小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
【我行我素的小狗】
我家有只很有个性的狗。它要是高兴，能比谁都殷勤，能比谁都温柔。它会蹭着你的腿叫你把它抱进怀里，轻轻抚摸它，它偎在你的怀里，静静地躺着，享受着你的爱抚，仿佛是个温顺的孩子。它还很善解人意，在你写作业的时候，它也不吵不闹，只是静静地趴在你身边，摇头晃脑地看着你，或者自己玩，就是不会打扰你；但它若是不开心，情绪不高，你叫它，它也不会理你，更愿意躲在一个角落里，蜷成一团，呼呼大睡。
【不听话的小狗】
我家有一只不太听话的小狗。你递给它一个球，它可高兴了，抱着球就地乱打滚，半天也不见腻。你叫它停，它全当没听见，玩累了，这才爬起来，用舌头舔舔全身，再舔舔脚，算是洗了个澡。带它出去玩，只要经过有水的地方，它就会兴奋异常，肆无忌惮地跳进水里，也不管其他的，任你怎么叫唤就是不上来，让你等一个小时都行。如果终于从水里上来了，一定是先甩甩身子，然后你就倒霉了，你也可以趁着这个机会“洗”一次澡。当你气愤地看着它，它却不做任何“解释”，似乎什么也没发现，还在那里甩呀甩呀的'，甩够了就蹲在那里看着你，身子一颤一颤的，舌头伸得老长，口水滴得满地都是。
【馋嘴的小狗】
我家的小狗全身金黄，尾巴较长，嘴巴大大的，小小的鼻子。它最爱吃肉骨头，每次只要一看见我拿着它的专用盆子出来，两只前脚立刻离地，就真的会像人一样直立起来，仿佛在说：有什么好吃的东西呀主人，快给我吧。真不知道它这招是从哪里学来的，当我把肉骨头丢给它的时候，它立刻就会扒着骨头，连舔带咬地吃起来，津津有味，还发出喀什喀什的声音，吃完后，它舔舔嘴巴的四周，意犹未尽，双眼望着我，居然还想吃呢！
小学生的作文 篇2
今天上午，老师让我们制作一幅布贴画。唉呀，别提我当时有多高兴了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一间“郊外小屋”。因为郊外景色优美，小屋令人流连忘返，我早就想亲手做一间了：
我先从塑料袋里找出一堆花花绿绿的布，有浅蓝色的、黄色的，还有粉中带点儿白色的。我又从纸盒里取出白纸，拿出胶水、剪刀和彩笔。材料和工具都准备好了，我就开始制作起来。
我先用剪刀修剪材料。这项工作看似容易，其实很难。做屋顶的布怎么也剪不动，我急了，真想把它扔掉。“要用巧劲儿”，我突然想到了这一点。于是，我慢慢地下手，终于巧妙地把一块黄白相间的布剪成了半圆形，这就是屋顶了。接着，我把它贴在白纸的左上方。然后，我把一块浅蓝色的布剪成正方形，对折后，再在中间掏一个小洞，这就是窗户了。我在“窗户”的四周涂上胶水，把它贴在屋顶下方，用手掌按了按，使它贴紧。我又剪下了“小溪”、“鲜花”和“竹笋”，分别贴在“小屋，的四周。我看了看，布局还满紧凑的。最后，我在“小屋”的后面用彩笔画上了一片竹林作为背景。就这样，一幅布贴画做好了。
我捧着我的.劳动成果仔细地欣赏。你看，一座美丽的郊外小屋，被一条丁冬流淌的清澈小溪包围着；小屋背后是一片嫩绿的竹林，门前的草地上到处是鲜艳的小花，景致真是美极了。我连忙把它交给了老师，老师看了，表扬我说：“你真是心灵手巧啊！”我听了，心里比吃了蜜还甜。
小学生的作文 篇3
今天的天气格外晴朗，天空蔚蓝蔚蓝的，真是一个玩耍的好天气。小象、小猴、小熊、小鸭相约在郊外的小树林里玩捉迷藏的游戏。
可是，他们都没有看见身边的那个很深的大坑，照样玩起了游戏。正当大家玩得兴高采烈的时候，小鸭失足落入了大坑。他大呼救命，伙伴们都闻声赶来。这可怎么办呀！三个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“看看我的长鼻子能不能把小鸭勾上来，”大象说着，就把长长的'鼻子伸进了大坑。但这个坑太深了，大象的整个长鼻子伸出来但离小鸭的距离还有两尺多深。
“让我来，让我来！小猴眼珠子骨碌一转，计上心来。小猴是个急性子，拿了个竹竿，自己倒挂金钩在一个正对着大坑的树枝上，把竹竿伸到小鸭那儿，小鸭顺着竹竿往上爬。可是竹竿太滑，小鸭爬到半截又滑下去了，接连试了几次仍是老样子。大家急得满头大汗，伙伴们争议了很多办法，可没有一个能行得通的。正当大家六神无主时，小熊听见小溪流水的声音，心里猛然一亮，对！水！小鸭不是会游泳吗，用水让它浮上来，大家连连拍手叫好。他们跑到河边去挑水，一趟又一趟，终于把大坑给灌满了，小鸭浮了上来。虽然大家累得满头大汗，但是它们还是非常高兴，因为小鸭终于获救了。大家高兴极了，紧紧地拥抱在了一起。大家都夸小熊的主意好，小熊也不好意思地说：“一方有难，八方支援嘛。”四个小伙伴又在一起开开心心地玩游戏了！ ”
一阵风吹来，好像在为小动物们檫汗；小花也乐得手舞足蹈，为他们跳舞；小树摇摆着树杈，好像为小动物们拍手。
这一天，他们玩得可真开心！
小学生的作文 篇4
美术课下课了，马上接着就是科学课了，今天的科学课我的同桌和我都要带一个煮熟的土豆和一个生的土豆，而我自己带的`是熟的土豆，因为今天早上睡过头了，出门太匆忙而忘记带土豆了，只能让妈妈给我送过来了。
妈妈送来前我心生一计，还让妈妈给我带了辣椒面，因为我觉得实验很简单不会把土豆弄脏，所以我就让妈妈给我带辣椒面做完实验后就可以把土豆吃了，妈妈送来时，送来的是两个，我真的是高兴极了！我看着两个香喷喷的土豆直流口水，所以我说了一声：“不吃白不吃”说着就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香啊！”我撒了很多，就左一口右一口的吃起来，到了最后，那个土豆被我吃完了，我左找找右找找终于在桌箱里面找到了另一个土豆。
我正想把辣椒面撒另一个土豆上面，当时我想：要是吃了这个土豆科学实验就没戏了，我也要被科学老师罚站一节课了，算了还是不吃了。那时上帝好像读懂了我的心，把上课铃一敲“叮叮叮”上课铃想了，我们又进入了课堂。
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