小学生的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学生的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
水和食物是有限的，所以我必须不断漂流。
海浪涌起落下，无言地发出巨大的声音。我在世界上最平静的大海上，却也令我头晕目眩。浪头拍打着船沿。我站立不稳。我害怕大海了，真想跳下船，以了此一生来结束我的漂泊。
或许我不应当向着我理想的彼岸前进，或许就根本不应该出海。可能那倒是一件聪明人做的事。海里陌生而恐怖的大鱼游过，追逐着一群小鱼。小鱼跃进我的船里。这真是上帝的恩赐。
在海流中漂流，无所谓我希望去哪儿，也不可能想我会到什么地方。只能撑稳舵，在大海里顺着海流向前冲。所以鲜美的'小鱼，给了我极大的安慰。小鱼看着我，鼓动两鳃。天上的海鸟惊叫起来，想知道我是如何处理这条小鱼。当然我把它放入了鱼篓。鸟儿们才渐渐散去。
你看浪花朵朵，聚集后又散开。它们一点也不同情我的痛苦。我真的很无奈。一艘小船才十米长。大海多大，我却不知道。我彷徨起来，拿出小刀想了此一生。但我不敢下手。因为上帝对我说，死在大海中并不比死在自己手里痛苦。而且我还不知道天堂的门会不会向我敞开。我放下刀，看着无边的大海，开始听收音机。收音机说，有人在这片海域。那就是说他们就在我的附近。我兴奋地挥动手帕，想早点与他们见面。
但是没有人看见。既使看到。他们也是与我一样的流浪者。不会给我太多帮助。但有他们在"身边".我又鼓起了信心。
所以只有我一个人，船和鱼篓里发臭的小鱼。我想能遇见一个小岛就好了。海里的岛屿如天上繁星，可是它们离开我又那么远。
岛屿上有人，有草，有花。我或许可以在上面生活一生。其实就是生活一天也是一种奢望。我好放下被大海吞噬的担心。而且我可能可以踏上一条快船，早早回到大陆。
我盼望着岛屿的出现。终于，它出现了。可是没有人。我踏上岛屿，在小溪的水里沐浴。
这才是生活，我这才知道生活原来可以没有痛苦，没有彷徨，没有孤独，没有……
但我失算了。你想，世上还有"世外桃源"一样的地方吗？没有。我能踏上这座荒岛，只是说明我还有希望。
于是我又上船漂流，向前漂流。
人与现实的关系，就如同在陌生的大海上漂流
小学生的作文 篇2
书是生活中不可缺少的东西。高尔基曾说过这样一句话：书是人类进步的阶梯；列宁说过：书籍是巨大的力量。但是我认为,书是我最亲密的朋友。
我最喜欢书了，一打开书，我就如痴如醉。书给我带来了知识，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读；书给我带来了快乐，只要一拿起书，我就变成了一只小鸟，在书的知识里自由翱翔。
我最喜欢高尔基写的.《童年》，这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
我觉得童年是每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年是充满阳光的，在我们的童年生活中一切都是美好的，想什么就有什么。一有题目不会做，我就要爸爸妈妈来解释给我听；哪里犯了点小错误，爸爸妈妈只会讲几句就罢了。然而高尔基的生活却我却截然不同。题目不会没人讲解，一犯了点小错误就得被外祖父用树条子抽……他的童年是悲惨的。读了《童年》，我学会了珍惜。
随着时间的流动，我看的书越来越多，知识也越来越丰富，生活更是越发多彩。
书——我最亲密的朋友，我真离不开你！
小学生的作文 篇3
从小生活在湖区的人都应该知道，夏天最热闹的景象莫过于五月初五端午节前后的赛龙舟了。
小学时代的校长是龙舟迷，只要听到有消息说当天有龙舟会，学校就会提前放学，他得提前占了龙舟上吹哨、打旗子的位子。我们也因此跟着那位校长可享乐不少的“龙舟福”。小孩子就盼着这热闹，不用上学还有的好玩，多好啊！
也有大人提前商量结伴而行的.，几户人家合租一条机动船。大清早，拖儿带女，浩浩荡荡地出发了。船开动了，一清点人数，男孩子都没在。只听见外面传来一阵阵龙舟助威声，往棚外一看，几个男孩子划着一条小小的木船，走在河边，那种小船随时都有被经过的任何船只的浪打翻的危险。但在他们看来这不重要，这样过过赛龙舟的瘾，船翻了，把船翻正继续前行。平时平静的河面这时非常热闹，河水奏出一曲曲交响乐。
太阳已经升得老高了，大人们牵着小孩子的手走出船篷，这时龙舟赛还没开始。小孩子奔上岸，买汽水、冰棍儿……一阵锣鼓声、哨声后，比赛即将开始，孩子们拽着零食慌忙跑向船，生怕错过了比赛。机动船尽量往比赛的浮标线靠近，这样看得更清楚。一声枪令，烟还在空中消散，十来条龙舟已经冲出起划线老远了。河面、河堤上传来加油声，恨不得自己也能使上劲。顿时，锣鼓声、哨子声、加油声沸腾起来。比赛的龙舟是，小孩子就叫嚷起来“妈，爸爸在哪儿，在哪儿？”“啊，看到了，看到了，你看那是我爸爸！”脸上满是自豪。爸爸在龙舟上划得小孩子互相炫耀，爸爸没在划得小孩子闷不做声，皱着眉头质问妈妈为什么爸爸不划龙舟。最先冲向重点的龙舟，还会有一个表演秀，在河里划过来划过去，一方面告诉别人我是冠军，一方面在答谢那些加油声，有兴奋者甚至干脆脱掉队服，跳进水里庆祝、有些在船上跳舞……
赢的龙舟返回时，沿途的每户都会放鞭炮，大家都欢呼，小孩子一路跟着龙舟在岸上跑着。还记得当年我扎着两根羊角辫在岸上兴奋得跑来跑去，满脸通红，妈妈心疼我，给我把长发剪了。从此以后我一直蓄着短发，知道现在。我留了十几年的短发，直到前不久妈妈才告诉我有这样一个典故。我留短发值了！
小学生的作文 篇4
它，没有桂花的芬芳，没用荷花的优雅，更没有玫瑰花的艳丽，但它有着顽强的生命力，它就是梅花。
梅花在冬天开放，风刮得越厉害，雪下得越大，花开的愈精神，愈秀气。
有一次，我在我家对面的广场上玩，我听妈妈说在广场的一个小角里有几棵梅花树，冬天来的时候梅花就会开了。那天天气非常冷，我穿着厚厚的棉袄，一边搓着手一边跑向广场，出现在我面前的是一片雪的海洋，野草被大雪沉沉 的 盖住了，树枝也被厚厚的雪压得抬不起头了。
突然，我真的在一个角落里发现了几枝昂首挺立的梅花，我顿时眼前一亮，哇！梅花好美呀！我还是第一次看到这么美丽的梅花呢！我仔细的欣赏着梅花，认真地把梅花身上的积雪打扫干净，呈现在我眼前的梅花仿佛是一个亭亭玉立的青春美少女。
我回到家问妈妈：“妈妈，梅花是哪个国家最有名的花？”妈妈说：“梅花是我们中国最有名的花，我们中国人都有着梅花的秉性，坚韧的毅力。”
第二天，雪停了。我又跑到广场去看梅花，梅花的.身上又堆满了厚厚的白雪，当我用手轻轻的把积雪推开时，发现梅花又比昨天开得更大、更艳了。这时我才真正的明白为什么说梅花在冬天越是风雪欺压越是开的愈精神，愈蓬勃！
我喜欢梅花，不仅仅是梅花美丽的外表，更是梅花那坚韧的毅力，顽强的生命力！
小学生的作文 篇5
咦？这……这是哪？我……我怎么会在这。我想起了，我已来到了世界的另一方。
那天，我正和小伙伴在河流中嬉戏。突然，一帆小船向我家游来，同伴们早已逃之夭夭，我在原地呆若木鸡。可还是逃不过捕鱼者的“魔爪”。最后，我连同同伴们被捕。因为缺水资源，我们晕了。
醒来时，我看见了一位凶神恶煞的人正拿着大刀朝我的同伴血淋淋的身体“挥舞”着。那时我已知道，不久我便会成为人们的“阶下囚”，可没想到时间过得这么快。“啊”，只见一位拉刀的恶人，拔掉了我那银光的鱼麟，紧接着，我消失在了这梦幻般的世界中。再见了，我的家；再见了，美妙的世界。
我恨你，双手沾满血的.人们。是你们剥夺了我的宝贵的生命，人们，你们迟早会有应得的报应。
小学生的作文 篇6
姥姥家有一条大狗，叫大黄。我每次到姥姥家，大黄老远就飞奔迎出来，咬咬我的裤腿，舔舔我的手背，依偎在我身旁，发出亲昵的“呜呜”声。我蹲下来搂着它的脖子，抚摸着它的头，它便温顺地闭上眼睛，美美地享受着我对它的爱抚。今年正月初四，我跟妈妈到姥姥家拜年。大黄带着它出生不久的三个“孩子”又迎了出来，除了一些一惯的礼节之外，它还用嘴拱着三个孩子靠到我身旁，眼里放射出自豪的光亮，似乎在向我介绍它的三个宝贝。真是可爱的.三个宝贝。两个稍大一点儿的同它妈妈一个颜色，最小的这一个黄背白肚儿，尾巴尖儿是白的，滚瓜溜圆，像个绒球球。我把它抱在怀里，肉乎乎的温热，大黄依在我腿上，眼里好像有笑意。我给老三起名叫花花。姥姥家住在山坡上。午饭后，难得阳光温和。我领着大黄到山上玩儿，三个绒球球一扭一扭地跟着。大黄偏爱花花，走一阵，它叼着花花，那意思是怕它累着。我便抱起花花。大黄热情地摇着尾巴，它在谢我呢！我坐在山顶的一块大青石板上，大黄便斜卧在我脚边，三个绒球球追逐戏嬉，一会相互摔跤，一会你追我赶地疯跑。突然，花花一下子摔下了沟底！我急忙随着大黄赶到沟沿，看见花花四脚朝天躺在层层叠叠的石堆上，肚子一抽一抽的。大黄奋不顾身地跳下去，用两只前爪捧着花花的头，呜呜地哀号，眼里竟然闪着泪花！我赶紧抱起花花，它的嘴角冒着血泡泡，黑黑的眼睛里失去了光彩，一会儿看看它的妈妈，一会儿看看我，我看得出这暗淡的眼神中，除了忧伤，还夹杂着依依不舍……花花死了，死在它妈妈的怀里。大黄叼着花花往家里飞奔，我气喘吁吁地跟在后面，冷风吹落我的泪水，我失声痛哭。大黄一连几顿不吃东西，一直躺在窝里搂着花花，不时用舌头舔着它的脸，眼里含着悲伤的泪水……第二天，我要回家了，姥姥送我们，大黄吃力地支起身子，叼着僵硬的花花，一瘸一拐地跟在后面。至今回想起来，我还是忍不住要掉眼泪。
小学生的作文 篇7
武汉有许多桥，可最叫我喜欢的，还是那被称作彩虹的“晴川桥”。
晴川桥十分雄伟。桥长二百五十多米，可以并排行五辆大卡车，加上人行道，足有十二、三米宽。这样长的桥，全是用钢筋、铁索、水泥等混合起来修建的。它有一个鲜红的梁，五十多根铁索将桥梁和桥身连在一起，仿佛一个巨大的弯弓横跨在汉江面上。
这桥还挺坚固。就算再大、再凶的洪水，也只能把桥身拍打的“哗啦啦”响。在凶猛的江水中，大桥像一位英勇的战士，稳稳地站在那里，纹丝不动。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有铁栏，栏板上用钢铸着精美的图案：有的铸着古代皇帝--尧正在和大臣们商量着国家大事：有的铸着雄伟的龟山，苍翠的松柏迎着寒风，挺立在龟山顶上，还有的铸着牡丹图。所有的`画都像活了似的，美丽极了。
晚上的晴川桥，更是好看。一盏盏路灯，一串串霓虹灯，与美丽雄伟的大桥融为一体，形成一道彩虹，放出灿烂而又美丽的光芒。
晴川桥他像一颗明珠，照亮了汉江两岸。
小学生的作文 篇8
几天前，学校举行了一个盛大的募捐活动，只要是捐款一万元以上的就可以直升本市最好的初中-阳光中学。我们班的小华捐款一万五千元，获得了这个宝贵的神圣的名额。
我们纷纷祝贺她，她学习成绩很棒，就算是不是直升，也八九不离十可以考上的，但这样不就更保险了吗？
距离考试还剩一个星期的时间时，我们都在紧张地复习，做考前的冲刺，但我们没想到的是小华居然也在复习当中！大家都很不理解，便派我去问一问情况。
我跟小华聊了许久，这才知道了小华为什么要这样做--因为她也要参加毕业考试！
我和同学们都惊呆了，如果小华参加考试成绩不理想的话，这个直升的名额就失效了，可她为什么还要这样去做冒险的事情呢？
老师知道这件事后也是十分的不解，便与她谈了谈，小华，为什么呢？如果选择参加考试，你的直升名额就浪费了呀！你知道这个名额可是其他同学梦寐以求的'机会呢！
考试的那一天终于来到了，小华来到了考场，她的举动让人钦佩！
后来，我们彻底想明白了小华为什么这样做：因为，那个名额不是她用自己的实力得到的，虽然名额很诱人，但她希望机会是她用自己的努力、自己的实力去争取到的！
小华是一个多么坚定的勇士啊！我们也要以此为榜样，在今后的学习及生活中凭借我们自己的力量去换取我们应得的收获！
小学生的作文 篇9
一天，我在公园里散步，突然，迎面飞来一张纸，定睛一看，是一张病情诊断书：
病人姓名：地球
年龄：46亿多岁
性别：女
科目：全身检查
检查结果：臭氧层破了一个大洞，以前的森林没有了，只有漫天的洪水，河流被污染了，动物们没有家了，还会被猎食。资源差不多全部用尽。地球换上了一种极其罕见的“环境污染综合症” 。
病因：人类乱砍滥伐，乱排污水，大量开采资源等不爱护大自然的行为。
治疗方法：植树造林，减少水土流失;节约用水，不污染河流;减少垃圾的产生，垃圾要分类;节约资源，避免使用一次性纸杯等不环保的物品，随手关灯，拔掉插头，少开汽车，尽量使用太阳能和绿色新能源;人类不再猎杀动物，保护生态平衡……
看到这张纸，我非常震惊，没想到地球污染的那么严重。这时正好一串风信子从旁边经过，我忙抓住她问个明白。
原来最近地球妈妈老是头晕、呼吸困难，晚上经常失眠。她只好来到了宇宙医院看病，地球一瘸一拐的走进诊室，月亮护士连忙过来搀扶，她气喘吁吁的走到太阳医生面前，太阳医生一看地球病成这个样子，马上带她去做了全身检查，扫描器上出现了地球的诊断结果：
1持续高烧。地球上出现了温室效应，很多地方出现了罕见持续高温和干旱。
2.罕见的皮肤病。水土流失严重，土壤沙漠化，森林减少，垃圾铺天盖地。
3.器官衰退。地球的`主要能源被过度开采，导致地球的主要器官功能衰竭。
太阳医生非常震惊，也非常愤怒，他知道这些都是人类所为，于是给了地球妈妈一张病情诊断书，并告诉她：“如果再这样下去，你会毁灭的!”地球妈妈看过后痛哭流涕，她养育了人类，人类却恩将仇报。
是的，地球妈妈用她的乳汁养育了我们，我们作为她的孩子，难道不该好好保护她吗?我想救救养育我的地球妈妈，可我的力量太弱小了，所以，我要在这里发出倡议：让我们每个人都行动起来，植树造林、珍惜资源、低碳生活，保护我们的地球妈妈，相信她一定会恢复美丽的容貌!
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