小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
为什么时间流去的那么快，一年级时报名的样子似乎还是昨天的事，一眨眼，一刹那6年过去了。
我多想明天一早被闹钟叫了10次才起床，匆匆忙忙的跑向学校；我多想每天都不记作业，每天都要打电话问婷婷作业；多想和建权吵吵嘴，打打架，练练拳头；我多想再和志芳开开玩笑，整天形影不离；我多想再跟林灵琪比比画艺；我多想和葱头打打闹闹，赌气；我多想再崇拜颜正东；我多想在上课传纸条.画画.扔笔擦。
可不行了，我终于体会到了老师说的一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴了，毕业了........。我想起了姐姐对我意味深长的说过“真想回到你们这么大的时候......”为什么人们总要等到最后才会醒？总要等时间老人说晚了才明白了？
池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面，黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课 等待着放学 等待 游戏的`童年。福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱，诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑，隔壁班的那个男孩 怎么还没经过我的窗前，嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年，总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点，总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念。
一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸 光阴，一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年，没有人知道为什么 太阳总下到山的 那一边，没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙。多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆，就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年。阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒 画不出一边那一道彩虹。什么时候才能 象高年级的同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年，一天又一天 一年又一年 盼望长大的童年。
毕业了，同学们分到了各种各样的学校....什么时候可以再见面？可以在同一教室里听林敏老师讲课？突然像听听老周的骂声.鼓励声.....因为失去所以珍惜。
6《2》班的同学们再见了，有缘再见。
再见同学们！！！
汤圆
20xx.6.23
22：54
小学生作文 篇2
八月一个丰收的季节，八月一个金色的季节，伴着阵阵的秋风，随着渐渐灰色的天，秋，来了。雨，来了。
缠缠绵绵的秋雨，淅沥沥的下着，绵绵的秋雨，唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐，缠缠的秋雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢。我的心也随之颤动，它一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢。
我吸着凉爽的空气，望着灰色的天空，别有一番情意。雨在不知不觉中已下大了，象一根根透明的长线直直地掉落下来，我静静听着那沙沙地雨声，哗啦啦~哗啦啦~那欢快的雨点，就像是一个打击乐手，轻轻击打着大地，轻轻击打着屋檐，滴答~滴答~为世间谱写出一只美妙的歌曲。雨，依然淅沥沥的下着，我的思绪随着轻巧的雨丝，伴着阵阵的秋风，飘扬……飘扬……
我伸出手，用手掌轻触这秋的使者，它，轻轻地，轻轻地，点着我的手掌，像丝一般，顺着我的手，慢慢，慢慢地滑落，它流动的痕迹，深深地印在我的心里。轻轻的，滑滑的，像梦一般的.，像梦一般的幽美，你的轻柔如绵绵的毛毯，我轻触着你，轻触着你那优柔的身躯。雨
雨，你是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般，阴霾得可怕，诺大的世界，好像只剩我一个人，恐惧，孤单，困惑在空气中蔓延。雨水，是在为我哭诉吗？如果是，那将是一支黑色的挽歌……
雨……
小学生作文 篇3
前几天，正是每一个小学六年级学生都十分紧张的日子--考中学的日子！当然我也不例外，也在处于“备战状态”，拼了命来复习。见此情形，妈妈很心疼，连忙熬了一碗雪梨糖水来给我舒缓压力，面对着这一碗清淡的雪梨糖水，我不禁皱起眉头，好不容易才解开一道奥数题，又被妈妈打搅了！而且，我了解妈妈，她熬糖水一般都要放很多糖的，现在放那么多糖太腻了，会影响到我复习的情绪的，这样一来我就很难再静下心来复习了。
就在我犹豫之时，妈妈轻轻地对我说：“没事吧？怎么不说话呢？”我没办法，只好端起碗，厌恶地看着眼前的糖水，像喝中药一样一口气喝了下去。奇怪，这次的糖水清清甜甜，没有放那么多糖，喝完以后唇边留有一股雪梨的味道，挺好喝的耶！于是我把锅里剩的.糖水都喝掉了，妈妈在旁静静地看着，又好气又好笑，不时提醒：“小口喝，小心呛着！”直到我喝完，她的笑还留在脸上，像一朵朴实无华的野菊花在默默开放，边笑边小声说着：“我熬的糖水女儿都喝掉了！”我怔住了，我喝掉所有的雪梨糖水妈妈就那么开心，就是仅仅因为得到了女儿的赞同而已，那么我呢？我从来也没有替妈妈做过什么家务活，甚至妈妈在旁干很累的家务活也不帮一下，爸爸批评我，我也不当一回事，有我这么做女儿的吗？
我悄悄地从门缝望出去，妈妈正洗着碗，还在笑着。我打量了一下妈妈，忽然我注意到妈妈的头发，一片片花白触目惊心，我惊讶极了，妈妈头上怎么会滋生出那么多的白发呢？她原有一头乌黑清秀的飘逸秀发的，是什么时候生了那么多白发的呢？是为我夜夜辅导的时候吗？是天天为我煮饭洗衣的时候吗？还是日日在学校、单位和家中奔波的途中吗？我的眼睛潮湿了，妈妈为我付出了多少，才使我从一个嗷嗷待哺的婴儿抚育成一个有思想，有主见的六年级的学生啊？但我却总不了解她，总和妈妈拌嘴，说什么：“现在是什么时代，你懂什么！”现在我终于了解妈妈了！那以后我又要怎么做呢，我似乎看到了一幅画面-我和妈妈一起甜蜜的欢笑。
小学生作文 篇4
星期天下午，付老师叫一些同学帮她拿了几个神奇的东西，有试管架、酒精灯、烧杯、三角架，烧杯里有一只红白相间，既漂亮又可爱的小金游来游去，付老师告诉我们它的名字叫小锦鲤。 我在想， 付老师是不是很想把小锦鲤煮来吃了吗？那也太狠毒了吧，心地善良的付老师怎么今天会干这样的`事呢？
难道付老师生气了，拿小锦鲤来出气吗？为什么要拿小锦鲤来烧煮，而不是拿其它大鱼来烧呢？ 付老师叫罗诗一来帮助她，叫汤一鸿把小锦鲤放进试管里，再把烧杯里的水倒一半在试管里，付老师把试管放在试管架上面，把酒精灯放在三角架上，用火柴把酒精灯点燃，酒精灯火焰呈篮色，酒精灯将试管里的水慢慢地烧开，小锦鲤感觉到水很汤，就在试管里游上游下，到处躲藏、争扎，好象在说：“妈妈快来救救我，有人要烧死我啊！”过了一会儿，我们看见小锦鲤翻白肚，我们怀疑它已经被烧死了，付老师把酒精灯熄灭了，把小锦鲤从试管里拿出放在烧杯里，小锦鲤还在烧杯里游来游去，但还在翻白肚，我们就问付老师这是怎么回事，付老师给我们解释说“小锦鲤只是被汤了一汤，其实它并没有死”。 小锦鲤、小锦鲤，你真倒霉啊！
【小学生作文】相关文章：
小学生作文08-13
小学生的作文08-07
小学生作文08-12
★小学生作文08-13
小学生作文08-12
小学生作文08-12
等小学生作文06-13
小学生的作文05-30
小学生作文06-09
精选小学生作文02-21