小学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
周末爸爸妈妈带我去了普陀山，晚上住在海岛上面，吹着海风，好舒服。
早上早早的起床，吃了早饭，到沙滩上去抓招潮蟹，中午我们从海岛出来，我们坐船到了普陀山，去拜了观音菩萨，看着观音菩萨好慈祥，好亲切——好开心的周末。
小学生作文 篇2
本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……内 容这般丰富的内容，简写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……b、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适标点a、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……b、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的'作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路…希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……鼓 励 的 话 语这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
注意事项：
一、学会欣赏
从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要认真，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的新鲜感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都认真地学习着，细细地品尝着，也许从来没有这样用心来学习，更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：“你的想象真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀！”“这儿的动作描写得真好，动词用得很确切。”
二、增进友谊
“你的作文进步真大，我想你一定会更出色的，加油呀！”“你的字写得真棒，作文也写得不错，我应该向你学习，祝你更上一层楼！”看着这些评语，我相信孩子们的心像春天一样温暖！在平时，总是提醒同学们相互帮助，团结友爱，学会传递爱心，现在才明白，教育不是说教，就是这样简简单单。
三、促进反思
“中心还欠突出，成语用得多一点就更好了。”“这里还可以更具体一点。”看到这样的评语，仿佛看到了自己的身影。评改作文时往往会因为一些主客观原因来几句套话，可能会让同学们雾里看花，对他们是否有帮助也不得而知了。这对于作为教师的自己，真是值得好好反思。
四、增加梯度。
学生改完了作文，我总会去美美地欣赏，再来几笔画龙点睛，感觉真的挺妙！学生作文：“我把结打住，又按照原来的方法飞了起来。放了一会儿，我觉得没有意思就回家了”学生点评：“没意思”吗？放风筝很有趣的呀，怎么会这样写呢？师点评：对呀，你把整篇文章都否定了，小傻瓜！这样层层深入，螺旋上升，孩子的认识更正确了，写作水平也自然而然地得到了提高。
五、润物无声
“你的错别字比较多，有时连标点符号都不加。如果每次都这样，还能做到语句通顺，意思连贯吗？要做到这几点哟！”“哎，怎么老是丢掉标点符号呢？这可是很重要的，老师说过，小标点大作用。你的错别字也很多，以后要注意哦，不要成为一个小马虎。不过，你的作文中有很多的好词好句，成语特多，真让人羡慕，继续努力吧！”写作的初衷本来就是锻炼学生的思维，提高他们的写话能力。学生在欣赏的同时，学会了评价，还“情不自禁”地写了这样一大段，不正是一次非常好的训练吗？这样的意外，难道不会让老师“正中下怀”吗？擦亮眼睛去发现这样更多的精彩吧！
小学生作文 篇3
收集小东西，是我的强项。从小到大，每个年龄，我都有不同的收集癖狂，慢慢累积起来，多得让妈妈抓狂，我却依旧乐此不疲。
我最开始的收集，就是“小娃娃”，一个又一个的小娃娃，让年幼的我很有安全感，每晚抱着他们入睡，我的梦特别甜美。
我的抽屉打开，满满的小吊饰，我喜欢一个人无聊的时候，慢慢拿出来把玩，捧在手里欣赏，心里有说不出的满足。
跟每个小朋友一样，“贴纸”也曾经是我疯狂收集的小东西，好几本贴得满满的贴纸簿，也不知道花了妈妈多少钱了，后来我都狠心的送人，因为实在多到我自己都很反胃的境界了。
接下来，我竟然迷上收集“小盒子”，美其名是我想把我收集的小东西，整理到这些漂亮的`小盒子里，但迷糊的我，却经常忘记自己到底收放到哪里个盒子里了，我也被自己深深的打败。
最近我除了收集笔之外，还开始收集各种小书卡，除了可以放在我喜欢的书本里，还可以随时拿出来，写上文字，送给我的好朋友，有时是祝福、有时是叮咛，我很喜欢用这种方式关心我的朋友们。
你收集东西吗？有我这么疯狂吗？欢迎大家一起来收集，可以交换哦！
小学生作文 篇4
下雪了，下雪了！外婆家下雪了！
这是一场十分美丽的雪。刚开始的时候，零零落落地下着，只是一粒粒美丽的小雪粒。一阵寒风吹过便下起了鹅毛般的雪花徐徐落下。过了一会儿，眼前便呈现出一个崭新的世界，大地上到处白茫茫的'，像有一双能工巧匠的手，为大地织了一件又白又软又厚的衣服。
雪落到树上，树上像开满了梨花；雪落到房顶上，房顶也 披上了银装；雪落到地上，给大地铺上了一层厚厚的地毯。妹妹在雪地里推雪人、滚雪球玩的多开心啊！
吃完午饭以后，我们又开始玩雪了我们这次开始我打雪仗，我先找个有很多雪又可以躲的地方。我先发起攻击把雪球抛向了最小的妹妹。结果最小的妹妹自作自受抛向了自己亲姐姐。最后一场战争就暴发了。过了一会儿叔叔和小阿姨来了我看见车的装饰还没拿我想把拿走可小阿姨又说不能拿。
雪给人们带来了无穷的乐趣。最后祝大家猴年吉祥、万事如意。
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