小学生的作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
有人喜欢威猛的老虎，有人喜欢机灵的猴子，而我却喜欢奶奶家的母鸡。
奶奶家的母鸡个头小小的，身披黄皮，外表很普通。奶奶对我说：“这个本地土鸡，它下的蛋可有营养了，还很乖呢！”听奶奶这么一说，我想去逗逗它了。
随后，我来到院子里，发现它正在津津有味地吃草着，我就蹑手蹑脚的靠近它。可是，它还是发现了我。我以为它会咕咕的紧叫着，飞快地逃开。可它恰恰相反，一动不动地蹲着，好像已经束手就擒了，那亮晶晶的眼睛注视着我，好像在说：“小主人，你来吧，我不怕你。”我还是小心地走过去，一下子把它抱在怀里，抚摸着它那柔软光滑的.黄毛。它被我搂着，居然不反抗。
奶奶家的母鸡不仅乖，还会看门呢！一个夏天的中午，我们全家正在午睡，突然听见母鸡的尖叫声。我到门口一看，原来是一个乞丐在我家门口。我把他打发走，准备去睡觉。母鸡跟在我身后叫着，又好像在说：“我报警了，该给点奖赏吧！”我笑了，撒了一把米，去睡觉了。而母鸡呢，在门口津津有味地享受它的美餐呢。
这就是奶奶家的母鸡，它是那样乖巧可爱！
小学生的作文 篇2
人有许多诗中都带有雪，例如欲将轻骑逐，大雪满弓刀。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 ……还有一首专门写雪的诗，是唐朝陆畅的《惊雪》，怪得北风急，前庭如月辉。天人宁许巧，剪水作花飞。他认为是天上的人如此灵巧，竟然把水剪作花瓣，弄得漫天飞舞。而我却认为故事是这样的：
冰雪国王最好的朋友霜将一股脑儿冻死了所有的花草树木，大地母亲那个伤心啊！她发誓要为她的子子孙孙报仇。于是，她向霜将挑战。霜将势单力薄，被打得惨败而归。因此，它非常不好意思地向冰雪国王求助。冰雪国王派千百亿个冰雪伞兵前去助阵，攻打大地。伞兵们个个身着白色战斗服，它们斗志昂扬地扑向大地，决定这次一定要凯旋而归。
大地毫无畏惧，敞开怀抱接纳所有的伞兵来作客。大地心胸是如此的宽广，怀抱是那样地温暖……伞兵们感动了，流下了泪水，它们对大地母亲说：我们愿意为您效犬马之劳，牺牲自己化作水滴滋养您的子孙后代，让明年春天的它们长得更好。大地妈 妈想拦住它们，可是已经来不及了，于是千百亿个伞兵变成了一地的水滴……
冰雪国王并没有就此善罢甘休，它继续派遣冰雪伞兵攻打大地，大地母亲又再一次地敞开怀抱，接纳了另一批的`冰雪伞兵。
从此，大地就多了一条厚厚的棉被。冰雪国王元气大伤，决定就此息兵休整部队，养精蓄锐，它日再战。
瑞雪兆丰年，就这样，大地的每个春天都是生机勃勃的！
小学生的作文 篇3
原来我是一只无忧无虑、快快乐乐的小棕熊，生活在一片茂密的“森林王国”里，有许多好朋友和我做伴。
早晨，白鹭在树冠上跳舞；百灵鸟在树丛中歌唱；小鹿在草地上觅食奔跑；小猴子也懒洋洋地在树上跳跃；辛苦的啄木鸟医生在给每棵树木任劳任怨地看病；溪水清澈见底，鱼儿在水中快乐地游玩；茂密的灌木丛是我们捉迷藏的好地方；青青的草地是我们游戏的软床；高大的树木耸立云天……这就是我美丽的`家园。
后来，这里来了一个新国王，他为了建盖高楼大厦，显示自己的“聪明才智”，以惊人的速度砍伐树木，无数台拖拉机、推土机隆隆作响，无以数计的树木倒在地上。我们的家园遭到了破坏，茂密的森林变成了一块块光秃秃的荒地。
由于自然环境遭到破坏，这里失去了往日的景象。树木的砍伐已造成了雨水的贫乏，小河开始干涸，草地开始枯黄，黄沙越来越多，我的朋友、兄弟姐妹已四处分散、流落他乡。
人类啊！我求求你们，请停下你们手中的机械，不要再毁坏我们美丽的家园。请你们保护属于我们的绿色森林，让绿色永驻我们心间，绿色是属于我们大家的。
小学生的作文 篇4
轰隆隆，轰隆隆，一听这声音就知道是雷公敲着他那独一无二的大鼓来了。
只见道上的行人都呼呼的`往家跑，好像生怕被这雷打到似的。我也不禁打了一个哆嗦，因为我想到了以前的一个传说：
传说有一个很懒惰的人，每天都让父母伺候他，而他却一点不知道回报，反尔更懒惰了。终于有一天下了一场很大的雨，打了一个雷，而那个人就在这时正好被雷劈死了。想到这儿我都不敢往下想了，因为我平常做了很多见不得人的事，我也害怕雷公会劈到我。
我吓得跑去妈妈那里，对妈妈说了我的想法，可妈妈却说雷不可怕，只要用心去听还会很有趣呢！我还是害怕打雷，但还是照妈妈说的做了。打节拍：咚咚咚，框框框……果真很有趣。
随着我的节奏，不知不觉中雷公悄悄地走了，我也不再害怕了，只是盼望雷公能够下次再来和我配合。
咚咚咚……框框框……
小学生的作文 篇5
在我的记忆中，我遇到过很多意外，这其中有令我惊喜的意外，也有让我伤心难过的意外，今天我要告诉您的，就是一件令我非常伤心的意外。
我在家中的鱼缸里养了20多条活波可爱的小鱼和一只小虾。每当做完作业，我都会同它们玩耍，它们已经成为了我的好朋友。然而，天有不测风云，一场突如其来的灾难让我的小鱼几乎全部遇难，我很难过。事情的经过是这样的：前些天因为手指干裂脱皮，我不能给小鱼换水，于是就请爸爸帮忙。在将鱼缸中的.水倒出大部分后，爸爸开始打开水龙头向鱼缸中灌水，突然，小鱼们象过了电一样窜出水面拼命挣扎，顷刻间，它们都翻白浮在了水面上，我和爸爸惊慌失措，不知为什么会这样。
突然，爸爸好像意识到了什么，只见他快速关闭水龙头，迅速打开另外一个水龙头向鱼缸内灌水。原来刚才爸爸无意中错开了热水龙头，使这些鱼大难临头。鱼对水温是敏感的，水温短时间内变化几度，就会造成鱼的生存困难。看着刚才还活蹦乱跳地向我要食吃的小鱼现在竟然……我难过得眼泪不由自主地流了出来。我认为再放凉水也不会有用了，可是爸爸仍要坚持试试，过了一会儿，奇迹发生了，那只小虾和三条“乖乖鱼”又慢慢地游动起来，其他的却漂在水面上死了。看着这几条失而复得的小生命，我多少有了些安慰。
通过这次意外，我懂得了一个道理，那就是做任何事情都要认真、细致，如果马虎大意，就可能造成无法挽回的损失。
小学生的作文 篇6
那熟悉的背影，时常出现在我的身旁，每当我进出小区的时候，那个身影总会缓慢地从小屋里走出来，用他那宽大的手为我扶开铁门，面带微笑地看着我，他的笑容是那么的引人注目，浓厚的眉毛，细长的.睫毛，亮黑的眼镜，露出两排大大的白牙，头戴一顶黑帽子，这使我每当看到他的时候不禁想要笑，心情也会变得愉悦许多，是他，让我每天带着一种愉悦的心情来到学校，是他，让我每天抱着一种满足的心情回到家里，他就像一颗开心果，时常出现在我的眼前。
记得有一次，下午放学特别晚，我拖着疲惫的身子，推着单车，提着沉重的书本，独自一人走在回家的路上，夜色下的我，显得有些无奈，但还是坚持地往家走，到了花园门口，我又看见了那个熟悉的背影，他正在保安亭里与别人谈笑，我继续朝前走去，见了我之后，马上从里走出，再次为我扶开铁门，紧接着另一只手接过袋子，我说不用，但他还是接了过去。我们两就这样并列在花园里走着，月光下的我看到自己的身影，有时很远，有时很近，感到一种力量驱使我的脚步，那一刻，我感到无比的温暖，不再孤独，不再无奈，我转过头去看那位熟悉的背影，他回应我的还是那令人愉悦的笑容，不久后，我到家楼下了，于是我从他手中小心翼翼地接过袋子，说了声“谢谢”，他微笑地点点头，接着转身离去，我看着他的背影逐渐远去，在月光的照射下显得更加清晰，那熟悉的身影，消失在了我的视野里……
小学生的作文 篇7
大家一听我的题目一定会怀疑我，怀疑我的题目是不是出错了，我怎么会羡慕坏学生呢？不！没错，我羡慕的就是这个坏学生，让我告诉大家是为什么。
在上个星期二早上，我们像往常一样做完早操准备回教室，可这时，王主任说：“五六年级留下。”一开始，我们一头雾水，不知王主任想干什么,后来才知道王主任是在选练方块队的同学。我听邱兆远说，练方块队是很累人的。我对练方块队也是一窍不通。
前几次，我逃跑了，没参加训练。后来，被班主任成老师抓住了，我无奈，只好去练了，不过在练第四次的时侯，王主任又来从新调整队列，王主任在给一个同学换队列的时候，发现这个同学是平时不认真训练的，就说：“去，你可以回班了，以后都不用练了。”这时我的眼里对这个同学投去羡慕的`目光，我真希望那个同学就是我，那我多幸福！
我想了很久，心里总是羡慕那位坏学生。
为了这次比赛，学校还特意请来两个教官给我们辅导，王主任也经常鼓励我们：“被选上的同学是全校最棒的同学。”这下我才想明白，我不应该羡慕那个同学，我应该羡慕被选上的同学和我自己。现在是累了点，等拿到奖，我多有面子，人生总是先苦后甜的。
小学生的作文 篇8
朗月在天！
万家灯火点缀着这个美丽的小城，不经意间发现，原来，家，是一个多么温馨的字眼！
家，是欢声笑语的，那里有父亲慈爱的目光，有母亲温柔的笑颜，有哥哥俏皮的话语，还有我的嬉笑！
家，是无忧无虑的，那里不会有堆积如山的作业，不会有无缘无故的争吵，更不会有好孩子和坏孩子的区别！
一本书上有一篇关于家的文章，那位游子说，家是一道被美丽感动的伤口，轻轻地触碰就会痛，拨动心底最深处的弦，会让心堤决堤，但你却愿意常常地去触碰！
家，是一个镶在天空上的风铃吧，风一吹，心中便会击起一片波澜，四周便会荡漾起婉转动听的歌！家，还是爸爸妈妈为我们撑起的一片蓝天，那蓝色清澈明亮，记载着无数的欢乐，记载着无数个瞬间里白鸟划过的痕迹！
我爱家！我眷恋家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有温馨美丽却不张扬，有忧愁痛苦也终会散去，会一直在我们的`背后默默地支持着我们！家，是多么的可爱！
也许有一天，我们都逐渐衰老、死亡，可是，在我们凝固的记忆里，却会永远地留下关于家的所有事情，因为，我们爱它！我们不曾抛弃家，家也未曾抛弃我们，它一直都在，在一个叫做“心“的地方中存留！
家，等于爱，等于永远！
【教师评语】这篇文章用诗意的语言抒发了对家的眷恋、热爱，并且结尾处点出“家，等于爱，等于永远！”这一主题。运用大量的比喻，排比，生动形象，寓情于景，情景交融。
小学生的作文 篇9
有的人爱家乡的山山水水，也有人爱家乡的花草树木，飞禽走兽。可我呢，却最爱家乡的泥土。
我们家乡的孩子经常在土地上打滚，有时捏泥人，有时捏“小汽车”和“水果”等。到了傍晚，我们浑身沾满了泥土，这时候，大人们都亲切地叫我们“小花猫”呀，“土地爷”呀，我们听了还很高兴。
记得有一天，天气晴朗，灿烂的阳光照耀着大地。我心情好极了，心想：今天不冷不热，正是我们玩泥儿的好时候。于是，我约了几个好伙伴来到村东头，又开始“工作”了。我捏了一个活泼可爱的小男孩，眼睛大大的，鼻子圆圆的，帽子上还有一颗发亮的`珠子。一些过路人见了都说：“哟，这个小孩真聪明。你们看，他捏得多像啊！”我却认真地说：“不，是泥土教我变聪明的。”
泥土不但给了我许多乐趣，而且使我增长了不少知识。有一次，我把一颗向日葵籽儿种在石头很多的地方。两个月过去了，还不见它发芽，我急得跑回家里问爸爸。爸爸笑呵呵地说：“傻孩子，种向日葵需要泥土，种其他植物也一样，知道吗？”我点点头。
第二年春天，我就把向日葵籽儿种到田里。役过几天，向日葵就长出了小苗。后来，结了大花盘，籽粒饱满的葵花在阳光下笑弯了腰。这时我才懂得：茂盛的树林，茁壮的庄稼，都是在泥土的哺育下成长的。泥土是无价之宝，我们要爱惜土地，充分利用土地。
啊，我爱家乡的泥土。
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