(合集)小学生作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
为了丰富同学们的寒假生活，学校举办了冬令营活动—杭州极地海洋公园，在这里我和同学们度过了一段欢乐的时光，下面我就来给大家讲讲吧!
早晨，阳光灿烂。我们带着兴奋的心情上了车，一路上同学们说说笑笑。大约一小时以后我们到达了目的地。我们先去参观了海洋馆，那里有肥大的北极熊，可爱的海豚，机灵的海豹……接着我们又去观看了精彩的表演，美人鱼姐姐在水下跳起了芭蕾舞，优雅的舞姿随着因音乐在水中穿来穿去，美丽极了！活泼可爱的海豚和花鲸一会儿跳水中华尔兹，一会儿顶球。海狮居然还会做加、减、乘、除所有计算题……
中午，我们去泡泡街吃完午餐，就去鸟语林了。
到了鸟语林，我们先观看了鹦鹉大腕的绝技。有的滑旱冰，有的投篮，有的玩滑滑梯，有的拎水桶，有的摘葡萄，还有的会学人说话“妈妈、你好、再见”动听极了！接着，我们又去参观了鸟博物馆、天鹅唱晚、鸳鸯戏水……不过，让我印象最深的还是鸟博物馆，它里面有各种各样的.标本，精美的模型，美丽的鸟儿……
接着，开始自由活动了，我和小伙伴一会儿玩游乐园里的水枪大战，一会儿买小球……
在回家的路上，我看见同学们的脸上都洋溢着幸福的微笑，心里甜甜的。
小学生作文 篇2
今天是开学的日子,我怀着高兴又激动的心情来到学校。到了学校，校园里焕然一新。操场上非常洁净，还种上了几棵开学第一天(作文)翠绿的小树，把操场打扮得非常漂亮。乐队排着整齐的队伍在吹奏，好像在欢迎每一位同学回到校园。楼道里的墙壁刷得白白亮亮的，还铺上了一层白瓷砖，把整个楼道显得特别美观。
回到教室，我放下书包，听到同学们议论暑假过得怎么样和暑假去哪玩。过了一会儿，我们的新班主任麦老师带着笑容走进了我们的教室。老师给我们发了新课本，并提出了新学期的.要求。
要开开学典礼了，我们都搬着各自的椅子来到了操场上。典礼上，吴校长和新任校长赵校长讲了话，并提出了新学期的新要求。我决定在这个学期里要努力学习，天天向上。
开完了开学典礼，同学们排着整齐的队伍回到教室。我们开始上课了。老师教了第一课：《窃读记》。同学们都津津有味地听着，有的同学还在自己的笔记本上做笔记，可认真了。我越听越想听，越来越感觉到学习的乐趣了。
“铃铃铃......”随着长长的放学铃声，我们列着整齐的放学队伍，开开心心地回家了。
小学生作文 篇3
在我的身边有一个读书迷，她爱书如命，一天不摸书，手就不安分了，她惜纸如金，不容许书上有一个折角和一丝丝破害，她呢，看起书来一点时间概念都没有了，入迷以后，最讨厌有人来打扰了。
记得有一次，学校出去比赛，在休息室内，人声鼎沸，喧闹不已，而她呢，一个人从包中默默的拿出《穆斯 林的葬礼》一个人蜷缩在一个角落里看书，安静的好似已经沉浸在书的世界里，无人能够打扰他，如果有人来打扰她，她只是露出厌恶的表情把那个人请走，但是她的眼睛一直没能移开书。
当然，她除了光明正大的看书，也有半夜在被子里偷看书的经历。有一次为了把她刚到手的《魔法灰姑娘》看完，她决定在被窝里把这本书偷看完，但是她却不能开灯，因为透过厕所的小窗子能看到她房里的'灯光，于是她把书敞开放在枕头上，人背面朝上，被子往前拉到脖子上面，身体呈现微微向上仰起的动作，然后她拿出点读机，用点读机那微弱的光，艰难的看着书上的字，说到这儿，你们肯定会问她为什么不用手电筒呢，那是因为她妈妈来检查时，收书动作能一气合成。就这样，他妈妈照样来查岗了，她的耳朵为了能够听见妈妈的脚步声，已经进化成了无敌顺风耳了，这次她的耳朵听到了脚步声，但还不能确定，就继续“啃”书，当门闩压下去的那一刻，她立即把灯光放到枕头下，瞧一眼页码，合上，放到另一个枕头边，拉好被子装睡。她妈妈进来了，又满意地走了，“战场”立刻恢复了原样，就这样反复几次，书终于看完了，她安心的睡了下去。因为她与书的日夜作战，导致她光荣的从两眼变成了四眼。
哈哈，你们猜出来了吧！那个爱书如命，一天不摸书，手就不安分了，惜纸如金，不容许书上有一个折角和一丝丝破害，看起书来一点时间概念都没有了，入迷以后，最讨厌有人来打扰的女孩就是我。
小学生作文 篇4
童年像金色的摇篮，装着我多姿多彩的梦想，摇啊摇，摇到美丽的银河；童年又像一艘小舟，载着我五彩斑斓的希望，划啊划，划到蓝色的大海。把童年里发生的所有事情组合起来，就像一幅五彩斑斓的.油画。
记得有一次在奶奶家，4岁的我看见老母鸡孵的蛋已经破裂，便等到老母鸡去找食物时上前观察。小鸡先是从蛋孔中伸出一张小黄嘴巴。然后半身在壳内、半身又在壳外挣扎。小鸡破壳而出好难呀，于是我便把蛋壳弄破，没想到小鸡当场就死了。我又拿起一只还有余热的蛋，轻轻往石头上一碰，一只小鸡就出生了。它“叽叽”地叫着，好像在感谢我呢!这时老母鸡突然回来了，它一边高叫一边向我冲来，吓得我转身就跑。奶奶过来了，才把我解救。奶奶笑着说：“小傻瓜，老母鸡孵蛋时是最凶的，你去打它的蛋，它当然要啄你了!”可是……”我已经无话可说，只能去看自己的劳动成果，用事实证明自己。可是我帮助过的那些小鸡，一个个无精打采，而那些自己出来的小鸡，都一个个活蹦乱跳地玩呢!
通过那次失败，我明白了欲速则不达，不了解情况只能好心办坏事。
小学生作文 篇5
虽说雁过无痕，岁月无声，但那白驹过隙的光阴在时光的长河里不着痕迹的流动。流年的浪花，总是涤荡在邈远的心迹，水中涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。
听着徐良的“梦”这首歌，心中静了许多，纷纷扰扰在心中沉淀沉淀。
梦，我儿时的梦，也只有自己知道，当那梦追求的不想再追求，当那梦已经觉得倦怠，当那梦已成为空想，郁结于心的感受不想再体会，这梦也只有化成风吧！
梦中，有对未来的憧憬，有对过去的反思，有对宁静的追求。梦毕竟是梦，永远与现实有很大差距，幻想太多最终害的还是自己啊！梦，在风雨中变得摇摇欲坠，梦，在一次次的摧残中变得愈来愈渺茫，在电闪雷鸣中变得愈来愈脆弱。虽说风雨后会是彩虹，阳光会洒满大地，但自己已变得无力再追寻了。寻梦？已不可能了。人是会变的啊！
梦总是美好的。经过了酸甜苦涩的洗礼，经过了世俗的冲洗，似乎明白了什么，似乎变得更加成熟，变得更加沉稳，这也是经历这次风霜的最大收获吧！最后，它枯了，它哭了，梦最后一次看了看这个世界，每一个梦都化作一阵风，逝去了，留下的.只有苦涩，留下的只有心酸，留下的只有对世俗的倦怠，留下的只有“不是逢人苦遇君，亦苦亦侠亦温文”的幻想罢了！
我希望沉浸在美好的梦中不要醒来，让梦一直做下去。
小学生作文 篇6
每当我看见广场上的哥哥、姐姐在溜冰，我就非常羡慕，他们像一只只快乐的小鸟在滑翔。我央求爸爸给我买一双溜冰鞋，爸爸同意了，我高兴地连蹦带跳。
我和爸爸来到广场，广场上人山人海，我迫不及待地把溜冰鞋穿上，没想到刚走一步我就摔了一个四脚朝天。我蹲坐在地上，想慢慢地爬起来，但我又害怕再次摔跤，因为刚才我把膝盖擦破了皮。突然有一个小妹妹走过来说：“大哥哥你摔得一点都不痛，你看我头上。”我看到她头上有一道伤痕，心想：和她比我这点伤算什么呢？爸爸也走过来扶着我说：“溜冰要掌握技巧，身体要前倾，两脚分开，试着向前滑。不要急于求成，掌握平衡最重要。”爸爸一边教我一边牵着我的手试滑，果然，慢慢的，一步一步地往前行，我终于可以向前滑了，我再也不紧张了。突然爸爸松开手，我又一次摔倒了，但是这次我自己勇敢地站起来，慢慢地滑动着溜冰鞋。尽管我一次又一次的摔倒，但是我也一次比一次有经验，最后我终于学会溜冰了，现在我已经能溜冰的`技巧。
这次学溜冰，我知道做事不要半途而废，要坚持不懈。只要我们用心付出努力，就一定会成功的。
叶老师点评：你这次百字新事取材于生活，能够把学溜冰这件事叙述清楚，如果能具体把你学溜冰的动作和心理描写出来，文章会变得更有趣。加油！
小学生作文 篇7
在大自然中，谁是最自由的？它穿梭在四季之中，轻轻的来，轻轻的走，它就是“风”。
春天的`凤姑娘迈着轻缓的步子走来，春风和煦，把大地吹醒了，树木抽出了嫩芽，小草探出尖尖的小脑袋。春风吹回了燕子、大雁……春风吹醒了松鼠、青蛙……
夏天的风孩子蹦着，跳着……他一会儿与花儿、小草做游戏，一会儿爬上树爷爷的枝干，一会儿和小溪一块流淌……听，它们还在“哈哈”笑呢！
秋天的风婆婆带着五彩的衣裳走来，它给树叶披上黄色与红色的衣裳，给鸭梨披上黄色带白点的衣裳，给石榴披上红色的衣裳……不信，你们看，风婆婆正给水果宝宝穿衣裳呢。
冬天的风爷爷带着白色的毛毯走来，他给大地披上毛毯，给房屋披上毛毯给小动物披上毛毯……它们都深深的睡眠之中……
我喜欢风，喜欢它的美丽，它的自由……
小学生作文 篇8
今天下午放学后，又轮到我们第一小组值日了，组长姜雨晴分配给我的任务是擦黑板。
看见黑板上写着密密麻麻的字，我心想：这次擦黑板可不像上次那样轻松了！我拿起黑板擦从下面开始擦，按着顺序一下、两下……好一会儿才把下半边的黑板擦完。回头一看，还有淡淡的字迹映在黑板上，可我已经感觉手臂有些酸疼了。算了吧！可一想到老师明天要在黑板上写字，如果黑板不干净，同学们会看不清楚的，于是我又犹豫了。我低下头，这时胸前的红领巾好像在对我说：“你不要只想自己，不想别人，做事得认真负责。”我拿起黑板擦，又重新擦了一遍，一层层粉笔灰像雪花一样飘落在我的衣服和袖子上，下半边的黑板终于擦干净了。
接着开始擦上半边的黑板。我伸直手臂，踮起脚，虽然我的.手臂很酸，但我还是坚持使劲地擦。最上面的字我够不着，就搬来凳子，小心地移动几次，终于将整块黑板擦干净。此时，我的头上和身上落满了粉笔灰，我掸了掸衣服，望着乌黑的黑板笑了。
从擦黑板这件事中，我体会到：有些看起来轻而易举的事，其实未必真的简单，如果要想做好，都要付出艰辛的劳动。
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