成长的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的成长的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
犹记诗中曾感叹人的一生，言道少年听雨歌楼上红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。真是一生的写照，莫名的使我回溯着自己的成长岁月。
成长的岁月仿佛是一杆墨毫或深或浅的游走在漫卷畵纸上，有时候感觉灵精古怪，有时候彷如飘飘欲仙，有时候冷静睿智，有时或又大气磅礴，但不管如何随性的变幻，成长得墨迹始终有痕可寻。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。童稚时，曾天真烂漫的哼唱过清新的歌，让时光在音符间跳跃，也在幽野的河溪处光着小脚丫与浪花共舞，在满砧的青苔上打滚嬉戏。在无知而率真的岁月里，我保持着最初的自我，过着一种没有俗世纷扰，孜然自得自娱的生活，尽情的在姹紫嫣红的盛春中欢愉，在生机盎然的岁月里奔跑。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。少年时，在激情中点燃着成长的火焰，在烈日下酣畅着心中的梦想，有过苇丛探秘的冒险，有过与野猪亲密的无畏。满怀着欲与天公试比高的雄心壮志，一腔睥睨寰宇俯瞰世界的傲然之气，似乎有一点微光，我就要让它满天璀璨！没有畏惧生活桎梏的胆怯，也没有对未来的未知而踌躇不定，有的只是比烈日更加赤热的心脏，有的是豪情万丈、一踏平川的自信。对明天充满好奇与憧憬，像蒲公英的种子想要飞过万水千山。
一霎微雨洒庭轩，涧菊萧疏井梧零乱惹残烟。青葱岁月无可奈何的敌不过冷月浮影，一袭清风潋起的一袭浓情一缕惆怅，一份沉思。喜欢闲暇时，让时空凝结隔着距离去张望弥漫的`远方，痴迷的手扶栏杆身依轩不知玩味的拨弄着香炉逸出来的游丝，倾慕南朝旧时深巷的杏花春雨，膜拜在清心寡欲的神像之下，更迷恋与书为友以净化思想，洗涤灵魂。秋意忧怜，却也有闲敲棋子落灯花的恬适，静秋安然，却似终不悔了然不褪痕迹。
人生到处知何似，恰似飞鸿雪泥。潮起潮落，岁月剥蚀，此时的我对逝去如飞，永不停息的时间感到恐慌。正如这肃杀的冬无法静止宇宙万物的成长，我艰难的在成长的岁月缓慢前行，这时感觉蒲公英的愿望在这渺远的时空隧道里显得何其渺小，在这圣洁无垠的雪国里显得何其虚无。难道苦短的人生无法承载岁月的成长？几万万年皆无意得随水而逝？没有永恒的魅力、不老的青春，岁月就决然的丢弃成长的痕迹？答案就在你能否认冬雪融后依稀可以看到新春的踪迹吗？而新春的再生，谁又能断定它不带有昔春的印迹呢？
成长的墨迹，在时光这本日历中，随着岁月中四个季节的不断推移，或浓或淡的点染着不可磨灭的痕迹，即使成长岁月了然，也不会毫无念想的彻底消失，因为那是我们的成长历程，我们曾勇敢的并伴有苦楚的前进着……
成长的作文 篇2
现在，熟知我的人总是在见我的时候，把我与“书籍”联系在一起，朋友见了，会让我给她的孩子推荐阅读书目；家长见了，会和我讨论近段时间共同阅读的书籍；儿子看见我，第一句话总是“妈妈，给我买新书了吗？”似乎，我与“书籍”有着不解之缘。
诚然，我是一个爱读书的人，但是，我并不是一个会读书的人。我读书，比较随心所欲，喜欢的书籍能翻来覆去读上好几遍；不喜欢的书籍，翻上几页也就抛在一边。并且，我总说自己的阅读属于浅度阅读，不能像别人一样阅读完毕之后，用理性的思维去分析总结。没办法，谁让自己是个感性之人呢?
去年到今年，是我阅读书目最“杂”的一年，在学校的要求下，阅读了《做卓越的教师》、《高效课堂22条》、《可以这样教作文》；在济源市名师工作室的号召下，认真研读了《给教师的建议》《对抗语文》、《语文科课程论基础》等书籍；为了做一个好的家长与老师，阅读了《爱在左，管教在右》、《犹太人家教》、《孩子，你如此优美》、《风雨哈佛路》等书籍；为了让自己拥有一颗永葆青春的童心，和我的四岁的儿子阅读了大量的绘本，并且一些绘本重复阅读，在阅读中增进母子之情，提升了孩子的听读能力（大约有100余本）；和我的学生共读了《笨狼的故事》系列丛书5本、《名人故事》以及许多儿童文学作品，和孩子们一起畅游在书海之中。并且一个人除了工作，还需要有饱满的生活激情，为了调整自己的心态，还阅读许多能令自己轻松的、有所思的书籍，如：《明朝那些事儿》、《百年孤独》、《红与黑》、《趁一切还来得及》等书籍。
作为一名教师，首先要做一个爱阅读的教师。用我们的言传身教，给孩子们营造浓浓的读书氛围，只有这样，孩子们才能真正爱上阅读，真正在书中找到属于自己的快乐与幸福。其次，教师要摆正工作与生活之间的关系，工作生活两不误的状态则是最佳的状态，学会努力工作、享受生活。最后，阅读需要分享，需要交流，多与孩子们进行必要的`交流，既能提高孩子们的阅读能力，又能让孩子们真正走进阅读。
这样的阅读坚持，也让我从中收获了很多。由于在阅读的过程中，提升了自身的素质，我在各级各类的比赛中获得骄人的成绩，去年一年仅荣誉证书就获得20余张，有几张还是省级一等奖，执教的心理课《小猫咪笑了》、《好朋友》获省一等奖；济源市举办的“书香济源”演讲比赛中获得一等奖；《荷叶圆圆》、《自己去吧》、作文课《特殊的提词》等下乡送课，均获得一致好评；多次在市、中心校交流活动中发言。带领孩子们参加济源市“校讯通杯”博客大赛中，有4个孩子获奖，我被评为“优秀辅导教师”…
孩子们由于读书多，他们的思维明显变得敏锐，口语交际能力提升，识字量大增，越来越多的孩子爱上了阅读与写作，并能和家长一起分享这份难得的温馨。
由于爱阅读，感染了身边的朋友，身边的朋友和他们的孩子们，在我的感召下，也走进了阅读的行列，与书为伍，与书相伴，在书香的浸润中成长。原来，阅读是可以感染的！
有时想想，自己是个幸运的人，因为有书相伴，不光远离了孤独，还让自己的工作得心应手，让自己的生活不再寂寞，充满色彩！
因为有书，我在快乐中成长；因为有书，儿子在书的浸润中长大；因为有书，我的孩子们拥有了睿智；因为有书，我与家长走得更近；因为有书，我收获到了幸福！
或许，今天的我刚刚与书真正结缘，未来的日子里，我更应该在书中汲取营养、汲取力量，让这份美好伴随着我的点滴进步！一起读书吧，让我们在阅读中成长，在阅读中获得精彩！
成长的作文 篇3
如同一棵摇摇欲坠的闰树，在汲取了足够的养份后开始成长，绽放出属于自己的芬芳；像一只嗷嗷待哺的小鹰，在母亲的精心喂养下茁壮成长，又在母亲那残酷的训练中艰难求存，学习本领，终于开辟了一片属于自己的天空；又如同一条小鱼，在危机四伏的大海中东躲西藏，不断变强，不断变大，终有一天能够自由地遨游在蔚蓝的大海中；而我，也将像一只蜕茧的蝴蝶，历经磨难之后，能俯瞰世界的美丽，奔向成功的殿堂……
童年时的纯真，少年时的叛逆，加上如今的迷茫，构成了那特别的成长历程，生命中的1/5就这样匆匆滑过，湮灭在历史的长河中。
依稀铭记，童稚时顽皮又不听话，经常四处乱跑，回家时总是灰头土脸，母亲总会心疼地把我搂在怀中，仔细地给我洗手洗脸，在一些擦伤外涂抹药膏，叮嘱我事事小心，在夕阳的余晖中，母亲的身边镀上了一层金边，是如此的柔和，温暖……
懂事后，便进入了叛逆的时期，总是爱撒脾气，稍有不如意便耍性子，曾多次和母亲发生矛盾，弄得彼此都很不愉快，后来回想仍然觉得自己当初太傻太天真，同时也拥有了很多“悲伤”回忆，哭过，笑过，焦急过，忧伤过，到头来还是和好了，但每经历一次都要比原来成熟很多，顾虑更多，做事虽然急燥，但也不会遇事就手足无措，这或许就是成长所必须经历和遭遇的吧！
现在我已经彻底明白了学习的含义，那不仅是一个简简单单的分数，还是一种能力；一种力量；一份尊严；为自己而活，为自己的未来而活，为自己的尊严而活，才算活的`有意义，有价值，成长总会带来一些意想不到的东西，在成长中学习，在成长中完善自己，在成长中追求生命的真谛！
成长是必然的，成功却是努力才能得到的，学了东西不一定会知道，知道的东西不一定理解，理解的东西不一定会运用，只有在不断摸索学习中前进，去研究探索出一条属于自己的道路，才是真正的成功之路！
成长的作文 篇4
时光匆匆，童年不再，青春迈着令人猝不及防的脚步悄然来临，这已经不是“杨家有女初长成，养在深闺人未识”“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的旧时代，我们的青春拥有阳光明媚般的春天，但也有剪不断理还乱的阴雨天气，那种烟雨中的淡淡忧思是真实存在着的。
依稀记得儿时的简易手工、芭比娃娃，曾经月光下的脸总是酣睡不醒，曾经清风里的身影总是那么洒脱，总以为自己是轻松名列前茅的天才，总以为学习不过是掰掰手指、不用思考就能搞定，一个小红花、大拇指就会让我们激动半天，老师的一句批评便会忍不住涌上泪花……
那是在以前，而如今一切都已改变。
风儿，吹散了童年的记忆，时光一去不复返，我们为了变得坚强，不得不赤着脚，在荆棘中摸索前进……
守护着不轻易外露的心情，我们的心里珍藏着不能言说的'秘密，我们的烦恼你们可知？
每天繁琐的预习、课堂、复习、作业，你逃也逃不过，这是必须完成的基本，想到不久将来面对社会的严酷和竞争，我们咬牙也要坚持，行也匆匆，坐也匆匆，我们要加快脚步以节省每一分每一秒的时间，我们要坐在灯下的、把作业尽快的写完，每天在家中起得最早，睡得最晚，这就是初中生的生活。
父母的唠叨在耳边回响：
——渴吗？喝点水；饿吗？吃点东西！
——你们要好好学习，为了你们自己！
——放学后早些回来，不要在路上闲逛。
……
不忍心驳了他们的热情和关心，其实真的很烦，只好在心里嘟嘟囔囔：爸爸妈妈，能不能离我远点，让我们拥有一些自由的空挡。
每天的生活除了繁忙你要小心为妙，因为一不小心犯了错，就会惹来老师的愤怒、家长的责怪，他们的惩罚总会别出心裁让人无语，只好提醒自己：“小心些，再小心些！”某些因没完成作业或是违反纪律的同学让我们深感同情，他们的脸要么苍白要么玩世不恭，有时候为全班每人买一个棒棒糖；有时候为全班每人复印一张卷子，大家与他一起受罚把卷子写完；而有时候就叫来家长，一起听听老师的政治心理攻略。
没办法，这是一个为了我们的时代，我们要接受这样的关爱。
青春正当时，成长的喜悦和隐痛总是一起存在，雁飞过，正伤心，天空不会留下鸟的痕迹，我们正抓着青春的羽翼展翅飞翔，萦绕在心头的烦愁思绪随风而过……
要做的是，把我们的青春美好来过，说出你的烦恼，像气流一样装进五彩的气球，让它们随风而去，管它是爆裂还是消散无影，都已与我们无关。
因为，终究，我们要快乐的度过每一天！
成长的作文 篇5
希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——题记
希望这种东西，存在于许多人的身上，也同时存在于许多不幸的人的身上；谁也看不透它，却不会排斥他；他玩弄着人们，当人们正临绝望之际，他便会出现。
他是一个乐观的孩子，对自己的未来充满了希望。但希望很喜欢跟他开玩笑，一次又一次的捉弄他。
幼年时，他还没玩够，便被送入了学校。三年级时，他的童年就好似结束了。他努力的学习，他似懂非懂地明白学习意味着什么。期末考试后，他知道了他的成绩，他的努力和汗水都白费了。他已没有了希望，可是下学期的一次月考中，希望跟他开了个玩笑，他意外地取得了第一名的成绩。可是到最后弟弟期末考试时，他还是那么的'差。
少年时，童年已成回忆，没有童年指引的他渐渐变得冷漠起来。成绩虽不好，但也不差。因为热爱写作的他又重拾希望，成绩也渐渐好起来。他也交了个朋友。朋友总喜欢说他是“疯狂啃书人”，他也毫不示弱地回敬朋友是“软件疯子”。现在他对生活又充满了希望。
虽然他身在初一，时间紧迫，但他还是继续写作，他立志要做中国作协会员，然后出很多书，只不过很可惜，这只是一个梦。他把他写的文章发到网上。他想：肯定会有很多人喜欢他的文章的。只可惜，他又做了一个美丽的梦。等他打开电脑去看时，看的人虽多，但是喜欢的人却寥寥无几。
他布满伤口的内心又一次受到了沉重的打击，他决定与命运做抗争。他并不相信什么命运，他只相信他自己。
晚上，他坐在台阶上，听着风吹树叶“沙沙沙”响的声音，在朦胧的月夜中，几片叶子在空中自由的飞舞着，像是在给那乐曲伴舞。他望着天上的繁星，陷入了沉思。他如果是一片树叶该多好呀！虽然只有几个月的生命，但在生命将要走到尽头时，还可以欣赏欣赏美景。他在沉思中，在大自然的摇篮中睡着了。
后记：他的内心被冷漠覆盖了。但他还是追求着他的梦，执着而又不放弃。每次困难要打倒他时，他便迎着困难说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”就这样，他一次又一次地挺过困难。
失望虽多，他还是顽强的挺过；希望再怎么玩弄他，他始终不理不睬。
初一:熊宇豪
成长的作文 篇6
“妈妈，那双红皮鞋真好看。”“等你长大了，妈妈就给你买”。儿时，曾经无数个充满梦想的问号都被妈妈相同的答案——“长大”回答了。于是，我那萌动的幼小心灵里便充满了对那似乎很遥远的长大的向往。然而，当我忐忑不安的迈进这多雨的花季时。长大在不知不觉中向我走进了。于是，我小心翼翼的珍藏并品味着这儿时曾经崇敬的感觉。
一、甜母亲节那天，当我将一枚并不珍贵的胸针细心的别在母亲胸前时，母亲那日渐苍老的脸上露出欣慰的笑容。她用感动得眼神看着我，说出了一句令我惊讶的话：“你长大了。”哦，这眼神，这话语，多么的熟悉！记起来了！当我憋着气为爸爸洗干净那臭气熏天的袜子时，爸爸也曾这样对我说；当我轻轻的为奶奶捶背时，奶奶也这样说。这，就是长大吗？大人的话让我感到了一丝丝甘甜。我想：“长大的感觉就该是甜的吧！”
二、苦从小到大的鲜花和掌声，造就了我的自信，更造就了我的骄傲。生活在父母为我造就的“安乐窝”里，我天真地认为：我是一个与挫折绝缘的“幸运儿”。可是，我错了。
前一阵，市重点中学招生的消息成了学校里议论的热点。作为“学习尖子”的我不假思索的报名了，“我是有实力的”，不仅我这样认为，其他人也这样说。于是我踌躇满志的参加了考试。就在我以为胜券在握的时候，命运却与我开了一个不大不小的玩笑：“我落榜了！”于是，已懂得要面子的'我戴起了灰色的面纱，心情落到了有史以来的最低点。可是，我已长大，怎能一经历风雨就倒下？长大的感觉啊，苦中混合着一点点成长的味道。
三、涩不知从何时起，头脑里的知识日渐增多的我，发现自己的心变得坚硬起来。()儿时看见可怜的老乞丐心中难过，甚至会将自己买的早饭送给他的我，如今怀揣着买资料的钱路过一个衣衫褴褛的乞丐时，却会做出连自己都不敢相信的行动——若无其事的走开。那恼人的成绩将我迈向他的脚步拴住了。
曾几何时，同学之间那亲密无间如兄似妹的感觉消失了；曾几何时，儿时一起玩耍的“哥们儿”都疏远了。长大了的我，学会了怎样伪装自己，也懂得了“男女有别”。唉，那涩涩的感觉呀！
成长，真像一个“调味瓶”，它那齐全的佐料让我生活得有滋有味，有苦有甜。在这甜甜涩涩中我体味着长大的感觉——真好。
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