小学生的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
这一天我又开心又难过。
今天，我们全校一到五年级都去洛河公园秋游，只有六年级去灵湖公园秋游。
我们走着走着，来到了美丽好玩的洛河公园。
我边走路边看着洛河公园，微风吹拂着河面，河面泛起条条细横。柳树在微风中在河岸上轻轻地摇着她的小辫子，在向我们招手，好像在说：“欢迎来到美丽的洛河公园，小朋友们开开心心的玩耍吧!”
老师让我们找个地方坐下来吃东西，我们小组找了好久才找到一个好地方。朱老师给我们了一张像毯子的东西，我们就把零食摆在上面，我看见綦老师没有带东西，我就拿着一个蛋黄派走向老师，老师不要，我又去给林老师，林老师收下了。给了老师，我心里舒服多了，就坐下来吃起来零食了。摆在上面的零食有很多，比如：蛋黄派、果冻、牛奶、署片、火腿肠，还有水果。我张大嘴巴，一口就把半个蛋黄派吃掉了，我左顾右盼，只见同学们个个小口的品尝着零食。
我玩了一项游戏，可是玩好了我的.100元钱弄不见了，我好伤心，把事情告诉了同学，同学们都为我而伤心，把事告诉了老师。
小学生的作文 篇2
进入腊月，在人们匆匆的脚步里，大街小巷浸透出的那温馨、喜庆、熟悉、醉人的年味，如晨雾一般氤氲扑面而来。
在儿时的记忆里，只要吃过腊八饭后，小孩就会掰着指头一遍一遍的倒数还有几天就要过年了。小伙伴们见面问的最多的就是新衣服买了没有，你家买了多少鞭炮，有没有蹿天候、二踢脚。孩子们在对新年充满希冀的同时大人们也在准备着年货。
“二十三灶爷上了天，二十四扫房子，———”这熟悉的民谣在耳边响起的时候，年的味道越来越浓烈了。家家户户开始了一年一度的大扫除。把屋里的桌椅板凳都要挪动一下，旮旮旯旯儿全要扫净，窗户上的玻璃擦得明晃晃的，被子、床单要全部清洗一遍，炕上的席子、毡子都要拿到院子或者街上晒晒太阳，然后用一根小木棍敲打上几遍，把上面的灰尘敲打的干干净净。勤快的人家还要用石灰水把屋子的里外间涂刷一遍，屋顶再用旧报纸糊上一层，墙上贴上新年画，整个屋子像过年的小孩一样，里外都穿上了新衣服，这样的大扫除才算到位。
大扫除结束后就是蒸年馍。蒸年馍是过年时女人们一项重要的工作。今儿她蒸，明儿她蒸，从村东蒸到村西，家家炊烟弥漫，面香扑鼻。年馍要蒸各种各样的'动物和农作物。一口厨刀，一把剪子，一只木梳，就是她们手中最简单的操作工具；一把红枣，一碟红豆、黑豆则是她们精心佳作上的俊美装饰。红豆、黑豆作眼睛，胡须、鬃发剪子剪，蹄尾、肢体厨刀切，梳印、红枣做花点。简单的装衬将揉捏出的猪、羊、鱼、刺猬、谷穗、麦穗等展现得活灵活现，异样纷呈，这些动物、植物是农家人心中的一种昭示，祈求来年风调雨顺五谷丰登。最为引人的还是当那些热气腾腾的面馍刚刚出笼以后，几个女人马上围在一起品头论足，先自我欣赏一番，热气中洋溢着她们满意的笑容，空气中散发着诱人的含着碱味的面香弥漫在整个村庄上空，蒸出的面馍一个个像得意的小宠物，左观右看，爱不释手。玩意儿有眉有眼，姿态有跑有卧，个个“生龙活虎”，面色黄白适度，手感柔忍合意，弹性恰到好处，身临其境，你会有拿起来就想吃，放在嘴里又不忍心咬的感觉。
年馍蒸好还要炸油糕、炸丸子、炒花生、拌饺子馅、磨豆腐、漏皮渣等等，这一次妥当后，到年三十家家户户贴上大红的春联，早早的吃过年夜饭，全家人盘腿坐在炕上，围着老人，磕着瓜子，剥着花生翘首等待着大年初一的"大驾"光临。
小学生的作文 篇3
我的同桌其貌不扬，不善言辞。可他有句口头禅却被我们全班同学熟知，那就是“小事一桩”。他的这句口头禅在我们班是出了名的。不管是谁有了困难，他总是第一个冲上前去，竭尽全力地帮忙到底。人家感谢他，他总是嘿嘿一笑，两手一摆说“小事一桩，小事一桩。”
有一次，学校举行大扫除，规定每个学生都要锄一片杂草。我没带工具，只好硬拔。同桌看见了，三下五除二地把自己那片草锄掉，就急忙来帮我的忙。两个人的活他一个人包了，最后累得像头小毛驴直喘粗气。这还不算，因为帮我锄的草都是带刺的，一片草锄下来竟然让他的手裂开了好多小口子，真让我感到不好意思。我向他深表谢意，可他却抹抹脖子上的汗一连声地说“小事一桩，小事一桩”。
同桌虽然平时不声不响，可他的成绩在班上是名列前茅的。他不仅自己学习很刻苦，而且带动其他后进生一起进步。
在一次数学测验中，我班的侯灵同学得了“不及格”。我的同桌非常着急，在学校食堂里扒了几口饭后就到教室去帮侯灵分析试题，放晚学后他又到侯灵家里补课，一直坚持了三个星期，终于把侯灵的成绩拉了上来。每次说到这件事，侯灵的'妈妈总是非常感激地向他说些感谢的话，可我的那位同桌还是那副腼腆的神态，嘴里还是那句“小事一桩，小事一桩”。
同桌的口头禅真让我刮目相看啊！
编辑的话
写人的文章贵在突出人物与众不同的特点。杨淦同学为表现同桌乐于助人的性格特点，以他的一句口头禅“小事一桩，小事一桩”为切入点，列举了他帮助“我”锄草和帮助侯灵补习功课两个事例来塑造人物形象。事例典型，有生活中的，也有学习上的，反映的人物性格较全面。拔草时扎破了手等细节描写使杨淦同学的形象更有立体感，呼之欲出。
写人的文章最忌面面俱到，泛泛而谈。我们在写作文时，只要抓住人物一方面或几个方面的特点，举有代表性的事件加以介绍，突出个性的与众不同，就能使人物形象丰满而又有个性。本文就是一例。
小学生的作文 篇4
今天，我带你参观我那美丽的校园。首先，我要告诉你，我们的校园一年四季都可美了！春天，它是翠绿的；夏天，它是火热的；秋天，它是欢歌笑语的；冬天，它是纯洁晶莹的。
当你站在大门口时，右边黑底金字便印入你的眼帘——“杭州市育才教育集团”这几个字。再往门口左边的墙上看，挂满了铜牌：什么文明单位，绿化先进单位，群众最满意单位……看到这些，你就知道我们学校是一所优秀的学校。
走进校门，你就看见一排排小树向你招手，好像在说：“欢迎您！”进入大厅，浅黄色的.地面亮得像一面镜子，左右两边的橱窗里，摆放着许多金杯，奖牌，奖状，还有锦旗，这些都是我们全校师生共同努力，在省市区各项比赛中得来的。
穿过大厅，来到走廊上，你看那教室窗台上摆满了各种各样得花、草、鱼、虫，都同学们从家里带来的，美化绿色的校园。
走上楼梯，来到了我们的教室，你就会看到每个班级的橱窗里贴着一幅幅作品，都是同学们的大作啊！全校共有24个班级，还有设施齐全的多媒体教室、舞蹈房、图书室、音乐教室、美术教室、健身房……我们在这里学到了许多知识，增长了见识……
教学楼的东面，就是大操场。中间是绿色的篮球场，四周是红色的塑胶跑道，一周是200米，学校开运动会就是在这里举行的，操场是我们玩耍的场地……我在这里读书，觉得自己特幸福！
我们的学校美吧，你可下次再来啊！
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