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小学生的作文

时间：2024-02-07 11:44:29 小学生作文我要投稿

小学生的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学生的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文

小学生的作文篇1

　　老树下，住着一只小鼹鼠，他有一个活泼可爱的邻居——小白兔。

　　一天，小鼹鼠对小白兔说：“我听妈妈说，她朋友的儿子考上了大学。”“大学是什么？”小白兔不明白。小鼹鼠说：“问问老树爷爷吧。’’

　　老树爷爷说：“大学是学校的.一种，如果考上了大学，你们就会学到更多的知识，成为有学问的人了。孩子们，努力吧！”上大学真好。“谁来教我们呢？”小鼹鼠和小．白兔自言自语道。

　　“我来教你们。”一个漂亮的小姑娘站在他们面前，说，“我叫妞妞，我可以给你们当老师。”

　　“好啊，好啊！”小鼹鼠和小白兔拉着妞妞说，“妞妞老师，你现在就教我们吧！”

　　“好，现在就上课。”妞妞老师把一块小黑板挂在树上，用粉笔在黑板上写了两道题。她指着第一道题问：“一个苹果加上一个苹果等于几个苹果？”

　　小鼹鼠想了想，伸出了手指头：“等于两个苹果。”

　　妞妞老师点点头，她又问：“第二题：两片树叶减去一片树叶还有几片树叶。”

　　小白兔从地上捡起两片树叶，把其中的一片树叶递给小鼹鼠，然后说：“两片树叶减去一片树叶还有一片树叶。”

　　妞妞老师笑了：“小鼹鼠、小白兔，你们都是聪明的孩子！”她拿出一朵小红花，说：“你们都应该得到一朵小红花，可我只有一朵小红花，怎么办？”

　　“小红花送给老树爷爷吧！”小鼹鼠接过小红花，挂在老树爷爷的身上。

　　老树爷爷乐呵呵地说：“孩子们，你们以后就来这里学习吧，爷爷也能跟你们学识字，学数学，长点学问

小学生的作文篇2

　　春天，花儿红的胜过火焰，显出一派生机勃勃，是白居易笔下的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；夏天是杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，荷叶生长，蜻蜓点水；秋天是刘禹锡眼中的“皎皎明月下的洞庭湖，澄澈透明“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”；冬天是暮色苍茫、山路漫长，刘长卿写下的“日暮苍山远，天寒白屋贫”。哦，春夏秋冬四季轮回，每一个季节都有各自迷人的之处。

　　看，一花一世界，一叶一乾坤。我爱花，夏天的花，特征最显著的，莫非是荷花了。杨万里就写过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。看，在缕缕微风的吹拂下，在烈日的炙烤下，满眼尽是繁花的争奇斗艳，荷花那样的形形色色，那样的亭亭玉立，白里透红，红里透青。在一池的荷花中，形态各异的荷花，每一朵都散发着不一样的“气质”。有的还未盛开，含苞待放，样子像一滴大型的水珠，又似一张白里透红的脸庞；有的已经盛开了，舒展着美丽又有魅力的衣裙，荷花上到处是蜜蜂的飞舞。荷花虽美，但也离不开绿叶的衬托。荷叶是圆的，结构非常紧密，滴上一滴水珠，水珠只会在上面滚动，却不会渗下去，碧绿碧绿的荷叶，粉红粉红的荷花，别有一番景致。哦，“满园深浅色，照在绿波中”。

　　夏天的来临，茉莉花也盛开了，它的花是那么的玲珑、小巧又可爱。它的花瓣一层层的分开，有层次感，轻如纱，茉莉花有着淡淡的清香。还有那含苞欲放的'骨朵，白色的花瓣在绿叶的映衬下，似碧玉盘上镶嵌着的颗颗透亮的珍珠，又如同黑夜里悬挂的点点繁星。

　　花开，盛夏的旋律。绚丽、芳香、美丽，夏天的色彩，夏天的花儿，夏天的景色。静静聆听，花儿绽放的声音。池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，蝉鸣引来了夏天，花儿点缀着夏天。

小学生的作文篇3

　　外面的太阳火辣辣地照在我身上，我的心里却是一片凄凉。

　　那天下午，我正躺在床上发愁这个星期老师布置的作文该写什么好，妈妈突然走过来说：“涵涵，是不是作文又没题材了？我来帮你想想写什么好。”我没说话，只是微微点了一下头，然后在床上翻了个转身。妈妈问道：“这个星期有没有有趣的事情发生？”我坚定地摇了摇头。“学校里也没有?”妈妈接着问。“没有。”我懒洋洋地回答道。

　　妈妈听了这话，沉思了片刻，然后拿出作文书说：“看来我们只好从作文书上寻找灵感了。”我把这句话的意思搞错了，以为妈妈叫我写《从作文书上得到的灵感》，心想：以这个题目来写一篇文章，我没写过啊！该怎么写呢？于是我把头摇得像波浪鼓似的，连声说：“不要，不要，这我更不会写！”这时，妈妈指着一篇文章说：“就以《委屈》为题，写一篇文章吧！”我松了一口气，开始想我有什么委屈的'事情。突然，妈妈说：“要不就写二年级时发生的……”我听了后心想：施老师说要写当天发生的事，二年前的事总不能写了吧。于是我连声说：“不行，不行！施老师说要写当天发生的事情。”妈妈见我不开窍，有点生气了，语气有点重地说：“那你说你写什么？” “我……我好……好像没什么好写的。”我吱吱唔唔地说。妈妈这回火冒三丈：“自己写又不会写，我帮你又不听，你看着办吧！”说完妈妈离开了书房。

　　此时，我心里委屈极了，仿佛有无数只小蚂蚁在心里爬来爬去，“妈妈，的确只可以写当天发生的事，你说的事不知过了多久，真的不符合老师的要求。你知不知道？你这次的确冤枉了我，你这样瞒不讲理，深深地伤害了我的心……”顿时，委屈的泪水在我眼中闪烁。

小学生的作文篇4

　　花儿不但美观，而且又能净化环境。在哪（那）数不清的花儿中我最喜欢的就是君子兰了！

　　君子兰的叶子是长长的，从中间抽出，接着接着一片片的再抽出来。随后，等叶子老了，就会向下垂。君子兰的嫩叶是青绿色的，那种绿会把你带入一个无边无际满是绿色的草原。老叶是墨绿色的，像一位位战士保护着嫩叶。

　　君子兰的花儿最美了！每一次开花都要隔好久好久。君子兰的花苞是有一根很粗壮的枝“拖”起来的。君子兰的花儿通常一次只开一个花苞，可是我家的偏偏有两个。君子兰的花瓣是黄与红的.混合色，中间的花心是黄色的。君子兰一个花苞就有十几多花儿。当君子兰的花儿开放时，风拖着它的长裙轻轻走过，裙子便摇晃起来，像一位位穿着绿衣裳的小姑娘在跳舞。君子兰没有那吸引人的花香，却有着花儿不及的美丽。

　　听爸爸说君子兰一开花就有好事，所以君子兰开花时，我总是很高兴。

　　君子兰，我喜欢你！

小学生的作文篇5

　　20xx年的一天6点：我一起床就闻到了一股怪味，原来又是对面的工厂在排废气，我赶紧把窗户关上。

　　过了一会儿，吃完早餐，我急匆匆地向楼下跑去，生怕“时空隧道”关上了。如果赶不上“时空隧道”，我就得缺课了，因为为了有个清静的学习环境，我们的学校建在300公里以外的“幻影森林”旁边。本来这个“时空隧道”是整天开放的，但是由于空气污染严重，所以“时空隧道”就只有上午6点到7点和下午6点到7点开放了。7点：跑进“时空隧道”，我突然想看看1956年的地球，于是，我点击了“地球”、“1956年”，一个山清水秀的绿色地球呈现在我面前，啊，和现在那个到处是高科技大楼的、污染严重的地球完全不一样耶！8点：到达学校，在操场上玩耍。8点30分：上课铃响了，同学们纷纷跑进教室。我们准备去春游（其实是去清理垃圾），所以不用回教室。不一会儿，老师就来了，“时空车”也紧随其后的来了。我们争先恐后地冲上车去。9点15分：我们来到了南郊公园，只见这里到处是工业垃圾，散发着一种酸味，怪不得这几天来游玩的人越来越少了。我们赶紧动手，开着我们学校科技兴趣小组研究出来的“垃圾清理机”清理垃圾。这“垃圾清理机”可神奇哦！它可以把工业垃圾转化的肥料。

　　我相信，通过我们处理，一年以后，南郊公园的树和草会像100年前一样郁郁葱葱的！最让我们烦恼的是游客扔的垃圾，因为我们机器对人为造成的垃圾拒绝处理。所以，我们决定派波波（赵钰波）和樱絮（胡晓）去劝说游客。11点：经过一翻努力，南郊公园的垃圾已经大量减少了，可是还有一些游客不听劝阻，继续扔垃圾。我们只好使用“必杀”了：用大脑任务转换机。这是我苦心研究的'机器，他可以一次控制10个指定的人的大脑！我悄悄躲进了树林里，搜寻乱丢垃圾的人，把“猎物”与任务转换机通过红外神经连线连接起来，开始转换任务。我用鼠标点到“拣垃圾”，再点到转换，嘿嘿，10个人立刻就去拣垃圾去了。下午7点：回到家，开始做“保护大自然”的作业。晚上9点：上床睡觉，梦见这个世界是绿色的。

　　如果人类再这样把地球糟蹋下去，还会有美好的生活环境吗？

小学生的作文篇6

　　今夜，我又一次下床，来到窗边来看夜空。

　　突然一朵云飘了过来，我站在云上，轻飘飘地飞了起来。我来到了广寒宫，看见嫦娥抱着玉兔正在看一本书，我走过去向她问好，然后问她：“你在看什么书呀?”她笑着说：“我看的是英语书，这里还有好多本呢!”说着，她拉出一个大箱子，里面装满了书。我问道：“你怎么看这些书呢?”她笑着说：“看书可以长知识啊!你跟我来。”我和嫦娥走进月宫，她说：“你看，这是我的发明。”我看了看，这是一架小型客机，她说这架飞机还没修好，所以还不能用。”那下次在接你回人间吧!”嫦娥沮丧地说：“那你下次早点来啊!我在月宫等你!”“好的，我一定来早点儿，再见!”说着，我跳到了云朵上。

　　这时，月亮又圆又亮，而月亮上的.小黑点，似乎是嫦娥在向我招手……

小学生的作文篇7

　　今天中午，我吃完午饭，姐姐叫道：“芸芸，快过来看呀！我的指甲漂不漂亮？”我一走到外面，就看见姐姐骄傲的举起她的手，我想，真金灿灿的颜色真好看，还有白色的'小光芒。但我问姐姐：“好看是好看，不过之前你不是抹的是粉色的指甲油吗？怎么变成黄色的了，如果你涂着这指甲油，我记得你也没有这一罐呀？”姐姐说：“这是芦荟的汁子。”我说：“你也给我抹一个！”我又突然想，姐姐，这可以洗掉吧？姐姐说：“可以呀。”我终于松了一口气，要不然，我还怎么上学呀？

　　我喜欢姐姐创作的“指甲油”。

小学生的作文篇8

　　我曾经有过只猫，虽然时间非常短，但我在这短暂时间里见证了猫之间的情感。

　　那天晚上，一轮圆月挂在天空，圆月的光芒好似一屋薄纱，遮住了平时得意的星星。我和爸爸正漫步在这“薄纱”下的小路上。忽然，我发现草丛中闪动着几个亮点。走近一瞧，原来是两只猫，我高兴极了，早就盼着养只小花猫了，这可好了！两只猫一大一小，正合我意，我毫不费力的把小猫抓起，把它抱在怀里。这时，老猫发出“呜呜”的低吼声，我没理它，头也不回地走了。

　　当我坐车回家时，我刚从车上下来就听到身后传来猫叫的`声音，转身一看，只见刚才路上的那只老猫正气喘吁吁地蹲在身后，浑身湿漉漉的，是汗水还是沿途草叶上的路？难道为了营救自己的孩子，它竟跟车子跑了几里的路？我怀里的小花猫也发出了“喵喵”的叫声，好像在急切地呼唤着妈妈。不远处，猫妈妈侧着脑袋，用它那疲惫的眼神望着我，像是在对我威胁，又像是在央求我把孩子还给它。月光下，猫妈妈显得那么孤独可怜。一股强烈的自责感涌上我的心头，我赶紧把小猫放下，老猫立刻衔起小猫消失在茫茫的月色中。

　　啊！原来动物的心里也有那个未经凡俗打磨的一份至情，一尘不染，如水晶般的“情”字啊！面对动物之间的情，谁能无动于衷呢？