成长作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
从教30年，我和《语文教学通讯》相知相守了20年。从一开始素不相识的书信投稿，到后来认识了编辑部里的张雁然、师国俊、裴海安老师，编辑老师和我约稿，20年里，我几乎每年都有一两篇文章在《语文教学通讯》上发表。岁月流淌，时光荏苒，这份刊物成了我生命流里、专业路上的重要组成部分。她伴随着我，润泽着我。如果说我专业路上也盛开过几多小花，也芬芳过一点花香，一定有她的滋润与浇灌。
作为一名一线小学语文教师，应该订几本对得上眼的业务期刊。什么样的刊物算是对得上眼呢？我的理解是，既有前瞻性，又贴实际；既有理论、理念，又深入浅出、可读性强。正因为《语文教学通讯》有这样一些特点，因此，她成了我案头的必备。我一边读刊，一边也试着写一些论文、案例。《寓理解于运用的训练形式》便是我在《语文教学通讯》发的第一篇论文。那是20x年，那时，她的刊名叫《中国小学语文教学论坛》。
对于一名喜欢研究，爱好写作的普通教师而言，再没有比见到自己文章发表更欣喜的事了。在她的鼓舞下，我一边教书，一边读刊、写论文案例。这些年来，我不仅文章登上了刊物，而且带的工作室也上了“名师工作室风采展示”栏目，工作室里的许多学员个人风采被收入“青年名师”栏目。最让我激动不已的是，20xx年，我成了《语文教学通讯》封面人物，刊物刊发了我七千余字的习作教学经验文章。在她的激励下，我也从一名普通教师成长为省特级教师、正高级教师，我工作室多位学员也成长为浙江省教坛新秀、宁波市学科名师骨干。回望来时路，她助推了我的成长，可以毫不夸张地说，我是《语文教学通讯》获益者。我相信，全国许多小学语文教师都是她的受益者。
统计自己历年发表文章情况，我发现在同一份刊物上刊发篇数最多的就数《语文教学通讯》了。记得那时与我常联系的是张雁然老师。杂志社每年都要举行“语文报杯”全国小学生作文大赛，需要约请全国各地名师撰写辅导专刊，每次约稿，不仅时间紧，而且篇幅长，一般都要一万至一万三千字。我是一个被动型的人，有了任务驱动，才会有动力。约稿，逼着你去思考。连续几年的辅导专刊约稿，让我对习作教学产生了浓厚兴趣。在杂志社张老师约稿的驱动下，我对习作教学研究从开始时的.发憷，到慢慢喜欢，再到不断精深。不知不觉中，我竟然形成了自己的习作教学主张——玩中学写作。我将科学小实验、生活游戏、社会实践、生活体验等与习作联系在一起，让孩子们玩一玩、写一写，先玩后写，玩中学写。后来，我的专著《玩出名堂写出精彩——小学情趣作文教学研究》也正式公开出版。
时至今日，我仍不曾与张雁然老师谋过面，但她让我对《语文教学通讯》有了一份特殊的情愫。她也成了我不曾常联系，心里却时常惦念起的好朋友。后来听说她因为身体原因，离开了杂志社，去从事其它工作了。我们的联系更少了。今天，在纪念创刊20周年这样特殊的时刻，写下这些回忆，希望这些文字能成为彼此生命长河的记忆。
师国俊老师是杂志社里我认识的第二位编辑。他不仅见证了我个人的专业成长，还见证了我所在学校的一天天发展。《语文教学通讯》在20年的办刊历程中，推出了许多有特色的栏目，像特色学校、名校风采、青年名师、名师工作室风采等。可以说，在我和我所在学校发展过程的每一个节点上，杂志社都给我送来了莫大的鼓舞与鞭策。我初任校长，筹建了一所崭新的学校，很需要扩大知名度。师老师得知这一情况后，在封三特色学校介绍中，为我们做专门报道。我评上特级教师之后，区域内为我成立了“罗树庚名师工作室”，为了对我和工作室学员多加鼓励，师老师又给我们做了工作室风采展示以及在青年名师栏目宣传我工作室的学员。
在他与杂志社的鼓励下，我们就像一艘航行在茫茫教海的船，有了灯塔与方向。记得2x4年盛夏，师老师在全国名师何夏寿校长的陪同下，到我们学校考察、走访。那是我第一次与师老师见面。经常在电话、QQ中交往的好朋友，终于面对面了，那种亲切与惊喜，至今都是我记忆中的一份温存。一本杂志，一份刊物，它的每一页，每一个栏目，对于它所引领的那个行业和系统中的每一个人都有非凡的感召力。每每翻看书架上这些印有自己文字或点点滴滴内容杂志，我依然会怦然心动。
与裴海安主编相识，更是极富故事性。20xx年深秋，我和全国著名特级教师郭学萍老师在内蒙古上公开课巧遇。裴主编给郭老师留言，让她推荐一两位名师，裴主编正在策划20xx年杂志封面人物计划。裴主编和郭老师微信交流的时候，我就在郭老师边上，她就立马把我给推荐了过去。加了裴主编微信，我把自己的个人简介编辑成了一段百来字说明发给了裴主编。很快，裴主编就和我约定20xx年的7-8期封面人物安排我。幸福来得太突然，我做梦都不曾想到，自己有朝一日能登上《语文教学通讯》封面。
20xx年春节，我用了一个寒假，写了篇一万多字的习作教学思考，作为封面人物的配文。从3月至6月，与裴主编来来回回反复修改了不知几次稿件，终于封面人物配七千余字的专稿如期刊登。拿到这一期的《语文教学通讯》，我还真是激动了好久。说句夸张一点的话，对于一线小学语文教师而言，能登上《语文教学通讯》封面，就好比世界风云人物上了《时代周刊》一般。你想想，一年12期，每期一位封面人物，就算办刊20年，也不过是两百多位。上封面当然不是为了显摆、炫耀，也不是说上了封面就多了不起。但我可以毫不夸张地说，一本杂志封面的价值与意义怎么形容都不过分。我相信，它对一位老师而言，激励与影响将是深远而长久的，对一个系统的感召是巨大而深刻的。
和裴主编相识之后，他和我约稿更频繁了，20xx年，我不仅多次参与了他主编的《同步作文名师导写》撰稿，还参与了《名师同步教学设计》撰写。我们的友情也在频繁的微信互动中日渐加深。
写下这些我与杂志社、编辑老师零零碎碎的回忆，留存一段深深浅浅的记忆。《语文教学通讯》伴我成长，我也见证着一份刊物由星星之火成燎原之势的壮阔。正如歌词中所描写的，让光阴见证，让岁月体会，再过20年，那时的山，那时的水，那时的风光一定更美。一切过往，皆是序章。相信《语文教学通讯》向着明天，一路向着未来放飞，未来一定会更美。
成长作文 篇2
在我们生活中，其实文明无处不在。比如坐公交时给老奶奶让座，扶老爷爷过马路……当然了，做文明的事离不开有文明的人，前不久我们班上的两位同学就用实际行动给所有同学上了生动的一课。
那是冬天的一天，我出发去学校，刚到学校就看见一位同学嘴里在吃口香糖，它和另外一位同学在教室里跑来跑去，热得满头大汗，这时，我发现那位吃口香糖的同学竟然把口香糖随意找了一个角落吐掉了，我看到了这一幕虽然很生气，但我也不想去“多管闲事”。直到中午，我们吃完饭回到教室，值日生队长拿起抹布在做值日，只见她一个一个角落抹过去，十分认真。可抹到那个角落时，值日生队长发现了那块口香糖，已经牢牢地黏在了墙上，怎么使劲都没用。我原本以为她会放弃，没想到绞尽脑汁，终于想出个好办法，用她的“秘密武器”——手指甲，使劲刮，使劲刮，终于，刮掉了！这时连她自己的手指甲都变得黑黑的，我心中疑惑不解，问她：“队长，这口香糖又不是你吐的`，你又何必去管它呢，再说了这可多脏呀”，她笑着说：“如果没有人去管，那么我们的教室只会变得越来越脏，以后还怎么学习呢？”我听了，羞愧地低下了头。
随意乱吐口香糖是不文明的行为，无论何时何地，都要杜绝不文明的行为出现，向我们的值日生队长学习！
成长作文 篇3
我生在一个农民家庭，祖祖辈辈种田为生。生活自然也不富裕，对于突发事件，经济也会负担不起。也正是这种困苦的环境，让我一点点学会了坚强。
那年，爸爸的眼睛病了，要动手术，住院费要好大的一笔钱。于是，妈妈开始四处借钱。家里只剩下我和年幼的弟弟，我自己学着做饭，第一次炒菜糊了，我和弟弟吃着菜流着泪，只希望妈妈能早日筹到钱。
妈妈终于筹到钱，我们去医院看爸爸。只见爸爸一个人躺在床上，双眼紧闭，显得那样的孤单寂寞。“爸爸”，我哭了起来。爸爸把我叫到跟前，抚摸着我的头说：“傻孩子，别哭，生病有什麽大不了的。唉……”，爸爸沉默了，拿开了手后难过的说：“关键是苦了你的妈妈。”妈妈急忙插话：“说什麽呢？不就是生病嘛，一眨眼就会过去的。”我看了看妈妈又望了望爸爸，心里暗暗发誓：我一定要帮妈妈减轻负担。同时，我开始急切的希望爸爸快些出院，这样我就可以照顾他了。
爸爸终于出院了，但是眼上还绑着纱布，于是，我成了爸爸的眼睛，带他回到了温暖的家。我承担了照顾爸爸的责任，放学回家，我先帮爸爸换纱布，然后用热水清洗、换药，最后缠着爸爸让他给我讲故事，这样他会很高兴。一天早上，由于我是在早上赶着写作业，等写完作业又去上学已经晚了。老师严厉的批评了我并罚我站在墙角。站在墙角，我没有哭，我说过要帮妈妈的，我一定要坚强，坚强，更坚强。而妈妈呢？整日在田里劳作，辛勤染白了她的头发，艰难压弯了她的腰，目睹妈妈的艰辛，我更明白了幸福的不易，也更理解了坚强的含义！
一天，爸爸要让我带他到田里看看，我们小心翼翼的'来到田里，一路上小草欢乐的点头跳舞，春风轻拂着我们的脸，连太阳也温柔了起来。妈妈看见我们来了说：“看，虽然今年你爸爸病了，可庄稼依然茂盛。”我们一家人终于坚强地走过了。
是啊，温和的阳光下绿油油的庄稼格外茂盛……
经过这次经历，对于艰难困苦我不再畏惧，更不会哭泣。历经困苦的磨练，我的翅膀会练的更坚强，我会飞得更高，飞得更远。
成长作文 篇4
秋已至，情亦至。
天开始转凉了。一阵风吹过，我不禁打了一个冷颤。秋天来了，回想起去年秋天，我却觉得那只是转瞬。
记得去年的秋天，新开了一家电影院。我去过几次以后，觉得还不错。于是，我叫上了他和我一起去看电影。他，是我最好的朋友。
看得出，他是第一次去那家电影院。因为他看电影的时候，很专注。而他平时做事情的时候，是完全没有这种专注的。因为是第一次来，觉得新鲜，或者是好奇。于是，特别专注和认真。其实，那天看的那部电影，我已经看过一次了。但他说，男人，就要看血气方刚的电影。于是，便由他任性吧。我拿出手机，发现没了信号。大概是因为在密闭的室内吧。我摇了摇手机，发现有了信号，便开始玩手机。他发现我没有认真地看电影，就像个大人一样教育我。让我好好看电影，不能浪费钱。我笑了笑，关了手机，陪他继续看电影。算是重温剧情吧。
那一天，似乎也正是立秋。我督促穿着短袖的他去穿厚点的衣服，他执拗地不肯，说会很热。我不顾他的反对，把自己的'外套搭在了他的肩膀上。他笑了笑，没有再拒绝。
一直觉得，他还是个孩子。需要被人照顾。一年后的我，却反要被他照顾了。他，是长大了吧？
那是甲型H1N1横行的那段日子。我晚上被子没有盖好，第二天就发烧了。他笑我是不是得了甲型H1N1，我没有做声。只是一遍又一遍地用湿纸巾擦拭我滚烫的额头。他像是知道我会发烧似的，很神奇地从抽屉里摸出了退烧药。我很惊讶地看着他，他却只是笑，而不做声。那一天，我是彻底地成了一盒孩子，而他，像一个大人一样照顾我。陪我去看病，让我加衣服，还有不停地更换因为我额头温度而变烫的毛巾。
他长大了。不再是以前那个任性的小孩了。他会在自习课的时候安静地坐在座位上写作业。会为了自己的目标而努力地奋斗了。而我，则像是越成长，越退回去了。罗衣渐宽，似乎我应该学到一些什么。
不知道什么时候，他的下颌长出了稀疏的几根胡茬。秋天到了，他又长大了。
成长作文 篇5
时间的巨轮快速地转动着，一下子就停在了13岁的港口。13年的风风雨雨，无忧无虑都已成为过眼云烟，现在放在我面前的是一个崭新的初中生活。什么是成长？我困惑了。
只觉得自己再也没有资格哈哈大笑，因为不稳重；也没有资格痛快的哭了，因为不坚强；也不能成天的玩耍，因为有堆成小山似的作业。
不想长大，想保留一下偶尔任性的资本，但是衣服在一天天变小，时间一天天的飞过。在时间的逼迫下，“坚强”“独立”“竞争”这些可怕的'字眼一点点地向我袭来，让我喘不过气来，我再也走不到以前的无忧无虑了。
为了自尊心，为了证明自己，我努力使自己生活在竞争中，尽管失败的滋味难言。但，我明白，这，便是成长的代价。
还是以前那个稚气未脱的我，还是喜欢唱，喜欢跳，还是喜欢拖着小辫子的我，只是脸上多了一抹沧桑，多了一些成熟，少了一些未谙世的梦想。
“成长”是一个既陌生又熟悉的字眼。陌生是因为我们刚面对和学会成长；熟悉是因为它已经成为了我们生活中的一部分，那是不可抹灭的。
于是，我发现，我应该感谢。从小到大，我的一点点成长，一点点进步，无不饱含着父母含辛茹苦的教导和关爱；教会我知识和道理，引导我从幼稚无知走向成熟稳重，老师为我倾注了多少心血和诚挚的情谊。我明白，这，便是成长的收获。
成长作文 篇6
美好的四年级上册接近尾声。我来给大家说说我四年级上册的成长收获。
1，读书：在董老师的带领下，我们班的图书角整整放满了300本图书，同学们也开始读书，喜欢读书了。书也成为我一日之中必不可少的东西，我每天晚上做完作业后都会用一个小时的时间来读书。这学期我读了很多书有：狼国女王猎犬女皇雪区豹影
一只金雕的遭遇，等书籍
2，写博：从我们来到这个班起，董老师就让我们建博客，写博文，因为他比较熟悉，在她的带领下，我们很快的在这个绿色的平台上建立博客，写博文，我们班也有好几个人的作文被推荐了。我的作文水平也提高了很多，从前提到写作文我就头疼；现在，一听见老师布置作文，反倒不头疼，还有些高兴呢。以前，作文总没什么可写；现在只要一下笔就能写出一篇文章。
3，古诗：有一天老师说：“我们要为河南电视台的.经典少年
做准备，老师给我们发了小学生必备古诗75首后，又在我们班挑了10个重点培养对象，其中有我，我想“老师对我的期望那么大，我一定不能辜负老师对我的期望，我暗暗下决心一定不能输，在我的努力下我已经把75首古诗背过了。
4。写字：我以前的字很潦草，不过上了四年级以后我就严格要求自己，老师也一样对我很严格，经过我坚持不懈的努力，我的字是越来越好了。
这就是我成长的收获。我希望xxxx会更好。加油！加油！
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