成长作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的成长作文6篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。
——题记
虫草相伴，日月交辉。轻闭眼帘，听风细语，微睁眼瞳，看季流去。管繁华落尽，不忘铭记成长路上细碎脚印。
幼时，懵懂时，被阿姨的古筝吸引，常心神不宁，因那悠扬婉转。
阿姨坐琴前之时，我坐谱架旁，品琴艺，听琴音，抿清茶，静坐一天，享受清浅岁月。以为古筝好弹，弹起才觉艰难，越发羡慕阿姨一手技艺。不知如何坚持，只知过程苦，想要弃下，又重新拾起，为记忆中那清浅痕迹。
幼时，我在成长路上，留下坚持的脚印。
稍大时，玩耍时，在家东奔西跑，在外惹事生非，没有悔改之心。
乌云在天上，天空被浸了油，又脆又薄。我随奶奶采野菜，四周尽是荆棘，如忠诚的士兵守候国家。我皮闹，被石块绊倒，触碰荆棘那刻，奶奶将我拽起，自己跌坐在上。我不知所措。此后，我不惹事生非。
那时，我在成长路上，留下懂事的脚印。
转眼过六年时光，犹记那次考试。本毫无信心，却考上年级第一，同学艳羡、祝贺，心里开了八月桂花，香了尘埃，却迷茫。反思：基础扎实吗？第一不是运气？是啊，是侥幸，再有，可成乎？不。
意气风发时，我在成长路上，留下踏实的`脚印。
时光是只橹摇的船，咿咿呀呀的，这边没在意，它已摇过一片水域。我们在时光里跌跌撞撞地成长，然后一点点离开最初的模样。回首去看往日，看到成长的脚印。
美国伏尔特说：障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便可以将它们变为成长路上成功的脚印。
成长作文 篇2
过惯了柴米油盐酱醋茶的世俗生活，有时也向往琴棋书画诗酒花的高尚与优雅。今天，我们在老师的带领下，来到了莲下神洲的亦琴坊拜访高老师。
见了高老师我们都很高兴，我们邀请高老师为我们弹奏古琴。
幽幽古琴，古老而又悠扬的琴声响起，整间房间里回荡着琴声。眼前，仿佛有巍峨的高山和“哗哗”的流水、滚滚的江河、浩瀚的大海。一曲终了，大家无一不起立鼓掌。在众人的恳请下，高老师又给我们躺弹奏了一曲《广陵散》。在干烈粗犷的琴声中，我们体会到聂政得知父亲被韩王所杀时的悲愤与聂政刺杀韩王后的凄凉。铮铮的琴声，神秘的曲调，铺天盖地，飘进了每一个人的心里。
时间，像一个去意已决的人，一去，便无声息，无踪影。不知不觉，就到了离别之时。我们与高老师握手告别。轮的我握手时，我这双稚嫩的小手与高老师那双温暖而有力的大手相握时，我十分惊讶——高老师那双大手上竟长了几颗又红又硬的东西，就好像是被蚊子叮过的包子一样——不过是硬的。我一抬头，正好看到了高老师那双深邃的眼睛。那双眼里充满了慈祥、坚毅。顿时，我才体会到了成功与成功背后的关系。
握着这一双长满茧子的手，我清楚的了解到高老师平日中努力学琴练琴的场景：别人嬉闹时，高老师在练琴；别人闲谈时，高老师在练琴；别人休息时，高老师还在练琴。正是高老师的勤学苦练，才能有今天的成功！我轻轻地松开高老师的大手，向高老师鞠了一躬然后转身离开。我热泪盈眶，十分感动，不是被优雅的琴声所感动，而是被高老师成功背后中的艰辛所感动。我的.肘关节上也有这样的“茧子”，摸着它，学习溜旱冰的情景又历历在目了。
前一段时间，我在学习溜旱冰。一穿上溜冰鞋，我就慢慢地向前溜出去。可溜冰哪有我想象中的那么简单！溜出不到一米，我就摔了个四脚朝天。左手肘关节在地上擦破了皮，我的第一反应就是：疼！那可不是一般的疼，那可是疼得像被利剑刺穿了一样。我忍住疼痛，站了起来。我想摔倒是因为两脚向前的角度有问题，于是我怀着忐忑不安的心情先站稳，然后两脚再摆成外八字，接着把重心落在左脚溜冰鞋的前轮，小心翼翼地溜出去，然后再溜右脚。由于我依然紧张兮兮，僵硬的身体又不听使唤了，我又摔倒了。看着小伙伴风一般地掠过我的身边，我又燃起了斗志，我又一次爬起来！这次我尝试着摆动双手，咦，真奇怪，这下子身子反而平衡多了……三番五次的摔倒没有把我吓倒，我最终坚持了下来，不因为别的，只因为我对溜冰的热爱。
成功是来之不易的，它来自日日夜夜的艰辛，它来自坚持不懈地努力。
成长作文 篇3
优雅的乐器可以改变人的做事方式，行事有条不紊，可以陶冶人的心灵，使人胸怀宽广，变得宽容，也可以使人魅力尽显，气质得以升华。竹笛就是优雅的乐器的一种 。
从小妈妈就教育我，女孩子要矜持恬静，落落大方，遇到困难不要动不动就哭鼻子，要坚强、勇敢、镇定地面对它。为了让我培养起这种品质，妈妈决定让我去学古筝，但我一看见老师要帮我绑指甲片（塑料的'），一下子就懵了，哭着喊着要走。妈妈气急之下打了我，训斥我不争气、懒惰，现在想起来真有点愧对妈妈。之后妈妈又帮我报了竹笛班，我不想辜负妈妈对我的殷切希望，假装很用功，谁知，渐渐地，我逐渐爱上了它。它不仅丰富了我的业余生活，还成为了我发泄烦闷的“助手”，我不再将学习它当成一种“任务”，而是把它当成自己的“玩具”。
曾经在电视上看见一则公益广告：一位娉婷袅娜的女子泛舟湖上，竹笛横吹，悠扬的笛声伴着清风飘向四面八方，似潺潺的流水，舞者、小孩、老人听到了委婉动听的笛声，露出了爽朗的笑容。女子徐徐放下笛子，含笑遥望远方......看完后，我回忆起那种画面，优美极了，不由自主幻想起来：我穿着一件淡绿色的旗袍，站在一叶扁舟上，手中拿着一支长笛，远处传来几阵清脆的鸟鸣声，荡漾的碧波倒映着我的倩影......
多么优雅啊！我们为什么不能优雅地成长呢？宽以待人，包容他人，不为生活上的鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，虽然忍让但并不悲伤，俗话说“宰相肚里能撑船”，宽宏大量，别人会尊敬你，你也能愉快地成长，何乐而不为呢？自信的，挺起头来，精神抖擞地向前走去，每一个小细节，都优雅万千，什么也不畏惧，自信地说：“我能行！”不要自卑，做一个阳光、潇洒、开朗、豁达的少年！办事时不要急躁，镇定地看待问题，稳重不急躁，不慌不忙地坐下来安静地思考，提出方案有条有序，条理明确、清晰，多么好呀！这就是我从竹笛中学到的。
让悠扬的笛声伴随我们成长，做一个风度翩翩的少年，做一个婀娜多姿的少女，让我们优雅、茁壮地成长！
成长作文 篇4
小时候，因为心头积压着对母亲的怨恨，恨她的磨磨唧唧，恨她的唠唠叨叨，所以我时常捉弄她。虽然我的捉弄总是让她很生气，但我从未见过她因此流过眼泪。
一天，天黑了，乌鸦哭着丧，刺客般成群飞过。趁她打电话的时间，小小的我悄悄推开门，蹑手蹑脚地溜了出去，逃离了她的视线。我不管步伐轻重，只顾闷头跑，到最后，也只是隐约听见她的呵斥：“卢逸轩，回来！”
我躲在一辆车后面，小心地伸着脖子，生怕惊到一旁探头探脑的狗尾巴草。我屏住呼吸望着她衣着单薄的身影，心中突如其来生出一丝愧疚：“你不该这样的！”这声音在我脑中回响，像戴了扩音器一样，扰得我浑身起鸡皮疙瘩。我赶忙摇摇头，把这可怕的念头摒除，继续冷眼旁观这场闹剧。
我悠闲，她焦急；我欢喜，她伤心。这鲜明的对比，如一只大手，将仅存的善良抛弃。一闪而过的车灯如探照灯似的瞪着我，龇牙咧嘴。我视若无睹，哼着小曲儿，一开始的'紧张感也随之消失了。
我又一次将目光投向她，她着急地跺着脚，风撩起她的衣裳，却没吹跑滚滚而下的汗珠，热汗与久违的泪珠一起流下，刮过她的脸庞。我反应过来，恨不得立马冲过去，抱住她呐喊：“妈，我错了！”可我没有，因为我没有勇气。我只是缓缓站起，有气无力地喊了一声：“妈……”她转过头，看着我，木讷的愣了少顷后，狂奔向我，紧紧搂着我，眼泪连珠炮似的滚落，这短暂的沉默，在我看来，胜过所有的山盟海誓、千言万语……
这荒唐的捉弄，让我迎来了转瞬即逝的成长：父母的骂骂咧咧，只是为了掩饰他们表达爱意时的难为情。
成长作文 篇5
书籍，是人类知识的营养品，也是知识的宝库，更是所有人的最好老师。书籍好比一扇窗户，只有打开了这扇窗户，书中的知识才会涌入心中，沐浴我们的心灵。书是我形影不离的伙伴，是我生活中的一部分。
幼年时期的我，是在彩色画，连环画中度过；随着年龄的.增长，彩色画，连环画一类的书，已满足不了我，慢慢的，我的书已变成故事书，寓言故事，我从故事《凿壁偷光》中懂得了：我们一定要珍惜时间，勤奋学习。寓言《井底之蛙》让我明白了，目光不能短浅，不要自以为是，多读书，开阔视野，做一个全面发展的人，书是我无声的老师。
在我上学时，我又读了名人传记《海伦·凯勒》在文章中，我知道了：海伦·凯勒在幼年便失去了听、说、看的能力，成为一个聋、哑、盲的孩子，但坚强的海伦没有向命运屈服，学会了五种语言，又克服了身体，语言的障碍，出版了14本伟大著作，其中我印象最深刻的是《假如给我三天光明》。还有《比尔·盖茨传》，介绍比尔·盖茨的辉煌人生，使我懂得了，创造财富也需要知识做“地基”。通过读书我认识了爱迪生、牛顿、居里夫人等名人。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有太阳；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”谢谢你的书，一路伴我远航！
成长作文 篇6
从书中收获成长从小时候的灰姑娘、白雪公主、美人鱼，我学会了善良；从小学时的《西游记》、《汤姆·索亚历险记》，我学会了勇敢；从小学五年级时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从小学六年级时的《三国演义》、《假如给我三天光明》，我学会了知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
小时候，我认为最幸福的事情是躺在妈妈的怀里，听妈妈给我讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈让妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危的救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是恶毒。所以，从那时候起，不管是流浪狗，还是乞丐，我都会义不容辞地伸出援助之手，帮助他们。
从书中，我收获了善良与助人为乐。 在小学时，我喜欢读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；喜欢猪八戒的`幽默、乐观；喜欢沙僧的老实苦干；还喜欢唐僧的慈悲情怀。从书中，我收获了对人生的态度。随着年龄的增长，我已经上六年级了，我此时又喜欢上了《三国演义》、《水浒传》，《鲁滨孙漂流记》等课标要求必读的名著。从这书中我学会做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。
此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁”；我无法忘记刘备、关云飞、张飞的桃园三结义中所表现了义气，侠义与忠诚。从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，更多的是要从中收获知识与做人的道理。从书中，我收获了成长。许昌市古槐街小学六一班
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