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一次有趣的实验作文

时间:2024-02-11 16:48:56 作文大全 我要投稿

一次有趣的实验作文15篇[精华]

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的一次有趣的实验作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

一次有趣的实验作文15篇[精华]

一次有趣的实验作文1

  今天,我们在作文班,老师给我们做了一个有趣的实验,名字叫做“盐水浮鸡蛋”。

  只见老师拿出了鸡蛋、水杯、勺子和盐,我心想“老师又要做什么实验啊?”我和同学们都嘀咕了起来,老师叫我和同学们一起来到了讲台旁边来看,老师让郭羿豪用水杯去接了一杯清水。老师轻轻拿着鸡蛋放到了清水杯子里,鸡蛋像石子一样沉了下去,然后老师把鸡蛋拿子出来。我们都目不转睛地伸长脖子,瞪大眼睛看着老师,这时老师又把六大勺盐放进了水里,又搅拌了一会儿,清水变成了乳白色的`水。老师又再次把鸡蛋放进盐水里,鸡蛋居然躺在了水面上,像一个皮球在海面上懒洋洋的晒太阳,老师又把鸡蛋往下按了一下,鸡蛋沉下去后很快又漂上来,我们都觉得很奇怪,为什么加了盐水的水,鸡蛋下去又很快漂上来呢?我们又查了有关资料,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就会浮在水面上。

  世界真奇妙啊!大千世界无奇不有。我们可要多观察,多读书,多思考,多掌握知识啊!这真是一次有趣的实验!

一次有趣的实验作文2

  星期六下午,我们和老师一起在悦读书房一起做了一个有趣的实验。

  老师先拿来一袋红气球,和一个空的矿泉水桶,还有一个热水壶,里面盛着高温开水。只见老师先把气球的口掰开,对准塑料桶口,将其罩住,很像给塑料桶戴着一顶红色的帽子,但这帽子耷拉着。接下来老师把矿泉水桶放进盛着开水的壶里,瞬间,气球变得精神起来,同学们惊讶得喊起来。没高兴多久,老师把老师把矿泉水桶从热水拿出来,气球很快就变小。我们都不懂了,气球没有漏气啊,怎么变小呢?老师笑着说:不仅会变小,还会缩到矿泉水桶里面。我们都不相信,没过一会儿,果然气球缩到矿泉水桶里面去了呢?谁也不知道这个原因。

  我们又重新做了一次实验。这次气球很快地从矿泉水桶里跑了出来,立刻变大了。哇,太神奇了!我们问老师,气球为什么一会儿变大?一会儿变小呢?老师说:水瓶子里的'空气碰到热水便开始膨胀,最后瓶子的空气跑到就跑到气球里,气球自然会鼓起来。等到冷却后,空气渐渐缩小,气球里的空气就瘪了。"我们听了点了点头,原来我们身边有许多的科学奥秘,需要我们勤于动手,善于思考。今后我会努力的。

一次有趣的实验作文3

  真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻,就好比那一次。

  那天,老师面带着神秘的笑容走进教室,老师说:“同学们,我们今天要做一个有趣的实验。”老师又说:“你们见过会‘游泳’的鸡蛋吗?”同学们异口同声地说:“没有。”老师说:“那今天我们就一起来教鸡蛋‘游泳’吧。”

  王老师拿出了瓶子、鸡蛋、盐、水、吸管、勺子这六样东西,王老师先在瓶子里倒水,再放入一个鸡蛋,鸡蛋快速地沉了下去。他再把盐放进去,水顿时变得浑浊起来,鸡蛋就像一个贪睡的小娃娃一样沉在水底一动不动。这时王老师用筷子搅了搅,鸡蛋就像一个正在跳舞的小娃娃,它慢慢地游到了水的中央,但是过了一会儿后,它又“睡着”了。我的'心情很低落,本以为实验失败了,可是王老师不急不躁,又加了一点盐,搅拌了一下,我发现鸡蛋神奇地浮了起来。又冒出它可爱的小脑袋,好奇地打量着我们。此时,同学们有的欢呼雀跃,有的目瞪口呆,还有的议论纷纷。

  老师解释道原因,原来盐水的浮力要比淡水高,所以鸡蛋才浮了起来。爱迪生说过:“我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严恪实验的结果。”科学的世界仍有许多奥秘等着我们去探索。

一次有趣的实验作文4

  上周三傍晚放学回家,天气非常炎热,我想喝杯雪碧降降温,忽然想起我曾经在《趣味实验大百科》里看到过一个有关雪碧的实验。我觉得肯定很好玩,迫不及待地想试一下。

  我首先拿出一瓶雪碧,为了便于观察,我又拿出一个玻璃瓶,妈妈也为我准备好了一个汤勺和一些白砂糖。一切准备就绪,实验开始了!

  我先拿出雪碧瓶,把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒着细小的泡泡涌入瓶中,一会儿就大半杯了。然后我放下雪碧瓶,拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正准备加第二勺糖时不可思议的事情发生了。玻璃瓶中的雪碧瞬间冒出大量气泡,就像沸腾了一样,顺着瓶壁流到了桌面上。

  我觉得好神奇呀!然后想,盐和糖差不多,效果会不会一样呢?我赶忙拿来盐试了一下,虽然也有气泡产生,但效果不像加了糖那么明显。

  为什么会产生气泡呢?原来雪碧中的气泡是二氧化碳,加入白糖,它们会附着在白糖的四周浮出水面,从而产生大量气泡;而盐则是因为二氧化碳在盐水中的.溶解度比在水中的溶解度小得多,所以在加入盐的一瞬间,二氧化碳从雪碧中跑了出来,变成气泡大量涌出。但是我加入的盐不够多,效果就没那么明显。

  这真是一次有趣的实验啊!它不仅好玩,而且让我掌握了很多知识,以后我要做更多更有趣的实验!

一次有趣的实验作文5

  今天上课时,老师让我们做了一个有趣胡实验:”纸托水杯“。

  实验前,老师问我们:你们知道吗?纸能托住水,我们觉得一张单薄的纸,是无法托付起一杯水的,所以我们不相信,老师料到了我们的心思,二话不说,拿出要用的材料,一张A4纸,一个水杯,和一些水。

  老师先往杯子里倒水,当快要满时老师停止了倒水,然后把一张A4纸放了上去,杯口一定要在纸的中间,纸与杯口不能有细缝,激动人心的时刻到了,只见老师用迅雷不及掩耳之势把杯子倒了过来,然后把拿住水杯的.手松开,水杯竟然神奇的被纸托在了上面,同学们争着抢着要试一试,老师便挑了几个同学,其中就有我。

  在开始前,老师说:只要方法正确,用心,就一定可以成功。我自信满满的开始做实验,我按照步骤,先倒满水,再......哎呀,失败了。再来,这次我更加小心了,哎呀又失败了,我有一点心急了,可是一想老师的话,我就静下心来,仔细的做着,一二三!成功了,我终于成功了。

  实验完成后,老师给我们说:“纸能托住水是因为大气压强作用于纸上,产生了向上的推力,所以纸能托起水。”

  通过这节课,我明白了纸为什么能托起水,还让我明白,身边处处是科学,只要大胆的去想去做,就能发现科学的奥秘。

一次有趣的实验作文6

  我的好伙伴曾经告诉我,生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时,形态不同。我听了很好奇,想用实验来证明一下。

  我端来两个盘子,每个盘子上各放一个鸡蛋。一个是生蛋,一个是熟蛋。

  实验开始了,我先把熟鸡蛋竖起来,按顺时针方向转动熟鸡蛋。鸡蛋立即飞一般转动起来,就像一个旋转的陀螺。而且持续的.时间也很长,直立旋转过后又横卧旋转,直到停止。

  接下来,该试一试生鸡蛋了。生鸡蛋旋转时形态又会是怎样的呢?我迫不及待地试了起来,转法和刚才的熟鸡蛋完全相同。可是,鸡蛋刚开始转动就立即横卧在盘子上,而且横卧旋转的速度也没有熟鸡蛋那么快,看上去有气无力、软绵绵的。没过一会儿,鸡蛋就停止了下来。看来,生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时的形态有着明显的差异。

  这是为什么呢?为了弄清楚原因,我请教了不少人,最终在《十万个为什么》中找到了答案。原来,生鸡蛋和熟鸡蛋的不同之处就在于:生鸡蛋里的蛋黄是液体,鸡蛋转动时,里面的液体蛋黄就会不断摇晃,以至于鸡蛋重心不稳定,因此无法直立旋转。相反,熟鸡蛋里面的蛋清蛋黄是固体,所以转起来如陀螺一般。看完我恍然大悟。

  这次实验真有趣!我为自己又明白了一个科学道理而高兴。

一次有趣的实验作文7

  星期六,妈妈对我说:“今天我们做一个有趣的实验吧!看看鸡蛋在不同的水里会产生什么变化。”

  妈妈和我先准备了两个杯子,两个鸡蛋,一小份盐,接着把两个杯子接满清水,然后在其中一个杯子里放盐并搅拌均匀,最后把两个鸡蛋同时放入水中。那时我的心情十分紧张,生怕两个鸡蛋会碎掉,也希望发生更神奇的现象。结果看到装满清水的杯子里的鸡蛋沉入到了水底,而装满盐水的杯子里的鸡蛋浮在了水面上,我感觉非常奇怪。我又把盐加到了清水的杯子里,结果那个沉在水底的.鸡蛋浮了上来,我用手把鸡蛋摁到水底,可是马上又浮了上来。

  我问妈妈为什么鸡蛋会浮上来,妈妈说我们一起查查资料吧!原来清水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋会沉下去,盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋才会浮在水面上,这是一个物理现象,十分有趣。

  此次试验让我想到了人跳进死海为什么不会死,原因是死海的密度比人的密度大,所以人才会浮起来。我们国家的茶卡盐湖也是这个道理,大千世界真是千奇百怪啊!

一次有趣的实验作文8

  今天,我们和蔡老师一起做了一个有趣的实验——纸杯烧水。需要的材料是纸杯、水、打火机和蜡烛。

  我们先将水小心翼翼地倒在水杯,然后用打火机把蜡烛给点燃了,最后把纸杯放在蜡烛上烧。蔡老师突然提出个问题:“纸杯会不会被蜡烛点燃呢?”同学们立即分成两大派,有的人说纸杯会点燃,有的人说纸杯不会点燃。大家争论得不可开交。十秒钟过去了,杯底渐渐变黑,大家不禁发出了尖叫声——“啊”!二十秒过去了,杯底完完全全地黑了。

  大家继续目不转睛地盯着纸杯,连眼睛都不敢眨一下。蔡老师神秘地说:“谁敢伸手下去试试有多烫?”李凌山站起来神气十足地说:“有啥好怕的,我来!”说完就将手指以迅雷不及掩耳之势伸了下去,他慢条斯理、阴阳怪气地说:“哎呀,这水温刚好可以洗澡呢!来来,你们也试试呗!”在他的鼓动下,大家都纷纷鼓起勇气把手伸进水杯里,果然,大家都没感到烫。

  三十秒过去了,李凌山又漫不经心地把手放了进杯子里,这时教室里现出一阵杀猪般的嚎叫:“烫死我啦!”只见滚烫的'水,将他手给烫得通红通红的。大家看到李凌山狼狈的样子,都乐坏了。

  当实验进行到一半的时候,蔡老师又叫我们观察杯壁,只见杯壁开始燃烧了一点儿,可是慢慢地燃烧停止了,而杯子里的水烧开了。

  实验结束后,老师解释了实验原理:水的沸点比纸杯的燃点低很多,所以水会烧开,而杯子却不会被燃烧。

  生活处处有知识,我们要留心观察,才会有收获。

一次有趣的实验作文9

  李明赫就读于理事厅街小学三年级,是一个可爱、帅气、聪明的小男孩。

  今天的小桔灯作文课,我特别期待,因为老师要给我们做一个实验,名字叫做纸锅煮蛋。

  老师准备了半杯水、三个黑白相间的鹌鹑蛋、铁架、酒精灯和一个打火机。

  首先,老师把三个黑白相间的鹌鹑蛋放进半杯水中,然后把酒精灯放在铁架的下面,接着,拿起打火机把酒精灯点燃,最后小心翼翼地把装了鹌鹑蛋的纸杯对准酒精灯放在铁架上。过了一会儿,只见杯子里冒出了缕缕白烟,再看看水里,出现了一些晶莹剔透的小泡泡。又过了几分钟,纸杯的边缘已经被烤成焦黄的颜色,可杯底却完好无损,杯子里面还有一些白色的泡沫,而且越来越多。此时,我有一个疑问,为什么杯子底没有被烤焦,而杯子边缘却被烤焦了呢?我绞尽脑汁地想了半天,也没有想出来这到底是为什么。

  老师仿佛看出了我们的`心思,笑着向我们解释:“火要先把杯底的水分烤干才能把纸杯烧着,而杯中有水,杯底一直在源源不断地吸收水分,杯底不会被烤干,所以纸杯不会被烧坏。”听了老师的话,我恍然大悟。

  终于,三颗鹌鹑蛋被煮熟了,我们的实验成功了。老师把皮剥掉以后,鹌鹑蛋看起来像一颗大大的白珍珠,老师把蛋掰开,露出了金黄的小脸蛋,让人看了都忍不住想尝一尝这纸锅煮的蛋到底是什么味道的。

  我回家也要给妈妈做一做这个实验。

一次有趣的实验作文10

  今天,育成培训中心的谢老师和我们做了一个有趣的实验,同学们都在纷纷议论。到底是什么实验让同学们如此感兴趣呢?不要急,来听我一一讲述吧!

  “安静!”老师严肃地说。“你们相信纸杯可以烧开水吗?”老师问道。顿时,同学们在教室里七嘴八舌地议论着。“那我们就一起来做一做吧!”“好”同学们异口同声地说。只见老师从讲台抽屉里拿出了一根蜡烛、一个打火机和一个小巧玲珑的纸杯。

  开始做实验了,只见老师右手拿着打火机,左手拿着蜡烛。首先老师把蜡烛点燃了。然后滴了一滴蜡油在桌子上,接着把蜡烛固定在桌子上。最后,老师把装满水的纸杯放在了蜡烛的上方。小蜡烛好像很淘气,一会伸出火红的舌头舔舔纸杯,一会儿又昌出了浓浓的烟。过了20多秒,蜡烛才完全把纸杯底给烧黑了。这时,水里昌出了一串串“珍珠”。“可以了”老师说。

  “告诉你们吧。因为水的沸点是100度,纸的燃点比水的沸点高很多。热量会通过纸杯传到水中,水昌起泡,烧开了。纸杯也不会被烧破。”老师开心地解释道。

  这真是一次有趣的`实验。以后我要养成多观察、多发现的习惯。

一次有趣的实验作文11

  就在周三的科学课上,老师通知我们下节课要带的工具:漆包线、电池、电池插座、小电灯、铁钉、大头针、小磁针、曲别针和通电导线,说是要用来做实验,我听了高兴极了!真想一下子就穿越到下节科学课去,可那是不可能的,我只好耐心等待。

  好不容易熬到了周五最后一节课(科学课),我迫不及待的拿出早已准备好的东西,等着老师的指令。

  老师先告诉我们:“通电用的电线两端有用来导电的'夹子,把线两端的夹子夹到小电灯的两个铁片上,电灯就亮了。”我们一试,果真是这样。老师又说:“那你们想一想,怎么样能只用一个通电线就能同时让两个小电灯亮起来呢?你们试一试吧!”

  我先用两个夹子一个夹一个电灯地铁片,然后把另外两个铁片连在一起,我想用铁片来导电,可是一个都没亮。这时,贾若说:“可以试试用小磁针放在铁片上导电。”我试了试,能用小磁针连着导电,但一次只能亮一个,还是不行。突然,我想到了一个好方法。可以试试用夹子一次夹两个铁片呀!说试就试,我立即行动起来。我一试,真的成功啦!我心里别提多开心啦!

  这次科学课真好玩,我学到了不少知识呢!希望以后还能做这种实验。

一次有趣的实验作文12

  我们热切期待的作文课又开始了。只见老师先拿出一枚鸡蛋,又变着戏法地拎出了一袋盐,然后端出一大杯清水。咦,老师今天要给我们煮鸡蛋吃吗?可是,又不像。真不知道老师葫芦里卖的什么药。让我们拭目以待吧!

  看,只见老师拿起鸡蛋微笑着:“我们来帮鸡蛋洗个澡吧!”老师把鸡蛋放入水中鸡蛋缓缓地往下沉就像一名潜水员在水中。鸡蛋静静地沉入水底,一会儿,老师故意着急地说:“糟了,鸡蛋沉到了水底,我们得想办法救她上来。”同学们纷纷说:“加盐、加盐!”老师说:“行。”老师加了一些盐,用钢笔搅了搅,就不浮上来,老师继续加了一些盐,这一来,杯中好像在下了一场纷纷扬扬的大雪,鸡蛋也像一个醉汉,打着旋,摇摇晃晃开始慢悭地浮上来,它在水面轻轻跳动,好像说:“谢谢你们,救了我。”

  为什么加了盐的水就可以让鸡蛋浮起来呢?同学们都很好奇,纷纷举手问老师,老师认真地为我们讲解起来……哦,原来是因为盐水的`密度大于水,从而把鸡蛋托了上来了。

一次有趣的实验作文13

  告诉你们一个小秘密,我家的气球会“魔法”哦!相信看完后,你们也知道怎么让气球有“魔法”啦!今天上午,我还在写作业时,哥哥走过来,神秘地对我说:“不得了了!咱家的气球会魔法,可以让水跳舞。”“真的吗?”听到这个消息,我半信半疑,放下笔跟进了厨房。啊!只见哥哥拿着一只普普通通的气球,靠近自来水的细小水流。奇迹发生了!只见那小水流突然弯成了一个圆弧,向气球靠近。哥哥转动气球,小水流忽而旋转,忽而摇摆,还时不时有一些晶亮的小水珠溅到我们脸上,天花板上也出现了一道若有若无的彩虹。没想到气球真会魔法!我目瞪口呆。

  我感到很神奇,便拿了一只气球,自信地对哥哥说:“我也要试!”可是,我无论怎么摆弄,也不能让水流乖乖听我话。这时,哥哥提示我:“把气球放在毛衣上蹭几下!”我又试了试,果真成功了!我开心极了。可是,这是什么原因呢?哥哥告诉我,因为摩擦能产生静电,而静电能吸引微小的`东西,比如纸屑、羽毛……听到这里,我恍然大悟,抢答道:“因为水流是微小的,所以能被气球吸过来。”

  我们身边的科学真是无处不在啊!还有许多科学小秘密等着我们去发现。

一次有趣的实验作文14

  今天,老师给我们做了一个有趣的实验,那就是——纸锅煮蛋。同学们听到这个消息后议论纷纷,“这能把蛋煮熟吗?”,“不可能吧?”我看到老师准备的材料有:打火机、铁架、酒精灯、装有半杯水和两个鹌鹑蛋的`纸杯。

  实验正式开始了,老师首先把铁架子摆好,把酒精灯放在铁架下面,把纸杯放在铁架上,然后把酒精灯点燃,接着,我仔细一看,发现了纸杯下面慢慢烧成了焦黄色。我不禁产生了疑问:“纸杯怎么没有被烧坏呢?纸杯能把鹌鹑蛋煮熟吗?“我再继续看,不一会儿,我发现纸杯中慢慢升起了白烟,又等了二十分钟,鹌鹑蛋终于煮好了。

  实验结束了,老师把蛋拿出来,轻轻磕了一下,把皮剥掉,又白又嫩的蛋白露了出来,我觉得真是不可思议。老师向我们揭示了这个实验的原理。原来一般的纸遇到火会烧着,但是当纸杯里盛有水的时候,火必须要先把杯里的水烧干,才能把纸烧着,而在把水烧干之前,蛋已经被煮熟了。听了老师的话,我们恍然大悟。

  通过这次实验,我又增长了新知识,这真是一堂有趣的课!

一次有趣的实验作文15

  说到有趣的课,那就是我们上的那节实验课了。实验课既好玩,又能学到知识,也正是因为这样,我才觉得它有趣。

  在快上课之前,大家都很期待,期待什么呢?当然是期待要学什么。开始上课了,老师拿着许多东西,有苹果、鸡蛋、泡沫……最引我注意是的老师手里拿着像尺子一样的'东西。我问老师那是什么?她说等上课你就知道了。上课了,老师先给大家变了一个魔术:她把鸡蛋放在一个装满水的水缸里,鸡蛋沉了下去。而老师把鸡蛋放在另一个水缸里时鸡蛋却浮了上来。这是为什么呢?我们百思不得其解。于是我们齐声问老师,老师说要等到下课才知道。

  这节课上的内容是“浮与沉”。老师拿出了那个像尺子一样的东西,告诉我们这是测力器,是由牛顿发明的,所以它的单位叫做“N”(牛)。老师说潜水艇就是因为它排水和吸水的时候就会产生沉与浮。老师又拿了一个吸管串着一个什么东西,老师说这就是简单的潜水艇,还说只要吸满水就会下沉,排水的话则会上浮。老师还告诉我们哪些会上浮,哪些会下沉。就这样一节课结束了。那开始那个魔术是怎么回事呢?原来水太稀了,老师把水里撒了点盐,水就变浓了,鸡蛋就掉不下去了。

  实验课真有趣,既有意思,又能学到知识,真想再上一节这样的课啊!

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