亲切的感觉。

　　还有糖和芊，芊的名字很好玩，有时我会习惯性的喊她叫做牙签，虽然每次她每次都是很生气的样子，而且还喊一声我的外号，但是她其实一点也不在意，只是口头上骂骂我，和我开开玩笑。糖的脾气也很好，天天都是一副笑嘻嘻的模样，糖的眼睛不大，而且还带有了一副400多度的眼睛，看起来可爱极了。她们两个都是我的朋友，都是我的好朋友。

　　眨眼之间，初三的路也快走完了，真幸运能和你们一路走下来，走过我初中的岁月，你们，永远存在我的脑海中，永远。

岁月如歌作文3

　　岁月如海，友情如歌

　　有一首歌听了很久，听烦了还继续听，有一种花闻久了，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远。

　　在人生的路上行走，会遇到许多事，遇到许多人，这中间就有我们想要手拉手一起去上学的人，与人交往中就是事物的不断更新。于是，就有了友情。彼此之间坦诚相待，珍惜那份理解的友情。

　　在人生的路上，我成长，我经历，我潇洒，我成熟，一路伴随着岁月的脚步行走，渐渐的理解了人生的意义，慢慢的懂得了生命的价值，也逐渐明白了生活的真正目的，在时间的长河中，成长的足迹布满了人生的风雨之路，岁月如海，友情如歌。

　　在朋友之间，有一个字——缘。相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘。我感动每一次缘的靠近，一个简短的问候信息，一个活泼可爱的表情的发送，一段亲切的.电话交谈，都如此感动，感慨缘的美丽，感动友情的温馨。

　　无论在什么时候，无论心情如何，总会想到你。

　　快乐的时候，开怀大笑，我会想起朋友。在我笑时，总会想起是你在逗我开心，总是给我做搞怪的动作，让我不得不大笑，春天的花儿开的那么灿烂，你陪我一起去看花吧!

　　孤独的时候，仰望天空，我会想起朋友。在我被别人误解时，总会想起你，你也总会在我身旁，我被那些流言蜚语所困扰时，是你帮我扫去这团燃烧着的火，让我又多了一份温暖，有你在我身边，我不再寂寞，我像夏天的一团火，充满了热情让我不经意的想起毕业时的我们，让我们一起感受彼此的重要吧!

　　疼痛的时刻，忧郁无助，我会想起朋友。在我难受又无助的时候，你是第一个给我勇气，让我重新树立目标，继续冲下去。秋天的到来，你让我有了收获，尝到了胜利的果实。

　　伤心的时候，忧伤泪流，我会想起朋友。因为某些事让我泪流不止，你安慰我，鼓励我，是你，又让我变成一只活泼的兔子，是你，是朋友，是我旁边的人，让冬天变得一点都不冷了!

　　淡淡的想念起是朋友的你，淡淡的牵挂起是朋友的你，淡淡的温暖将友情这颗星星点亮，温馨得照着人生的旅途。

　　人生的路上，因为有你，因为有我，因为拥有每一个友情带给我的快乐，生活变得美好而阳光明媚。

岁月如歌作文4

　　岁月如歌，轻拂过春、夏、秋、冬。——题记

　　岁月是一首壮烈而有激情的歌。总有一段是平缓而又柔和的，也会有一段是振奋人心，激情四射的。一首歌的时间描绘的是人生和岁月共同结果而留下的痕迹。

　　轻柔歌唱岁月

　　冬天的雪化作河流，哗啦啦的声音让人无比回味。老树上残留的雪一滴一滴化作滋润心田的雨滴。山上只剩下一棵秃顶的嫩树，正在努力萌发出新的嫩芽，阳光从白云下面透射到大地……春天来了。带来了寂寞和消失的热闹。小河轻轻流过，慢慢地摩擦着河岸，似乎在与他诉说着什么，构成了一首歌最开始的音色。轻柔歌唱着岁月。

　　高调激唱岁月

　　太阳直直的射到大地，零零散散的热鸟正在天空中大声喧哗着。不知是谁家的孩子打翻了热汗淋漓的垃圾桶，发出咔-嚓的一声惨叫。就在这时，天阴了下来，灰色渐渐把整个天空覆盖了起来，一滴，一滴，哗——下起了雨，街上的行人越来越少，一切都好像被定格了一般，雷声一遍又一遍击打着这个炎热的小镇。激烈的.雨水夹杂着轰隆隆的雷声，反渗出了夏天的严厉。闪电加入了雷雨组合，开始激烈的演唱。雨声、雷声和闪电混合生成了一首歌中最振奋人心的高潮部分。高调而又深刻的激唱着岁月。

　　落寞低唱岁月

　　经历了柔和和激情过后，一切似乎都是那么的出乎意料。枫叶一片一片滑落，最终还是只留下了一株的躯干，挺立在秋风中。体现出多多少少的落寞，只有松树傲挺秋风中，但显得格外的凄凉。落叶与秋天形成一首歌巧妙的后伴奏，落寞而又低声吟唱着这一段岁月。

　　神秘隐唱岁月

　　雪飘飘洒落，山、河和树的躯干又重新变成刚开始的样子，一切是那么安静，那么神秘，好像隐隐约约还有未叙述完的故事。把岁月全部隐藏在冬天的寒冷中。雪花和寒冷结束了整首歌，隐藏了了岁月。

　　一首歌和一个岁月，在这四个过程中悄悄结束。

　　岁月如歌，像开始轻柔歌唱的春天；

　　岁月如歌，像高潮高调激唱的夏天；

　　岁月如歌，像经过寂寞低唱的秋天；

　　岁月如歌，像结束神秘隐唱的冬天。

岁月如歌作文5

　　火花儿

　　我们的年华，我们的青春。

　　最初来到这个学校，我们充满了热血与激情。那时，我一下课就穿梭在校园的各个角落，为此，上课经常迟到，挨了不少批评。“啪”的一声，我和他人相撞。“啊，对不起，不好意思，你没事吧？”抬头向前看去，映入眼帘的是一张清秀的脸庞，可现在，那张脸庞却布满了怒火，好似要从眼里竞相迸发出来。“你说有没有事呢？被人这样撞一下，你试试，哼！”好吧，我自认倒霉，惹上了一位难缠的主。“算了，你走吧，快上课了。”正在我思考着该怎么办时，你却来了句这么冷不丁的话。“哦，谢谢啊，真是不好意思。”可我随后又想，那你刚才怎么还咄咄逼人，我的小心脏可受不了啊！

　　浪花儿

　　我们的梦想，我们的追求。

　　升入初二，学习不再像以前那样轻松，看似跟以前没太大差别，实质上，却改变了。再一次见到你，我准备向以往那样对你视而不见，匆匆离去，可你这次叫住了我，由于不知道我的`名字，便跑了上来。“走这么快干吗，怕我吃了你啊。”我顿时停了下来，你便撞上了我。两人同时“哎哟”了一声，你的前额跟我的后脑勺来了个亲密接吻，顿时，一阵小星星环绕在我的眼前。“那个，我不知道你在叫我，还有上次，真对不起，我不是故意的。”我不好意思地说。你挠了挠头：“上次？那事儿我早忘了。你呀，真是小心眼，每次见到我跑得比兔子还快，真怕我吃了你啊！”于是，我们都哈哈大笑了起来。

　　雪花儿

　　我们的希望，我们的明天。

　　“Oh，my God！真要命啊，不公平啊！”初三，真是令人“煎熬”啊！想想以前多么潇洒，多么自在，现在，我们沦落到了何种地步。“好久不见了。”这句话在我脑海里回荡过无数次，无论是对你，还是对我。我们在一起谈论过梦想，幻想过未来，探讨过音乐，审视过彼此。然而现在，见面的次数越来越少，联系也越来越淡。此时，你或许正和我一样在试卷堆里埋头苦干吧。我们的曾经，它轻轻地走了，正如它悄悄地来。

　　不要说祝福，不要说再见，最好是沉默把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。

岁月如歌作文6

　　十五岁的季节，我们一路走来，一路歌唱。

　　——题记

　　初中生活是美好的，无论是哭，还是笑，都是我们青春的痕迹；初中生活是多彩的，无论是得到表扬，还是得到训斥，带给我们的都是成长；初中生活是快乐的，无论是戏耍，还是争论，都充满着友谊……

　　情景之一初一：

　　刚进三中的校门，一切都是那么陌生。陌生的校园，陌生的班级，陌生的老师，陌生的同学……可是，同学们的热情打破了陌生。很快，我们四十多个人组成了快乐的七（4）班。我们每天充满了欢笑，充满了快乐。初一的快乐好像很简单，好像只要一群人在一起，就有足够的快乐能量来释放。

　　情景之二初二：

　　转眼间，我们就到了初二。我们开始学习物理，我们的班主任也从刘老师换成了李老师。据说李老师转正了。但刘老师依旧是我们的语文老师，陪伴着我们。初二了，男孩子的逆反心理表现突出。还有人自封为“熊孩子”。我们班上有人打架了，反正我们班少不了事。我们在一系列的变化中，带着迷惘摸索前行。不知道从什么时候起朋友间开始产生了裂痕；不知道什么时候起，在背后偷偷摸摸叫着给老师起的外号；不知从什么时候起在私底下流传着关于某些人的坏话。我们开始肆意的张扬，带着青春特有的张扬。我记得，老师训斥我们一句，我们便要顶回十句；我们记着你们生气的眼神，愤怒中带着莫名的哀伤。青春的我们就这样悄然长大。

　　情景之三初三：

　　也许是仅剩一年便要分别，初三时的我们像初一一样坦然相交。我们越长越大，但是坏习惯总是改不了，时不时吵吵闹闹的课堂，动不动你追我打的课间。为此，老师不知道骂了我们多少次。初三下学期，仿佛知道要提早分离，我们格外伤感。上英语课放着“离别”的英文诗歌，课堂上很安静，没有了往日的吵闹。好时光仿佛在这时戛然而止，回忆翻江倒海，曾经的一切都因快要分别而带上了温暖的.符号。突然，我们觉得语文那繁重的预习，每周一篇作文也不是那么无趣，数学老师出手便能在黑板上画出了一个标准的圆真的很厉害，英语课文被一遍又一遍的带读也不是那么烦琐……其实我们曾拥有的一切，都很美好。

　　十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月，十五岁，用我们最真实的感情对待我们的同学，永远的（4）班！永远的快乐的（4）班！

　　一路走来，岁月如歌。

岁月如歌作文7

　　人生在世，匆匆光阴几十载，只愿让欢笑、快乐、青春永存于我们的一生中。

　　人的一生，不长不短。长至“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋”，短至“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”。无论是长是短，我们都应享受这生活中的点点滴滴，要慢慢地品味着它的或酸、或甜、或苦、或辣。你只有认真地去品尝、去享受这其中的酸甜苦辣，你的人生才能算得上是完整。

　　人生短短几十载，勿让仇恨、抑郁、烦恼弥漫在你的生命里。就好比古时的中国，一个个封建专制社会下的统治者们，为了一个所谓的“位置”而弄得你死我活，甚至有些亲手足也反目成仇，为了一个“位置”而自相残杀，弄得血雨腥风。他们的一生是悲哀的，是不幸的。也许当他们真正醒悟过来时，他们的人生也差不多了吧！

　　相比之下，我更喜爱那陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情趣。烦心的时候可以到庭院里去观赏正在盛开的菊花，累了的时候可以坐下泡一壶菊花茶，慢慢地品味着这世界的美好。静下心来，看一看世间万物。

　　“行到水穷处，坐看云起时”是多么悠然自得的心境啊！凡事都强求不得，你越抓得紧，它就越想逃。就像是在你生命中的某件事，你越想让这件事有一个好的结果，可这件事就偏偏不如你所愿。倒不如做到“既来之，则安之”。

　　虽然我爱陶潜与王维的生活情趣与悠然自得的心境，但我也爱那放荡不羁做事豪爽的李白。我喜欢他的那种豪迈与潇洒。他可以在大醉时做出“举杯邀明月，对影成三人”的酒后乐趣，也可以在失落时呐喊出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的人生志向。就算在失意时也不会忘了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大抱负。

　　我们的人生就应该多一些悠然自得的生活乐趣和豪放不羁的人生志向。

　　人生就像是一面镜子，你对它笑，它自然也会对你笑，如果你是充满仇恨与烦恼的，那么你的'生活也就是这样的。无论是得意还是失意都应该保持着一颗平常心，因为在这有限的生命里我们应让它充满美好、欢乐、活力。而不是让愁苦、烦恼占据了它。

　　但惟一值得认同的是，我们在这数十载中学到了、收获了不少的东西，这些东西足够我们回味一辈子。人生的意义，不应该仅重视结果，而是去认真地享受这生命中的每一个过程，因为每一个过程都足够让你回味无穷了。

　　我所追求、所爱的那种岁月与人生就是做到“宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒”的境界。

岁月如歌作文8

　　一首歌一个故事；一首歌一段岁月；一首歌一次感动。我们的生活时刻飘荡着起伏的旋律和惆怅的音符。我们在音乐中成长，在歌声中回忆。我的遐思随着这些歌儿飞扬，飞过千山，飞过万水，飞回童年。飞到了那个至真至纯的年代。

　　童年，学校就在村庄的对面。每当夕阳西下时，当乡村的田野浮起淡淡轻雾时，当学校的钤声在一天中最后一次响起时。尽情漫步在乡村所特有的泥泞小路上，青草与泥土散发着蜀西农村所特有的香味。哼着这首《乡间小路》清风、炊烟、好像被歌儿所控制，朵朵白云也拉着彩霞轻轻的迈出婀娜的`舞姿。小鸟在嫩黄的树枝上啾唧。或许它们正在伴我歌唱。这时我的思绪不知飘到哪里去了。也许正如歌中所唱，就任思绪在晚风中飞扬吧！。

　　若是学校放假我就常常会和小伙伴们到小溪边捉鱼，当时最高兴的事要数捉到一种亮晶晶的小鱼儿。因为它们的眼晴一闪一闪的所以我们给这些鱼儿取了一个很好听的名字，叫亮眼晴。它们的双眼就像碧天里的星星一样晶莹碧透。在夜晚格外闪耀，分外好看。如同为我在浓浓的深夜点了一盏明亮的灯。我将它们放在一个小玻璃瓶子里仔细端详。让它们陪我度过这寂静的夜；叫它们伴我进入温馨的梦想。次日清晨我发现这些小精灵圆圆的眼里好像布满了丝丝泪滴。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”难道是它们想家了吗？我恋恋不舍的把这些小精灵放回淙淙的溪流。瞬息间他们又恢复了先前的活泼与自由。

　　是啊，还有什么地方比这更让它们快乐的呢？就让它们在大自然这如真如幻般的清清水波里尽情的翱游吧！

　　后来，我也时常去小溪边捉鱼，我会把他们轻轻的放在手里细细端详。然后又把它们送回绿波中。看着这些小精灵在碧水中悠然的飘游就如同孩提时的我在如梦的时光中荡着秋千一样欢畅。记得有一次一只小家伙缓缓游到我身边迟迟不肯离去，接着在我脚趾上轻轻一吻。又游向别处了。或许，就是先前我放回小溪中的那些小精灵吧！原来它们和人一样也懂得感情。

　　似水流年，弹指间岁月飘流。如今由于工作的忙碌我很少再去小溪边，也没有再见到那一群可爱的小精灵。我只愿乘着音乐的翅膀回到那纤纤年华。再看一看昔日的小溪，听一听鸟儿的啾唧。

岁月如歌作文9

　　岁月如歌，婉转动听，拨人心弦。岁月如歌，铿锵有力，振奋人心。岁月如一首生活的呢喃小调，洋溢着喜悦，传递着温情情。——题记

　　初中三年，日月如梭，暮然回首，才发现一首动听歌早已经谱进了我的心里，化作岁月缓缓流出。

　　秋天，是友谊之歌。我和好朋友薇一起到山顶欣赏山城夜景。清风盈香，沁人心脾。远方璀璨的夜空记录着我，我们共同的梦想，我们手挽手随着山城霓虹灯的闪烁转动。我们歌唱着，舞动着，微笑着，任秋风拂过我们的脸庞，吹乱我们的头发。我们仰望星空，指点江山，带着青春年少的那一点狂，放飞我们的梦想，感受浓浓的'友谊。冬天，是希望之歌。

　　冬天到了，春天还会远吗?雪花飞舞，蜡梅绽放，凛冽的寒风吹过我的脸颊，阵阵刺痛。期末考试成绩出来了，一切尽在意料之中，只是不知道该怎样给父母交代。想着那含辛茹苦的父母，还有我梦想的人生，我迷惘了。初中生活还有最后一学期，我又该何去何从?走在冰冷的大街上，我豁然开朗了，我不能放弃最后一学期希望，那片梦想的天空需要我去实现。因为我内心充满了希望。

　　春天，是关爱之歌。清晨的阳光照进房间的时候，闹钟发出熟悉的声音;宝贝，起床了!我以蜗牛般的速度慢腾腾地穿衣，洗漱完毕，来到餐桌前。桌上放着一杯浓浓的牛奶，一只剥了壳的光溜溜的鸡蛋，还有一块我最喜欢吃的面包。桌上压着一张纸条;宝贝，初三冲刺阶段，早上多吃点，加强营养，上课才有精神。我用心享受母亲为我准备的早餐。一股暖流涌遍我的全身。

　　夏天，是离别之歌。傍晚时分，蛙声蝉噪，此起彼伏。我就这样坐在湖边，回忆着一点一滴的往事，一幕幕熟悉的画面又浮现在我眼前;元旦文艺会演，我们载歌载舞;圣诞之夜，我们彻夜狂欢;运动会上，我们加油助威;早自习，我们书声朗朗;课堂上，我们活跃好动;考场上，我们屏气凝神……我们曾经一起欢笑过，一起流泪过。然而，这一切都成了过眼云烟，我们即将各奔东西。泪水模糊了我的双眼，那段难忘的岁月，在我脑海中挥之不去。分，歌声渐渐低落了，那曾经灿烂过的微笑，那曾经闪烁的泪珠，都在歌声中渐渐落幕。岁月如歌，似一条潺潺的小溪。流向大海，流向远方的梦想。

岁月如歌作文10

　　风吹雨成花、云翻涌成夏，时间追不上白马、眼泪被岁月蒸发，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗这条路上的你我他，有谁迷路了吗？

　　——题记

　　小心敲打出那些流光的记忆，如莲花般次第开放，炫耀的我还来不及闭上眼就以澟然泪下，那一年盛夏，心愿许的无限大，当初说一起闯天下，你们还记得吗

　　消失的光阴散在风里，彼此为着目标相距，来忘掉错对，来怀念过去，从陌生到要好，曾共度患难日子总有乐趣，每日拼命进取，奔波的风雨里，天的颜色刚刚好，洒满阳光的味道，直到和你遇上，有一样的梦想，结伴飞翔，你了解我所有得意的东西，你知道我所有丢脸的事情，我们有福同享有难同当，一起留罚堂，点点滴滴如春风化细雨，抱在一起痛哭过的夏天，那座操场永远没有终点，生命总爱突然发下考卷，没有答案只有笑和眼泪，你说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西，挥过手，含了白箭，道别的光景真像昨天。

　　岁月让我们改变，改变让我们怀念，好久不见，偶尔我们在一起，偶尔轻轻想起你，记得多年后的下午茶，我们约好一起喝下，那个渐渐懂事的女孩，一样怀抱天真的可爱，我知道你等我回来，你想去的地点，我陪你冒险，海洋的对面是梦想的港湾，越过一片海是你在的港湾，记得吗，我们最常去的巷口早餐店，说过的笑话，曾经吵得架，我们牢记它，友谊在长大，把悲伤留在昨天锁上，你的笑脸烂如花，

　　俗话说一个篱笆三个桩，一辈子有几个死党，原本陌生的人闯进了人生，你来的'那天春天也来到，风景刚好，与你共度的年华，我的回忆很潇洒，从昨天到今天明天，感谢老天，那些美好的瞬间得来不易，不曾忘记，毫无代价唱最幸福的歌，我们的回忆没有皱褶，披雨戴风问寒送我暖，一路陪伴，戏耍笑闹，笨拙安慰，言语简单，真实温暖，永远聊不完的话，心事都能靠你解答，翻不过的心墙至少开了几扇窗，让勇气落了叶还能又开花，我们有着最简单的生活最简单的快乐，那段无法复制的美好时光里，你会在我耳边说，说你还有我，前后桌的距离，藏在纸条的青春时光里，课桌下的秘密，用纸条回忆着儿时的梦想，学习中的不如意，隐藏着小秘密，寄托着小情谊

　　风吹亮雪花，吹白我们的头发，大雪也无法抹去，我们给彼此的记忆，今夕何夕，青草离离，等来年，秋风起，可在岁月如歌中找你。

岁月如歌作文11

　　家中

　　整理书架时，我偶然翻出一沓厚厚的作文纸。其中有些字迹已经斑驳，墨迹被模糊在薄薄一层灰尘之下。我细细摩挲着签字笔刮磨出的沟壑，脑中思绪漂浮，随着吹起的灰尘穿梭在回忆中。

　　我记得每一个伏在灯光下奋笔疾书的日子，记得每一次收到批注后，查阅资料认真修改的日子。因此，我与垂涎已久的奖杯失之交臂时的委屈，恼怒与遗憾也清清楚楚地映在脑中。我给她们打了电话，我们依偎在黄昏的街边，她们耐心听着我一句又一句带着眼泪的哭诉。

　　“我就是想争取一个发表的机会……早知道运气这么差，最开始就不应该做。”

　　她们沉默了一阵子，面面相觑不知道怎样开口安慰，黄昏的降临阴沉沉的，压抑的气氛随着雾气蔓延，从口鼻中涌入心脏，再一层层将它包裹起来。耳边忽然响起高亢的歌声，忽然被塞上耳机的`我猝不及防地被灌了一耳朵《好运来》。我睁大眼睛，她们咧着嘴朝我笑：“既然只是运气不好，那不如好好转转运吧。”

　　又是一个黄昏，手机上收到她们的消息，赫然发现落选的那篇作文被儿童文学刊登。窗外，正在隐退的太阳迷人地、鲜艳地泛着红光，像那天明媚的歌声，一路长驱直入从耳鼻灌进身体。

　　操场上

　　原本的胜券在握消散，裁判手中的旗帜裹挟着风低吟，脚尖像在砖红色的跑道上生了根，目标近在眼前，却始终令我可望而触之不及。我一而再再而三地高高跃起，但无法超越那根在我心中悬挂了三年的记录线。力不从心、无奈，放弃的念头时隐时现——最终，还是没能成功。

　　这样的遗憾无法褪去，像头顶笼着的乌云，不冲破就只能被遮挡。

　　但在颁奖的时候，我仍听到了自己名字，清晰的、响亮的，带着于我而言莫大的荣誉到来，像一缕风、一支铿锵有力的歌，几番盘旋最终在我头上落定。

　　我原来不需要跳得那么远也可以得到歌声。这原来是遗憾也是褒奖，原来乌云也镀着一层蔷薇色，原来也很动人。我看见岁月趟着流云悠悠地走，我听见歌谣还是醉人且温柔。

　　我在这段时光里受困于堆积的书本与试卷，挂念着成绩单无法入睡，为友谊的鸡飞狗跳而笑中带泪，但也为自己奔跑呐喊，在无边的天地中驰骋，与相伴三年的她们击掌欢笑。

　　我们一路跋涉一路歌，一路趟过学生时代的悠悠长河。

岁月如歌作文12

　　黄昏里有我梦一样的影子，我总是躲在最冷漠的角落里，我爱这样。

　　我爱将自己严严的包裹起来，我不想看到这个纷杂的世界把我彻底淹没，我不想失去自己，我希望一个人清醒的面对生命，纵然岁月无情，命运作弄，时代布满荆棘与无奈，我却依然是我，一个人停留在没有人的地方，笑看风云，落日长河里有我的足迹，我，一个实实在在的生命，在岁月里流浪，流浪到自己的笑容变得苍白，然后我再回头看岁月如歌。回首的时候我不敢想，是否还会有笑容如今天的年华，是否还会有容颜灿烂如朝阳，也许我会流泪，也许我会叹息，只为那曾经的春季的溜走，只为那昏黄的面容里所记忆的沧桑，还会有谁会记起我？那时我还会笑吗？是否笑容里也沾满泪水？泪水里记满风雨呢？

　　所有的记忆都在不停息的轮回中被岁月擦满痕迹，昨天早已变成一种概念，今天却时却像一种风景，一种在苦难与迷茫中挣扎的表现，一种被遗忘的落寞，一种伤感，一种大雁远去后留下的萧声，明月里独自等待，等待什么，自己也说不清，只知道应该等待，或许是等待那从未来过的一种美丽吧。

　　岁月飞花之后，留下我，在孤独的幻想那“任你手持梅花轻摇的月夜”，想自己醉卧青山的梦想，我停留在这个季节里，却不知是你错过了，还是我错过，将我们放在了不同的时代里，却有相似的.梦，我只有笑看岁月，然后哭泣，然后幻想，然后读你的故事，再等待。

　　岁月依然以它的脚步诠释着生命的流逝，我就在这流金般的年华里解释自我，让自己学会不轻易流泪，学会承受，学会拼搏。

　　我不企盼明天会有丰华秋实，我只希望今天有无悔年华。在自己的拼搏奋斗里把岁月拧成一曲歌，纵然不会有灿烂人生我依然会自豪地说“我曾在执著和拼搏中穿越孤独和寂寞”，我会笑看风云，我会拥有自己。

　　让自己沉默未必不是一件好事，至少我能清醒，我能不被喧嚣和斤斤计较的挣扎所吞没。我喜欢一个人。独自来到世界上，想哭时就哭，想笑时就笑，将自己装扮的如同一个孩子。我认真对待生活，但我不会将生命的价值定义为索取。我活着，活在自己的灵魂上。

　　我喜欢被风吹，被雨淋，喜欢清静的生命，喜欢站在山顶被雨洗刷，洗尽积郁块垒，然后，自己就像一个浴后的婴儿，笑着听岁月的歌声。

　　我爱我的生活，如同一首歌，在岁月里。

岁月如歌作文13

　　初中的我们，如徜徉在一片金黄的沙滩上，拾起那五彩的贝壳——青春的音符，谱成一曲春天的乐章。而后鼓起风帆，引吭高歌，驶向蔚蓝的大海。

　　哦，岁月如歌！

　　“冲啊，加油！”好一曲激昂的乐曲！火热的操场上，一个被踢得近乎有些扁的.足球在飞快传递。面对越来越悬殊的比分，体育老师急了，冲着在后面“蜷缩”着的我们大喊“给我冲！”我们互相望了望，又无奈地后退了几步。面对强大的“敌人”，我们几个“文人”在老师的“胁迫”下“弃笔从戎”走向“战场”，却怕丢人显眼而不肯向前冲……

　　“黑马！”同学们叫了起来，只见他像黑影一样冲了出去，一跃到了“前线战场”。风儿吹着他不长的头发飞舞起来，像春天迎风而立的嫩草，蓬勃而又生机。哦，他是我们的蓝永伟！

　　近了，近了，他要追上球了，“冲啊！”我们喊。说时迟，那时快，只见他猛地冲了过去，颇有力挽狂澜之势。胜利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我们都睁大了眼睛。“嘭！”只见旁边一个人轻快地一拨，球飞了出去。“唉！”后方的我们叹了一口气。原以为“一代英雄”会走出赛场，可他又执著地奔向那球……

　　比分没有因他而改变，我们的心却震动了：为他的勇猛而自豪，也为我们的怯弱而羞愧。

　　如果说赛场只是紧张生活中的一个激动人心的音符，那课堂一定是这乐曲的主旋律，时而如小夜曲般优雅，时而如命运交响曲般激昂，时而……

　　英语老师正投入地吟唱着课文，时而高亢，时而低沉，而我的眼皮却不时打着架。“下午最后一节课了，”我提醒自己，“坚持下去。”于是紧锁眉头，将目光投向了课本。书中每一个字都像一个敌人，在向我挑衅，我怎能输给他们？我一狠心，咬了咬舌头，却不敢用力，突然想起物理老师的“高招”：让同桌掐一下。转头却见同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微张开嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望着他那可爱的样子，轻声问道。他不答，一会儿才说：“还有一分钟，坚持，坚持……”

　　或许这就是初中，要坚持，坚持，再坚持。

　　青春，真的很美。当我们扬帆在人生的汪洋之中，吹响生命的号角，默默倾听着自己奏响的一个个美丽的音符，一定会由衷感叹：

　　哦，岁月如歌！

岁月如歌作文14

　　青春岁月，总是稍纵即逝。年少的我们，还未回过神去尝透它的滋味，它便化作气体飘散了去。张开手，触到的是与之不同的空气，留在原地的，是被成长的雨露滋润过的我们。

　　天依旧那么蓝，但我们不再是曾经的稚子。

　　几个月以前，我正式开启了青春的大门。门后的世界是焕然一新的'。蓝白色调的新校园、彼此陌生的我们。我抬头，凤凰树摇曳着枝丫，岁月里那段叫青春的时光，无声地踱着步子。

　　讲台上的人声情并茂，他们的嘴一刻也不能停歇，他们要把知识的海洋注满水，好让讲台下的我们遨游得快活。

　　下课铃声拍打着我们尚未丰满的羽翼，刚进入青春岁月的我们还不懂扬帆起航，只知道背好书包“逃离”教室。

　　往后的每天仿佛都还和初见时一样，不同的是大家彼此都已存在对方心里。刚开始收不住的野心也好像知道归家了，在抽屉里越堆越高的试卷、用光墨水的好几支笔，这些是我们走过青春岁月的认证。

　　数学老师还是在下课铃打了以后不慌不忙的放着他的课件。我们都太了解他了，泰然自若地坐在座位上模仿着他将要说出口的话：“我就再讲两句话。”叭啦叭啦，叭啦叭啦。座位上的我们无奈而又狡黠地对他笑了：“老师，你所谓的两句话，究竟讲完了没有？”

　　午后的阳光散了，取而代之的是清凉。自习课上我们不再同起初一样喧闹，大家都埋着头，只想尽快完成这铺天盖地的作业。笔尖唰动，钟表嘀嗒，橘黄的夕阳，映出我们越发成熟的身影。

　　那天班主任打断了我们安静的自习课，她说：“我感觉大家今天跟以前不一样了，本来想着你们结尾几分钟会聊下天，没想到大家都还在认认真真地写作业，老师甚至都不忍心打扰你们。”老师说完以后笑了，笑里带着欣慰的喜悦。仔细想想，我们相比初见时真的成长了，臂膀逐渐宽大有力了，就像鸟儿翅上的羽毛丰富了，有足够的力量飞上蓝天。

　　“亲爱的初中生们，离校时间已经到了……”下午六点十五分，这个特别的铃声准时响起。我这才收拾好书包与几个同学离开教室。我们迎着即将落山的太阳，谈笑风生。夕阳下，蓝白相配的校园已经不再陌生，我们的心也是，此刻靠得很近。因为我们还要在这青春岁月里奋斗。

　　夕阳给凤凰树镀上一层金，不一会那镀金没了，原来是太阳落山了啊，一点儿也不停留，悄无声息。每个人的青春岁月里都曾种过一棵凤凰树，它用来装点青春，像音符，岁月虽无声，却也如歌。

岁月如歌作文15

　　都说前世得多少次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。突然发觉，我们是何其的幸运，我们没有就这样遗憾的擦肩而过。我们拥有的是彼此牵手的温暖，彼此互助的和谐，彼此安慰的坚强。纵使岁月在悄无声息的流逝，纵使应验了古人说的那一句“天下没有不散的宴席”，纵使我们在不知不觉中走出彼此的视线，但那记忆，永恒不灭……

　　回忆，我们从前如阳光般灿烂温暖，如清晨般朝气蓬勃，如小溪班勇往无前，曾经的我们，拥有着清澈而又纯真的眼，悄悄的洞察着身边的人和事物，偶尔地耍一次宝。我们会一起撒娇般的`缠着老师，用一个个可怜兮兮的眼神去换取一点玩耍的时间；我们回一起猫着腰弓着身子在草堆里兴高采烈地寻找那神奇的四叶草；我们会一起在那空旷的操场上放着属于我们自己的舞动的风筝。现在，才恍然大悟，原来我们拥有的是如此之多。

　　转眼间，时间飞逝，如白驹过隙一般。兴许是缘分尽了，那一个个娇小却不失刚强的背影在一瞬间都散了，如烟雾般，都飘向自己所向往的地方，所要去的目的地。年幼的我们，轻易地做到了微笑着转身，蹦跳着离开，我们以为，总有一天，我们还会相遇，却不曾预料到我们会被遗忘，然后悲剧性的，如陌生人般擦肩而过。原来，我们以往竟是如此的单纯，我们不曾知道命运之神也是会耍人的，我们所走的路，永远都不会如我们想象中的那么顺利，那么美好。

　　此刻的我们，面对以往，竟在恍惚间觉得，痕迹淡了也就淡了。我们现在拥有着新的生活，新的朋友。在16年漫长的岁月中，我们学会了珍惜。在临近毕业之时，都争先恐后的拿相机拍摄，为要将这一刻，永远的定格。照片中，朱红色的跑道上，有我们健壮的身影，有我们挥洒的汗水，在阳光的照耀下，闪动着奇异的光芒，仿佛在那一滴滴汗水中，我们看到了属于我们的骄傲、自信而又张扬的面容。

　　20xx年，6月14日，我们不会在微笑着说再见，微笑着转身离开。因为在那一刻，我们有太多的不舍，太多的依恋。我们知道“珍重”两字意味着什么，因为我们懂得珍惜。物是人非的场景，时刻都在上演着，不可避免……

　　轻唱着“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”我们的泪，不会再轻易的滑下，毕竟，我们是如此的坚强！我们放得开！

　　岁月如歌，在那一刻，永存心底……

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