小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
在我身边有很多值得敬佩的人，但最让我敬佩的'是我们班同学张博鑫。
记得有一天，班里收上来的小报还没来得及贴。
中午，张美伦正在贴小报，正吃饭的张博鑫看见了连忙扔下饭走过去帮忙，张美伦说：“张博鑫，你还没吃饭呢，待会儿凉了。”张博鑫说：“没关系，就贴几张，饭不会凉的。”紧接着，他拿起一张小报，撕点胶条，再把小报放正，把胶条贴上。这样的动作重复了许多次，他似乎觉得才干了一会儿。可张美伦说：“这么长时间了你还是回去吃饭吧，饭早就凉了！”张博鑫一边干一边说：“没事儿，饭凉了也能吃。”于是他继续干，干着干着，他看见一张小报歪了，就胶条一点一点撕下来，把小报扶正，又将胶条贴上，生怕把小报撕坏。五分钟，十分钟，十五分钟，时间过得飞快，转眼间，十几分钟过去了，可张博鑫仍在一丝不苟地贴着，整个世界对他来讲好像已经消失了，摆在桌子上的饭似乎也被冷落了。又过了一会儿，王老师来了，看见桌子上的饭问：“这是谁的饭？”同学说：“是张博鑫的。”王老师一看张博鑫在贴报，说：“张博鑫，别贴了，赶快吃饭。”这时，张博鑫才回位子吃饭。
张博鑫这样一心助人，能不让我敬佩他吗？
小学生作文 篇2
您好！
一年一度的教师节又来临了，使我忍不住想起您对我的教诲和关怀，所以我特意写了这封信。记得有一次，我作业没做完就在座位上转来转去。后来您把我叫住了，而且到办公室去做。到了办公室我才认真地做完。经过这件事后，每次作业我都能认真完成。还有一次是期末考试，我的数学只考了93分，连三好生都没评到。我很难过，您说："下学期可一定得努力了！只有平时努力，期末才能保证考出好成绩。"我听后，决定努力学习，不再让老师失望。
老师，如果没有您的教育，我的学习不会更上一层楼。有了您，我认识了许多好同学，有了您，我知道了很多解题的`方法，很多做人的道理。在这里我要送给您一首歌，歌的名字是《老师老师我爱你》：老师老师我爱你，你的话儿甜蜜蜜。教育我们快快长，长大为国出大力。
老师，我爱您。祝您
节日快乐！笑口常开！
小学生作文 篇3
梦，是一个人头脑中的虚幻；中国，是一个人成长、发展的现实之地。中国梦，则将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中国美好的畅想——不过，每个人在中国这个大家庭中扮演的角色不同，因而每个人的立足点、着眼点也不同，所以，中国梦也因人而异。我，作为一名学生，作为一个能够做梦的人，作为一个中国人，也有着自己的中国梦。
民主之地在这个梦里，中国是这样的：政府、政党广开言路，放宽言论限制，虚心接受每一位公民的批评、建议，扩大基层民主，继续推进选票选举，真正做到问政于民、还政于民。同时，作为公民，每一位公民都能参与政治、谈论国家，充分行使自己的权利，
乐于为国家提出意见、乐于指出社会的不公并提出个人的'见解，整个国家的公民有着崇高的主人翁意识，民主观念深入人心，统一之邦在这个梦里，中国是这样的：没有分裂与动荡，没有矛盾与冲突，东海上，两岸的渔民共同为丰收而欢呼喜悦；
在新疆的吐鲁番盆地里，各族人民共享大自然赋予的果实；在青藏高原上，汉藏 人民一起漂流在雅鲁藏布江大峡谷里，互诉兄弟情义；在北京——祖国的心脏里，56个民族的人民谈笑风生、欢聚一堂，手挽手为着祖国的未来共同进步！
小学生作文 篇4
我们地球原本就是一个美丽的家园，可我们人类却在破坏这个美丽的家园。
破坏地球的行为有很多，比如：工厂排出大量浓烟、废气，人类随意砍伐树木、植被等各种破坏生态、污染地球的行为；我们废弃的一个朔料袋埋在地下50年都不能被土壤完全分解，一个纽扣电池在土壤里将污染一个立方的`土地再也不能栽种出任何植物；这些行为都是我们生活中给地球未来带来的灾难。
保护地球，从我们身边做起，杜绝使用一次性筷子和一次性朔料袋，减少使用一次性物品。保护好我们周围的野生动物，因为它们都是我们的好朋友，共同创造我们地球美好环境。
雪灾、洪水、干旱、泥石流、海啸等自然灾难都是因为我们人类破坏了环境造成的后果，这些都是我们人类付出生命财产的代价。
保护环境，从你我做起，从我们生活点滴做起，行动起来，我们共同保护好我们赖以生存的家园-----地球。
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