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乐在其中作文

时间:2024-02-09 17:15:06 优秀作文 我要投稿

乐在其中作文[实用15篇]

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的乐在其中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

乐在其中作文[实用15篇]

乐在其中作文1

  翻开书本,书香袅袅扩散。一书,一人,就这样,我沉浸在忘我的世界之中。

  我喜欢读书,而且很杂,大名鼎鼎的也看,毫无存在感的也看;理科见长的也看,抒情散文也看。总之,我不看的只有一类:我不喜欢的。

  有人会问:“你一个大男孩子,应该去外面玩到满身臭汗才回家呀,为什么整天闷在书房不出来呢?”可我就是喜欢。

  虽然有人说:“读万卷书,不如行万里路。”但读多了书,自然也就知道:“读万卷书,更甚行万里路。”说出这句话的人,当年也是用马拉着万卷书,一到地方遍翻书求证。如果我有了一个完整的`知识网,当然用不着行万里路了。

  有人会问:“你是不是装着看书,心里却在神游天外啊?”不。这技能,就算我真有时间也不会去练的,我的时间都用在练习“一目十行”等“读书技”了,有时会练习专心致志。

  有人还会问:“你与其看书,还不如看多媒体、互联网呢,现在网络这么发达?”是这样的,专家统计数据表示,看书比看电脑速度增幅百分之十,这百分之十可以要人命的,阅读实体书的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追剧党”或是打字特别快,超过常人百分之十的工作党,否则还是看实体书,写实体字吧!

  于我,是这样的。有一次,我在房间,从上午十点看书看到下午四点,中间饭都只是扒了一口,虽然有电视在外,有手机在内,四周都是诱惑,但我心中只有书。

  虽然读书之路很苦,但我还要坚持下去。就如屈原写的《离骚》:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我乐在其中。

乐在其中作文2

  每个人都会有不同的喜好:有的爱画画,有的爱运动,还有的爱音乐。而我,最大的爱好就是读书。

  读书让我乐在其中。每次一回家,我这个书迷就一头扎进书的海洋尽情遨游:跟鲁滨孙一块儿去飘流;跟尼尔斯一起骑鹅去旅行;跟爱丽丝结伴漫游奇境;与鲁迅一起批判旧社会种种现象的黑暗;为祥子那令人痛惜的结局而悲伤难过;和保尔·柯察金一起将意志锻炼成坚不可摧的钢铁……读书过程中,我不知不觉地跟主人公一起哭、一起笑,认真体会作者的思想感情,仔细揣摩作者的`喜怒哀乐,刻苦学习作者的写作手法。读书不仅让我获益匪浅,更让我感受到了无比的快乐。

  读书让我乐在其中。书能开阔视野,通过读书,我能够足不出户便知天下事;书能增长见识,通过读书,我知道了许多以往所不知道的知识;书能丰富知识面,通过读书,天文地理,均有所知;书能使我成长,通过读书,我的思想变得更加缜密,思维也变得更加灵活。读书让我觉得其乐无穷!

  读书让我乐在其中。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”读书,是一项需要勤奋的行为;是一项需要毅力的行为;更是一项需要能够发现乐趣的行为。只有能够真正地去体会到读书中所蕴涵的乐趣,让自己去更好地读书,才能够使自己读书的效率更高,才能够将书中所蕴含着的知识更好地掌握。我高兴,我能拥有这一份独特的乐趣!

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书让我的世界充满色彩。现在的我,从书籍中获取了不少知识,学会了不少道理,增长了不少见识,读书已经成为我生活中的一部分,读书让我乐在其中,也让我在学习过程中始终保持不竭和强劲的动力。请和我一起读书,尽情享受读书的快乐吧!

乐在其中作文3

  说起读书,我深深地体会到一种来自灵魂深处的乐趣。近几年的学习生活培养了我和书浓厚的感情,书中精彩绝伦的片段,惊险刺激的过程还有那意味深长的启迪,都会使我为之感染。

  我喜欢书,喜欢读书,喜欢品书。在我成长的岁月里,海伦。 凯勒是我最敬佩的人之一。她的书陪伴我度过了许多快乐的时光,也让我懂得了许多人生的哲理,让我受用一生。海伦。 凯勒写过一本书,书名是《假如给我三天光明》。这本书主要讲述了一个从来不给幸运眷顾的人—————海伦·凯勒传奇的一生。她从小就看不到世界,听不到声音,她的童年在一个黑暗寂寞的世界中度过。但她没有放弃自己,她努力使自己的生命变得精彩。她无时无刻地乐观对待生活,通过不断地努力,最终取得成功的故事。

  读完这本书,我思考了许久,海伦。 凯勒的`精神让我敬佩、让我震撼。像海伦·凯勒这样一个身体残疾的人都能乐观地面对生活,活得如此精彩,而我作为一个健康人却没有她这样的勇气,我想我们更应该积极乐观地面对生活中的挫折、失败,永不言放弃。从这以后,我变得坚强了许多,我有了战胜困难的信心和勇气。例如我在逐渐的学会遇到困难时不落荒而逃而去正视它,依靠自己的力量解决它,打败它。我学会了在学习时遇到难题,不去逃避它,而是迎难而上,仔细研究题目直到把它做会为止。我还学会了珍惜每一分每一秒,在自己有限的生命中绽放出无限的光彩。

  是啊,不管在生活中还是在学习中遇到多大的困难我都以微笑面对,以顽强的毅力想办法克服。我想,这大概就是书籍给人们的力量吧!

  读书是我生活中的一大乐趣,读书不仅能增长知识,开阔眼界还可以陶冶情操,提高阅读能力。俗话说“书读百遍,其义自现。”我坚信,只有以书为乐,才能悟的真谛。让我们在书海里畅游吧。

乐在其中作文4

  指尖如精灵般在笛键上翻飞跳跃,长笛发出清脆悦耳的声音,夕阳洒下万点余晖,站在暮光中,聆听悦耳笛声,我乐在其中。

  一次偶然的机会,我参加了一场演奏会,各类乐器的声音回荡在耳畔,唯有那长笛清脆的声音进入心底。看着表演者在台上忘我地演出,听着长笛发出百灵鸟般的声响,我乐在其中。

  笛声绕梁,回荡在我耳中,一场与长笛的邂逅就此开始。“想把长笛吹好,就要先把笛头吹响。”这是教我的老师对我说的第一句话。吹笛头是有技巧的,一定要让气息平直吐出,否则笛头不会发声。拿着银白色的小笛头,轻轻放在唇下,吸气,缓缓吐气吹出,笛头没有发出任何声响。再次试了几遍,依旧不出声,我有些沮丧,就在此时“嘟”的'一声脆响,像春风般将我唤醒,只是这轻轻一声,我乐在其中。

  天空中刚刚露出鱼肚白,我如捧珍宝一般拿出笛头练习,尽管十有九次笛子都不出声,我也没有轻言放弃,在黑暗中借助兴趣之光,摸索前行,即使是吹得面红耳赤,感到头晕缺氧,我依然乐在其中。夕阳西沉,我身披星澜,将笛头缓缓吹响……

  功夫不负有心人,我终于将笛头吹得浑厚响亮了,而我也终于有机会吹奏整支长笛了,欢喜之余,又多了挑战。有时候遇到节奏特别快,指法变化特别多的曲目,我经常因为跟不上节奏使旋律失去了美感。于是,站在暮光中,双手持笛,重复着那复杂之处的指法,十遍,二十遍……指尖在笛键上不断跳跃,身体在暮色中摆动。大臂已经十分酸痛,腿也早已麻木,但聆听笛声,我亦乐在其中。

  双手持笛,笛头轻轻放在唇下,吸气,轻吐,指尖在笛键上游走,静静聆听,只听那笛声清脆欢快,如百灵鸟在林间一同啼鸣,忽而急转直下,变得沉稳大气,如夕阳西沉,而后又宛转悠扬,如月色朦胧下静谧的森林……一曲毕,月亮已经悄然爬上了树梢,我乐在其中。

  兴趣使然,让我走进了长笛,欣赏到了优美的旋律。在学习之余,吹奏一支美妙的乐曲,驱走疲惫,陶冶性情,让我乐在其中。

乐在其中作文5

  琴棋能敏捷思维;书画能陶冶性情;学习能丰富知识;而运动,能强健体魄。

  ——题记

  对于我们中学生来说,整天的学习负担使我们的神经紧绷,但2+1活动不仅能使我紧绷的神经得以放松,心情得以舒畅,还能使我充分感受到生尖中的美。因此,我酷爱篮球,每天2+1活动已经是我的习惯了。

  瞧,这不又在上演一场篮球对决。比赛已经开始了,队员们个个热血沸腾。好,球抢到手了,我方运着球快攻,经过多次传球,球到了小金的`手里,学着《灌篮高手》里的动作,摆好姿势,瞄准篮框后,投出了一球,他本以为会进的,可是没进。这时,队员们都一窝蜂似地挤到篮下抢篮板球。结果球还是被占身高优势的对方选手——小银抢走了,球场旁的女生们看得眼红,一个个都大声为双方呐喊助威。再把目光转回球场,我方已经回防了,对方小银直接进攻,突破重重难关,跳起来准备投篮。正当这时,明仔奋身跃起,想盖他的火锅,谁知道小银那是假动作,他在半空中把手往后一拐,传给了小波,小波出乎意料地投进了第一个球。就在这一刻,有的女生便使劲地鼓掌,有的甚至尖叫狂呼起来。

  ……后来,只剩下二十秒钟的时候,比分是18:18,球到了我方手里。我方队员使出浑身解数要拿下最后一球。不知是谁将球传到了我的手上,我的心感到十分沉重,但我对自己还是有信心的。我运着球,躲闪着对方球员,拿起球迈两步跳起,使出了“杀手锏”——三步上篮,把球扔进了篮框。就在胜利的刹那,我心里就有说不出的快乐。

  在这里,我真诚地劝大家一句:同学们,参加2+1活动吧,这是生命的源泉,是一种美的姿态,一种活的神气。

乐在其中作文6

  说起读书,我深深地体会到一种来自灵魂深处的乐趣。近几年的学习生活培养了我和书浓厚的感情,书中精彩绝伦的片段,惊险刺激的过程还有那意味深长的启迪,都会使我为之感染。

  我喜欢书,喜欢读书,喜欢品书。在我成长的岁月里,海伦. 凯勒是我最敬佩的人之一。她的书陪伴我度过了许多快乐的`时光,也让我懂得了许多人生的哲理,让我受用一生。海伦. 凯勒写过一本书,书名是《假如给我三天光明》。这本书主要讲述了一个从来不给幸运眷顾的人-----海伦.凯勒传奇的一生。她从小就看不到世界,听不到声音,她的童年在一个黑暗寂寞的世界中度过。但她没有放弃自己,她努力使自己的生命变得精彩。她无时无刻地乐观对待生活,通过不断地努力,最终取得成功的故事。

  读完这本书,我思考了许久,海伦. 凯勒的精神让我敬佩、让我震撼。像海伦.凯勒这样一个身体残疾的人都能乐观地面对生活,活得如此精彩,而我作为一个健康人却没有她这样的勇气,我想我们更应该积极乐观地面对生活中的挫折、失败,永不言放弃。从这以后,我变得坚强了许多,我有了战胜困难的信心和勇气。例如我在逐渐的学会遇到困难时不落荒而逃而去正视它,依靠自己的力量解决它,打败它。我学会了在学习时遇到难题,不去逃避它,而是迎难而上,仔细研究题目直到把它做会为止。我还学会了珍惜每一分每一秒,在自己有限的生命中绽放出无限的光彩。

  是啊,不管在生活中还是在学习中遇到多大的困难我都以微笑面对,以顽强的毅力想办法克服。我想,这大概就是书籍给人们的力量吧!

  读书是我生活中的一大乐趣,读书不仅能增长知识,开阔眼界还可以陶冶情操,提高阅读能力。俗话说“书读百遍,其义自现。”我坚信,只有以书为乐,才能悟的真谛。让我们在书海里畅游吧。

乐在其中作文7

  在艰难处寻找快乐,生命便有了光亮;在迷茫时寻找快乐,快乐像一股清泉……

  读书

  月光从月亮上流下来,洒在人间,云从月亮前飘过,月光把云照透,像一层层薄纱,在空中飘舞,天空像空洞一样,高深而遥远。

  台灯下,书页在不停翻动,光束把书页照得很亮,黑色的字体在灯光下格外明显,随着书中令人激动的情节,我的心也怦怦直响,眼睛瞪得很大,把目光集中在每一个字体上,眼睛闪着光芒,呼吸也变得急促,最后胜利的时候,我的心平静下来,嘴角露出了笑容。

  灯光映着我的笑容在黑夜中回荡,我与书中的一个大侠在愉快地交谈。

  听歌

  阳光在天空照耀,一缕一缕的阳光射向大地,树叶被照得油光发亮,一片片翠绿不规则地铺在地面上,水面上不断冒着鱼吐的气泡。

  坐在公园的.长椅上,音乐的美妙旋律在脑中回荡,声音从左右耳同时进入大脑,碰撞,让人心旷神怡,太阳从天边升起,音乐旋律逐渐攀升,我的心情也澎湃起来,像海浪在海上翻腾,风刮大了,呼呼作响,高潮到了,像海啸卷起,像电闪雷鸣,我眼睛中放射着激动的光芒,心中喜悦无比。

  音乐中蕴含了我的欢喜,让我乐在其中。

  运动

  早晨的阳光斜射地上,把树的影子拉得很长,云在天边飘荡,一片接一片,一片叠一片,如一匹匹薄纱在空中飞舞。

  双腿在操场上有规律地晃动,鞋带在不断抖动,头发在一上一下地抖动,汗水从额头流向下巴,在悬挂着,呼吸声音明显,汗水浸湿头发一缕一缕的,在阳光下闪烁着亮光,汗珠在我眼前晃动,反射着美丽的光。

  在晨光下,跑步时的汗水流进我的笑靥里,我乐在其中。

  在生活中寻找快乐,生命便会更加闪亮;在困惑时寻找快乐,生活中就多一盏明灯。

乐在其中作文8

  兴奋地将新买的积木倒在桌子上,深吸一口气,就开始了拼搭。

  有许多人会嘲讽我:“你一个大男孩,年纪也不小了,专搞些积木搭,真是幼稚啊!”可我就是喜欢搭积木,享受搭积木时全心投入的那种感觉。当几百颗零碎的积木被我搭成一个有模有样的模型,我还会骄傲地对别人讲:“瞧,这是我搭的!”

  四周全是令人烦心的噪音:同学的吵闹声,广播里放着的音乐。但此时全与我无关,此时我的眼里和心里只有图纸和积木。为了搭好一个完整的模型,我甚至可以坐在那里一两个小时,任由时间悄悄的溜走。如果你仔细观察,在搭积木时的我,或许只有两只手在不停地动着,就连眼睛也只是偶尔眨一下。

  将一块一块比指甲盖还小的积木安上,在积木堆里的积木不知不觉慢慢地少了,一个成品的结构可是十分精密,每颗积木都会起到关键作用。有时少一颗就会无法继续拼搭,更会导致左右不对称,继而影响整体的美观。有人说:“少了可以补进去呀?”当然可以补,只是你就算发现了缺失,也得拆掉上面的才能补上,这多麻烦啊。还记得我有次搭过的一个积木,就因为右腿上缺了两块,导致了右半边大面积“塌方”。

  时间一分一秒地过去,我依然一丝不苟地搭着手中的.积木。由于精神长时间高度集中,难免有些困意,于是我伸了个大懒腰,稍作休整,便又沉浸在积木的世界里。这一刻,牵动我情绪的只有这一颗颗的小小的积木,我会因为自己一个小失误而懊恼,也会因为完成一件“作品”而激动兴奋不已!

  一件成品终于出炉,虽然用时较长,但对于笨手笨脚的我已是十分满足。

  圣斗士星矢、威震天、蜘蛛侠、还有送给妈妈的hellokitty……许多动漫人物被我搭出来,我觉得很有自豪感。最初想搭积木仅仅是为了锻炼自己的动手能力与专注力,没想到居然还成了我最喜爱的课余活动之一。

乐在其中作文9

  “我先来,我先来。”我们四(4)班一阵阵欢笑传遍了整个四年级。

  今天作文课,老师在黑板上画了一个小姑娘,这个小姑娘长着一对水汪汪的眼睛,浓浓的眉毛,甜蜜的嘴巴,美中不足的是少了一个鼻子,真不知道今天老师葫芦里装的是什么药。

  眼保健操终于做完了,老师笑盈盈地面对我们,说:“今天我们大家玩一个游戏吧!”还没等老师继续说完,同学们就大声欢呼起来。

  卞昱谆先自告奋勇地说:“我来。”老师刚把卞昱谆蒙起眼睛,卞昱谆就像鬼灵附体一样,摇摇晃晃,手中的笔一会上,一会下,一会左,一会右。卞昱谆小心翼翼地画完了,同学们突然哄堂大笑,有的笑弯了腰,有的差点从座位上滚下去……原来,卞昱谆把鼻子画到了耳朵上,像给小姑娘戴了一个耳环。

  我们班上“淘气鬼”杨坤也上台去画,杨坤并不害怕,大摇大摆在走到前面,画了很长时间,鼻子没画成却给小姑娘画了一颗”美人痣”。

  该轮到我了,我可是被同学们称为“智星的”,可不能徒有虚名,不能让这个称号消失。我想:“我要站在小姑娘的正前方,先用手笔画一下,接着我胸有成竹地走上讲台,蒙上眼睛,我感到眼前一片黑暗,突然感到盲人的.生活非常艰苦。但我立即冷静了下来,用手量了量,最后用笔小心翼翼地把鼻子添上。

  我的小伙伴带头鼓起了掌声,原来,我画正确了,那个小姑娘好像对着我笑呢!这时,老师发话了:“通过添鼻子这个游戏,我们明白了,做每件事情都要细心,找到正确的方法去完成。”

  本课铃声响了,但我们还沉浸在快乐之中。

乐在其中作文10

  今天,天气很好,我完成了给自己安排的任务,就闲着没事干,就跑去告诉爸说:“爸爸,我的任务完成了,你能不能带我去温州乐园玩呀?”爸爸严肃地说:“不行,你妈妈会让你去吗,再说今天这么热,什么……。”后来,我用尽甜言蜜语的话才说服了妈妈,我说的口水都干了,不过总算苦尽干来了!

  就是这样,爸爸开着车子去温州乐园玩,当然少不了弟弟和妈妈!一路上,微风.小草和花儿在高兴地玩捉迷藏;太阳公公正在教育他的孩子——白云,这是因为他们太顽皮了,老让太阳公公操心,所以太阳公公只能教育他们。看了一路的风景和景物,温州乐园也到了。我们一家人兴致勃勃地进入温州乐园。“啊,这么多好玩的游戏,20个怎么够呢?”弟弟埋怨道。

  好了,不讲这么多了,进入正题了,我们首先玩飞碟产UFO,一坐上去,我系好安全带,以为一点也不恐怖,可万万没想到,是这么的吓人,一个像飞碟一样的庞然大物在半空中旋,一下子高一下子低下来,害得我肚子直疼!坐在上面的一些人也大叫起来,要是你们去玩一定吓的头晕脑眩!下一个我们玩的是峡谷激流,这个可不像刚刚那个飞碟UFO吓人了!我们挑了一只四个人坐的小船,爸爸和弟弟胆子比我和妈妈大,所以他们俩坐前面我和妈妈坐后面,船要开了,船进了一个黑漆漆的山洞,我从山洞里看见一丝光明,船马上就要开出山洞了,可万万没想到的是船突然滑了下去,水溅了起来,把我们的'衣服都溅湿了。等等等等太多了,如:过山车.碰碰车.跑跑车等等。

  在玩的过程中,有开心的,有倒霉的,有恐怖的,更有难忘的!有机会一定要来温州乐园玩哦!~

乐在其中作文11

  读书,是一种享受,也是一种快乐。捧起书,它是圣洁无暇的;翻开书,它是美轮美奂的;阅读书,它是其乐无穷的。从小时候起,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐与自豪。

  记得刚上一年级的时候,我就让妈妈给我买各种读物。此后,我每次一做完作业,便拿起书看起来。依靠拼音,我看了一本又一本书。后来,我发现自己对拼音越来越熟悉,书看得多,懂得的字自然也越来越多。

  在第一次考试时,题目里的许多字大家都不理解,造成了回答错误,而我书看得多,那些字我都懂,所以考了满分。那时,我是多么的`自豪!受到了老师的称赞,赢得了同学们羡慕的目光,我心里美滋滋的。

  如今,我渐渐长大了,对书的热爱愈加强烈,一刻也离不开书的陪伴。中午休息时,我沉浸在《孔子的一生》中,尝试走近圣人,与孔子对话;晚上回家做完作业,我便迫不及待地翻开《朝花夕拾》,感触鲁迅先生的生活点滴,希望能与这位伟大文人擦出思维的火花;每天睡觉前,枕边的《科学探索者》总让我感受到世界的奇妙,直到夜深人静,爸爸一再催促,我才依依不舍地放下。

  在我们家里总会定期召开“读书会”,大家对自己的读书体会津津乐道,饶有兴致地分享、交流。读书让我们仿佛在与大师们隔空对话,酣畅淋漓地亲切交谈,这种跨时代的沟通让我无比满足。罗贯中的《三国演义》仿佛让我置身于叱咤风云的三国时期,领略一代奸雄的风采;凡尔纳的《海底两万里》让我仿佛置身于色彩斑斓的海底世界,感受海洋的波澜壮阔,聆听鹦鹉螺号在海底穿梭的轰鸣声;笛福的《鲁宾逊漂流记》鼓励着我遇到困难时不要轻言放弃,咬定目标,坚持下来就是一定能抵达成功的彼岸。

  读万卷书,行万里路。读书能让万里之外的美景立于眼前,让古今中外的人的思想诉诸脑海,让人心灵升华、心田滋润,读书真好!

乐在其中作文12

  几支色彩不同的笔,一张雪白的稿纸,一双聚精会神的眼睛,一双灵巧的手,最后组成了一幅美丽的图画。

  我从小就对故事书和绘画本中的插图很感兴趣,那些美丽的`图案使我非常着迷,我经常拿着笔,笨拙地在纸上胡乱涂抹着。在我的小书架上,堆满了图画书和各种各样画满了图案的稿纸本。

  爸爸妈妈知道后,就给我报了一个画画班,送我去学画画。那时,我才上幼儿园的大班,虽然我的年纪很小,可每次上课,我都很认真地听老师讲课,然后认真地画画。我非常喜欢画画的感觉,我可以控制着色彩丰富的水彩笔,在纸上画出各种我喜欢的图案。每当完成一幅作品时,我就会感到非常快乐。

  时间过得飞快,而我的画画技术也突飞猛进。上小学之后,老师经常会让我们画一些画,或者做一些小报。每一次做这些,我都很认真,做出来的小报和画画都被老师贴在了墙上,让同学们观摩。而同学们都对我的画赞不绝口,每当这时,我都会感到很自豪,也很快乐。

  还记得我们学校首届科技节时,老师要求每个人都要用八开的画纸,画一幅有关科技的画。回到家,我找出画纸,开始画画。八开的纸好大呀!同时老师还布置了其他作业,这一个晚上能写完吗?虽然这是选做的作业,但我是班里的美术科代表,要是连我都不做,同学们会怎么看我呢?想到这里,我行动了起来。

  起稿、勾线、涂色、修改,我的手在画纸上飞快地移动着。终于画完了,放下手中的笔,我已经满头大汗。作品已经完成了:一座繁华的城市,分成了好几层,一层是风景娱乐区,一层是居民区,再往上是超市和学校,每层都有滑梯相连接。我又快乐又自豪地欣赏着这幅画。

  几个星期之后,我得到了一张奖状,原来我的画得奖了!我的努力没有白费。捧着这张奖状,我的脚下就仿佛踩着幸福的云彩,我快乐极了。

  在小时候,绘画就走进了我的生活,它使我的生活更加充实快乐,我一定要更加努力。

乐在其中作文13

  宁静的假期午后,一壶好绿茶,风轻轻地吹着,伴着绿茶的苦涩一同咽下。茶水接触舌尖的那一刻,茶香就散满口中,回甘无穷。就像看课外书,就像看别人不爱看的物理和化学。

  每当翻开《物理世界奇遇记》时,汤姆森先生奇怪的梦就跃然纸上:原子和电子的关系,钠与氯的原子结合;量子丛林的昆虫“迷雾”;普朗克能量的强大能量概率网的形成;木刻匠的奇怪五小球……这些怪诞的梦一次次告诉我物理世界的种种秘密,于是反物质、弥散、湮灭就是常挂在我的嘴边,就像我的专有符号,张口一词闭口一句。《从一到无穷大》也是一部物理巨著,那诙谐的句子,妙趣横生的内容,同样吸引着我。虽然枯燥的公式、难懂的各种定律,句句难背,但我喜欢,展现在我面前的`物理是一个前所未有的奇妙世界,就像半埋在土里的金子闪耀着诱人的光亮,而我就是那贪婪的掘金者。

  奇怪的文字、古怪的缩写、艰难的发音、奇特的性状,这就是化学,一个在我们生活中无处不在却又异常陌生的学科。它经常和生物共同出现在我们身边:大脑的信息素多巴胺、胃中的强盐酸、黑头发里的元素钼……这些词发音困难,古怪刁钻,有时我问从医的父母,他们也直挠头,但是这些东西多有趣呀!明明是微毒的五氧化二砷,碰到了我们身体所必需的维生素C后居然变成了砒霜,我们生命中必需的钾竟然有放射性,氧在零下80摄氏度时是淡蓝色的美丽液体,铝像铁一样会生锈……只要一点点的物质就会产生意想不到的变化,这就是奇妙的化学。

  很多的事,看似平淡无奇,甚至了无趣味,但就像绿茶一样初时苦涩满口,仔细品味,却又回甘无穷满口余香,乐在其中。

乐在其中作文14

  在寒假里的一天早晨,雪从灰蒙蒙的天空中飘落下来。开始雪还是稀稀疏疏的,但过了一会儿,鹅毛般的大雪漫天飞舞,像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

  大雪下了整整一天一夜。第二天早晨,雪停了。我走出家门,啊,好大的雪啊!天地间就好像是一个粉妆玉砌的世界。地上白了,树上白了,屋顶也白了,树枝被积雪压弯了腰,有的树枝上还挂满了毛茸茸的银条,那些常青树,则挂满了沉甸甸的雪球儿。路面上厚厚的积雪,踩上去会发出“咯吱咯吱”的响声。啊,我仿佛置身于一个银白色的梦幻世界中了。

  下雪是孩子们的最爱,而我也不例外。我迫不及待地叫上楼下的姐姐,来到新村的小公园里玩雪。在那里,我看到了许多小朋友已早早来了。他们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的特意在雪地里留下了一个个脚印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的.身体,而我自然就做雪人的头了。我先做了一个小雪球,然后把它放在地上慢慢地滚了起来,不一会儿那个小雪球就“胖”了许多。我们堆了雪人的头和身体。这时姐姐问我:“我们如何来打扮雪人呢?”于是我灵机一动,匆匆地回到家,在车库里找来了一个篮子当作雪人的帽子,一个塑料袋做雪人的披风,用两个瓶盖做雪人的眼睛,用半根胡萝卜做雪人的鼻子,这样一个雪人就做好了。因为那件披风雪人看上去就像一个小超人,所以我和姐姐给它取了一个名字:“雪超人”。我们在酷酷的雪人旁边有说有笑,开心极了!

  我爱雪,更爱这美丽的季节,它能给我带来无穷的乐趣。

乐在其中作文15

  一阵“起床了,太阳都晒屁股了。”的声音把我从睡梦中惊醒。原来是同学来叫我打乒乓球了,赶紧穿好衣服和裤子,拿着我的乒乓球上了楼。

  打了一会儿,他开始胸有成竹地说:“你打的转球是不对的,转球打过来的时候是往外边飞的,而不是那样直直地冲过来的。现在,我们小学生一般都打不出来真正的转球的。”“难道田浩宇他的爷爷也打不出来的。”我轻声问道。“他和你发的转球是一样的。”他很神气地答道。

  我们俩开始拉球。发一个球,得往上提起来,要让它直直冲过去,“转球一般要快速地提起来,如果你不这样做是接不住的。”同学像一位技术非常高地乒乓球教练教导我。(原创作文 )

  “我说你教我,我练一下反扇,和反提扇,另外还有正提扁。”我请教道。“好吧!我给你示范一下标准的动作。”果然,我真的练成了我想要的成果。晚上,我一定要给我外公下一个挑战书才好。

  到了晚上,我已经准备好了打败外公。规则是三局两胜,11个球。第一局开始了。外公发球,哇!他居然发的是真正的`转球。猛然想起今天早上同学教我的动作,啪的一下,给他扇了过去。他居然没接到,我率先赢了一球,第一局我赢了。可是我太骄傲了,第二局外公给我打平了。我不由紧张了起来,心惊胆战着打着最后一局。哎呀!姜还是老的辣,最后一局,我被外公完美击败。打完了,外公鼓励我:“你呢,还是要多练一练。等你什么时候觉得自己能够打败我的时候再来,加油!加油!让我们一起努力起来吧!

  这一次对战我虽然输了,但是却收获了很多东西:勇敢面对失败,提高技术和向外公发起挑战的勇气。

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