成长的作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的成长的作文，希望对大家有所帮助。
成长的作文1
每每听到悠扬的钢琴声响起，我都会闭上眼细细聆听，陶醉在自己当年参加钢琴兴趣班的美好回忆中。在钢琴兴趣班，我学会了坚持，学会了面对，学会了在琴声中成长。
为了让我学会钢琴，妈妈帮我报了钢琴兴趣班。我的钢琴老师虽然只有二十来岁，但已经被评为优秀教师了。她梳着高高的马尾辫，戴着一副黑框眼镜，穿着一套淑女装，看起来十分恬静美丽。她手上仿佛有灵气，弹起钢琴来可动听了。
初学钢琴时，我比其他人学得更刻苦，更认真。枯燥的“do re mi fa sol”五个音，我能不间断地练上两三个小时。老师见我这股认真劲儿，经常在其他家长面前表扬我天赋好又够努力，每当这时，我的心里都像灌了蜜一样甜。
可惜好景不长，由于基本功练习的枯燥，我对钢琴的兴趣日益减淡。琴声不再流畅优美，而是断断续续，毫无力气。看到自己的进步越来越慢，老师的夸奖逐渐变成了恨铁不成钢的指责时，我对自己越来越没信心了。终于，我决定放弃，放弃那枯燥无味的练习。
当我再次面对老师和庞大的.黑色钢琴时，我满是惊慌和不自信，本就不太熟练的曲子被我弹得小心翼翼，断断续续。正当我不知所措，几乎绝望的时候，老师的声音响了起来：“这是怎么回事啊？”我支支吾吾的回答道：“老师，我不行，我不想学了。”出乎意料，老师并没有过多地指责我，而是语重心长地对我说：“只要你肯努力，肯坚持，没有什么困难可以阻挡你。你完全有能力把这首曲子弹好，不要害怕，一点小挫折是打不倒你的对吗？”对，我没有这么容易就退缩，我会为了我的目标去奋斗！
在老师的开导下，兴趣班的琴房里，从此又传出我悠扬的琴声。继续刻苦练习，我在琴声中一点一点地进步。在学校初一年级辞旧迎新元旦文艺汇演中，我充满自信地走向舞台，以一曲《卡农》博得观众不断的喝彩与掌声。
在琴声中，我拥抱梦想，憧憬未来，在快乐而幸福地成长……
成长的作文2
在威尼斯碧桂园的第一个学期中，已经过半。在经历十周的学习与复习，迎接了我的第一次大考。
我发现我的七科总分第一次超过了500分，在我的上一个学校，我的生、地、历、政四科的成绩如同茫茫大海里的一部份沙子;如同光明里的一丝黑暗，原来的总分不过410多分，而这一次考试中的我整整提高了一百六十多分，这对于我来说，是一个非常巨大的提升，将副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不断的.向上爬，向上追赶那些在我前面的人，人的努力是永远不负那些努力的人。
在威尼斯碧桂园这个学校，我提升的不仅只是副科，还有对英语的认知，在这个班上，我知晓了同龄人中自己与他或她的差距，这些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力来提高自己的英语水平，靠自己的努力来缩小自己与他们的差距，那怕只是进步一点点，那也证明我努力过。经过这一次的期中考试，我知道自己已经开始慢慢接近他们了，虽然相差一百多分，但不是在不断缩小吗?在威尼斯碧桂园中有着无数比我强的人，但是只有不服输的人，只有不怕困难、坚持不懈的人，他才有可能真正的超越别人，不然谁愿意当最后呢?在威尼斯碧桂园我的成长性思维，是只有不断向高处的人看齐，以他们为目标，向他们追赶，与自己的过去告别。
每一次考试后，看看他们与自己错的地方，自己的哪一块没有记牢固，哪一块自己从未记过，他们考试前与自己考试前的差距在哪里?他们在干什么与我在干什么?他们的状态与我的状态?我们要不断的激励自己，如何做好自己，在状态不好时，如何调整好自己，如果说沙漠中长出一片绿洲是象征着在困难中的一丝成功与希望，那么我们都经历过困难，在困难里的我们都想过放弃，但是总会雨过天晴，只有迎面而上、坚持不懈，总会成功。
“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”我们的成长性思维会慢慢地改变我们，我们自己的成长性思维是靠我们自己的努力来改变的，所以我在威尼斯碧桂园收获了很多，有学习，也有伙伴，还有自己半学期的努力，希望在接下来的半学期里，我与大家能够更上一层楼!
成长的作文3
烦恼如心田上的野草，我们无法把它铲除干净。但如果把野草当成一种美来看时，烦恼也不复存在。
——题记
在我五岁的时候，我上了学前班，失去了在幼儿园的那种幸福生活。当时的我认为：每天都要写拼音，一写就是几行几行的，真是讨厌。所以，每当我拿起铅笔，看着那一个个拼音，就会发一阵呆。仿佛那一个个拼音在做游戏、在玩耍。在让我羡慕。等我回过神，发现时间已不早，才极不情愿地提起笔，在作业本上龙飞凤舞地开始写那乏味的拼音。当时我最大的愿望就是快点长大，长大了就不用写拼音了。
在八岁那年，我爬上了小学这座山的山腰----三年级，从此便开始接触作文。初次接触它，认为挺简单，和日记没什么两样。可是后来，我才发现作文是多么深奥。“写景”、“叙事”、“状物”等一些新名词也经常出现在老师的嘴边。最让我厌烦的，就是作文的字数。每当我听到“＊＊字左右“这句话的时候，我就会在心里感慨：作文限字数究竟是谁提出来的？真是厉害，难倒了一届又一届的学生。而由于作文要求字数，我也养成了以个习惯，即每写一段就要从头数数字数，并在段后写下来。所以每次作文都会写写停停，思路从而被打断，我当时就认为自己长大了以后，就会习惯作文字数的要求了。
到了六年级，我虽然习惯了那所谓的作文，但又被繁重的作业给压趴下。每天晚上的作业多得要命，似乎怎么也写不完。那一本本沉重的练习册和一沓沓卷子，让我看着头就发晕。每天晚上都面对堆积如山的作业叹息，希望作业少点，可那座“山“只看长高不见下降。我只有硬着头皮对付那一座座山，并希望到放暑假，到那没有作业的快乐的暑假。
暑假过后，我升入了初中。 初中的作业量之大，学习任务之重都是小学的.几倍，可我却觉得已经习惯了。或许我已经习惯了成长中会遇到烦恼，会用平静的心态去面对它吧！
我终于明白了烦恼是不会消失的，在以后的成长中更多的烦恼还会接连而来。我们与其为烦恼而愤，不如换一种角度去看待它，把烦恼当作成长中的一道风景，缺了它生活会乏味至极，并且没有意义。只要这样想，那心田上的杂草也会变成美丽芳艳的花朵！
成长的作文4
随着祖国日新月异的快节奏发展，法律的约束自然也会加强，我们青少年如果不遵守这些法律法规，很容易就会陷进去，无法自拔。古人云“苦海无边，回头是岸”，可是这个“岸”，又在哪里呢？
青少年犯罪正在日益加重，如何防止他们犯罪也成为令老师、家长头疼的问题。有一个15岁的中学生，因为闲着无聊，便偷偷从一个小学生的课桌里拿出一袋牛奶，然后把老鼠要放置其中。这个小学生回来后喝了这袋牛奶，中毒身亡。这个中学生悔恨不已，本来只是想吓唬吓唬他，没想到竟然酿成了大祸。一个简简单单的“不知道”，就断送了他往后的学习生涯，被判处10年有期徒刑。这往后如花般的10年光阴就只能在冰冷的牢房里度过，令人感到无比的惋惜。法律无无情的，哪怕你万分悔恨也无济于事，毕竟时间无法回转，如果当初知道这是违法的行为也就不会去做，那么就不会犯下罪过，但是，哪有那么多如果呢？说到底，还是因为不知法，知法了才不会犯法。
那么，我们又应该做些什么呢？一、遵守法规，遵守社会公德，加强自我修养；二、树立自尊、自立、自强的观念；三、增强辨别能力和自我保护能力；四、加强用法律保护自己利益的意识；五、要有爱心。我相信，做到了这几点，人人都可以做到“知法不犯法”。
也许会有许多同学认为，只有对他人的人身进行了伤害才能构成犯罪，其实这种观念是错误的，这只是“犯罪”的冰山一角而已。根据《预防未成年人犯罪法》规定，殴打他人以及刻意的辱骂，都是犯法的。且放下殴打他人不说，辱骂他人同样也会对他人造成自尊心上的伤害。现在，班级中各式各样的`侮辱性的话语要多难听有多难听，在此我也不一一列举了，然而使得他们出口成“脏”，的原因，大多数也只是因为一些微不足道的小事，这样值得吗？伤害他人的自尊心对你有什么好处吗？居然还会有人以辱骂同学取乐。不管是谁，都不愿意听到别人带着侮辱性的言词，如果那个被骂的人是你自己，你的心里会好受吗？同学之间理应和睦相处，根本没有必要为了一些琐碎小事而斤斤计较，甚至大打出手。
社会的治安关系着你我他，如果人人都能成为健康向上的公民，社会一定会更加和谐美好。
成长的作文5
天地公正地对待我们。只希望成长中，将泪水凝成一种宽容，将真情永远放在心头原
来，一次次重复的出游，竟然可以凝成生命里一次次美丽的邂逅虽然知道一别天涯，但又好奇地想也许会相遇在某一段旅途然而，终于明白，幸福是短暂的，回忆却是那样的深那样的长。有时候，很奇怪自己怎么会如此深刻的记忆。原本已放弃多年的愿望，早已沉入心湖的
经历，在不经意之间，也被轻轻撩起第一次的时候难免尽酸，却不知回忆深深，深到一次次
总难忘动，总难淡漠潇洒一份情，执著留在忘记里，仿佛昨天的一切都可触摸，闭上眼也能
感受出高厚的灿烂的阳光面对空朦朦的人群城市，逝去的，过去的，沉淀在记忆里最深刻的
永远是风雨，永远是不悔无论那年的`冬季里有没有伤心的事，也无论是否被秋雨凉透过心，总归是一场记忆它如何一个故事，其实悲哀与幸福同样，都不过是一种情逝去以后都是无可追寻的，回忆也总会淡淡而去青春的泪水，流得好欢畅，我们都曾在昏黄的霞光里泪水晶莹，也曾在静静的黑夜静静地哭泣青春的心，都是那么真诚，一种火焰中升腾的美丽，岩浆中锤炼的钻石就是这样了，生命中，我们没有必要为伤感负责记忆里，永远有一个黄昏，微风吹着，夕阳照着一个女孩曾对我说：不知你信不信谁也赢不了时间的比赛，谁也输不掉曾经付出过的爱好艰难的路程，永远是风雨，能否有永远不悔的心情，即使永远是欺诈又能否有永远是真诚的豪迈其实，生命途中何必计较真假。天地公正地对待我们只希望成长的记忆里有风有雨，也有真诚的自己。情怀该怎样地改变，怎样地不变总之，沉淀在记忆里，转移在不同的境遇里只希望成长中，将泪水凝成一种宽容，将真情永远放在心头回忆深深，深得不忍放弃，如同生命。成长记忆！
成长的作文6
昨天，我读了《书伴我成长》这本书，对我有很大的帮助。书中谈到：一位名叫何翠棋的小女孩，她从小就喜欢读书，时不时就吐出几句诗词。对她来说书的海洋赐予她许多的欢乐和享受。这样一来，她就养成了潜心看书的好习惯。日复一日，年复一年，更让她受益匪浅。有一次，爱好读书的她却只考了94分，她非常沮丧，错误地认为自己读了那么多书也是白读。回到了家，她怕妈妈骂她，就不敢告诉妈妈，而妈妈早就知道了。妈妈拿出了以前的试卷，张张都是满分。妈妈摸了摸她的脑袋，语重心长地说：“你看，你的书根本没有白读。傻孩子，它们可是妈妈的宝贝啊！”听了妈妈的话，她豁然开朗。于是，她振作精神，继续努力。终于取得了成功！
人们常说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我们每天都要读书，都要与书为伴，读书可以治愚，可以塑造人格；读书能和书中品德高尚的人交流，能聆听智者的教诲；读书把我们从无知的荒野，引向智慧的彼岸。读书，把我们架起一座从挫败通向成功的桥梁；也是读书，把人生的'真谛传递给我们，让我们飞翔！
孔子是我国教育家，思想家。他勤奋好学，刻苦读书，成为了后人景仰的楷模。周恩来一生中珍惜时间，与书为伴，像饥饿的人扑在面包上一样。后来，成为了学识渊博的人，成为一代伟人。于丹教授打小就爱专心读书，勤于思考，取得了了不起的成就。这样的列子，举不胜举。他们爱读书，潇洒地“飞翔”！
当然，读书，也伴我成长。我就从孔子，周恩来，于丹等人身上得到启示，认真读书。十岁生日的时候，妈妈送给了我中国四大名著——《三国演义》、《红楼梦》。《三国演义》里有那么多精彩的故事：草船借箭，空城计，三顾茅庐，七擒孟获，情节曲折，情感起伏，让我沉醉其中。而读《红楼梦》，让我懂得当时社会无奈，为含泪九泉的林黛玉，愤愤不平。是书，让我知道了真，善，美；是书，让我领略了历史风云；是书，让我明白了良知，责任，正义。读书，让我变得自由无比。
我十分喜欢在书房的窗户边读书。静静地坐着，一边翻阅名著，一边品茶，尽享书中的美妙。
啊，读书伴我成长！
成长的作文7
记得在三年级的寒假里，老师布置了一项特别的作业——压岁钱升职记。目的是让我们亲身体验一次小商人的感受。在实践中获得成长的果实。
首先在20xx年的情人节前一天，爸爸开车带着我去了花卉市场，到那里采购花朵。因为考虑到第二天就是情人节，而在情人节中玫瑰花最受欢迎，所以我和爸爸去一个店里采购了三十朵玫瑰花，以其装饰用的拉花和包装袋。采购完之后，我们带着玫瑰花回家了。因为是第二天出售玫瑰花，要想将玫瑰花保存下来，必须将它的根部泡在水中。于是我们就拿了一个盆子，灌满水，将玫瑰花一起放在水中，等待着第二天的到来。
黎明的光辉洒在大地上，新的一天到来了。我们早早的起了床。吃完饭后，我们把泡在水中的玫瑰花取出，依次用拉花和包装袋包好。最后，再将它们用牛皮纸包在一起，拿些东西就出门了。我们从家里出来时比较早，大概是七八点。大街上空荡荡的，几乎没有几个人，旁边的硅谷大楼，这时也没有人出入。我们就一直沿着街道走，看看有没有可以销售的对象。走着走着，我们忽然遇到了三个小姐姐，这对我来说是一个不可错失的机会。但由于我比较害羞，不好意思和别人说话，心里打起了退堂鼓。爸爸给我说：“你要学会去面对他人，克服心里的.恐惧，敢于尝试，也许它并没有你想象中的那样。”听完爸爸说的话，我又重整旗鼓，鼓起勇气问她们：“小姐姐，要买玫瑰花吗?五元一枝。”令我高兴的是，她们竟然买了两只玫瑰花，这使我心中又增添了几分勇气。在我们卖完后，我们又回到了硅谷。据我所知，9到10点时，硅谷楼下的人可能会比较多。我们赶到那里后，的确如此。当我找到一个合适的位置后，开始销售，但来问的人大多都是只问不买，我只好把价格又放低，这样，又卖出去了不少玫瑰花。直到中午，我把玫瑰花全部卖完了。一共除了成本外，还赚了40元。
我拿着这些钱，和爸爸走在回家的路上，心里美滋滋的。通过这次活动，我克服了内心的恐惧，收获了成长的果实。
成长的作文8
书，给予人知识，知识改变命运。从10岁到16岁，从晨曦到黄昏，从风雨彩虹到铿锵玫瑰，书无时无刻不在影响着我。
天渐渐亮了，从窗户里漫漫透进清光来，打开窗，哇！一阵清新的空气，夹杂着芳香扑鼻而来，好爽好凉！揉揉朦胧的睡眼，喝一杯透心凉的水，拿起《安徒生童话》，穿梭于童话世界中，险恶，神秘。我看厌了保尔，回味一下白雪公主的魅力也不乏乐趣。
太阳快落山了，黄昏的景象也不失幽静，夕阳一半映红了山，一半映红了水，这种夕阳落山的景色是“诗情画意”最好的拴释。黄昏中的鸟儿也飞进属于它的巢里，我也该回到属于自己的“巢”了。坐在窗前，娇柔的月光羞涩的撒在我的房间，“念无与为乐者”，双手捧起《唐诗三百首》，看窗外的点灯暗了又明，灭了又亮，泡一杯清茶，让它散发出浓浓的清香。不禁使我想起了“少壮不努力，老大徒伤悲”。
从汉武帝时期到“开元盛世”，从“开元盛世”到“康乾盛世”，那年我10岁，读《上下五千年》，我懂得了历史在一天天延续，国家在一天天繁荣，路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人所有的`成就将会记载在自己的历史上。
从敢于冒险到流落荒岛，从流落荒岛至走出荒岛，今年我16岁，读《鲁滨逊漂流记》，我明白了不能改变环境，只能适应环境，“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天”。生活毕竟是美好的应该从希望看待生活。
电闪雷鸣，雷声隆隆，倾盆大雨从天上降到地上，好似要淹没世界的不平。雨丝如帘变的更细了，更密了。美好的彩虹，炫耀着五颜六色的色彩，读《风暴与艳阳》，它时刻提醒我风暴过后必是一片艳阳天。失败往往是成功的开始，成功的背后蕴含着酸楚的泪水。把握时间，积累成功，你同样会拥有像彩虹一样灿烂美丽的人生。
书，就是这样，或飘逸恬静，或古雅冲淡；有时悲痛伤感，有时情意缠绵。它每时每刻都在改变着我，影响着我。
成长的作文9
我的成长是一幅色彩斑斓的画，既少不了苦的勾勒，也少不了甜的渲染。这次，我又为我成长的画添上了一抹快乐的颜色。
那是在前几天，快要期中考试的时候。“什么？星期五考试？”伴随着同学们惊讶和期盼的言语，我的心也忐忑不安起来：都说第一的压力最大，开始我还不相信，此刻看来，的确如此。我在月考的时候侥幸得了第一名，随之而来的，便是同学们羡慕和挑剔的耳语：“我看啊，武峥也就是幸运而已，你看人家许晓潼，上了六年级都是第一，只有这次疏乎了，才让她钻了空子。”说者无心，听者有意。我很难过，心想：难道只有许晓潼得第一才算是名副其实吗？难道我得第一，就只是好运，钻空子？”我下定决心：这次必须要再得第一，我的实力！从那天开始，只到考试的前一天，我都在复习、巩固知识，生怕漏掉了一道题，第一的位置就会与我失之交臂。盼星星，盼月亮，最后盼来了期中考试。我满怀信心的踏入了考场，坐在了自我的位置上，开始答题。我坚信，我必须能够成功。于是，考试中的计算题，我一遍又一遍的验算；应用题，我一遍又一遍的思考；按原文填空，我一遍又一遍的回忆……做完题，我又开始细心检查。随着时间一分一秒的流逝，考试结束了，我悬着的心也算平静了下来。做完题，我并没有急着与他们对，而是拿出自我的书，仔细地找着拿捏不准的题，“太好了！没错！”我按捺不出自我喜悦的情绪，不禁喊出了声。
轮到老师念级名次了，我才平复的心又忐忑不安起来，心怦怦地跳，焦急地望着老师手里的名单，期望能够看到让自我满意的`答案。最后，老师开口了：“班级第一名―武峥。“哦耶”我又高兴又激动
，我证明了我的实力！回到班，再听到的已不是以前那些尖酸的耳语，而是同学们心里由衷发出的赞美。我笑了，因为我不但成功了，还收获了同学们的肯定，得到了快乐。
这件事将在我成长的画里留下不可磨灭的印记，它将是我成长的画中一缕耀眼的色彩。
成长的作文10
“什么，光的折射？什么叫折射啊……”小时的我翻着可以为自己解惑的十万个为什么，无知地发问着。
每个孩子都有属于自己的无尽疑惑，天空为什么是蓝的，人为什么会思考……种种的疑惑如灿烂的彩虹般充斥着童年时光，令人再度回想起也有些许感慨，怀念。
而为了解开自己的'疑惑，我便也与书有缘。
有一套书也令我如今印象深刻，书名依然不记得了。依稀记得书中的内容是先问一个问题，然后有A、B两个答案，正确的解答在第二面。当时总是抱着这本书猜啊猜，甚至总结出了每逢不会就选B的规律，也算影响深远吧。
《唐诗三百首》，则是因为小时候老师的要求，因此才走入了这盛大的大唐宫殿。
诗中的世界磅礴大气、美轮美奂，诗中的世界也小巧玲珑、充满童趣。“小时不识月，呼作白玉盘”、“举杯邀明月，对影成三人”……一首首关于明月的诗歌，将童年的梦带上了一丝银色的光环。
现今，许多当年背诵的诗歌还记忆犹新，当年带给人的美好享受，深深地铭记在心底。
也不只是听谁说的，认为唐诗宋词都是文学精粹，且宋词十分有益。因此，也有些好奇地打开了宋词殿堂。
或许是因为那一杯酒？宋词的语言大多不复唐诗般豪气冲天，则带上了伤春悲秋之气。“暴雨初歇，都门帐饮无绪……”虽然读之并非多么愉悦，但它带给人的心灵震撼也是空前的。
当然，宋词中也并非都描写如此，也有不少豪迈诗词。
一首渔家傲，千古传承。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意……悲壮的语言令人走入了号角声起的边塞战场，梦回吹角连营。
一篇篇文章，都凝聚了无数人的心血。华夏文明的传承，便在此中体现。透过它们，我隐隐约约看到了，将军手握宁折不屈的缨枪戍守边关，大雪遍布士卒手中的弓刀。强如单于，也不得不夜遁逃。
在无数的心灵震撼中，我也逐渐成长。书中的世界，仍然是那样令人神往。当看到了青海西头擒赞普的壮阔之景时，便深深地沉浸其中。
如今，我依然沉浸在读书的乐趣中。读书的范围开始越来越广，内容涉猎到科学、自然、历史、地理、哲学等，它们都令我深深着迷。读书伴我成长，读书同样令我成长。
成长的作文11
在成长的过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
书可以将我们的生活打扮得更加美好，一本本好书就像是一位位良师益友，它可以使你走向知识的`殿堂。书能让你从中悟出人生的道理，明白世间的真谛。周恩来总理曾经说过：“为中华之崛起而读书！”我们作为炎黄子孙，作为每一个中国儿女，也应该多读书，增长知识，努力回报祖国。书不仅仅是可以让我们品读，从中感受到乐趣，还可以帮助我们去解决生活中的一个个困难。
那是一个滴水成冰的冬季，那一天，我正搓着手，“呼呼”的朝着手中吹热气，忽然，我咋听到在厨房中的妈妈好像是在大声抱怨什么，于是，我便大步走到了厨房，问道：“妈？你在大声抱怨什么？是不是有什么麻烦？跟我说说呗，说不定我有解决办法。”说罢，妈妈便皱着眉头，指向了那一堆的食材，“就是这些食材闹得，我上街买了一些菜回来准备做晚饭，可是我一看这些菜，脑中就模模糊糊的反映出我同事的话，是什么不能和什么一起吃，好像会引起中毒反应，唉，看我这脑子，偏偏把这两菜的菜名给忘了，唉。”我一看妈妈这么着急，便盯了这些食材看了一会儿，忽然，我脑中闪过了一些东西：“妈妈，我知道了！是红椒与大虾！红椒中含有维生素C，少放点没事，多放了会与虾肉起反应，变成砒霜的！”“对对，你这么一说，我想起来了，我同事说的就是这两样，儿子，你太棒了，你怎么知道不能一起吃的？”妈妈说道。我骄傲地说：“是我在看书时，一本书上正好有介绍的！”此时，我的心中冒出一丝骄傲之情，书上的知识使得我化解了一场“中毒危机”，我心中暗暗想着：“书，可真是一件大宝贝啊！”书的用途不仅仅局限于此，当你独自在家，无事可做时，那么，你便可以翻开书，让书来陪伴你，此时，你便会觉得这书上的一行行字如同一个个小人儿，陪伴着你，你在此时，便已陶醉在这一个个故事之中，感到快乐无比，有了书的陪伴，你便不再感到孤独。
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，那就让我们多读书，用书在这知识的阶梯上使我们越攀越高，最终取得成功！好书对我们有百益而无一害，让我们在书的芳香中快乐的成长吧！
成长的作文12
我沿着那条唯一的通道走向远方，回望过去，路上布满许多并排的、歪歪扭扭的脚印，展望未来，前路漫漫，我将一人向前方坚定不移地走去。
我是一个容易受他人影响的人，期中考试成绩发挥失常，看着难堪的成绩，老师和同学对我感到失望。曾经，我被人们一直赞扬，如今他们失望的神色和言语影响到我，让我陷入了自我怀疑，幸亏那次秋游让我释怀。
我跟着规划好路线的同学玩了一个高空项目。我们穿好安全服，带上安全帽，一起上楼，扣好绳索，拉着绳索往前走。正当我准备踏上独木桥时，同行的'同学转身就回到了安全平台上。我被吓了一跳，不由地害怕起来，走上去一步看到脚下湍急的水流又退了回来。那位同学在工作人员的帮助下解开绳索放弃了这次挑战。虽然她被工作人员说成了懦夫，但这丝毫没有激发她的斗志。我鼓起勇气，大跨一步，但她却在后面嘲笑我说：“你的腿抖得厉害，放弃算了。”我受到她言语的影响，退了回来，想同她一起回去不玩了。
那刻，我内心饱受煎熬，想到考试失利后老师和同学对我的失望，想到自己因此被称为懦夫，我该怎么办？心中的不甘和好强之心成为我前进与不放弃的动力。“我不想再让别人说懦夫，我要用自己的力量证明自己。”我心中怒吼着。我挣扎了5分钟后大步向前走出去，我眼中冒着火花，我已听不到同伴的叫声和脚下湍息的水流声，我一路向前，没有停下来。
终于到达终点，望着那被绳索勒红的手掌，我向着远处的山峰大笑起来，眼角有些湿润，但我知道那是喜悦的泪水。那勒红的手掌象征我的胜利和成长。回头瞥了一眼那个同学白皙的手掌，我心想：她估计这辈子也无法体会到我今天这种快乐吧！
我战胜了曾经的自己。现在，我已经不再惧怕他人的流言蜚语了，我选择相信自己，我成长了。今后的漫漫人生路，我将坚定不移地走下去。
成长的作文13
作文对我的影响很大。以前我很少写作文，直到小学高年级，在为小升初做准备的时候，才开始学习作文并渐渐喜欢上作文的。学写作文的过程，老师的方式，让我规范了日常行为，也让我成长。
作文，让我看到了自己的问题，反思并改正了。记得上小学的时候，我非常活跃并且有非常多的奇思妙想，有一次，我竟然想与同学一起想办法打开共享单车的`锁。大家都知道，共享单车的锁是要靠扫码来打开的，如果不扫码而要要打开锁，只能拆。我们观察了那个锁，没有螺丝，没有缝隙，要拆开，还真难。不过，我们发现那些那些锁是塑料做的，因此，便想出一个很奇葩的方法：火烧，烧到塑料外壳熔化为止。烧着烧着，还真熔化了可也被邻居发现而告诉了我爸爸。后来，没有任何悬念，一顿狠揍加上老师要求的一篇反思作文。
坏事在做的时候，并没有考虑那么多，只想瞬间冒出来的点子能够实现，就有成就感，那会去想什么后果。所以，当我为了过关，要完成反思作文的时候，就必须去思前想后，深刻认识其危害了。待作文完成后再细读，错误一目了然，印象与教训便更深刻了。从那以后，我便不会再犯同类错误了。对于这类事，反思作文就成了一面镜子，好坏可以在很多角度看清楚。
后来，也曾经在网络上骂老师，又再次写了反思作文，正是反思作文让我认识了错误。
就在前个周末，老师给我定的历史复习测试必须达到80分以上，我的目标分自然也与老师一致，是80分，而实际却只有却考了71分，这还是老师是让我自己挑最有把握的10道题进行的测试的。结果出来后，老师很生气，明白无误告诉我，自己挑题考自己，100分是毫无疑问的，为什么会考成这样？继续深刻反思！又是一篇反思作文要求我像过电影一样对平时学习状态进行反思总结，确保不在同一个地方摔倒。作文，一次又一次让我看到自己错误和缺点，并改正。
在圆梦工坊，除了正常学习写作文的方法之外，反思作文，应该在我的作文中占有一定比例，正是这些作文，让我提高了观察能力，提高了写作能力，也提高了反思与改正错误的能力。
是作文，在写作过程中让我成长。
成长的作文14
古人曾云：“活到老，学到老。”自我们呱呱坠地的那一刻开始，就注定要与国学相伴随。可又有几人想过，何为国学？为什么要品读国学？怎样才能读懂国学呢？这的确是个令人深思熟虑的问题。从古至今，多人骚人墨客前赴后继，都在探索先辈们留下来的国学经典中的真谛。
当我们还牙牙学语时，就已经开始背诵《三字经》：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”那时看着一个个空洞乏味的符号，只知道茫然地去朗读，完全不能领会它的真正意义，和去背诵它背后的良苦用心。一直到后来长大了，才懵懵懂懂的知道那一个个家喻户晓、脍炙人口的话语中包含的.人生哲理。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。可以说，《三字经》已经成为了我童年中不可缺少的一部分。
后来渐渐长大了，读的书又多又杂。但真正能给予我人生道理的，仍是那些百读不厌的国学经典，而那之中所包含的人生哲理的重要性也是显而易见的：“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明白学习，必须学思并重才能有所成就；“谦受益，满招损”让我明白为人处世要谦虚，不能骄傲自大、自满，否则就会像关羽“大意失荆州”一样；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”让我明白不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。在成长道路上，国学经典让我变得沉着、变得顽强。
国学经典仿佛一朵花，散发着缕缕沁人心脾幽香，陶醉了我；国学经典仿佛一艘船，破开了澎湃的惊涛骇浪，承载着我；国学经典仿佛一朵雪莲，绽放着片片神圣洁白的花瓣，净化了我；国学经典仿佛一幅画，描绘了乱世中哀鸿遍野的场景又现眼前，震撼了我。
读懂了国学经典，你就铭记了历史，读懂了国学历史，你就掌控了人生！
成长的作文15
读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考，读书使我的人生变得更加丰富充实。在平常的生活中，我唯一的娱乐就是读书，你经常能看到我捧着一本书津津有味地看着。有一次，我曾看过的一本书还帮了我一个大忙呢！
记得那是一个星期六的晚上，姨夫、姨妈和表姐到我家来玩。酒余饭饱之后，闲着没事干的我提议来一次“家庭智力竞赛”大家都表示赞同。最后决定由姨夫、姨妈担任主持人，爸爸、妈妈来打分，我和表姐当参赛选手，获胜者将得到一袋巧克力作为奖励。比赛开始了，姨夫出了第一题：第一次世界大战发生于哪一年？话音刚落，表姐这个历史尖子马上举手回答道：“1914年！”“完全正确！”表姐旗开得胜，现在比分是0：2。
接着，姨妈出了第二题：夜深了，青蛙还在起劲地叫着。大青蛇气呼呼地说：“明天一早就要搬家了，晚上想睡个踏实觉都不行，吵死了！”上面这句话说得对不对？问题一提出来，我们俩就思考开了。表姐用手捶着桌子，使劲地想：到底对不对呢？如果不对，又错在哪儿呢？我皱着眉头，想了好一会儿也没想出来，急得眼泪在眼眶里打转，脸涨得通红。突然，我想起来这个知识好像在哪儿看到过，于是，我极力在脑海中一点一点地搜索。时间一分一秒地过去了，眼看就要到时间了，就在这个时候，我举起了手：“这句话是错的，因为蛇没有耳鼓，听觉退化了，听不到青蛙叫，我在《百科全书》里看到过的。”“很对，加分”。姨妈满意地说。这下比分成了2：2平，空气顿时紧张了起来，就这样，比分交替上升着，2：4、6：8、10：12……好，20：16，我终于答对了最后一题，夺得了冠军。我从姨夫手里接过奖品，情不自禁地欢呼起来。表姐问我怎么会知道这么多知识的`，我笑着答道：“一切皆因读书也！”
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊！书的好处说不尽，让我们多读书，读好书，好读书，插上智慧的翅膀在知识的天空自由自在地翱翔。
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