这真是令我陶醉作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的这真是令我陶醉作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这真是令我陶醉作文1
十二月，一年中最美好的一月。似乎刚踏进这片属于十二月的净土，眼前的一切都变得美好，而我的身边，也弥漫着温暖。
我喜欢在十二月路过中隐于市旁新开的花店。这家小小的花店干净整洁，墙壁被刷成了明亮的淡黄色，令人心旷神怡。每当我从外面透过那透明、干净的小门朝里张望，那儿五彩缤纷的花儿总能用一根无形的绳子拉着我，带我去参观那温馨、美好的“花园”。鲜红的玫瑰透出危险的美丽，金黄的太阳花散发出阳光下少年的光芒，洁白的百合涌出纯洁、纯净的清香……我似乎已经迷失在这片小小的“净土”，无法空着手走出这扇门。最后，我手捧一束太阳花和一束不知名的紫色小花，走出了花店。
我喜欢在十二月感受温暖，因为这时温暖的.不仅是身子，还有心。一个周末，我独自一人去帮妈妈拿快递，套着厚厚的羽绒服的我顶着似乎想把我吹到天上去的大风慢慢前行。意想不到的是，那个刚从快递柜里拿出来的包裹足有我半个人那么大，这下难办了，我连老年机都没带（无法联系大人来帮忙），只能自己想办法了。正当我试图将那个巨大包裹抱起来，我注意到有个人正向我走来，他是个正准备卸货的快递小哥。如同做梦一般，他轻声说：“我来帮你吧。”然后就用胶带在包裹上缠了一圈又一圈，为我做了一个简易的“提手”，方便我拿起来。回家的路上，我回想着刚受到的帮助，当我一筹莫展时，我也从未想到一个陌生人会为我解决困难，这对他来说可能没什么，但却解决了我的燃眉之急，我当时因为惊讶并没有注意他的长相，但从心底来说，我很感激。感谢这位美好的陌生人！感谢这份温暖！
我喜欢在十二月听自己喜欢的歌，看自己喜欢的书。每晚若写完作业后还有时间，我总喜欢抽出一些时间来听温暖的圣诞单曲，阅读治愈人心的小说，这似乎是我一天中最爱做的事，简单却能赶走我一天中积累的坏情绪，使我温暖起来。
美好、温暖的十二月，由一件件治愈人心的小事组建而成，为我带来好的心情，让我陶醉于一次又一次的温暖中。
这真是令我陶醉作文2
随着他不急不忙地走入教室，我心情立刻随之一振，我最喜欢的语文课来了。
他上课的方式和别人也许有不同，因为他常常讲着讲着，就会读他自己写的东西，有时是散文，有时是诗，更多的是一些人生感悟。当他读这些东西时，他的眼睛总是很明亮，但是在那最深的眸子中却仍夹杂着一些我说不清又道不明的东西。
直至有一次上课，他说起他下班后在包公园散步的场景，“这似曾相识而又面目全非的夜啊！”随着他的一声感叹将文章的情绪带向了高潮，而我的心也随之猛跳了一下，好像那被云朵层层遮住的月亮终于显了身，我也终于知道那些我铭记于心却又无法用语言概述的眼神是什么了，是一种发自灵魂最深处的无奈跟孤独。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，那些曾经可以肆意悲伤的夜晚，熟悉到令人陌生，夜还是夜，可是经过生活一遍遍历练的人却已不是当初的那个少年了。“成人不自在，自在不成人”，原来可以肆意的爱恨情仇，也是一种少年才有的权力。
他上课常常说起对语文的.热爱，谈名著、论古今，可是讲台上的我们，一个个不在意、不理解的样子，也如同一个个小锤子，将他那颗文人脆弱的心敲得支离破碎。
我知道，他是抱着对语文极大的热爱去考师范，当老师的，可是 身为学生的我们，却丝毫不懂他的心。有时看见他孤零零地在讲台上环绕着看着我们，我感到有一堵坚固的墙挡在我们之间，那时的他，应该是无比绝望的吧。
我一时思绪万千，看着眼前头发有点花白的中年男人，却又听见他说：“我停了笔，看着窗外的一轮明月，我又充满斗志，我知道，明天又是新的一天。”
如果前面那段对夜的感悟使我有万千感想，那这段话更如同一块沉重的石头，在我心中泛起惊天的涛波。
我自以为读懂了他的不易和孤独，却未曾看到他的另一面——乐观与安详，哪怕成年不易，夜幕下有着不为人知的无奈与悲伤，但是在纸上发泄完情绪，明天又是崭新的，充满希望的，就算有太多不公与无奈，仍用一颗初心及充满情感的文字，与这个冰冷的世界抗衡。
他仍在讲台上，语调抑扬顿挫地念他新写的诗，眼睛神采飞扬，仿佛又重回少年，风华正茂，一日看尽长安花，而我则沐浴在初冬的暖阳中，陶醉在他那生机勃勃的文字里。
这真是令我陶醉作文3
人人都有事情让他陶醉，有的人读书让他陶醉，而有的人呢，只会陶醉于一些看似微不足道的小能力罢了。
我第一次接触“书法”的概念是在二年级暑假。记得第一次书法课，只见老师正在写一张书法作品，那方正的楷书，如蛟龙般的行书，个个都在我心中留下了深深的烙印。当时无知的'我满脸充斥的便只是羡慕。他就是我的书法老师宁老师，之后，我随他学到了五年级结束，也收获了沉甸甸的书法技巧，后来因为种种原因，我离开了人生中这第一位书法老师。
之后，换了几位老师都不如意，我对书法的痴迷和陶醉的感觉日渐枯竭，当要失去那份初心的时候，我遇到了一位更优秀的老师。
他是李老师，憨厚的外表与肥胖的身材，让人觉得是个好欺负的人，直至他开口问道：“你叫什么名字？”那洪亮的嗓音像阵阵海啸，刺穿了我的心灵，拍打着我的身躯，几秒呆滞之后，我才连忙回答。见我如此模样，他笑了起来，笑声充满了力量，让我猝不及防，心中自然产生了几分敬畏。
与前面几位老师不同，李老师主教毛笔，在省里的名气也不小。在练习回温了一年硬笔字以后，随之面临的是，我将手握新的书写器具——毛笔，重新开始我的征程。我仿佛又回到了二年级的时候，每写一个字便陶醉其中，现在甚至还多了几分热情。练字终有起色之时，又有困难阻挡在我前面，八年级开始，学业繁重，恐怕不能再学习毛笔字了。为此有几天，我一想起这件事，心头总飘过几朵乌云。
正当我悲伤之时，快要放弃的时候，李老师似乎也想起我了，给我妈发了条微信，言下之意，大概是说我有天赋，多少人像我一样到了这个时候无法坚持下去，如果这时候放弃未免有些可惜了，希望我从“百忙”之中抽出奢侈的两个小时，坚持下去。
我的眼泪流下来了，找了个借口，趁妈不注意去卫生间拭干了泪水，调整了状态，让妈答应了李老师。我从此下定决心，每周无论如何都要挤出时间来学习书法。当李老师再次看见我时，又露出了他标志的笑脸，令我久久不能忘怀。
世上本无陶醉，只有热爱才有陶醉。而热爱又是什么呢？就是冲破层层艰难险阻坚持下去，这就是陶醉！
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