成长作文集合10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的成长作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长作文 篇1
每个人的成长道路都是一样的，都有快乐、悲伤、幸福、憧憬，但是，每一个人的`亲身经历却不同，接下来，我将向你们讲述我最惊险的一件事。
星期天，我和妈妈、外婆一起逛街，我们蹦蹦哒哒地来到超市，望着满柜琳琅满目的商品，立刻措手不及地东看看、西看看，东摸摸、西拿拿，最后，终于是满载而归。回家时我们说说笑笑，特别是来到了绿化带后面时，更是放松了戒备，就在那一瞬间，我脚一滑，双手不停地挥舞，另一只脚不由自主地想寻找什么东西来支撑起我那失去平衡的身体，但是天不顺人愿，于是我“啊！”的一声，掉入了一个一扇窗户那么大的下水道里，但是幸亏我聪明，双手“啪”地扒在了周围的石面上，一只脚掂在下面的一块馒头大的石头上，而另一只脚腾空，呈金鸡独立之势，下水道的气味真难闻！我瞄了一眼，原来下面都有买没吃完的方便面之类的。
外婆她们见势，立刻慌里慌张地伸手要把我拉上来，但是总拉也拉不上来，我心里真是哑巴吃黄连——有苦说不出，终于，她们把我拉了上来，我轻松地吸了一口气。
这件事虽然已经过去了很久，但任然提醒着我——做事一定要小心!
成长作文 篇2
从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初，性本善”，我们都在不断成长。成长中有痛苦，也有快乐，就这样，年复一年，日复一日，我们都在痛苦与快乐中顽强地成长。给大家晒晒我的家丑吧，希望大家不要笑我，最好能给点掌声。
六岁时，妈妈给我讲发明大王爱迪生的故事，说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的，自己蹲在鸡窝里观察。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进被窝里，睡觉时不小心压碎了鸡蛋，弄湿了被窝，这事让妈妈哭笑不得，笑我太傻，从那时起，我知道了，自己是一个幸福的小傻瓜。
七岁时，爸爸教育我做事要诚实，并给我讲了华盛顿砍樱桃树的事情，当华盛顿主动向父亲坦白，得到了父亲的表扬。而当我不小心摔破了爸爸最心爱的茶壶时，在坦白之后，得到的却是爸爸一顿严厉的训斥。那年，我第一次流下委屈的泪水，这次坦白，让我知道了世界上还有“委屈”这个东西的存在。
八岁时，老师给我们讲了大科学家爱因斯坦小时候的故事，在一节手工课上他做了一个很不像样的小板凳，受到老师批评。而当他告诉老师这是他第三次做的时，这让老师非常感动。我的英语字母写得也很糟糕。在一节英语课上，我学着爱因斯坦，重复写了三次，我以为可以感动老师，当我告诉老师这是我第三遍作业时，英语老师却大为恼火，并罚我做了第四遍作业。这次我得到的`教训是：作业多做几次，未必就会更好，对于老师的要求，我们还是一次成功的为好。
九岁时，因为几次迟到被老师批评，想起了鲁迅，他曾在桌子上刻过一个“早”字，以后再也没迟到过。为了提醒自己，我也在桌子上刻了一个“早”字，却被老师批评教育了一番。这让我知道：学习别人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。
十岁时，老师批评我做事不动脑筋，并告诫我说，凡事都要勤于思考，并给我讲了牛顿的故事。说牛顿在苹果树下思考问题，被苹果砸中脑袋，从而悟出了牛顿定律。所以老师也要求我们像牛顿那样勤于思考，于是我也跑到苹果树下思考问题，等了半天才知道想要被苹果砸中也不是一件简单的事。
是的，我们在成长中难免会犯一些愚蠢的错误，不过请大家相信，我们一定会在成长中变得更加聪明，更加坚强。指导老师 王景
成长作文 篇3
搏力作文，是一片学习的净土，记录着我们成长的足迹。我一直铭记，在这片净土的点点滴滴。
还记得三年级，当我听到“搏力作文”这个新名词时，心里一股陌生感让我根本不想来这里。但是，被曾经在这里学习过的姐姐“诱导”，我还是到了这里。刚来到这里时，映入眼帘的几位班上的同学就一下子打消了我的陌生感，周围还不认识的同桌也热烈的欢迎我。老师的'亲切和关注使我喜欢上了这里，大家对我的热情使我喜欢上了这里。更让我欢喜的是我的作文水平果真提高了。
我记忆最深的还是四年级的那节课。那时，我们要写一篇《妈妈，我想对您说》，由于那时姐姐临近高考，妈妈就很少陪我，又在老师真情的引导下，一时间想念妈妈的感情就喷涌而出，作文表达方面自然也就真诚的流露出来。果然，我的作文在上发表了，这是我发表的第一篇文章。我激动地把这个消息告诉了我的家人，更十分感谢搏力给我的这个机会。从此，我一发不可收，《狭路相逢勇者胜》、《智者生存》、《窃读记》、《成长中的那朵花》、《过马路的惊险》、《网络对我的影响》……也相继发表了。
我的写作灵感来自搏力，提升的机会来自搏力，成名作也将来自搏力。在这四年里，我收获的不仅仅是学会了写作，更重要的是学会了做人！搏力作文，是一片学习的净土，记录着我的点点滴滴，所以，我和搏力的情一定不断。
成长作文 篇4
成长，是我们每个人都不许经历的阶段，不过，我们的成长，都是在花的呵护下长大的。
走上一条林荫小道，道旁是芳草萋萋，蝶蜂飞舞，暖暖的微风迎面吹，花儿朵朵开，它们摇曳着身姿，低着头，仿佛在诉说着什么。要问这条路叫什么，它叫成长;要问这些花儿是什么，还得让我娓娓道来。。。。。。
康乃馨——母亲。康乃馨一般呈粉红色，明晰透亮，粉妆玉琢。她们不如玫瑰妖娆，但散发的是无限的慈爱。就如同母亲：也许外表并不出众，也许只是茫茫人海中好不应人注目的一个人，但这无法掩盖她们母性的光辉。路边的康乃馨“娑娑”地响着，似乎在叮嘱我路上要小心。
野菊花——爸爸。周敦颐曾说过：“菊，花之隐逸者也。”菊不仅是隐士，更是坚毅刚强的代名词，在秋风萧瑟中开放。就像爸爸这样的男人：轻易举起年幼的我们，无所不能;严词教导青春期的我们，爱如山厚。绿丛中金色的野菊注视着我的脚步，一声不响，一言未发，却掩不住蕊中传来关怀的气息。
灯笼花——老师。古希腊有一个传说：一只小精灵奉命看守赫拉和宙斯的金苹果树。一天夜里，来了两个偷苹果的贼，小精灵与他们生死搏斗，最终以死守护了金苹果树。于是，赫拉把她变成了一株灯笼花，以表感激。老师把我们视为金苹果苗，辛勤哺育，像灯笼一样为我们照亮前方的路，像灯笼花一样守护着我们，直到光华失尽。我脚边的灯笼花轻点着头，教导我要脚踏实地地走完这条路。
蒲公英——朋友。雪白的绒球被风轻轻一吹，飘了、散了、落了。他们总在风来之时在空中嬉戏玩闹，给这宁静的小路一抹生机。朋友，如同蒲公英一般：悠悠地飘在我眼前，自由飞翔;慢慢地停在我脚边，自在舞蹈;轻轻地站在我肩上，甜言蜜语。一大片蒲公英飞向我，似乎要我带他们一起去远方。我走在小路上，倾听着丛间的婆娑之声，吸取着沁人心扉的馨香，欣赏着百花齐放的美景，不禁爱意盈盈，可是，路终有尽头，我只能铭记着，待我攀上高峰，还能记得这满径花香。
我们成长这一路，总有缕缕花香相伴：典雅隽永的.康乃馨，默默传递着母爱的柔婉绵长;雪地里怒放的梅花，尽情挥洒苦寒后的芬芳;淤泥中亭亭玉立的清荷，不改它品格的贞洁;寒霜下绽开的秋菊，燃烧着生命的顽强;刺中娇艳的玫瑰，告诉我们伟大的成功常常历经磨难……
成长作文 篇5
道德，就是每个人人格的表现。日转星移，随着现代科技的高速发展，国与国之间的相互交流，出国留学等早已不是新鲜事了。在国外，如果，一个中国人违反了道德常理，那么，不单单他自己，连祖国都不得不被外国人扣上‘不道德’的字眼。所以，道德在我们的日常生活中，是必不可缺的，它会使我们得到大家的赞许，大家的佩服！
记得一星期前，我和小学同学去柴桥，终于挤上了汽车，接下来，我们就在人群的拥挤，腿部的酸麻中度过。好不容易，我们争取到了2个座位，轻叹了一口气，便拿出mp4听起了音乐，耳机使我们‘零距离’接触音乐，等到全身都放松时，抬头一看，天哪，眼前，一个个‘高大身躯’立在我们眼前。“没关系，继续听吧。”我安慰了一下她，接着，又低头听起来了。
大约5分钟过去了。她轻轻拍了一下我，说：“嘿，人越来越多了，我们，这样没关系吗？”她红着脸对我说。“嗯，当然没关系。”突然之间，我发现，我好后悔说出这句话——两位老奶奶正对着我们微笑。我也不好意思地笑了笑。“呃……我觉得我们到底让不让啊？”也许，我的音量太小，她没听见。
过了一会，我的羞愧再次消失。等到她又拍了我一下，我环视了一下四周，说：“为什么只有我们让座？别的'人呢？他们都消失了吗？凭什么啊？”我被眼前一大堆人们的无动于衷而感到气愤，而她，似乎也被我吓了一跳，她，没说什么话，只是，对我无奈地笑了笑。不知道为什么，我坐如针毡，脸也越来越发红发烫了，也许是受到良心上的谴责吧，也许，是道德要求我这么做。终于，我站起来，和她一起对老奶奶们说：“奶奶，你们坐吧。”老奶奶笑着对我们说：“谢谢你们了，我们两个人今天遇到好人了……”我们两个听着怪不好意思的。
不知道为什么，做完一件帮助别人的事后，心里总有一种莫名的舒坦，这也许是心灵上的解放吧，心灵上的压抑都被释放出来了。
我想，做一个有道德的人，并不难，但是，一直做个有道德的人，那就难说了。道德，就是一个人善良程度的另一种测验方式。我希望，每个人，都能在这一项测试中，都取得优异的成绩！
成长作文 篇6
沟通是我们的良师益友只有学会沟通，我们才能快乐的成长。在生活中，我们也少不了沟通，那应该怎样沟通呢？我陷入了沉思……这个问题其实很简单，我就是在沟通中成长的。
平日里，我有了心里话，总会告诉我的妈妈，可以这样说，我与妈妈之间没有秘密。由于我和妈妈经常沟通，所以我们就像知心朋友一样。就是因为沟通，我也总是逃不出妈妈的'眼睛，妈妈明白我的心，所以，只要我有一点反常，妈妈就能知道我的心思。也正是因为沟通，让我养成了良好的习惯。只要沟通，我们才能快乐成长。沟通，也能促进朋友之间的友谊。
有了心里话，可以互相诉说，互相倾吐，让友谊坚不可摧。这更加说明了沟通的重要性，所以，我们要学会沟通，多沟通。沟通，也能成为我们的良师益友，在不断地沟通中，能悟出不少的道理。当朋友互相争执，自己不知所措时，我们可以用沟通来化解矛盾；当父母吵架时，我们也可以用沟通让他们变得更加和睦；当自己的朋友犯错时，我们也可以通过沟通让他认识到自己的错误，知错就改……。沟通带给我们的好处不是用一两句简短的语言就可以概括的。
是呀，我们的生活少不了沟通，我们需要在沟通中成长。所以，让我们学会沟通，多沟通。让我们从沟通中获得乐趣，获得知识，让它成为我们的良师益友，让我们在沟通中快乐成长吧！
成长作文 篇7
大人都说小孩子是最无忧无虑的，可真的是这样吗？为什么我却总是被无穷无尽的烦恼缠绕？
最近班级竞选班长，老师让我们自己去办公室报名，星期一班会课上选举。好多同学跃跃欲试，报名的群寥寥无几。抑制不住一颗蠢蠢欲动的心，等到星期五我终于鼓起勇气去老师办公室报名——再不报就来不及了。
我认真准备了就职演讲稿，在家里对着墙壁把演讲稿演说了数十遍。终于到了星期一的班会课，我怀着惴惴不安的心情走上讲台，随着一声：“同学们大家好。”我开始了我的演讲。开始我还有些紧张，有些结巴。后来是愈战愈勇，自信满满地完成了一次让我自己满意的演讲。讲台下掌声雷动，我怀着期盼的心情走回到座位，仿佛看到在众多同学羡慕的眼下被老师任命为班长的.样子。
可是投票的结果却令我大为失望，我比竞争对手少了整整5票。坐在座位上，我感到脸火辣辣的，我用手揪扯着头发，任那毛毛雨似的头屑飘散到演讲稿上。到底是什么原因？成绩吗？不可能！我的成绩一直是遥遥领先的；人品吧，平时我最乐于助人，善待同学。那还能是因为什么呢？莫不是之前没与同学“沟通”？唉，我可是向来不屑与此的啊。不被人理解的心情如同一座小山似的压住了我，让我喘不过气来。一张张原本熟悉的笑脸，此刻似乎变得冷冰冰的；一声声清脆的笑声在我听来却变成了讥讽和嘲笑。
我的烦恼何时才能解除？此时的我真是“此烦绵绵无绝期”呀。
成长作文 篇8
书是我的知己，也是我的老师，可以说是我的亲人了。
我还没上幼儿园时，妈妈每天睡前都给我讲故事，我每晚都是在故事中进入了梦乡。上幼儿园了，我开始认识一些字，看一些简单地绘本，从此妈妈给我订购了《咪咪画报》，我看着书上那些黑黑的字，不懂就问妈妈，幸好有图片，我就想象故事情节。每次我看完之后，都要叫妈妈给我讲一遍。就这样，《咪咪画报》陪我度过了幼儿园三年的时光。
接着上了小学一年级，我学了拼音，就开始看那些带有注音的故事书。觉得自己认识字真好，可以饱览群书，不要妈妈陪我看了。我经常把书弄的皱巴巴的，妈妈说：“一个人如果真的爱书，那么他的书肯定会保管的很好，很干净，就像你姐”。开始我不懂是什么意思，直到二年级，我才开始整理书，不让书受到损伤。我喜欢书，就像小鸟爱天空，老鼠爱大米，野马爱奔跑我也经常跟同学交换书看。我喜欢杨红樱的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》等作品。
三年级，我开始看动物小说，沈石溪写的《狼王梦》，书中让我体会到了狼的感情，在我印象中狼是凶狠的，贪婪的`这本书却让我看到了狼的另一面，它们也有血有肉，也爱自己的孩子，为了孩子的幸福，狼必须严厉地扮演一个坏人，它们也有自己的情感，但比人更无奈。
通过看书，我明白了很多道理，也掌握了知识。我可以在书中周游世界，看天下美景，也可以看各种各样的动物。书中有个大世界，你想知道的东西都藏在其中，只要去探索，就会发现很多〃宝藏〃呢！
高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。书是人类的精神粮食，书能把人的心情带动起来，可以让你开心，也可以让你心情低落，也可以让心灵得到安慰。
成长作文 篇9
成长的道路终归也不是一帆风顺的，更不会平淡无奇。总要经历海鱼的美味，与风浪的苦楚，逢海盗的棘手，和大海的咸味。
成长是酸的
成长就像吃了梅子一样是酸的。三年级的一次考试，我语文考了100分，同桌考了99分。我带着愉快的心情回家，刚到家，妈妈就开始问我：语文考100，是不是抄的？不是！你一般只考80分，你以为能骗过我？我也不知怎样反驳，只能暗地下掉眼泪。那一刻，我体会到了酸酸的委屈。
成长是甜的
成长就像吃了橙子一样是甜的。一次在海边的旅行中，我花了九牛二虎之力也捉不到螃蟹。后来我灵机一动，暂且离开了，直到下午时间到，我又来到海边，遍地都是螃蟹。我欣喜若狂，不断捞螃蟹，捞了整整一筐螃蟹，心里美滋滋的，以后再也不用海底捞了。
成长是苦的
成长有时也像黄莲一样苦。平常我们的`作业也不多，但有一天，老师十分生气，光语文就六张卷子，这真的恐怕，算是家庭题海晚自习了吧！不仅如此，还有一张阅读，三张字词卷，两张正规卷，我直到凌晨12：30才做完。真是有苦难言。
成长是辣的
成长也带有小米辣的味道。一次，我漫步在走廊，本来一切都很好，能发生什么事呢？我突然全身向前倾，摔了个狗啃泥，好你个螺丝钉，看我不把你打成螺丝弯，我张牙舞爪，螺丝钉见势不妙，也只好溜之大吉。可我心里燃起了愤怒的火焰，那滋味可不好受。
成长是个五味瓶，酸甜苦辣咸，看似不起眼，但没有它们，我的生活也会十分单调。感谢这些滋味，让我的成长变得有声有色。
成长作文 篇10
成长的路上发生过许多事情，有令人欢喜的，有令人悲伤的，有令人懊恼的，也有令人惊喜的……生活中的点点滴滴，成长路上的犹新记忆，一切都是精彩的，一切都是有趣的'。
现在，就让我讲讲我成长路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。那是一节美术课，老师让我们自己动手制作风筝，然后去放。我与我最好的朋友刘梓心一起做了一个风筝，那是一个心形的、写着我们当时的组合名称以及愿望的风筝。一面是粉红色的，一面是蓝色的，“尾巴”上带有三条粉色、蓝色和紫色的宽纸条，最后系了一条长线。风筝制作成功之时，我们欣喜之余，急忙报告老师，希望能让我们下去，去放我们自己制作的风筝。老师答应了！还夸奖我们的风筝很漂亮、很时尚，能带着我们自己的愿望飞上蓝天！我们听了之后心里美滋滋的，于是我们带着笑容，拿着风筝，飞快跑下楼梯。
到了操场之后，我们才发现，风是那么大。不过，我们没有犹豫，因为我们相信风筝有能力飞上蓝蓝的天，能与小鸟一起飞翔，与蓝天一起飘荡，与太阳肩并肩。我们俩分了工，一个人先举起风筝，另一个人飞快地跑，于是，我们的风筝渐渐飞起来了，不过只飞了一会，便又落了下来。我们想，这是因为风太大，它受不了，只好下来歇息一会儿。过了一会儿，它便又飞上蓝天与大风作斗争。只可惜，对方太强大！它，纸儿一样的身体无法持续飞翔，便一会儿下来歇息，一会儿又飞上蓝天，折腾了好几回。渐渐地她的身体便吃不消了，开始分裂。首先，“尾巴”上的紫条掉了下来，接着，装饰也渐渐掉了下来，我们一边寻找一边捡，带着忧伤回到了教室。放学后，我与刘梓心便寻思着把它埋在我家后面的小花园里。我们走到小花园，刚刨开了一个小坑，管理花园的爷爷来了，说：“小孩子家家，这么小就学会了破坏植被，还是两个小姑娘，你们怎么这么不懂事啊，赶紧走！”我们便气呼呼地走了，还回了他一句：“我们办正事呢！”在那时我们心里觉得埋了自己亲自做的喜欢的东西，当然是正事了！
第二天，我们改在学校后面的小花园里去埋风筝，因为那里没有管理员。在下午放学后，我们拿着风筝便挖开了，先挖了一个小洞，怕被别人找着后偷走，便又挖深了许多，又把坑之前的树叫做“神树”，埋物品的高土台叫做“神台”，随后又给那里浇奶，作为我们的贡品！后来，我们又埋了许多，包括我们心中的秘密。现在想起来，那时的我们多有趣呀！成长的路上，每一件事都是精彩的，让我们一起回忆自己的童年吧，让我们去体验儿时的我们是多么有意思吧！
点评：这篇文章写出了在成长路上发生的一件事情，童年是美好的，也是难忘的。文章运用了语言、动作等修辞手法，使文章生动有趣。
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