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小学生的作文

时间：2024-02-05 11:31:59 小学生作文我要投稿

小学生的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学生的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生的作文

小学生的作文篇1

　　学校里少不了幽默，班级里更加需要点幽默。我认为，我的班里充满了幽默，甚至诞生了“幽默大师”。

　　有着独特的和黑皮肤，有着独特的老鼠眼和反三角脸蛋，还有着独特的幽默。他虽然脏话吐口而出，但他那独特的幽默却讨人喜欢，它独特细长的黑腿，能高跳，能快跑。他有时会神不知鬼不觉的捉弄你，他像只老鼠，他惹了你，你去追他，你可追不上。

　　他在课堂上更加发挥出了他的独特幽默，记得那一次离大运会还有一百天，老师讲课，老师口中出了一句话“从这里开始”他马上就接“不一样的精彩”让全班人都口出笑声。他还会许许多多幽默的表情，幽默的语言，幽默的叫声，幽默的动作和幽默词，都是想不到的，说不出的独特。

　　说到幽默动作，我想到了一个人，他是我的极好的朋友，一个好兄弟，他虽然不会幽默语言和词，但他的幽默动作使人不得不笑，他就是被我自认为的“哈哈大王”李尚由

　　说到幽默，自己想想，其实自己也很幽默，有一次，老师点我和他回答问题，我们两个回答错了，当老师讲到树枝流经树干，老师想拿我们俩做比较，我们俩躲开了，我边躲边说“不精不诚，不能动人。”让全班人都发笑，连他也佩服的`笑了。

　　足以能够叫他“幽默大师”的了！他就是六（3）班大名鼎鼎的“刘泽川。”

　　一个能让一个班级拥有笑声的人，让我感到无比的敬佩，因为一个班级是绝对非常需要幽默以及笑声，人生也不可能缺少冷漠。

小学生的作文篇2

　　规则是个美丽的东西。正是因为有了规则，我们的生活才能够井井有条，条条不紊。可是，假如失去了规则，我们的生活又会变成怎样的呢？

　　如果学校中失去了规则，那么学生以及老师的生活，将会非常可怕。

　　如果没有了规则，上课的时候，学生们想干什么就干什么，下课的时候，同学们想玩什么，就玩什么。上语文课，老师在上面讲着，说着，学生们在底下玩着，唱着；上数学课，老师在上面讲着，说着，学生在下面打着，闹着；上英语课，老师在上面讲着，说着，学生在下面蹦着，跳着；上美术课，老师在上面讲着，说着，学生在下面吃着，喝着

　　如果，没有了规则，学生犯错的时候，又有谁能管得住？如果没有了规则，老师体罚学生的时候，又有谁能管得住？没有了规则，学生乱了，老师抓狂了，校长傻眼了，家长们生气了。如果，没有了规则，我们的生活会怎样呢？

　　马路上，如果没有了规则。

　　带着帽子的马路吸尘器不再向以往一般累死累活的疏通堵车了。马路上，失去了规则，各种各样的车横冲直撞，想开多快就多快，想开倒哪就到哪，想在哪停车就在哪停车，谁想开车谁开车，无证驾驶也无所谓。失去了规则，我爸是李刚的事件将会成为家常便饭，会成为鸡毛蒜皮的小事，会变得不值一提，提了也白提。人们会对这一类的事情变得越发麻木起来，它把自己变成了人类的习惯，人类的必须，人类的

　　如果没有了规则，我们的生活会变得如何呢？

　　在世界杯比赛上，如果没有了规则。

　　如果在比赛中失去了规则，球员们不在顾忌红牌黄牌。他们也许会用手去打别人，用脚去踢别人。好好地一场比赛，也许会变成角斗士的角斗场，会变得黑暗，可恶起来。也许场上还有一个裁判，他会在及时的时候制止球员，让他们重回足球的主题，也许场上不会有裁判，因为这时观众，只是个来看热闹，来寻刺激的人。而这样，有何旧社会的奴隶制有什么区别？

　　超市里，如果没有了规则。

　　人们也许会在超市中就打开想吃的东西，饱饱的`吃上一顿再出来。反正也没有人知道，没有人管。

　　在超市里，也许会有许多的小偷。他们在超市中偷走各种各样的东西，但没有人管。因为没有规则，没有保安。也许会有人看见了，但他不一定会告诉超市的负责人员，即使他想告诉超市的负责人员，但他不能，因为没有规则，没有负责人。

　　人们也许会在付账的时候争先恐后，从不排队，他们都想第一个付钱，第一个出超市，第一个办自己想办的事情。反正，没有规则的限制，没有规则的牵绊，不管自己怎么做如果做，都没有人管，不是吗？

　　俗话说的好：没有规矩，不成方圆。大家同是生活在一个美好的家园里，何不遵守规则，让这个大家庭更加的美好呢？

小学生的作文篇3

　　国庆长假，我们全家去楼塔老家看望奶奶，我高兴得一蹦三尺高.

　　我们坐车来到奶奶家，我往车窗外一望，弯弯曲曲的山路变成了宽阔平坦的马路。打开车门，原来那几间低矮的小茅屋变成了一幢豪华的别墅，它们在太阳地照射下闪闪发亮。走到门口，奶奶看见我，眉开眼笑地把我搂进怀里，她原来那双干燥粗糙的手变得白而柔软了。我躺在奶奶的怀里，奶奶做饭的情景历历在目：厨房里有一座黑灰的土灶，紧紧地靠在墙边，左面的灶台上分别排列着油、盐、醋等瓶子，瓶子上油腻腻、黑乎乎的。奶奶一只手拿着铲子不停地在锅里翻动着，另一只手还得往灶膛里添几把柴禾，那柴禾“呼”一冒烟，我就受不了，赶紧跑了出去。

　　这个时候，我闻见了一股浓浓的香味，把我从回忆中拉了回来。我迫不及待地走进厨房，哇!厨房变明亮了，墙壁雪白雪白的，花岗石的灶面上镶嵌着一具不锈钢煤气灶。灶眼上分别放着锃亮的.沙锅和高压锅，拉开灶下面的抽屉，干干净净的碗、碟放得整整齐齐，

　　“孩子当心溅出来的油渍”，从外面走进来的奶奶对我说，她听见菜在沙锅里吱吱直响，迅速关上煤气罐的阀门，淡蓝色的火苗一下子不见了。

　　不一会儿，我们全家吃着从煤气灶上烧出的干净可口的饭菜，我心里特别美滋滋的，说：“家乡变美了，奶奶也变美了。”惹得大家哈哈大笑。

小学生的作文篇4

　　二爷爷家养了一头大水牛，它的性格十分温顺也很可爱。

　　清明节的一天，我们一家人决定一起去乡下二爷爷家玩，想看看那头大水牛。它的头上长着一对弯弯的大角，两只铜铃似的眼睛，炯炯有神。鼻孔的中间穿了一个孔，两只蒲扇似的耳朵，不停的扇动着。全身的毛黑亮黑亮的，粗长的尾巴驱赶着苍蝇。

　　它喜欢吃青草和稻草，吃东西的时候它喜欢先闻一闻，在舔一舔，然后用舌头卷进嘴里，津津有味的吃起来。它身上还粘着一块泥，原来是刚犁田回来。爷爷说：“他家的这几亩田全靠这头大水牛。”谁家要犁田，爷爷总是要去帮忙，我想水牛犁田真是很辛苦啊！爸爸说：“水牛一生都在奉献，为人民服务，我们要向水牛学习哦！”

　　看着水牛头上那一对弯弯的、长长的牛角，看着它那两只大大的眼睛，我真怕它，不敢靠近它。爸爸说：“不用怕，你不是小男子汉吗？牛其实是很温顺的动物，人走近牛时，千万不要穿红色的衣服，牛对红色非常敏感，它见了就会用角来顶。”听了爸爸的.话，我想起来了。电影《举起手来》中扮演罗圈腿的日本兵，“潘长江”下身裹着红布丹，被大水牛追来追去。爸爸又说：“别怕，你喂它一点草，牛和狗一样通人性，上去摸摸它，它和猫一样温顺。”慢慢的我一点一点的靠近水牛，心里不那么害怕。摸摸它的牛角，硬硬的，拍拍它的肚子，毛粗粗的，摸在手上还有些痒，我不在怕水牛。

　　我发现水牛是一种勤劳的、温顺的动物，我爱大水牛。

小学生的作文篇5

　　水和食物是有限的，所以我必须不断漂流。

　　海浪涌起落下，无言地发出巨大的声音。我在世界上最平静的大海上，却也令我头晕目眩。浪头拍打着船沿。我站立不稳。我害怕大海了，真想跳下船，以了此一生来结束我的漂泊。

　　或许我不应当向着我理想的彼岸前进，或许就根本不应该出海。可能那倒是一件聪明人做的事。海里陌生而恐怖的大鱼游过，追逐着一群小鱼。小鱼跃进我的船里。这真是上帝的恩赐。

　　在海流中漂流，无所谓我希望去哪儿，也不可能想我会到什么地方。只能撑稳舵，在大海里顺着海流向前冲。所以鲜美的'小鱼，给了我极大的安慰。小鱼看着我，鼓动两鳃。天上的海鸟惊叫起来，想知道我是如何处理这条小鱼。当然我把它放入了鱼篓。鸟儿们才渐渐散去。

　　你看浪花朵朵，聚集后又散开。它们一点也不同情我的痛苦。我真的很无奈。一艘小船才十米长。大海多大，我却不知道。我彷徨起来，拿出小刀想了此一生。但我不敢下手。因为上帝对我说，死在大海中并不比死在自己手里痛苦。而且我还不知道天堂的门会不会向我敞开。我放下刀，看着无边的大海，开始听收音机。收音机说，有人在这片海域。那就是说他们就在我的附近。我兴奋地挥动手帕，想早点与他们见面。

　　但是没有人看见。既使看到。他们也是与我一样的流浪者。不会给我太多帮助。但有他们在"身边".我又鼓起了信心。

　　所以只有我一个人，船和鱼篓里发臭的小鱼。我想能遇见一个小岛就好了。海里的岛屿如天上繁星，可是它们离开我又那么远。

　　岛屿上有人，有草，有花。我或许可以在上面生活一生。其实就是生活一天也是一种奢望。我好放下被大海吞噬的担心。而且我可能可以踏上一条快船，早早回到大陆。

　　我盼望着岛屿的出现。终于，它出现了。可是没有人。我踏上岛屿，在小溪的水里沐浴。

　　这才是生活，我这才知道生活原来可以没有痛苦，没有彷徨，没有孤独，没有……

　　但我失算了。你想，世上还有"世外桃源"一样的地方吗？没有。我能踏上这座荒岛，只是说明我还有希望。

　　于是我又上船漂流，向前漂流。

　　人与现实的关系，就如同在陌生的大海上漂流

小学生的作文篇6

　　一个艳阳高照的中午，秋风微微地吹着，大地上弥漫着淡淡的香气，一只小麻雀饿得肚子咕咕直叫，于是飞出来到处寻找吃的。

　　它飞呀飞呀，飞过了一座又一座高山，飞过了一条又一条河流，终于来到了一片黄澄澄的稻田前。稻子成熟了，粒粒饱满的`稻穗笑弯了腰，仿佛在告诉农民伯伯：“丰收了，丰收了，大家快来秋收吧！”。

　　小麻雀看了馋得直流口水，心里想:这回我终于能饱饱地大吃一顿了。它刚想张开翅膀飞过去吃个够，突然，它看见远处的稻田里站着一个人，吓得它马上飞到了树边的高枝上，紧紧地闭上了双眼。过了一会儿，它听听没有动静，偷偷地睁开了眼睛，向远处瞥了一眼，长长地出了一口气，“啊，原来是虚惊一场呀！”那只不过是一个农民伯伯立在那里的稻草人啊！小麻雀这回大胆地望去，那稻草人穿着红色的袍子，头上还戴着一顶大草帽，两只僵硬的手臂在微风中轻轻地摆动着，活灵活现的，逼真极了。小麻雀这回放心地又一次飞到稻田里准备饱饱地吃上一顿。

　　小麻雀一会儿吃吃这边的稻穗，一会儿咬咬那边的谷粒，正在小麻雀飞来飞去地在稻田里吃得正酣的时候，只听“砰，砰，砰”的一阵响声，原来是藏在树丛中休息的农民伯伯手里敲打着铁盆赶来了，小麻雀吓得连忙离开了稻田，再也不敢回来了。

小学生的作文篇7

　　【第1篇】

　　我家有一棵翠绿欲滴的橡皮树。【开门见山开头。由于形式单调以后作文要多注意运用词汇使它变得优美。见老师划红线处！】

　　翠绿的叶子又宽又厚，中间有一条红色的道，因为它长得又细又高，常常东倒西歪的。妈妈担心它倒在我的课桌上，就用布条把它绑了起来，它那细细的根仿佛是人们的双腿，正站在泥土里跳舞优美极了！【描写事物要抓住整体、局部、典型特征来写，尽量用上词汇和修辞使它形象生动。】

　　去年暑假，我们全家都出去旅游了，没人给它浇水。等我们回来的时候，我连忙过去看，只见花盆里的土都干了，裂了几条细细的缝隙，橡皮树无力地低下了头，叶子也失去了原有的光泽。我马上端来一盆水倒到里面去，水马上就被干裂的土壤吸干了。过了几天，它又像原来那样翠绿欲滴枝繁叶茂了。【举生活中的具体事例，说明小作者对它的喜欢。】

　　我爱我家的橡皮树，【删去划红线处，病句。】它不仅能给家居带来清新的环境，还使我的生活变得更加有活力。它使我明白了：只要用心去关爱大自然，自然界就会回报我们更多的美丽！【抒情式+蕴含哲理式结尾，令人回味紧扣主题。】

　　【第2篇】

　　春天，妈妈的同事送给她一棵橡皮树。细细的`枝干上只有三片小叶子，还有一个红色的芽尖，太瘦小了，我对它一点兴趣都没有。

　　夏天，这棵橡皮树长得非常笔直。它的红色芽尖裂开了，一片新的娇嫩叶子长出来了，后来又长出几片较大的叶子。叶片很厚，又黑又亮，真漂亮，我这才发现自己对橡皮树开始感兴趣了。

　　秋天，橡皮树没有再长叶子，但是依然挺拔。

　　进入深秋，为了让橡皮树顺利过冬，妈妈把它从阳台上搬到了客厅里。它的叶子有些下垂，可能是天太冷，不适应。

　　通过一年的观察，我知道了橡皮树的生长习性，我特别高兴。

小学生的作文篇8

　　向往好久的旅游日程终于盼到啦,今天晚上,我和爷爷奶奶就要登上南去的列车,开始深圳之旅了。此时此刻,我的心就象放飞的小鸟,是何等的兴奋啊!姨妈家在深圳,这是她第三次在我暑假之时,邀我去她家作客,还准备在八月中旬带我和表妹去香港游览亚洲之首的迪思尼乐园呢!

　　这次旅游的机会,也是与我个人的努力争取分不开的。早在上个月之前,姨提出邀请后,爸对我说:"宸宸,你这学期就要小学毕业了,寒窗苦读6年啦,我们想让你放松一下,在暑假之中,让爷爷奶奶带你去深圳旅游一次,但有一个条件,你期末语数英三门主科成绩必须都在优以上。"我听后,心里痒痒的,这么好的机会,何不去争取呢?从此以后,电脑电视机面前,我的身影少啦,以前贪睡的习惯也改变了不少,挤一些时间用在复习功课上,还找来一些课外练习资料,一有空就进行阅读和演算。功夫不负有心人,期末成绩出来啦,三门主科全优,其它各门也都在良以上。爸爸妈妈看了,比较满意。深圳之旅这才爽快决定下来。

　　小学阶段,风里来,雨里去,终于较为圆满地走过来了。没给爸妈和老师丢面子。自己感到,身体逐渐地长高长大,知识也不断地丰富积累起来,将要告别幼年,向青少年过度了。我的这些成长和进步,凝集着爸妈和学校老师们不少心血和辛勤劳动啊!他们的'这片苦心,我决不能忘记,我要用更好的成绩来报答他们。

　　奶奶经常说我"象长不大的孩子",比如,说我起居作息不能自理,老要爸妈在屁股后边督促;晚上睡觉还老拌在妈身边;做错了某件事,耍小孩子脾气,不敢承认错误等等。爷爷也一针见血地指出我有三"不":不严格不刻苦不专心。说我有的毛病从进小学门背到小学毕业。细想起来,他们都说得很对。我要很好地反思和总结自己,扬长避短,充分地发掘自身的潜能,挑战自我,向人生顶峰搏击。