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小学生的作文

时间：2024-02-14 11:05:03 小学生作文我要投稿

小学生的作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学生的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

小学生的作文

小学生的作文篇1

　　夏天的雨不像春天的雨那样细密，不像秋天的雨那样萧瑟，不像冬天的雨那样寒冷，夏天的雨是猛烈的.。

　　夏日的一个午后，我在外面玩。天气很闷热，我用手扇，还是很热。这时，天空中出现了许多乌云，它们笼罩着天空。我想：快下雨了，要赶快回家。

　　我刚到家，一道闪电划过天空，马上，轰隆隆的声音从空中传了出来，不一会儿，豆大的雨点从天上砸了下来。

　　雨越下越大，天地间就像挂了一幅雨帘，什么都看不清，有伞的人在艰难地行走，没伞的人被淋成了落汤鸡。乡间小路被冲出一道道水沟，城市的路被冲得干干净净，植物在雨中狂舞。

　　渐渐地，雨小了，乌云散去了。雨也停了，天空的太阳暖暖的。天空中出现了一道彩虹，小草更显得生机勃勃，小朋友们出来看彩虹了。

　　这个夏天，我是在凉爽中度过的。

小学生的作文篇2

　　她，潇洒的乌发，弯弯的细细地柳叶眉，一双神采奕奕的眼睛不上地眨巴，足智多谋的嘴巴还会继续唱一首首动人的歌。

　　她是个歌曲发烧友，一首歌谣也可以使我们如痴如醉。我一直以为她唱得好仅仅由于有天赋，可是，那一件事更改了我的观点。

　　还记得那晚，工作许多，我做完作业早已九点多了。我甩甩酸疼的手臂，楼底下她们家却传出了一阵悦耳的.歌声，我仔细听了听，这就是她歌咏比赛的音乐！一遍又一遍，反复，不知疲倦。那一个夜里，歌声伴我入眠

　　以后的每一天，她们家的灯一直最迟灭掉。功夫不负有心人，比赛中，她的一曲《少年与葵花》遥遥领先，为我们班获得了许多殊荣。好多个月后，勤奋的她又得到了器乐组比赛第三名的优异成绩。

　　渐渐地，我逐渐敬佩她，不知道敬佩她哪些，是敬佩她锲而不舍，還是她的勤奋，也是她的投入

　　我敬佩她，她始终就是我心里的楷模。学生们，你猜她是谁？她便是我们班可爱的小夜莺刘菲彤！

小学生的作文篇3

　　窗外面下着大雪，可是教室里却很温暖。这是最后一天了，明天考完试，大家就要解散了。这是最后一天的最后一堂自习课，老师在办公室，学生在教室。教室里没有学生讲话，大家都在自习，为考试做准备。忽然，一团纸砸到了李颖的头上，李颖把纸团打开，上面写着两个字：再见！李颖的心咯噔了一下，她朝四处望了望，看到梁如在看着她，焦急得等着她的回信。李颖也回了一句再见。两人的行为把全班轰动了，大家都放弃了复习，都在传纸条。教室里只有传纸条的声音，别无他声。教室的地面上都是纸，有各种各样的字，不过都带再见。大家都舍不得。

　　雪，越下越大，屋里，却越来越温暖。大家不传纸条了，都说起了话来，有人提议：不自习了，大家讲笑话吧！大家都同意了。第一个上来的是周晨欣，她说：都是麻将惹得祸，有四个人打麻将，其中一个人身上着火了，可是这四个人都浑然不知，继续打麻将。过了一会，一个消防人员来了，问：‘火里有多少人？’甲说：‘四万！’消防员问：‘死了多少人？’乙说：‘两万！’‘剩下的.人是否安全？’丙说：‘哈！糊了！’我讲完了。上来讲笑话的还有很多，表演节目的更是不计其数了。快放学了，老师进了教室，同学们立刻安静了下来，老师看到了地上的纸，问：谁扔的？班长说：我们所有人都扔了。那你们都留下，不许走，扫完教室才能走！老师转身走了。

　　大家虽然都留下了，但是，没有一个伤心的，大家都很快乐，都很珍惜最后的一天。扫完之后，大家都走了，每个人都留下了最温暖的一句话：再见第二天考完试后，大家都要散开了，有的人哭了，有的人去拥抱了他/她的朋友。李颖去站在了一边，默默的说：再见了，大家，再见了，亲爱的母校。随后，她转过身子，不告而别了。她走在路上，心想：再见，即表示着离开，也表示着，还会再次见面的，所以，哭也是没用，抱也是没用，依依不舍也没用，不管怎样，不管你怎样反抗，命运都会把我们隔开，等我们把这面墙击碎，就代表，我们再次相见了朋友们，再见了！

　　李颖对这个学校的思念，比任何一个人都深、都厚，她很想回到这所母校，可是她总是被命运捉弄，成为了命运的玩偶，最后，拯救她的，拯救她的灵魂的，拯救她的心的，就是特别特别简单的两个字：再见。

小学生的作文篇4

　　在很多很久以前，有一位王后，她生宝宝的'那天晚上下了一场雷阵雨。第二天，雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹，看来昨天晚上那场雨真是一场及时雨呀。

　　国王让士兵到对岸挖取宝藏，然后再带回来，士兵们带着许多宝藏回来，累得汗如雨下。公主长大了，有天她出去玩，正好是春雨贵如油的季节，她发现有片竹林，像雨后春笋一样长了好多笋子，公主伸手挖了几个竹子带回家给王后看，王后夸她真能干。

小学生的作文篇5

　　世界年纪还小的时候，每样东西必须学习怎么生活。

　　蝴蝶原来是不会飞的。它原本在水里生活，结果它发现板足鲎游得比它快，于是到陆地上去生活，自己跑得比较快，但它发现板足鲎因为太寂寞，爬上了陆地，变成了蝎子。蝴蝶只好选择了天空的生活。后来蝎子也曾飞上了天空，不过由于视力糟糕，老撞树，才选择在陆地上生活。

　　本来，螳螂一直是被蝉吃的，也就是“蝉捕螳螂”。后来螳螂不愿被蝉追杀，于是长出了弯刀似的捕捉足，长出了善于撕咬的口器。蝉想放过螳螂，改成吃素，慢慢长出了刺吸式口器，没想到螳螂过来捕食蝉。蝉几次想重长出捕捉足，可惜因为吃素而长不出来了。

　　苹果刚开始学着往上飞，成功了。许多动物都吃不到它了，甚至连小鸟都没有它的飞行速度快。后来蝗虫、蟋蟀，螽斯几种善跳的昆虫，都追不上苹果。大自然终于发现苹果君不正常，命令它往下掉，理由是“每种生动都要在生物链里，都要有天敌。”苹果本想反驳，但是大自然告诉它几千年后有个叫牛顿的人会发现重力，但你不往下落砸他的可能就是榴莲了，“万有引力的'定律”就没有了。苹果只好学会往下掉。

　　鱼本来在地上跑，但生活所迫，爬到了水里。冰雹就简单多了，只要往下跳，就行了。苍蝇不知学什么好，最后它发现自已爱腐烂的东西，于是就天天去翻粪堆了。

　　那时候生活就那么简单，每样东西只要发掘什么事最容易做就行了。对水容易的事，对土就未必；对雨最容易的事，对冰就未必；对变色龙最容易的事，对蚊子就未必了。

　　世界花了很多时间来安排这一切。之后，一切几乎就自然的进行，冰只要化了就会变成水，水只要流动就能进大海。只要每样东西都做自己最容易的事，这世界就相当有秩序。

　　这世界还相当有秩序…………

小学生的作文篇6

　　[话题聚焦点]

　　青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。

　　“青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇文章。

　　[思路一点通]

　　青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

　　[写作素材站]

　　☆青春名言

　　·为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊

　　·青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊

　　·百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原

　　·白日莫闲过，青春不再来。——林宽

　　·白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？——俞良弼

　　·青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋

　　·青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——宋庆龄

　　·一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑

　　·青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素

　　·青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

　　·青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林

　　·在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——奥斯特洛夫斯基

　　·斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾

　　·青春虚度无所成，白首衔悲补何及！——权德舆

　　·题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦

　　☆青春格言

　　◇生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的'志向，充满着希望、信心的青春。

　　◇青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。

　　◇百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？

　　◇一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。

　　◇丝染不复白，鬓白无重黑；努力爱青春，一失不再得。

　　◇题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。

　　◇莫等闲白了少年头，空悲切。

　　◇青春岂不惜，行乐非所欲。

　　◇少壮轻年月，迟暮惜光阴。

　　◇男儿生身自有役，那得误我少年时。

　　◇青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。

　　◇青春象一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。

　　◇青春不仅是花朵的笑靥，蓬勃的精力，诱人的乌发，它还包含着耕耘，探索，拼搏。

　　◇小事是珍珠，岁月是金钱，谁最勤于拾起珍珠，串入金钱。谁就有一条青春常在的“珍珠”。

　　◇青春，是人生组歌中的一首绝唱，它理应同最美的事物联在一起。

　　[精彩构思台]

　　1、珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

　　青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春

　　2、青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。

　　青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释

　　3、灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。

　　四月二十一日星期天雨?

　　天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷

　　天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢??

　　4、不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度

　　每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑……。

　　[语言亮点线]

　　☆炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。

　　☆珍惜青春，就是珍惜生命。让正值青春年华的我们：点燃智慧的火焰，插上希望的翅膀，架起友谊的桥梁。沐浴在阳光里，先手在不平凡的时光中不平凡的美好滋味。

　　☆青春是什么？是生命中火一般的季节。青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌。青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。

　　☆有人说，青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘

小学生的作文篇7

　　前些天，我看见别人在踢毽子，毽子像被控制住了一样，上下飞舞，一次都没有掉到地上，我看了非常羡慕。后来，我让妈妈也给我买了一个毽子。

　　毽子买回来了，我开始“发奋图强”地踢起毽子，我右手拿着毽子使劲向上一抛，抛得太高了，落下时我没踢到，接着再来，我捡起毽子再抛，抛斜了，掉到了地上；我不肯善罢甘休，又捡起毽子向上一抛，用脚一踢，踢得太远了。我心想：这个小小的毽子我怎么就是踢不好呢？哼！我一定要把你控制住。我不停的.练习，累了也不休息，后来我能连着踢两个了，我蹦来蹦去、欣喜若狂。“不要骄傲哦！”妈妈说。我点点头，继续认真练习。就这样我从踢不着到能踢三个，三个又到十个，我越踢越顺，越踢越多。连妈妈都说：“璐嘉，踢得不错，都超过我了，这孩子怎么进步这么快呀？”

　　看来做什么事情都要认真、坚持，否则事情是不会成功的。