实用的小学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
小学的这段日子，每一位老师都是那么可亲可敬，但印象最深的惟有黄老师的那双大手。
“丁——零零”黄老师捧着一摞习字册走进教室。跟着进来的.一股寒风直往我身上钻。
“同学们，今天特别冷，我相信大家会战胜寒冷，写好毛笔字。”听了老师的话，我们像打了一支强行针顿时不感到冷似的。可好景不长，时时感到身体发颤，手不停地抖动。
“书娟，哪儿不舒服？”黄老师发现我嘴唇发紫关心地问。
“没……没有。”刚一说完，那牙齿竟开始“咯咯”打架。
怎么好意思开口？我的手有冻疮裂了口子，这么冷的天，别说写字了连伸直都困难。
老师见我未写一字，径直走到我身边。“快告诉我，怎么回事？”边说边拉着我的手，“啊，真冷。”随即把我的手放进她的大手中。哇，一股暖流直冲全身注入心田。这可是世界上最好的空调。再看看老师似乎在发抖，是她把温暖给了我。就这样持续了好久，几次想抽开无奈她的手攥得太紧。她又给我轻轻地揉搓一番。
“我暖和了，谢谢您！”我深情地望着老师，泪水溢满了眼眶。
不就是一次暖暖手吗？也许你觉得不值一提，那么你的老师曾经这样做了吗？黄老师给我的余温至今都觉得还在，它已经化作了人生哲理——爱是永存的，它不会消亡。黄老师，我将把您的爱放大保存、复制粘贴到别人身上。
小学生作文 篇2
“燕子去了，又再来的时候；桃花谢了，又再开的时候；杨柳枯了，又再青的时候。聪明的，请你告诉我，时间为什么一去不复返呢？”读到朱自清先生的《匆匆》我体会到了生命的可贵。
历史上有成就的人没有一个不珍惜生命。比如爱因斯坦，有一次爱因斯坦在桥上等朋友。他一边等一边写东西，不知什么时候下雨，把爱因斯坦淋湿他自己都不知道。那个朋友终于来了，朋友赶紧说：“对不起，浪费了你的时间。”爱因斯坦说：“没关系，这是我又有了一个新想法。”
夏侯胜和黄霸被关进监狱后，还认真地学习。就像孔子说的：“朝闻道，夕死可矣！”两人一吃完饭就讨论学习的事。过了三年以后，他们两个人的学习都有很大的进步。
我为爱因斯坦、夏侯胜、黄霸的精神所感动。
同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让我们行动起来，珍爱时间，爱惜自己可贵的生命吧。
在我们的生活中有许多热爱生命的人。如，水手，清洁工，邮递员。医生也包括在其中。
医生，抢救生命的人。把这个人从 死路上拉回来。医生救助过许多人，只要有一点方法，便竭尽全力救助他。这就是医生的使命，医生就是这样付出的。每当手术成功时，他们非常高兴。每当手术失败时，他们在想，又有 一条生命离去了。
20xx年的春天，一场突如其来的`传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战争打响了。这是生命与疾病的战争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤，叶欣，王晶，丁秀兰，李晓红，等等。这些闪光的名字后边都有着一个个感人的故事。
医生这个职业不好当，也许那天碰上传染病你就可能被传染上。可能会与世长辞。
医生你是高尚的，你拥有 医德。我崇敬你，医生。
小学生作文 篇3
呼——呼——，一大早醒来就听见了台风的歌唱声，真是扰乱了我一天的好心情。洗漱完后，我就开始吃早餐。窗外的风可真大呀，一阵一阵的吹进屋子里，把我的头发都给飘起来了，这让我怎么吃饭呀？哎——
好不容易吃完了早饭后，我就开始写作业了。本来我的心情就不好了，现在又来了一大堆的.作业，让我的心情更加烦闷，枯燥。我只好硬着头皮，在那心不在焉的做。做一会儿，就东看看；做一会儿，又西看看，真烦。哎——
写着写着，我就有点不耐心，想找点乐子做一做。随后，就听见台风把大树吹得沙沙响的声音，那声音实在是太大了。我便到窗外去看。那些大树好可怜呀，既要日日夜夜笔直的站在那儿看守着人们，又要遭受着暴风雨，台风等的折磨，真是了不起啊，毕竟树也是有生命的，它舍己为人，难道这不让人敬佩？希望台风能快一点停下，你看，大树和小树都在摇晃呢，好像危在旦夕，难道你们就没有一点的同情心吗？
我真讨厌台风啊，因为台风会给很多人带来不幸，所以，我希望台风不要再来骚扰城市了。
小学生作文 篇4
一位老师在白天，翘着腿，眯着眼，在椅子上睡着了;而更可笑的是，他不让自己的学生随他一同游梦，要学生坐得端正，哈欠也不许打一个。学生们有些不爽，但还是耐心的等老师慢慢醒来，毕竟谁也不想与知识作对。
过了好长一段时间，老师才悠悠醒来，看了看他的学生，又挥了挥手，准备站起身伸伸懒腰时，一位学生突然开口：老师，你为何睡着了?那老师一听，转了转眼珠，笑着说道：因为我去见周公，求索问题去了。
那学生睁大眼睛，思索了一下，才点了点头，坐了下去。
第二天，老师精神饱满，明显吃足喝饱睡好了，准备好好给学生上课时，他瞧见昨日提问的那个学生竟睡着了，感觉自己的`满腔热血扑了空，走到那学生身旁，用棍子狠狠的敲了他的桌子。那学生被吓了一跳，连忙抬头，看见老师气势汹汹地站在他旁边，有些不安。那老师看他醒了，便说：你在干嘛?
我，我在梦周公。那学生紧张极了。
哦，那他说了些什么?，那老师挑了挑眉。
学生看了看老师，故作害怕地说道：周公说，昨天并没有见过老师您。
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