四年级日记汇编(3篇)
忙碌而又充实的一天又过去了,相信大家一定感触颇深吧,是时候写好总结,写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家收集的四年级日记3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
这天中午,我正在做数学寒假作业。写着写着,不幸遇到了一道非常难的题,我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的:有一个长方体,正面和上方的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面的`面积,要求体积还务必明白长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎样入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际,妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解,但是我对方程这种方法还不是非常熟悉。于是,妈妈又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,之后我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。
这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上方公用的棱长;一个则是长方体正面,上方除以另外一条棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)。
解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。
四年级日记 篇2
我早就从报上看到“注意!9月23日看日食”的消息。
好容易盼到这一天,早上起来往外一看,天却阴沉沉的,连太阳的影子也没有。我想:”糟糕!看日食要落空了。“爸爸看见我不高兴的样子,就说:”把墨镜戴上,说不定过一会儿太阳能出来。“我拿上墨镜,闷闷不乐地走了。
下了第二节课,只听校长在喇叭里喊:”同学们,今天有日食,晴大家到操场上去看!“我听了以后,拿起墨镜,三步并作两步,直向楼梯跑去,下到最后三四级台阶,一步就跑了下去,操场上一片笑语声,同学们有的.用墨镜看,有的用棕色玻璃看,有的用手蒙住眼睛从指缝里看。我赶快戴上墨镜,抬头望去,只见厚厚的云雾之间,有块云稍薄,阳光从薄云之处缓缓照向大地。圆圆的太阳,像白色的玉盘,没有了刺眼的光芒。不久,眼前出现了一个奇怪的景色——平时总是笑眯眯的太阳公公,好像被什么东西咬去了一边;逐渐的,太阳变成了小船;过了一会,又变成了镰刀;最后,又像那细细的月牙。我把墨镜给了班上的同学,让大家轮流看,有的同学一边看一边高兴的喊:”太阳变成月亮了。“
回家后,我奇怪地问爸爸:”日食是怎么发生的?“爸爸拿出《十万个为什么》,指着上面的图对我说:“宇宙中,地球围绕着太阳转,月亮围着地球转,当月亮转到太阳和地球的中间时,把太阳挡住了,这就是日食。”
爸爸又说:“9年后的20xx年,我国还会有一次日食出现。”我想到那时,我要能当个科学家多好啊。
四年级日记 篇3
新天地
今天我第一次来学乐中国,在学乐中国里我快乐的学习了一上午,不但看到了好多小朋友的作品还分享了很多的快乐。我想我来对了,这就是我喜欢的生活。
来了,我们就好好的学习,开开心心的玩。在学习中体验玩的乐趣,在玩的.时候不断的增加知识。
告别了枯燥的学习方式,迎来了一种开心愉悦又增加知识的新生活。这是我的天地,也是属于我们大家的乐园。
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