成长作文

时间:2024-02-09 13:43:19 话题作文 我要投稿

成长作文9篇(优选)

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的成长作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成长作文9篇(优选)

成长作文 篇1

  今天,语文老师叫我们写一篇观察豆芽的日记,所以我开始了观察豆芽的“旅程”。

  第一天,我和妈妈一起去菜市场,本来想去买豆子的.,但是我看见有个摊位在卖豆芽。我看到阿姨从桶里拿出一大把的豆芽,那些豆芽根根都是白白胖胖,我对妈妈说:“妈妈这就是长大了的豆芽吗?”“是的,你要不要去请教一下阿姨种豆芽的方法呢?”我想了想说:“好呀!”我就问了阿姨种豆芽的方法。原来发豆芽这么简单啊!我要赶紧回家试试。我们买到豆子,回家咯。一回到家立马拿来一个杯子,把小豆子们放进杯子里,都过了好久我看小豆子们一点动静都没有,我有些失望,妈妈笑着说:“不要急小豆子还没有睡醒呢!到明天它就会长出来了。”于是我带的期待的心情早早睡觉去了。

  第二天,一早我一睁眼就去看我的豆子了。果然这些小豆子变成了小胖子,壳都裂开了,真稀奇。

  第三天,我观察有一颗长得非常快,它不仅发芽了,还高出其他的一大截,真像我们班郑弈琛。我坚持每天给豆芽换水,把它们移到窗户边,希望它们快点长大

  过了四五天,它们长得比杯子还高了,真棒!还吐出了一两片嫩芽,我的豆芽终于长大了。

成长作文 篇2

  我的成长就像一首歌,有欢快的部分,有悲伤的部分,有柔和的部分,还有激动的部分。一首歌,描绘了我的成长之路。

  轻风吹,草儿笑,瞧,那是欢快的曲调。我满怀欣喜的踏进了初中的大门,刚进入初中,就得到了一份满意的成绩,对新的知识充满了好奇,和同学们互相帮助,一起玩耍,多么美好欢快的'开始啊!我也成功担任了班级委员,从我脸上的弧度就可以看出,这是多么的令人感到愉快。

  开始时是欢快的,但悲伤的曲调还是如期响起。没多久,我的史地生就考砸了,回家的路上我的心一直忐忑不安,父母会不会把我骂个"狗血喷头"?哎,眼泪还是止不住的流了下来,豆大的泪珠滴滴答答,我这个所谓的好学生竟考了这么点分,真是无地自容,想着想着,哭着哭着,就走到了家,我却不敢敲门,独自在门口徘徊,直到父母要出门找我,才在门口看见了我这个满脸泪水的苦丫头。我知道,就算他们不骂我,我下次也不会再考这样的成绩了。

  轻轻地,柔柔的,她来了。那天晚上,雨淅淅沥沥的下了起来,我没有拿伞,自己在校门口孤零零的站着,雨越下越大,风呼呼的狂啸着,我着急了起来,而就在这时,我看到一个柔和而坚强的身影出现在我的面前,是母亲!她的身上淋湿了大半,给了我一把伞,轻轻的说:"妈妈来晚了,学习耽误了吧,走,快回家。"我似乎听到了那柔和的音乐,在我们的成长路上,总有那么多人为你无私的付出。

  初中的第一次单元测试成绩发下来了,我紧闭双眼,心弦绷得紧紧的,过了一会,我才睁开那大大的眼睛看了一眼成绩单:"噢!"我大喊一声,吓了同学一大跳。经过我坚持不懈的努力,我终于考了一个初中阶段最理想的成绩,多么令人激动,令人振奋啊!

  激动的曲调让这一首歌完美地结束了。你们还在回味吗?这是一首多么好听的歌曲!

成长作文 篇3

  走过商场、在巷子里耳边突然传来一阵歌声。没有温度的一张床、没有影子的四面墙、没有多余念头还能想、我的孤独无处可藏走到哪里、念念不忘的啊、是妈妈那碗汤、年迈的母亲啊我一下子被吸引住了、顺着歌声的发出地找了过去。是在一栋百货大楼上、我毫不犹豫地乘坐电梯上去了。站在原地静静的欣赏着这首歌中所流露出来的感情。脑海里不经意地回想起了我和父母朝夕相处的那些时光、那些温暖的回忆。眼睛便有些红润起来、泪也不知不觉地落了下来。我很久都没有过这样心动的感觉了。

  一直以来我都认为自己足够坚强、拿的起、也照样能够放的下。但现在看来我的想法是错误的、我内心也是如此的脆弱、也同样需要关怀。原来我也会念家。也需要父母的爱。到现在快三四年了、在这期间我都没有再体会过有家的感觉。一直都自己孤独一人、不管受了多大的委屈、也只能自己找个地方哭泣。也正因为这样、所以我渐渐地便习惯了。以为自己已经可以不在乎了。可现在看来其实我并没有想象中的那么坚强、当无意间触碰到我的伤疤、我还是会忍不住流泪。不管我怎样克制、泪还是一样不停地往下落。我站在那里久久不愿意离开、听着歌声一遍遍地在我耳边播放、我的心就越发地刺痛。很久没有这样痛快的发泄过情绪了。

  不久、歌声便停了下来、我在那里傻站了一会儿。念念不舍地朝前面走去了、那里好像有人在弄什么活动。我好奇的攀了过去看。经过打听、我才知道原来他们正在举行亲子活动、用默契来赢大奖。反应过来的我正打算离开、便被前面出现的青年男子给拦住了。我先是一惊、但后来我把他全身上下打量了一下。才明白过来他是这里的工作人员。

  我瞬间恍然大悟:他该不会是要我突然一下子他便开口说了一句:小姑娘、我们这里正在举行亲子活动呢、挺有意思的、你要不要跟你的妈妈一起过来玩啊?我一点也不惊讶、因为在他还没有说出口之前我就已经想到了。我连忙回答道:不用了。怎么了吗、你的妈妈没有跟你一块过来吗?还是我的.情绪被他的问话一下子就给激发了。很不高兴地回了他一句:你那么爱管闲事啊、我都说过不用了。你怎么还要问。我气冲冲地跑走了。等后来我冷静了下来、才知道今天我的行为有多么地不礼貌。我也不知道自己怎么会有那么大的反应。顿时讨厌死自己了、满满的内疚感涌上心头。我怎么可以那样去做、任性的要命、一点也控制不了自己。别人又没有犯我什么事、我为什么要去乱发泄情绪呢?这件事情要是没有一个好的解决办法的话、我这一整天都会心里不舒服的。想来想去、终究还是决定去道歉。即使我平日里再怎么清高、但这个过错我必须得去弥补。因为是我自己酿成的、就得自己去承担。俗话说:自作孽不可活、批判的就是我这种人。顺着昨天的路我找了过去。一路上、我都心惊胆战的。

  而且更怕的就是如果他不在那里了怎么办。到了那个活动的现场、我锁定目标向人群中找去。终于望到了他的身影、我才松下来一口气。鼓足勇气向他走了过去、我用手扯了扯他的衣服、他回转过头来。我便迅速地把头低了下去、不敢直视他的眼睛。像个犯了错的小孩一样说道:那个叔叔、对不起啊、昨天我真的不是有意的、我不该对长辈那样大声说话的、请原谅我吧!我保证下次一定好好控制一下自己的情绪弯下身子成九十度的在他面前。喔、你是说昨天那件事情啊、我早就忘了。你们小孩子有点脾气、我能够理解的、只要有个度就行了、没有必要专程过来道歉。谢谢叔叔、谢谢。我今后会多注意一下这方面的问题。心里终于舒坦了许多、蹦蹦跳跳地朝前面走掉了。

  长这么大、第一次觉得跟别人认错原来是这么值得高兴的一件事情。虽然需要巨大的勇气、但收获更多的却是满满的喜悦感。也是在那一瞬间、突然觉得自己长大了、成熟了。做了一件让所有人都庆幸的事情、我也可以向别人低头认错。虽然表面上看起来是一件不怎么体面的事情、但是我只要一想到这个、便就会不由自主地笑起来。大概这就是所谓心里收获到的快乐吧。都说不同的生活环境、不同的经历、可以让人改变一切。以前我挺质疑的、认为不可能、毕竟本性难移吗。直到亲自在我的身上上演了、我才终于相信了。以前我口口声声说的不可能、现在我也一样做到了不是吗。真的没有想到我自己也可以因为一件事、一个人、而来改变自己。很多的事情没有努力过就不要过早地给自己下定论。想想别人能够做到的、为什么我们就不可以呢?所以不到最后一刻绝对不要认输。毕竟有很多的事情

成长作文 篇4

  翻开诗篇,便会被暖暖的墨香包围。跨越千年,诗中那不朽的灵魂仍能给人绵延细碎的感动。在成长的路途中,或许我会遇到各种各样的困惑,但我知道,总有一些诗,及时澄净着我的心灵。

  “花落人独立,微雨燕双飞。”读到这句,我便被摄住了灵魂,心里是满满的安稳与踏实。一直喜欢雨,因为我总觉得,雨是天空送给大地的问候。于细雨飘飞中,我喜欢静静地踱步,静静地享受一份淡淡的喜悦。

  整日忙碌的我们,总是向往悠闲。在“落花疏影里,吹笛到天明”中,在“行到水穷处,坐看云起时”,我想做一名行者,能随时出发,随地休息;或者做那位吹笛人身旁的树木,一直陪伴着他,静静地,聆听他那从心底溢出的琴音……

  最喜欢王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》,在我年老的时候,我要在山间置一所房子。于寒山转翠之时,邀上三五挚友来此闲聚。品水落石出之境,赏水之潺湲。于那苍翠的寒山间,那缓缓的秋水旁,于那渡口的夕阳里,于那墟里的炊烟下,倚杖柴门,临风听蝉,彼此心照不宣。新月初上之时,我们举酒邀月,对酒当歌,“复值接舆醉,狂歌五柳前。”

  轻吟古诗词,我看到了诗人们灵魂的`独舞,听到了他们情感的独白:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言?他的孤独寂寞有谁能排解安慰?“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”抚今追昔,沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心与追悔?“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦,都请寂寥的秋景代言;“试问卷帘人,却道海棠依旧。知否知否?应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤,明朝醒来,叶更绿,花却凋残。

  在我烦躁不安时,这些诗会将我的心浸于心湖,将心淘洗得水灵清亮。是这些诗,给了我平和的心态与向上的力量;是这些诗,让我决心继续扬帆起航,是它们,教会了我成长!

成长作文 篇5

  从茧到蝶,你是否只注意到它成功后的美丽?在它成长的过程中,谁又知道它曾承受过多少次痛苦,为了成功后的绽放,谁又明白它过程中不断地呐喊?

  步入初中,在体育课上最使我痛苦的便是跑800米了。每每看见那长长的跑道,我都会禁不住浑身发抖。

  上学期的一次体育课,老师告诉我们这堂课测验800米。随着老师的一声“开始”,我闭着眼睛一下子跑到了队伍前面,感受着迎面的微风,我的.心放松了起来。可是跑了200米后,我明显觉得腿变沉了,像灌了铅,一下下踏着脚下硬硬的跑道。

  蝴蝶准备脱离茧了。我拖着沉重的双腿跑完了一圈,感觉到自己的胸口在不断地起伏,肺中的气息已是进去难,出去易。汗珠慢慢地沿着涨红的脸颊淌下,两条腿的乏力让我的指甲狠狠地抠进了手掌,两臂机械地晃动着。感受着越来越

  沉重的双腿,再用冒着金星的双眼看看漫长的橙红色跑道,我觉得我实在是跑不下去了。

  蝴蝶在茧中用力地挣扎。还剩250米。此刻我的跑步速度已经相当于快走了。低头看看在地上“跺”来“跺”去的双脚,我心想:"就差200米了,这么累就走一会儿吧。”“不行!”另一个声音响起来,老师说过不能走,我一定要锻炼自己,坚持下去!可是这速度和走一样慢,走一会儿又怎么样?一会儿就有力气跑了!想到这儿,我回头看看本来远远在后方的同学,已经追到我这儿了!别人都能坚持跑完,难道我不行吗?此时我的喘气声就像拉风箱似的,喉咙干的似乎要冒烟。汗水一滴滴从脑门上流下,就连最不费力气的摆手动作都做得吃力。对,我不能放弃,我不比她们差,我要坚持下去!冲到终点!想到这里,浑身一股力量推着我,迈开大步冲向终点。

  破茧而出的蝶由于有了茧中的挣扎变得坚强,它展了展水嫩的翅膀,无畏地向天空冲去。手掌中的指甲印让我保持着清醒,尽管眼前白茫茫一片,我也能撑开无力的双腿,凭着那必须跑完的信念冲过终点。“好!”听着老师的一声赞扬,我终于支撑不住,倒在草地上,但心中无悔。

  每次跑800米都像是成长了一次,每次都让我懂了点什么。那是什么?是坚持。每个人的成长都需要坚持,坚持后的你便是那破茧的蝴蝶,成为最美丽、最引人注目的成功者!

成长作文 篇6

  在我们的成长道路上,会遇到各种各样的事物和人,也许我们和他或是她只是擦肩而过,亦或是走进你的生活里增添一份难忘的回忆在转身离开。不论怎样,这些在成长中是不可缺失的`。

  在我的心中,除了亲人之外,最重要的莫过于朋友了吧,当然也包括那些在记忆中非常深刻的陌生人。相信大部分人都是这样,也正因如此我们才会获得多姿多彩,才会成长和收获。

  当然了,这些人来到你的生活里,也自然会有会去的那一天,到那时候也就是他们说再见的时候了。我想每个人到时心中都会有不舍、留恋,也不排除是一些怨恨,怨上苍为何要带走他们,怨命运为何如此多变。但是等到头脑清醒过后,又会仔细的搜索着曾经的画面,像放映机一样展现出来,那时你就会焕然大悟,似乎明白了一切。

  明白了他们来到你的世界的意义,明白了他们为你所做的每一件事,甚至是明白了一些你根本无法参透的人生道理。

  他们虽然离你而去,但实际上他们也永远都在你的身边,永远的烙印在你的心里。告别其实并不意味着分离,告别更像是一种仪式。它宣告,旧的已然过去:告别也是一次蜕变,它意味着新的生活即将开始:告别更是一股动力,它催促着你我炒着新的目标不断前行。

  正因如此,我们没有理由去逃避。

  正因如此,我们更应该学会面对。

  在一次次的告别中,我们学会了许多,我们收获了成长,我们有青涩走向成熟。

成长作文 篇7

  六月的阳光似乎格外灿烂,透过教室外树叶的间隙,在我课桌上洒下斑驳的光点。我静静地伏在课桌上,默默地体味着拼搏中考一路坚持走过来的点点滴滴。

  我是一个有网瘾的孩子,只要路过网吧,两条腿就不听使唤,硬是将我往那游戏大战的电脑里拽。初中两年,我都是在爸爸的寻找,妈妈的唠叨中徘徊在学校与网吧之间。虽然已进入九年级了,虽然我已经千百次地痛下决心要告别网吧,但我却时时会为了不上网吧和自己较量。

  那天放假,我心情格外愉快,考试的成绩逐步提高让我对前途充满了信心,可是经过“放松心情”时,我心里痒痒的,“过五关,斩六将,打遍天下无敌手……”的虚拟世界又一次撩拨着我内心沉睡很久的欲望,是不是该放松一下心情了呢?我在心里给自己寻找着过一把瘾的各种理由。但一想到爸爸因为我上网哀叹的神情,妈妈因为我上网而流泪的凄楚。我咬咬牙,坚定地向家的方向走去。

  因为坚持,我远离了虚度光阴。

  我的家离学校只有二十分钟的步行路程,不知何种缘故,爸爸妈妈也许是为了让我有更多的时间学习,也许是为了培养我独立生活的能力,进入九年级下学期了,他们却突然决定让我到校住宿。刚开始去的时候,我充满着新鲜感。争着给同学们打开水,扫寝室,可时间一长,我就没有了先前的兴奋,常常为叠被子、洗衣服发愁,为不能看电视揪心,为没有父母的陪伴而怅然。我开始有了想回家去住的.念头。随着紧张的中考复习压力越来越大,回家的念头变得也越来越强烈。但一想到爸爸送我到校临走时语重心长的话语:“孩子,你已经长达了,该有独立生活的能力了。”我努力地调整着自己的情绪,并在一个小字条写上“是雄鹰就要到蓝天上飞翔,是激流就要汇入大海”来勉励自己。慢慢地,我的心情归于平静,思家的心情被学习竞争的热情所淹没。

  因为坚持,我走向了生活的独立。

  在以后的日子里,我克服了学习上失败的痛苦和难堪,我战胜了因同学的误解而带来的委屈,我也在病痛的日子里一直坚持着到校,坚持着学习。在坚持中,我学会了坚持,在坚持中,我学会了乐观地面对生活的种种逆境。

  教室里变得暗淡起来,不知不觉间,阳光已经悄悄溜走了。当从往事中回到现实,我深深地体味到,没有父母的关爱和教导,也就没有我的坚持和成长。

成长作文 篇8

  疯一把吧,成长!

  你的每步脚印挥洒淋漓的汗水,你的每一丝回忆将高歌一曲酣畅无悔!

  六岁,疯狂在田野。

  我熟悉那里每一叶草的清香,如低吟的音乐经久弥香;我熟悉那里每一寸泥土的热忱,如宽阔的胸膛任我涂鸦。我总以风为友,以地为章,抱一支童年的大画笔,以我手写我心。“噢.......”我大声叫喊着,张开双臂,像一对欲飞的翅膀,是的!我是多么想飞!我想睡在那柔软的白云之巅,我想在彩虹之上俯瞰人间。但我又不愿意了,因为??????

  “调皮蛋,调皮蛋!”不远处又悠悠传来外婆亲切的呼唤,不多久,就能在田野尽头望见那熟悉的身影:眯起的眼睛定扯起两端涟漪般的皱纹,不服老的白发挺起了身子,远望,你那身蓝布衣裳如地里升起的云,轻轻抖动着,你张皇地侧着身子找着我,想必你眼里必满是一片流动的.绿色吧!啊!你看见我了!高兴地朝我挥手,近了,近了!我欢快地蹦上田埂,扑进你的怀里,扬着手中一把野花,执意要插在你的头上,你羞涩地咧着嘴,拗不过我。

  童年田野的疯狂,笑着过往,成长的初始,是我对那片土地爱的真实。

  十三岁,疯狂在校园。

  刚进励才的我,总有使不完的劲儿。一闭眼,仿佛就能回到两年前那个微凉的秋夜。“流星飞,带我飞……”中秋晚会的前几天,我们四个晚上七点多在操场上狂歌,似乎倾尽全力,我们边唱边四目相对着笑,我觉得我的每一寸肌肤都吸足了秋意,可心却如烈火般炙热,那一刻,我拥抱了幸福。“我把诺言雕刻在后背,你所有梦想都有我追随”,轻哼着那时的唯美,念起曾经的疯狂。我似乎看见了那灿若朝霞的笑,听见了那不胆怯的歌声,嗅到了空气中隐约的桂花香,“黄珊,快唱呀!到你了!”“啊,我,歌词是什么的?”“哎呀,真是急死人!”携一把金色的吉他,我要将那段闪亮的日子轻轻弹唱。

  少年校园的疯狂,让友情之花,热烈地开在成长的路上!

  而现在,我听见学习疯狂的号角已经吹响,加油吧!让这新的疯狂铸造新的辉煌!成长,也需要那点疯狂,“狂人”的岁月,定将无悔!

成长作文 篇9

  古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这充分说明诵读是写作的基础,如果没有大量的诵读,就没有丰富的语言积累。“要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,久远不忘”,这是古人对诵读的深刻认识。的确,上幼儿园时的我,在启蒙老师的引导下,大声从一数到一百,再倒数回来,日复一日,可以说是在“鹅鹅鹅”和“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诵读声中长大。诵读时,我真正像老师要求那样,做到了眼到、口到、耳到、心到,全身心地投入,从诵读中体会字里行间节奏感,品味作品的情趣和神韵。

  我喜欢诵读,应当感谢爸爸。每次见到爸爸滔滔不绝、有声有色地讲故事,我对他崇拜极了。我向他请教经验,他严肃地对我说:“因为爸爸读过的.书多,并且用心记住关键内容,有了一些知识积累,所以才会这样,你要养成用心诵读的好习惯呀!”听了这话,我暗下决心,一定要多读多记,掌握好多好多的知识。家里爸爸买的许多少年儿童读物成了我的朋友,我一个人在家里大声诵读它们是我打发寂寞最常做的事。有时家里来了小朋友,我会读一些儿童益智故事给她们听,她们听得津津有味,从他们钦佩的眼神中,我有了自豪感,感觉自己俨然成了一名小老师。打那时起,我爱上了诵读,感受了诵读给我的学习与成长带来的帮助。当读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已;读到《卖火柴的小女孩》时,我为小女孩的命运默默祈祷;读到《古诗三百首》时,我为诗人的以诗寄情或喜或悲,品味诗中的悲欢离合。印象最深的是,在诵读唐代诗人王翰《凉州词》一诗时,诗中描写了沙场上的勇士们举杯豪饮的场面:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”我又是诵读,又是作势举杯、谈琵琶,模仿一个放浪形骸、视死如归的勇士形象……,仅诵读几遍,就让自己在欢乐中记住了这首诗。在诵读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》时,三、四句“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”写送别的场景,我为李白对朋友的一片深情,心潮起伏,因而不由自主地模仿诗人那样举目远眺,让思念像长江水一样永远流在心中。诵读让我眼、口、耳、心并用学习文章,让我对古诗等作品进一步理解和吸收,使我一发不可收,深深地陶醉在知识的海洋中。从诵读中,我知道了生活的酸甜苦辣,知道了如何为人处事,知道了什么是真善美。

  我感谢诵读。它丰富了我的大脑,增长了我的见识;它让我读得真知,获得乐趣,伴我一路成长。

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